Nama : Monica Dian Kristiadi
NPM : 2213054035
Kelas : 3A

Jelaskan cara menyampaikan dan menerima pesan secara tertulis dengan sistematis?
1. Gunakan Kata-Kata Pendek dan Akrab: kata yang digunakan haruslah jelas serta kata yang serjng dipakai dalam percakapan di lingkungan
2. Gunakan Kalimat Pendek dan Paragraf: kalimat pendek dalam pesan yang jelas lebih mudah dimengerti
3. Gunakan Kata-Kata Teknis dengan Hati-Hati: setiap kata yang digunakan harus diperhatikan penggunaanya
4. Gunakan Kalimat Aktif; dalam penyampaian pesan haruslah menggubakan kalimat aktif dan bukan pasif, agar penerima mudah memahami isi pesan yang disampaikan
6. Ungkapkan Pikiran Secara Logis; menggunakan kata-kata yang mudah diterima nalar
7. Hindari Kata-Kata yang Tidak Perlu; gunakan kata-kata yang mudah dimengerti dan tidak belibet
8. Hindari Kata-Kata Diskriminatif; kata yang terdapat dalam pesan tidak boleh mengandung unsur diskriminatif agar si penerima pesan tidak merasa terintimidasi

Nama : Monica Dian kristiadi
NPM : 2213054035
Kelas : 3A

Jelaskan bagaimana cara menyampaikan dan mendengarkan pesan secara lisan dengan lancar dan baik?
= Pada umumnya, komunikasi dilakukan dengan menggunakan kata-kata (lisan) yang dapat dimengerti oleh kedua belah pihak
komunikasi hanya akan efektif apabila pesan yang disampaikan dapat ditafsirkan sama oleh komunikan. Penyampaian pesan secara yang baik pula haruslah lugas, jas, dan efesien. Sebuah komunikasi bukan hanya sekedar pertukaran kata.
Cara Membangun Komunikasi Lisan yang Efisien dan Efektif:
● Mendengarkan lawan bicara.
● Mengajukan pertanyaan.
● Memberikan informasi dengan jelas.
● Mengkombinasikan komunikasi verbal dan non-verbal.
● Membangun kepercayaan.
● Mencegah dan mengatasi masalah.
● Mendapat pengarahan.
● Meningkatkan kekompakan.

Secara ringkas, proses berlang- sungnya komunikasi bisa dijelaskan seperti
berikut:
1. Komunikator (sender) yang mempunyai maksud berkomunikasi dengan orang lain mengirimkan suatu pesan kepada orang yang dimaksud. Pesan yang disampaikan itu bisa berupa informasi dalam bentuk bahasa ataupun lewat simbol-simbol yang bisa dimengerti kedua pihak.
2. Pesan (message) itu disampaikan atau dibawa melalui suatu media atau saluran baik secara langsung maupun tidak lang- sung. Contohnya berbicara langsung melalui telepon, surat, e-mail, atau media
lainnya.
3. Komunikan (receiver) menerima pesan yang disampaikan dan menerjemahkan isi pesan yang diterimanya ke dalam bahasa yang dimengerti oleh komunikan
itu sendiri.
4. Komunikan (receiver) memberikan um- pan balik (feedback) atau tanggapan atas pesan yang dikirimkan kepadanya, apakah dia mengerti atau memahami pesan yang dimaksud oleh si
komunikator

Nama : Monica Dian Kristiadi
NPM : 2213054035
Kelas : 3A

Model-model dalam komunikasi

a. Model Stimulus - Respons
Model ini merupakan model yang paling awal dalam ilmu komunikasi. Model ini menunjukan komunikasi sebagai sebuah proses akibat adanya aksi reaksi. Model ini beranggapan bahwa kata-kata verbal, tanda-tanda nonverbal, gambar-gambar, dan tindakan akan merangsang orang lain untuk memberikan respon dengan cara tertentu. Kita dapat juga mengatakan bahwa proses ini merupakan perpindahan informasi ataupun gagasan.

