Nama : Rafi Dian Syah
NPM : 2415012026
Kelas : B
Artikel ini menyoroti tentang fungsi Pancasila dalam ilmu pendidikan di Indonesia. Masalah yang disoroti dalam artikel yaitu terkait tentang filosofis nilai pancasila, pengembangan ilmu pendidikan yang diharapkan mampu menjadikan nilai-nilai Pancasila sebagai sumber acuan dalam menyusun sistem pendidikan nasional sebagai upaya dalam mencapai cita-cita dan tujuan nasional.
NPM : 2415012026
Kelas : B
Artikel ini menyoroti tentang fungsi Pancasila dalam ilmu pendidikan di Indonesia. Masalah yang disoroti dalam artikel yaitu terkait tentang filosofis nilai pancasila, pengembangan ilmu pendidikan yang diharapkan mampu menjadikan nilai-nilai Pancasila sebagai sumber acuan dalam menyusun sistem pendidikan nasional sebagai upaya dalam mencapai cita-cita dan tujuan nasional.
Dalam artikel juga menegaskan bahwa ilmu pendidikan memiliki peranan penting dalam pembangunan pendidikan. Ilmu pendidikan yang berlandaskan pada filosofi Pancasila sangat strategis dalam menjaga eksistensi bangsa, karena sistem pendidikan nasional harus mengacu pada nilai-nilai Pancasila. Pancasila menjadi landasan yang mengarahkan pendidikan agar bersifat menyeluruh dan sistematis, mencerminkan pandangan hidup bangsa yang terkandung dalam filsafat.
Ilmu pendidikan yang baik akan memandu pendidik dalam mengarahkan peserta didik untuk memperoleh pengetahuan, keterampilan, dan kebiasaan yang baik. Oleh karena itu, penerapan filosofi Pancasila dalam ilmu pendidikan dan kurikulum sangat penting untuk menghasilkan pendidikan yang kokoh dan terarah, serta tetap berpedoman pada nilai-nilai bangsa.
Ilmu pendidikan yang baik akan memandu pendidik dalam mengarahkan peserta didik untuk memperoleh pengetahuan, keterampilan, dan kebiasaan yang baik. Oleh karena itu, penerapan filosofi Pancasila dalam ilmu pendidikan dan kurikulum sangat penting untuk menghasilkan pendidikan yang kokoh dan terarah, serta tetap berpedoman pada nilai-nilai bangsa.