Ringkasan Mingguan
Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Assalamu'alaikum
Selamat datang Rekan-Rekan Mahasiswa
Dimanapun berada, semoga selalu dalam keadaan sehat walafiat dan dalam Lindungan Allah SWT. Aamiin…
Selamat datang di Mata Kuliah PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN IPS SD Daring FKIP Universitas Lampung. Mata kuliah PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN IPS SD ini memiliki beban SKS sebesar 3 SKS. Semoga Allah memudahkan kegiatan belajar Kita, Aamiin
Adapun CURICULUM VITAE dosen pengampu mata kuliah ini adalah sebagai berikut:
Selamat mengikuti Mata Kuliah PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN IPS SD dengan Semangat, Gembira, Pantang Menyerah, dan Doa agar setiap langkah Anda dalam belajar dicatat sebagai Ibadah oleh Allah SWT. Semoga Berkah Ilmunya dan Berhasil. Salam hangat dan tetap semangat!!
Deviyanti Pangestu, M.Pd.
Dr. Sugeng Widodo, M.Pd.
PP IPS SD
Pertemuan 1
Assalamu'alaikum wr.wb.
Rekan-rekan mahasiswa yang saya banggakan, selamat datang di kelas virtual mata kuliah PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN IPS SD pada pertemuan pertama. Semoga dalam keadaan sehat dan siap mengikuti proses perkuliahan dengan semangat sehingga mampu memahami dengan baik pembahasan pada pertemuan pertama.
Pada pertemuan pertama terdiri beberapa bagian yaitu membahas kontrak kuliah dan pembagian kelompok. Kelompok di bagi sesuai materi yang ada pada kontrak kuliah. Silahkan rerkan-rekan untuk membagi kelompok sesuai jumlah mahasiswa yang mengikuti perkuliahan.
Assalamu'alaikum dan selamat pagi, rekan mahasiswa semua
Topik hari ini adalah memahami program semester atau kontrak perkuliahan.
Agar lebih memahami materi pada hari ini, dipersilahkan bagi rekan-rekan mahasiswa untuk join pada google meet ini untuk mendengarkan pemaparan kontrak perkuliahan dan melakukan diskusi serta tanya jawab.
Atas perhatian rekan-rekan mahasiswa kami ucapkan terimakasih.
KONVERSI ANGKA KE HURUF MUTU

KONTRAK PERKULIAHAN DAN PPT AWAL
Pertemuan 2
Assalamualaikum wr.wb.
Salam sejahtera bagi kita semua...
Tabik puun...
Rekan-rekan mahasiswa yang saya banggakan, pada pertemuan ini, kita akan bersama-sama belajar dan berdiskusi. Apakah kalian sudah siap? Mari belajar!!
Tagihan tugas kelompok yang harus di selesaikan yaitu sebagai berikut:
1. Membuat makalah sesuai materi kelompok yang sudah di bagi dalam bentuk word2. Membuat PPTSILAHKAN SEMUA ANGGOTA KELOMPOK UPLOAD TUGAS KELOMPOK PADA FORUM INI

Forum ini disediakan untuk berdiskusi dan berbagi mengenai materi PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN IPS yang sedang dipelajari.
Silahkan berpartisipasi aktif pada forum ini untuk memperdalam pemahaman Saudara mengenai materi yang telah disampaikan di atas.
Petunjuk diskusi kelompok:
- Kelompok yang mendapatkan giliran untuk memaparkan materi sesuai dengan Topik Bahasan menyiapkan makalah dan media presentasi berupa PPT untuk diunggah dalam forum ini. Cara mengunggah: klik reply, lalu ketik nama kelompok. Kemudian, unggah file Makalah dan PPT dengan mengklik advanced seperti gambar di bawah.
- Mahasiswa lainnya pada hari pertemuan memahami materi presentasi dan materi makalah dan dipersilahkan untuk bertanya, terkait materi tersebut atau hal-hal lain yang berhubungan dengan materi yang ditampilkan oleh pemateri. Cara bertanya dan berdiskusi: Mahasiswa me-reply pada topik yang disediakan kemudian menuliskan nama dan NPM serta pertanyaan atau berupa tanggapan.
- Kelompok pemateri merangkum pertanyaan dan jawaban pada akhir pembelajaran dan dikirimkan di form diskusi ini.
- Selamat berdiskusi dan tetap semangat.