b. Model Aristoteles
Model ini merupakan model
yang paling klasik dalam ilmu komunikasi. Bisa juga disebut sebagai model retorikal. Model ini membuat rumusan tentang model komunikasi verbal yang petama. Komunikasi terjadi saat pembicara menyampaikan pesannya kepada khalayak dengan tujuan mengubah perilaku mereka. Aristoteles menerangkan tentang model komunikasi dalam bukunya Rhetorica, bahwa setiap komunikasi akan berjalan jika terdapat 3 unsur utama : Pembicara (speaker), Pesan (message), dan Pendengar (listener). Model ini lebih berfokuskan pada pidato.

c. Model Lasswell
Model ini menggambarkan komunikasi dalam ungkapan who, says what, in which channel, to whom, with what effect atau dalam bahasa Indonesia adalah, siapa, mengatakan apa, dengan medium apa, kepada siapa,pengaruh apa? Model ini menjelaskan tentang proses komunikasi dan fungsinya terhadap masyarakat. Lasswell berpendapat bahwa di dalam komunikasi terdapat tiga fungsi. Yang pertama adalah pengawasan lingkungan, yang mengingatkan anggota –anggota masyarakat akan bahaya dan peluang dalam lingkungan. Kedua adalah korelasi berbagai bagian terpisah dalam masyarakat yang merespon lingkungan. Ketiga adalah transmisi warisan sosial dari suatu generasi ke generasi lainnya

d. Model Shannon dan Weaver
Model ini membahas tentang masalah dalam mengirim pesan berdasarkan tingkat
kecermatannya. Model ini mengandaikan sebuah sumber daya informasi (source information) yang menciptakan sebuah pesan (message)dan mengirimnya dengan suatu saluran (channel) kepada penerima (receiver) yang kemudian membuat ulang (recreate) pesan tersebut. Dengan kata lain, model ini mengasumsikan bahwa sumber daya informasi menciptakan pesan dari seperangkat pesan yang tersedia. Pemancar (transmitter) mengubah pesan menjadi sinyal yang sesuai dengan saluran yang dipakai. Sasaran (destination) adalah orang yang menjadi tujuan pesan itu.

e. Model Schramm
Wilbur Scheram membuat serangkai model komunikasi, dimulai dengan model komunikasi manusia yang sederhana (1954), lalu model yang lebih rumit yang memperhitungkan pengalaman dua individu yang mencoba berkomunikasi, hingga ke model komunikasi yang dianggap interaksi dua individu.

F. Model Newcomb
Theodore Newcomb (1953) melihat
komunikasi dari pandangan sosial
psokologi. Model ini juga dikenal dengan
nama model ABX. Model ini
menggambarkan bahwa seseorang (A)
mengirim informasi kepada orang lain (B)
tentang sesuatu (X). Model ini
mengasumsikan bahwa orientasi A ke B
atau ke X tergantung dari mereka masingmasing. Dan ketiganya memiliki sistem
yang berisi empat orientasi.
1. Orientasi A ke X
2. Orientasi A ke B
3. Orientasi B ke X
4. Orientasi B ke A

g. Model Westley dan Maclean
Model ini berbicara dalam dua konteks, komunikasi interperonal dan massa.Dan perbedaan yang paling penting diantara komunikasi interpersonal dan massa adalah pada umpan balik (feedback). Di interpersonal, umpan balik berlangsung cepat dan langsung, sedang di komunikasi massa, umpan baliknya bersifat tidak langsung dan lambat. Dalam komunikasi interpersonal model ini, terdapat lima bagian : orientasi objek (object orientation), pesan (messages), sumber (source), penerima (receiver), dan umpan balik (feedback)

h. Model Gerbner
Model ini merupakan perluasan dari model komunikasi milik Lasswell, terdiri dari model verbal dan model diagramatik
Model Verbal :
Seseorang (sumber) mempersepsi kejadian dan bereaksi dalam situasi melalui suatu alat (saluran, media, rekayasa fisik, fasilitas administrative, dan
kelembagaanuntuk distribusidan
control) untuk menyediakan materi dalam suatu bentuk dan konteks yang mengandung isi.

