Nama : Nur Habiburrohmah
Npm : 2213054021

1.Untuk menyampaikan dan menerima pesan secara tertulis dengan sistematis, berikut adalah beberapa langkah yang dapat dilakukan:
●Menentukan tujuan pesan: Tentukan tujuan pesan yang ingin disampaikan agar pesan dapat disusun dengan jelas dan sistematis.
●Menyusun pesan dengan struktur yang jelas: Pesan harus disusun dengan struktur yang jelas dan sistematis, seperti pengenalan, isi, dan penutup.Menggunakan bahasa yang mudah dipahami: Pesan harus ditulis dengan bahasa yang mudah dipahami oleh audiens.
●Menghindari penggunaan kata-kata yang ambigu atau sulit dipahami.
●Menggunakan kalimat yang singkat dan padat.
●Menghindari penggunaan kata-kata yang dapat menyinggung atau menyakiti perasaan audiens.
●Menyertakan informasi yang relevan dan penting.
●Menyertakan ilustrasi atau gambar jika diperlukan.
●Mengevaluasi pesan: Setelah pesan disusun, evaluasi pesan untuk memastikan bahwa pesan telah disusun dengan sistematis dan jelas.

Nama : Nur Habiburrohmah
Npm : 2213054021

1. Untuk menyampaikan dan mendengarkan pesan secara lisan dengan lancar dan baik, berikut adalah beberapa tips yang dapat dilakukan:

●Menyampaikan Pesan:
•Gunakan Bahasa yang Jelas: Hindari penggunaan bahasa yang ambigu atau kompleks. Gunakan kata-kata yang sederhana dan jelas.
•Gunakan Intonasi yang Tepat: Intonasi suara Anda dapat mengungkapkan emosi dan penekanan dalam pesan Anda. Gunakan intonasi yang tepat sesuai konteks.
•Persiapkan Pesan: Sebelum berbicara, persiapkan pesan Anda dengan baik. Ketahui apa yang ingin Anda sampaikan dan struktur pesan Anda.

●Mendengarkan Pesan:
•Berikan Perhatian Penuh: Fokuskan perhatian Anda pada pembicara. Jangan terganggu oleh pikiran atau perangkat lain.
•Pertahankan Kontak Mata: Tunjukkan bahwa Anda mendengarkan dengan baik dengan mempertahankan kontak mata dan mengangguk sesekali.
•Jangan Memotong Pembicara: Hindari memotong pembicara atau menginterupsi mereka. Biarkan mereka menyelesaikan pembicaraan sebelum Anda merespons.
•Tanyakan Pertanyaan: Jika ada ketidakjelasan atau Anda ingin informasi lebih lanjut, tanyakan pertanyaan dengan sopan.

Nama : Nur Habiburrohmah
Npm : 2213054021

1.Terdapat beberapa model proses komunikasi yang digunakan untuk memahami bagaimana pesan atau informasi disampaikan dari satu pihak ke pihak lainnya. Berikut adalah beberapa model proses komunikasi :

● Model Komunikasi Linier adalah model komunikasi yang sangat sederhana. Model ini menggambarkan komunikasi berlangsung secara satu arah.
Arus pesan digambarkan bersifat langsung dari pengirim pesan ke penerima pesan, komunikator ke komunikan.
Dalam model komunikasi linier, tidak terdapat konsep umpan balik ( feedback ). Penerima pesan bersifat pasif dalam menerima pesan.

Model komunikasi linier di antaranya:
Model Komunikasi Aristoteles,Model Komunikasi Lasswell,
Model Komunikasi SMCR Berlo,Model Komunikasi Shannon dan Weaver.

●Model komunikasi transaksional adalah model komunikasi yang menekankan pada pentingnya peran pengirim pesan dan penerima pesan dalam proses komunikasi yang berlangsung dua arah.
Model komunikasi transaksional seperti komunikasi dengan konteks sosial, konteks hubungan, dan konteks budaya.Dalam model ini digambarkan bahwa kita berkomunikasi tidak hanya sebagai tujuan pertukaran pesan, tetapi juga untuk membangun hubungan.Model komunikasi yang merujuk pada model komunikasi transaksional diantaranya adalah model komunikasi transaksional Barnlund.