Petunjuk:
Jawablah ketiga pertanyaan berikut dengan menggunakan bahasa sendiri. Setiap jawaban harus disertai alasan dan contoh yang relevan dengan pembelajaran IPS di SD. Jawab dalam bentuk pdf.
- Pembelajaran IPS di SD sering dianggap sebagai pembelajaran yang hanya berisi hafalan tentang sejarah, geografi, ekonomi, dan kehidupan sosial. Menurut Anda, apakah pandangan tersebut sudah sesuai dengan hakikat pembelajaran IPS SD? Jelaskan alasan Anda dan berikan contoh pembelajaran IPS yang menunjukkan bahwa IPS tidak hanya tentang hafalan.
- Seorang guru mengajarkan materi gotong royong dengan metode ceramah dan meminta siswa menghafalkan pengertian serta manfaat gotong royong. Analisis apakah pembelajaran tersebut sudah mencerminkan hakikat pengembangan pembelajaran IPS SD. Jika belum, bagaimana seharusnya guru mengembangkan kegiatan pembelajarannya agar lebih bermakna bagi siswa?
Silahkan kirim nama dan NPM untuk presensi setiap pertemuan
- Silahkan kirim nama dan NPM untuk presensi setiap pertemuan
- Demikian tadi perkuliahan kita, semoga rekan-rekan mahasiswa semua dapat memahami materi yang disampaikan pada hari ini dengan baik.
Pertemuan ke 3
Assalamualaikum wr.wb.
Salam sejahtera bagi kita semua...
Tabik puun...
Rekan-rekan mahasiswa yang saya banggakan, pada pertemuan ini, kita akan bersama-sama belajar dan berdiskusi. Apakah kalian sudah siap? Mari belajar!!
Tagihan tugas kelompok yang harus di selesaikan yaitu sebagai berikut:
1. Membuat makalah sesuai materi kelompok yang sudah di bagi dalam bentuk word2. Membuat PPTSILAHKAN SEMUA ANGGOTA KELOMPOK UPLOAD TUGAS KELOMPOK PADA FORUM INI

Forum ini disediakan untuk berdiskusi dan berbagi mengenai materi PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN IPS yang sedang dipelajari.
Silahkan berpartisipasi aktif pada forum ini untuk memperdalam pemahaman Saudara mengenai materi yang telah disampaikan di atas.
Petunjuk diskusi kelompok:
- Kelompok yang mendapatkan giliran untuk memaparkan materi sesuai dengan Topik Bahasan menyiapkan makalah dan media presentasi berupa PPT untuk diunggah dalam forum ini. Cara mengunggah: klik reply, lalu ketik nama kelompok. Kemudian, unggah file Makalah dan PPT dengan mengklik advanced seperti gambar di bawah.
- Mahasiswa lainnya pada hari pertemuan memahami materi presentasi dan materi makalah dan dipersilahkan untuk bertanya, terkait materi tersebut atau hal-hal lain yang berhubungan dengan materi yang ditampilkan oleh pemateri. Cara bertanya dan berdiskusi: Mahasiswa me-reply pada topik yang disediakan kemudian menuliskan nama dan NPM serta pertanyaan atau berupa tanggapan.
- Kelompok pemateri merangkum pertanyaan dan jawaban pada akhir pembelajaran dan dikirimkan di form diskusi ini.
- Selamat berdiskusi dan tetap semangat.
Kerjakan tugas berikut.
- Bagaimana cara guru menentukan materi IPS agar sesuai dengan perkembangan dan karakteristik peserta didik SD?
- Bagaimana struktur kurikulum IPS dapat membantu peserta didik memahami permasalahan sosial yang terjadi di lingkungan sekitarnya?
- Menurut Anda, apakah struktur IPS dalam kurikulum saat ini sudah cukup memberikan ruang bagi peserta didik untuk belajar melalui pengalaman nyata? Jelaskan alasan Anda.
Kumpulkan dalam bentuk pdf.
Kirim nama dan NPM
Kirim nama dan NPM
Demikian tadi perkuliahan kita, semoga rekan-rekan mahasiswa semua dapat memahami materi yang disampaikan pada hari ini dengan baik.
Pertemuan ke 4
Assalamualaikum wr.wb.
Salam sejahtera bagi kita semua...
Tabik puun...
Rekan-rekan mahasiswa yang saya banggakan, pada pertemuan ini, kita akan bersama-sama belajar dan berdiskusi. Apakah kalian sudah siap? Mari belajar!!
Tagihan tugas kelompok yang harus di selesaikan yaitu sebagai berikut:
1. Membuat makalah sesuai materi kelompok yang sudah di bagi dalam bentuk word2. Membuat PPTSILAHKAN SEMUA ANGGOTA KELOMPOK UPLOAD TUGAS KELOMPOK PADA FORUM INI
Forum ini disediakan untuk berdiskusi dan berbagi mengenai materi PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN IPS yang sedang dipelajari.
Silahkan berpartisipasi aktif pada forum ini untuk memperdalam pemahaman Saudara mengenai materi yang telah disampaikan di atas.
Petunjuk diskusi kelompok:
- Kelompok yang mendapatkan giliran untuk memaparkan materi sesuai dengan Topik Bahasan menyiapkan makalah dan media presentasi berupa PPT/LINK POWTOON untuk diunggah dalam forum ini. Cara mengunggah: klik reply, lalu ketik nama kelompok. Kemudian, unggah file Makalah dan PPT dengan mengklik advanced seperti gambar di bawah.
- Mahasiswa lainnya pada hari pertemuan memahami materi presentasi dan materi makalah dan dipersilahkan untuk bertanya, terkait materi tersebut atau hal-hal lain yang berhubungan dengan materi yang ditampilkan oleh pemateri. Cara bertanya dan berdiskusi: Mahasiswa me-reply pada topik yang disediakan kemudian menuliskan nama dan NPM serta pertanyaan atau berupa tanggapan.
- Kelompok pemateri merangkum pertanyaan dan jawaban pada akhir pembelajaran dan dikirimkan di form diskusi ini.
- Selamat berdiskusi dan tetap semangat.