i. Model Berlo
Model ini hanya memperlihatkan proses komunikasi satu arah dan hanya terdiri dari empat komponen yaitu sumber (Source), pesan (Message), saluran (Channel), dan penerima (Receiver). Sumber adalah pembuat pesan.Pesan adalah gagasan yang diterjemahkan atau kode yang berupa simbol-simbol. Saluran adalah media yang membawa pesan. Dan penerima adalah target dari komunikasi itu sendiri. Menurut model ini, sumber dan penerima dipengaruhi oleh faktor-faktor berikut : kemampuan berkomunikasi, perilaku, pengetahuan, sistem sosial, dan budaya

j. Model Defleur
Model ini merupakan model
komunikasi massa. Fungsi dari
penerima dalam model Defleur adalah menerima informasi dan
menyandikannya. Menurut Defleur,
komunikasi bukanlah sebuah pemindahan makna. Komunikasi terjadi dengan seperangkat komponen operasi di dalam
sistem teoritis, dengan konsekuensinya adalah isomorpis diantara internal penerima kepada seperangkat simbol kepada sumber dan penerima.

k. Model Komunikasi Linear
Model komunikasi ini dikemukakan
oleh Claude Shannon dan Warren Weaver pada tahun 1949 dalam buku The Mathematical of Communication. Mereka mendeskripsikan komunikasi sebagai proses linear karena tertarik pada teknologi
radio dan telepon dan ingin
mengembangkan suatu model yang dapat
menjelaskan bagaimana informasi
melewati berbagai saluran (channel).
Hasilnya adalah konseptualisasi dari
komunikasi linear (linear communication
model). Pendekatan ini terdiri atas
beberapa elemen kunci: sumber (source),
pesan (message) dan penerima (receiver).

l. Model Interaksional
Model interaksional dikembangkan oleh Wilbur Schramm pada tahun 1954 yang menekankan pada proses komunikasi dua arah di antara para komunikator. Dengan kata lain, komunikasi berlangsung dua arah: dari pengirim dan kepada penerima dan dari penerima kepada pengirim. Proses melingkar ini menunjukkan bahwa komunikasi selalu berlangsung.

m. Model Transaksional
Model komunikasi transaksional
dikembangkan oleh Barnlund pada tahun 1970. Model ini menggarisbawahi
pengiriman dan penerimaan pesan yang berlangsung secara terus-menerus dalam sebuah episode komunikasi. Komunikasi bersifat transaksional adalah proses kooperatif: pengirim dan penerima sama-sama bertanggungjawab terhadap dampak dan efektivitas komunikasi yang terjadi.

Nama : Monica Dian Kristiadi
NPM : 2213054035
Kelas : 3A

1. Jelaskan apa yang di maksud komunikasi?
= Komunikasi adalah suatu proses dengan mana kita bisa memahami dan dipahami oleh orang lain. Komunikasi merupakan proses yang dinamis dan secara konstan berubah sesuai dengan situasi yang berlaku. Komunikasi merupakan perwujudan dari
ekspresi manusia tentang apa yang dipikir- kan dan dirasakannya baik dalam bentuk verbal maupun nonverbal. Komunikasi timbul didorong oleh kebutuhan-kebutuhan untuk mengurangi ketidakpastian, bertindak secara efektif, mempertahankan atau memperkuat ego. Komunikasi merupakan kebutuhan dasar
hidup manusia. Melalui komunikasi sese- orang dapat menetapkan sebuah keputusan, mengemukakan permasalahan, memecah- kan masalah, memberikan informasi, mele- paskan ketegangan, memberikan pengetahuan, dan menanamkan keyakinan. Pada
umumnya, komunikasi dilakukan dengan
menggunakan kata-kata (lisan) yang dapat
dimengerti oleh kedua belah pihak. Apabila
tidak ada bahasa verbal yang dapat
dimengerti oleh keduanya, komunikasi
masih dapat dilakukan dengan menggu- nakan gerak-gerik badan, menunjukkan
sikap tertentu, misalnya tersenyum, menggelengkan kepala, mengangkat bahu. Cara seperti ini disebut komunikasi dengan bahasa nonverbal