●Model komunikasi interaksi adalah model komunikasi yang menggambarkan komunikasi berlangsung dua arah.
Umumnya model komunikasi interaksi digunakan dalam media baru seperti internet atau media komunikasi modern.
Model komunikasi yang merujuk pada model komunikasi interaksi adalah model Osgood dan Schramm.

Nama : Nur Habiburrohmah
Npm : 2213054021

1.Komunikasi adalah proses penyampaian pesan atau informasi dari satu pihak kepada pihak lainnya sehingga pesan yang dimaksud dapat dipahami.Bentuk umum komunikasi manusia termasuk bahasa sinyal, pembicaraan, tulisan, gerakan, dan penyiaran.Komunikasi dapat berupa interaktif, komunikasi transaktif, komunikasi bertujuan, atau komunikasi tak bertujuan.Melalui komunikasi, sikap dan perasaan seseorang atau sekelompok orang dapat dipahami oleh pihak lain.Namun, komunikasi hanya akan efektif apabila pesan yang disampaikan dapat dipertahankan sama oleh penerima pesan tersebut.Komunikasi dapat dibedakan berdasarkan maksud dan tujuan dari komunikator. Beberapa jenis komunikasi berdasarkan maksudnya di antaranya adalah pidato, pemberian saran atau kritik, pemberian perintah, pemberian ceramah, dan wawancara. Komunikasi juga dapat dibedakan berdasarkan ruang lingkupnya, seperti komunikasi internal dan komunikasi eksternal.

2. ●Fungsi-fungsi komunikasi:
a)Menginformasikan: Komunikasi berfungsi untuk menyampaikan informasi atau pesan dari satu pihak kepada pihak lainnya.
b)Mendidik: Komunikasi berfungsi untuk memberikan pengetahuan atau pembelajaran kepada pihak lain.
c)Menghibur: Komunikasi berfungsi untuk memberikan hiburan atau kesenangan kepada pihak lainnya.
d)Mempengaruhi: Komunikasi berfungsi untuk mempengaruhi atau mempengaruhi sikap, perilaku, atau pandangan pihak lain.

● Unsur-unsur komunikasi:
a)Sumber Informasi (Sumber): Pihak yang bertindak sebagai pengirim pesan atau komunikator.
b) Encoding: Proses pengkodean pesan oleh komunikator sebelum disampaikan ke pihak lain.
c)Pesan (Pesan): Isi atau informasi yang ingin disampaikan oleh komunikator kepada pihak lain.
d)Media: Saluran atau cara yang digunakan untuk menyampaikan pesan dari komunikator ke pihak lain.

Nama : Nur Habiburrohmah
Npm : 2213054021

1.Tugas perkembangan anak usia dini sangat menentukan bagi pertumbuhan dan perkembangan anak. Berikut beberapa tugas perkembangan anak usia dini :
-Mengembangkan kemandirian dan tanggung jawab.
-Belajar berinteraksi dengan teman sebaya.
-Mengembangkan keterampilan motorik halus dan kasar.
-Mengembangkan regulasi emosional.
-Mengembangkan keterampilan bahasa dan komunikasi.
-Mengembangkan keterampilan kognitif.
-Mengembangkan penalaran moral.

2. Beberapa permasalahan dalam perkembangan anak usia dini meliputi:
-Keterlambatan Perkembangan
Beberapa anak mungkin mengalami keterlambatan dalam perkembangan fisik, kognitif, atau sosial. Ini bisa disebabkan oleh faktor genetik, lingkungan, atau masalah kesehatan.
-Kesehatan Anak
Kesehatan anak sangat penting. Anak-anak usia dini rentan terhadap penyakit dan cedera, jadi perlu perhatian khusus terhadap perawatan medis dan vaksinasi.
-Gizi Buruk
Kekurangan gizi pada anak-anak usia dini dapat berdampak serius pada perkembangan fisik dan kognitif mereka. Masalah gizi dapat muncul karena faktor sosioekonomi, pola makan yang tidak seimbang, atau akses terhadap makanan yang sehat.
-Stimulasi dan Interaksi
Anak-anak usia dini membutuhkan rangsangan dan interaksi yang sesuai untuk perkembangan yang optimal. Keterbatasan dalam hal stimulasi dan interaksi sosial dapat memengaruhi perkembangan kognitif dan emosional mereka.