- Kerjakan tugas berikut.
- Bagaimana cara membuat pembelajaran IPS tetap inovatif meskipun fasilitas teknologi di sekolah terbatas?
- Jika peserta didik pasif dalam pembelajaran IPS, pendekatan, model, atau strategi apa yang akan Anda pilih untuk mengatasinya? Jelaskan alasannya.
- Apakah penggunaan teknologi otomatis membuat pembelajaran IPS menjadi inovatif? Jelaskan pendapat Anda.
Kirim nama dan NPM
Kirim nama dan NPM
Demikian tadi perkuliahan kita, semoga rekan-rekan mahasiswa semua dapat memahami materi yang disampaikan pada hari ini dengan baik.
Pertemuan ke 5
Assalamualaikum wr.wb.
Salam sejahtera bagi kita semua...
Tabik puun...
Rekan-rekan mahasiswa yang saya banggakan, pada pertemuan ini, kita akan bersama-sama belajar dan berdiskusi. Apakah kalian sudah siap? Mari belajar!!
Tagihan tugas kelompok yang harus di selesaikan yaitu sebagai berikut:
1. Membuat makalah sesuai materi kelompok yang sudah di bagi dalam bentuk word2. Membuat PPTSILAHKAN SEMUA ANGGOTA KELOMPOK UPLOAD TUGAS KELOMPOK PADA FORUM INI

Forum ini disediakan untuk berdiskusi dan berbagi mengenai materi PENGEBANGAN PEMBELAJARAN TEMATIK yang sedang dipelajari.
Silahkan berpartisipasi aktif pada forum ini untuk memperdalam pemahaman Saudara mengenai materi yang telah disampaikan di atas.
Petunjuk diskusi kelompok:
- Kelompok yang mendapatkan giliran untuk memaparkan materi sesuai dengan Topik Bahasan menyiapkan makalah dan media presentasi berupa PPT/LINK POWTOON untuk diunggah dalam forum ini. Cara mengunggah: klik reply, lalu ketik nama kelompok. Kemudian, unggah file Makalah dan PPT dengan mengklik advanced seperti gambar di bawah.
- Mahasiswa lainnya pada hari pertemuan memahami materi presentasi dan materi makalah dan dipersilahkan untuk bertanya, terkait materi tersebut atau hal-hal lain yang berhubungan dengan materi yang ditampilkan oleh pemateri. Cara bertanya dan berdiskusi: Mahasiswa me-reply pada topik yang disediakan kemudian menuliskan nama dan NPM serta pertanyaan atau berupa tanggapan.
- Kelompok pemateri merangkum pertanyaan dan jawaban pada akhir pembelajaran dan dikirimkan di form diskusi ini.
- Selamat berdiskusi dan tetap semangat.