2. Jelaskan fungsi-fungsi dan Unsur dalam komunikasi
● Fungsi Komunikasi
Terdapat empat fungsi komunikasi adalah
1. menginformasikan (to inform): Yaitu memberikan informasi kepada masyarakat, memberitahukan kepada masyarakat mengenai peristiwa yang terjadi, ide atau pikiran dan tingkah laku orang lain, serta segala sesuatu yang disampaikan orang lain.
2. Mendidik (to educate) yaitu: fungsi komunikasi sebagai sarana pendidikan. Melalui komunikasi, manusia dalam masyarakat dapat menyampaikan ide dan pikirannya kepada orang lain sehingga orang lain mendapatkan informasi dan ilmu pengetahuan.
3. Menghibur (to entertain) yaitu: Fungsi komunikasi selain menyampaikan pendidikan dan mempengaruhi, komunikasi juga berfungsi untuk memberi hiburan atau menghibur orang lain.
4. Mempengaruhi (to influence) yaitu: fungsi mempengaruhi setiap individu yang berkomunikasi, tentunya berusaha saling mempengaruhi jalan pikiran komunikan dan lebih jauh lagi berusaha merubah sikap dan tingkah laku komunikan sesuai dengan apa yang diharapkan.

● Unsur dalam komunikasi:
1. Komunikator (sender) yang mempunyai maksud berkomunikasi dengan orang lain mengirimkan suatu pesan kepada orang yang dimaksud. Pesan yang disampaikan itu bisa berupa informasi dalam bentuk bahasa ataupun lewat simbol-simbol yang bisa dimengerti kedua pihak.
2. Pesan (message) itu disampaikan atau dibawa melalui suatu media atau saluran baik secara langsung maupun tidak lang- sung. Contohnya berbicara langsung melalui telepon, surat, e-mail, atau media
lainnya.
3. Komunikan (receiver) menerima pesan yang disampaikan dan menerjemahkan isi pesan yang diterimanya ke dalam bahasa yang dimengerti oleh komunikan
itu sendiri.
4. Komunikan (receiver) memberikan um- pan balik (feedback) atau tanggapan atas pesan yang dikirimkan kepadanya, apakah dia mengerti atau memahami pesan yang dimaksud oleh si
komunikator

Nama : Monica Dian Kristiadi
NPM : 2213054035
Kelas : 3A

1. Permasalahan dalam perkembangan anak usia dini
= Permasalahan Perkembangan Bahasa dan Komunikasi Anak

2. Jelaskan yang kalian ketahui tentang hal tersebut.
= Gangguan perkembangan berbahasa adalah ketidakmampuan atau keterbatasan dalam menggunakan simbol linguistik untuk berkomunikasi secara verbal atau keterlambatan kemampuan perkembangan bicara dan bahasa anak sesuai kelompok umur, jenis kelamin, adat istiadat, dan kecerdasannya.
Tiga tahun pertama kehidupan
merupakan periode kritis kehidupan anak. Plastisitas otak maksimal pada beberapa tahun pertama kehidupan dan berlanjut dengan kecepatan yang lebih lambat.
Oleh sebab itu bila gangguan bicara dan bahasa tidak diterapi dengan tepat akan terjadi gangguan kemampuan membaca, kemampuan verbal, perilaku, penyesuaian psikososial dan kemampuan akademis yang buruk.