Kerjakan tugas berikut.
- Dalam sebuah kelompok belajar, terdapat siswa yang selalu mendominasi diskusi, sementara siswa lainnya cenderung pasif. Analisis penyebab masalah tersebut dan jelaskan strategi yang dapat dilakukan guru IPS untuk mengembangkan keterampilan sosial seluruh anggota kelompok!
- Analisis hubungan antara keterampilan sosial dengan pembelajaran IPS dalam mempersiapkan siswa menghadapi kehidupan bermasyarakat. Berikan contoh aktivitas pembelajaran IPS SD yang menurut Anda paling efektif untuk mengembangkan keterampilan tersebut dan jelaskan alasannya!
Kumpulkan dalam bentuk pdf
Kirim nama dan NPM
Kirim nama dan NPM
Demikian tadi perkuliahan kita, semoga rekan-rekan mahasiswa semua dapat memahami materi yang disampaikan pada hari ini dengan baik.
Pertemuan ke 6
Assalamualaikum wr.wb.
Salam sejahtera bagi kita semua...
Tabik puun...
Rekan-rekan mahasiswa yang saya banggakan, pada pertemuan ini, kita akan bersama-sama belajar dan berdiskusi. Apakah kalian sudah siap? Mari belajar!!
Tagihan tugas kelompok yang harus di selesaikan yaitu sebagai berikut:
1. Membuat makalah sesuai materi kelompok yang sudah di bagi dalam bentuk word2. Membuat PPTSILAHKAN SEMUA ANGGOTA KELOMPOK UPLOAD TUGAS KELOMPOK PADA FORUM INI

Forum ini disediakan untuk berdiskusi dan berbagi mengenai materi PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN IPS yang sedang dipelajari.
Silahkan berpartisipasi aktif pada forum ini untuk memperdalam pemahaman Saudara mengenai materi yang telah disampaikan di atas.
Petunjuk diskusi kelompok:
- Kelompok yang mendapatkan giliran untuk memaparkan materi sesuai dengan Topik Bahasan menyiapkan makalah dan media presentasi berupa PPT/LINK POWTOON untuk diunggah dalam forum ini. Cara mengunggah: klik reply, lalu ketik nama kelompok. Kemudian, unggah file Makalah dan PPT dengan mengklik advanced seperti gambar di bawah.
- Mahasiswa lainnya pada hari pertemuan memahami materi presentasi dan materi makalah dan dipersilahkan untuk bertanya, terkait materi tersebut atau hal-hal lain yang berhubungan dengan materi yang ditampilkan oleh pemateri. Cara bertanya dan berdiskusi: Mahasiswa me-reply pada topik yang disediakan kemudian menuliskan nama dan NPM serta pertanyaan atau berupa tanggapan.
- Kelompok pemateri merangkum pertanyaan dan jawaban pada akhir pembelajaran dan dikirimkan di form diskusi ini.
- Selamat berdiskusi dan tetap semangat.

Jawablah pertanyaan berikut dengan menggunakan bahasa sendiri dan berikan contoh yang sesuai dengan kehidupan siswa SD.
- Menurut Anda, mengapa pengajaran nilai penting dalam pembelajaran IPS SD? Jelaskan dengan contoh sederhana.
- Pilih satu nilai (misalnya kejujuran, tanggung jawab, toleransi, kerja sama, atau kepedulian). Bagaimana cara Anda mengajarkan nilai tersebut melalui materi IPS SD?
-
Perhatikan kasus berikut:
Di kelas terdapat siswa yang berasal dari suku dan budaya yang berbeda. Beberapa siswa hanya mau berteman dengan teman yang memiliki latar belakang sama.
Jika Anda menjadi guru, apa yang akan Anda lakukan untuk menanamkan nilai toleransi melalui pembelajaran IPS? Di kelas terdapat siswa yang berasal dari suku dan budaya yang berbeda. Beberapa siswa hanya mau berteman dengan teman yang memiliki latar belakang sama.
Jawaban kumpulkan dengan format pdf
Kirim nama dan NPM
Kirim nama dan NPM
Demikian tadi perkuliahan kita, semoga rekan-rekan mahasiswa semua dapat memahami materi yang disampaikan pada hari ini dengan baik.
Pertemuan ke 7
Assalamualaikum wr.wb.
Salam sejahtera bagi kita semua...
Tabik puun...
Rekan-rekan mahasiswa yang saya banggakan, pada pertemuan ini, kita akan bersama-sama belajar dan berdiskusi. Apakah kalian sudah siap? Mari belajar!!
Tagihan tugas kelompok yang harus di selesaikan yaitu sebagai berikut:
1. Membuat makalah sesuai materi kelompok yang sudah di bagi dalam bentuk word2. Membuat pptSILAHKAN SEMUA ANGGOTA KELOMPOK UPLOAD TUGAS KELOMPOK PADA FORUM INI

Forum ini disediakan untuk berdiskusi dan berbagi mengenai materi PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN IPS yang sedang dipelajari.
Silahkan berpartisipasi aktif pada forum ini untuk memperdalam pemahaman Saudara mengenai materi yang telah disampaikan di atas.
Petunjuk diskusi kelompok:
- Kelompok yang mendapatkan giliran untuk memaparkan materi sesuai dengan Topik Bahasan menyiapkan makalah dan media presentasi berupa PPT/LINK POWTOON untuk diunggah dalam forum ini. Cara mengunggah: klik reply, lalu ketik nama kelompok. Kemudian, unggah file Makalah dan PPT dengan mengklik advanced seperti gambar di bawah.
- Mahasiswa lainnya pada hari pertemuan memahami materi presentasi dan materi makalah dan dipersilahkan untuk bertanya, terkait materi tersebut atau hal-hal lain yang berhubungan dengan materi yang ditampilkan oleh pemateri. Cara bertanya dan berdiskusi: Mahasiswa me-reply pada topik yang disediakan kemudian menuliskan nama dan NPM serta pertanyaan atau berupa tanggapan.
- Kelompok pemateri merangkum pertanyaan dan jawaban pada akhir pembelajaran dan dikirimkan di form diskusi ini.
- Selamat berdiskusi dan tetap semangat.

Buat satu aktivitas pembelajaran IPS SD yang dapat mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan kreatif. Tuliskan:
- Materi
- Tujuan
- Aktivitas siswa
- Keterampilan berpikir yang dikembangkan
- Hasil yang diharapkan
Kumpulkan dalam bentuk pdf.
Kirim nama dan NPM
Kirim nama dan NPM
Demikian tadi perkuliahan kita, semoga rekan-rekan mahasiswa semua dapat memahami materi yang disampaikan pada hari ini dengan baik.
- Pekan ini
Pertemuan ke 8
Ulangan Tengah Semester (UTS)
Assalamualaikum wr.wb.
Salam sejahtera bagi kita semua...
Tabik puun...
Rekan-rekan mahasiswa yang saya banggakan, pada pertemuan ini, rekan-rekan sekalian akan melaksanakan ulangan tengah semster (UTS). Diharapkan untuk mengerjakan secara individu dan dituliskan menggunakan bahasa sendiri, yang singkat, padat, dan jelas.
Selamat mengerjakan!! Semoga berhasil!
Tugas: Membuat Modul Ajar IPS SD
Buatlah 1 Modul Ajar IPS untuk Sekolah Dasar (SD) dengan memilih kelas dan materi IPS yang sesuai.
Modul ajar minimal memuat:
Identitas modul
Tujuan pembelajaran
Materi pembelajaran
Model/metode pembelajaran
Media dan sumber belajar
Langkah-langkah pembelajaran
Asesmen/penilaian
LKPD
Rubrik penilaian
Daftar pustaka
Ketentuan:
Dikerjakan secara individu.
Pilih satu materi IPS SD.
Gunakan model pembelajaran yang sesuai dengan materi.
Modul harus kreatif dan dapat diterapkan dalam pembelajaran nyata.
Dikumpulkan dalam bentuk PDF.
Kirim nama dan NPM
Kirim nama dan NPM
Demikian ulangan tengah semester (UTS) yang telah rekan-rekan mahasiswa kerjakan, semoga mendapatkan hasil sesuai dengan kerja keras yang telah kalian berikan. Terima kasih!
Pertemuan ke 9
Assalamualaikum wr.wb.
Salam sejahtera bagi kita semua...
Tabik puun...
Rekan-rekan mahasiswa yang saya banggakan, pada pertemuan ini, kita akan bersama-sama belajar dan berdiskusi. Apakah kalian sudah siap? Mari belajar!!
Tagihan tugas kelompok yang harus di selesaikan yaitu sebagai berikut:
1. Membuat makalah sesuai materi kelompok yang sudah di bagi dalam bentuk word2. Membuat PPTSILAHKAN SEMUA ANGGOTA KELOMPOK UPLOAD TUGAS KELOMPOK PADA FORUM INI

Forum ini disediakan untuk berdiskusi dan berbagi mengenai materi PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN IPS yang sedang dipelajari.
Silahkan berpartisipasi aktif pada forum ini untuk memperdalam pemahaman Saudara mengenai materi yang telah disampaikan di atas.
Petunjuk diskusi kelompok:
- Kelompok yang mendapatkan giliran untuk memaparkan materi sesuai dengan Topik Bahasan menyiapkan makalah dan media presentasi berupa PPT/LINK POWTOON untuk diunggah dalam forum ini. Cara mengunggah: klik reply, lalu ketik nama kelompok. Kemudian, unggah file Makalah dan PPT dengan mengklik advanced seperti gambar di bawah.
- Mahasiswa lainnya pada hari pertemuan memahami materi presentasi dan materi makalah dan dipersilahkan untuk bertanya, terkait materi tersebut atau hal-hal lain yang berhubungan dengan materi yang ditampilkan oleh pemateri. Cara bertanya dan berdiskusi: Mahasiswa me-reply pada topik yang disediakan kemudian menuliskan nama dan NPM serta pertanyaan atau berupa tanggapan.
- Kelompok pemateri merangkum pertanyaan dan jawaban pada akhir pembelajaran dan dikirimkan di form diskusi ini.
- Selamat berdiskusi dan tetap semangat.

- Kerjakan tugas di bawah ini.
- Jelaskan perbedaan keterampilan berpikir tingkat rendah (LOTS) dan keterampilan berpikir tingkat tinggi (HOTS) dalam pembelajaran IPS SD, serta berikan masing-masing satu contoh!
- Mengapa keterampilan berpikir kritis dan kreatif penting dikembangkan dalam pembelajaran IPS SD? Jelaskan dengan contoh penerapannya!
Kirim nama dan NPM
Kirim nama dan NPM
Demikian tadi perkuliahan kita, semoga rekan-rekan mahasiswa semua dapat memahami materi yang disampaikan pada hari ini dengan baik.
Pertemuan ke 10
Assalamualaikum wr.wb.
Salam sejahtera bagi kita semua...
Tabik puun...
Rekan-rekan mahasiswa yang saya banggakan, pada pertemuan ini, kita akan bersama-sama belajar dan berdiskusi. Apakah kalian sudah siap? Mari belajar!!
Demikian tadi perkuliahan kita, semoga rekan-rekan mahasiswa semua dapat memahami materi yang disampaikan pada hari ini dengan baik.
Tagihan tugas kelompok yang harus di selesaikan yaitu sebagai berikut:
1. Membuat makalah sesuai materi kelompok yang sudah di bagi dalam bentuk word2. Membuat PPTSILAHKAN SEMUA ANGGOTA KELOMPOK UPLOAD LINK GOOGLE DRIVE TUGAS KELOMPOK PADA FORUM INI

Forum ini disediakan untuk berdiskusi dan berbagi mengenai materi PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN IPS yang sedang dipelajari.
Silahkan berpartisipasi aktif pada forum ini untuk memperdalam pemahaman Saudara mengenai materi yang telah disampaikan di atas.
Petunjuk diskusi kelompok:
- Kelompok yang mendapatkan giliran untuk memaparkan materi sesuai dengan Topik Bahasan menyiapkan makalah dan media presentasi berupa PPT/LINK POWTOON untuk diunggah dalam forum ini. Cara mengunggah: klik reply, lalu ketik nama kelompok. Kemudian, unggah file Makalah dan PPT dengan mengklik advanced seperti gambar di bawah.
- Mahasiswa lainnya pada hari pertemuan memahami materi presentasi dan materi makalah dan dipersilahkan untuk bertanya, terkait materi tersebut atau hal-hal lain yang berhubungan dengan materi yang ditampilkan oleh pemateri. Cara bertanya dan berdiskusi: Mahasiswa me-reply pada topik yang disediakan kemudian menuliskan nama dan NPM serta pertanyaan atau berupa tanggapan.
- Kelompok pemateri merangkum pertanyaan dan jawaban pada akhir pembelajaran dan dikirimkan di form diskusi ini.
- Selamat berdiskusi dan tetap semangat.

Kirim nama dan NPM
Kirim nama dan NPM
Mengembangkan Media Pembelajaran IPS SD
Buatlah satu media pembelajaran IPS SD secara individu berdasarkan satu materi dan jenjang kelas yang dipilih.
Ketentuan:
Media harus sesuai dengan materi IPS SD.
Media dibuat menarik dan sesuai karakteristik peserta didik SD.
Sertakan nama media, tujuan, materi, dan cara penggunaan.
Media dapat dibuat dalam bentuk digital maupun non-digital.
Dikumpulkan dalam bentuk produk media dan deskripsi singkat.
Output: 1 media pembelajaran IPS SD yang siap digunakan dalam pembelajaran.
Pertemuan ke 11
Assalamualaikum wr.wb.
Salam sejahtera bagi kita semua...
Tabik puun...
Rekan-rekan mahasiswa yang saya banggakan, pada pertemuan ini, kita akan bersama-sama belajar dan berdiskusi. Apakah kalian sudah siap? Mari belajar!!
Demikian tadi perkuliahan kita, semoga rekan-rekan mahasiswa semua dapat memahami materi yang disampaikan pada hari ini dengan baik.
Tagihan tugas kelompok yang harus di selesaikan yaitu sebagai berikut:
1. Membuat makalah sesuai materi kelompok yang sudah di bagi dalam bentuk word2. Membuat PPTSILAHKAN SEMUA ANGGOTA KELOMPOK UPLOAD TUGAS KELOMPOK PADA FORUM INI

Forum ini disediakan untuk berdiskusi dan berbagi mengenai materi PEMBELAJARAN IPS yang sedang dipelajari.
Silahkan berpartisipasi aktif pada forum ini untuk memperdalam pemahaman Saudara mengenai materi yang telah disampaikan di atas.
Petunjuk diskusi kelompok:
- Kelompok yang mendapatkan giliran untuk memaparkan materi sesuai dengan Topik Bahasan menyiapkan makalah dan media presentasi berupa PPT/LINK POWTOON untuk diunggah dalam forum ini. Cara mengunggah: klik reply, lalu ketik nama kelompok. Kemudian, unggah file Makalah dan PPT dengan mengklik advanced seperti gambar di bawah.
- Mahasiswa lainnya pada hari pertemuan memahami materi presentasi dan materi makalah dan dipersilahkan untuk bertanya, terkait materi tersebut atau hal-hal lain yang berhubungan dengan materi yang ditampilkan oleh pemateri. Cara bertanya dan berdiskusi: Mahasiswa me-reply pada topik yang disediakan kemudian menuliskan nama dan NPM serta pertanyaan atau berupa tanggapan.
- Kelompok pemateri merangkum pertanyaan dan jawaban pada akhir pembelajaran dan dikirimkan di form diskusi ini.
- Selamat berdiskusi dan tetap semangat.

Menyusun instrumen penilaian pembelajaran IPS SD untuk satu materi dan jenjang kelas yang dipilih.
Ketentuan:
Buat 10 soal evaluasi sesuai materi IPS yang dipilih.
Sertakan kunci jawaban.
Soal disusun dengan memperhatikan kemampuan berpikir tingkat tinggi (HOTS).
Sesuaikan dengan karakteristik peserta didik SD.
Output: 10 soal evaluasi + kunci jawaban.
Kirim nama dan NPM
Kirim nama dan NPM
Pertemuan ke 12
Assalamualaikum wr.wb.
Salam sejahtera bagi kita semua...
Tabik puun...
Rekan-rekan mahasiswa yang saya banggakan, pada pertemuan ini, kita akan bersama-sama belajar dan berdiskusi. Apakah kalian sudah siap? Mari belajar!!
Demikian tadi perkuliahan kita, semoga rekan-rekan mahasiswa semua dapat memahami materi yang disampaikan pada hari ini dengan baik.

Mahasiswa diminta mengumpulkan link video microteaching yang telah ditampilkan pada setiap pertemuan melalui Forum Diskusi ini.
Ketentuan:
- Upload video microteaching pada platform yang digunakan.
- Salin link video dan kumpulkan pada Forum Diskusi.
- Pastikan link dapat diakses dan diputar.
- Tulis nama, NPM, dan pertemuan pada kolom pengumpulan.
Format pengumpulan:
Nama – NPM – Pertemuan ke-… – Link Video MicroteachingKirim nama dan NPM
Kirim nama dan NPM
Pertemuan ke 13
Assalamualaikum wr.wb.
Salam sejahtera bagi kita semua...
Tabik puun...
Rekan-rekan mahasiswa yang saya banggakan, pada pertemuan ini, kita akan bersama-sama belajar dan berdiskusi. Apakah kalian sudah siap? Mari belajar!!
Demikian tadi perkuliahan kita, semoga rekan-rekan mahasiswa semua dapat memahami materi yang disampaikan pada hari ini dengan baik.

Mahasiswa diminta mengumpulkan link video microteaching yang telah ditampilkan pada setiap pertemuan melalui Forum Diskusi ini.
Ketentuan:
- Upload video microteaching pada platform yang digunakan.
- Salin link video dan kumpulkan pada Forum Diskusi.
- Pastikan link dapat diakses dan diputar.
- Tulis nama, NPM, dan pertemuan pada kolom pengumpulan.
Format pengumpulan:
Nama – NPM – Pertemuan ke-… – Link Video MicroteachingKirim nama dan NPM
Kirim nama dan NPM
Pertemuan ke 14
Assalamualaikum wr.wb.
Salam sejahtera bagi kita semua...
Tabik puun...
Rekan-rekan mahasiswa yang saya banggakan, pada pertemuan ini, kita akan bersama-sama belajar dan berdiskusi. Apakah kalian sudah siap? Mari belajar!!
Demikian tadi perkuliahan kita, semoga rekan-rekan mahasiswa semua dapat memahami materi yang disampaikan pada hari ini dengan baik.

Mahasiswa diminta mengumpulkan link video microteaching yang telah ditampilkan pada setiap pertemuan melalui Forum Diskusi ini.
Ketentuan:
- Upload video microteaching pada platform yang digunakan.
- Salin link video dan kumpulkan pada Forum Diskusi.
- Pastikan link dapat diakses dan diputar.
- Tulis nama, NPM, dan pertemuan pada kolom pengumpulan.
Format pengumpulan:
Nama – NPM – Pertemuan ke-… – Link Video MicroteachingKirim nama dan NPM
Kirim nama dan NPM
Pertemuan ke 15
Assalamualaikum wr.wb.
Salam sejahtera bagi kita semua...
Tabik puun...
Rekan-rekan mahasiswa yang saya banggakan, pada pertemuan ini, kita akan bersama-sama belajar dan berdiskusi. Apakah kalian sudah siap? Mari belajar!!
Demikian tadi perkuliahan kita, semoga rekan-rekan mahasiswa semua dapat memahami materi yang disampaikan pada hari ini dengan baik.

Mahasiswa diminta mengumpulkan link video microteaching yang telah ditampilkan pada setiap pertemuan melalui Forum Diskusi ini.
Ketentuan:
- Upload video microteaching pada platform yang digunakan.
- Salin link video dan kumpulkan pada Forum Diskusi.
- Pastikan link dapat diakses dan diputar.
- Tulis nama, NPM, dan pertemuan pada kolom pengumpulan.
Format pengumpulan:
Nama – NPM – Pertemuan ke-… – Link Video MicroteachingKirim nama dan NPM
Kirim nama dan NPM
Pertemuan ke 16
Ulangan Akhir Semester (UAS)
Assalamualaikum wr.wb.
Salam sejahtera bagi kita semua...
Tabik puun...
Rekan-rekan mahasiswa yang saya banggakan, pada pertemuan ini, rekan-rekan sekalian akan melaksanakan ulangan akhir semster (UAS). Diharapkan untuk mengerjakan secara individu dan dituliskan menggunakan bahasa sendiri, yang singkat, padat, dan jelas.
Selamat mengerjakan!! Semoga berhasil!
Tugas: Membuat LKPD Interaktif IPS SD
Buatlah 1 LKPD Interaktif untuk pembelajaran IPS SD dengan memilih satu kelas dan satu materi IPS yang sesuai.
LKPD harus dirancang menarik, interaktif, kreatif, dan melibatkan siswa secara aktif dalam proses pembelajaran.
LKPD minimal memuat:
Identitas LKPD
Materi pembelajaran
Tujuan pembelajaran
Petunjuk penggunaan
Aktivitas/tugas interaktif siswa
Permainan atau kuis interaktif
Media/gambar/video yang relevan
Evaluasi
Refleksi siswa
Ketentuan:
Dikerjakan secara individu.
LKPD harus sesuai dengan karakteristik siswa SD.
Gunakan teknologi/digital tools agar LKPD dapat digunakan secara interaktif.
LKPD harus dapat diakses dan digunakan oleh siswa.
Sertakan link atau QR Code jika menggunakan platform digital.
Dikumpulkan dalam bentuk PDF atau link LKPD interaktif.
Tujuan UAS:
Mahasiswa mampu merancang LKPD IPS SD yang kreatif, interaktif, bermakna, dan dapat digunakan dalam pembelajaran nyata.Demikian ulangan akhir semester (UAS) yang telah rekan-rekan mahasiswa kerjakan, semoga mendapatkan hasil sesuai dengan kerja keras yang telah kalian berikan. Terima kasih!
Kirim nama dan NPM
Kirim nama dan NPM