Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh
Izin memperkenalkan diri, bapak
Nama: Nur Hasanah
NPM: 23130503061
Kelas: 6B
Izin menjawab diskusi diatas pak,
Dalam pelaksanaannya pembelajaran terpadu harus memegang beberapa prinsip utama, antara lain:
1. Keaslian (Authenticity)
Prinsip keaslian yang dimaksud yaitu pembelajaran harus berangkat dari situasi nyata dan dekat dengan kehidupan sehari-hari peserta didik. Materi disampaikan tidak secara abstrak, melainkan dikaitkan dengan pengalaman mereka. Dengan ini, peserta didik akan mendapat pengalaman langsung dari pembelajaran mereka, mereka tidak hanya memahami teori saja tetapi juga langsung melakukannya di dunia nyata.
2. Kebermaknaan (Meaningfulness)
Prinsip kebermaknaan menekankan bahwa pembelajaran harus memberikan arti bagi peserta didik. Artinya, peserta didik tidak hanya menghafal informasi terkait pembelajaran mereka, tetapi mereka harus tau mengapa materi tersebut penting untuk dipelajari.
3. Keterkaitan (Connectdness)
Pada prinsip ini, pembelajaran menggabungkan berbagai konsep dari beberapa mata pelajaran yang dihubungkan menjadi satu kesatuan yang utuh. Materi yang diajarkan terhubung satu sama lain antara satu topik ke topik lainnya.
4. Kemandirian (Independence)
Kemandirian berarti pembelajaran memberi ruang bagi peserta didik untuk aktif dan bertanggungjawab terhadap proses belajar mereka sendiri. Peserta didik diberi kesempatan untuk mencari informasi sendiri, mengemukakan pendapat, dan menyelesaikan masalah tugas mereka secara mandiri.
5. Inkuiri
Inkuiri menekankan proses pembelajaran yang berbasis pada penemuan. Pembelajaran tidak hanya berpusat pada penjelasan guru, tetapi pada eksplorasi yang dilakukan oleh peserta didik.
Sekian terima kasih bapak,
Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh.
Izin memperkenalkan diri, bapak
Nama: Nur Hasanah
NPM: 23130503061
Kelas: 6B
Izin menjawab diskusi diatas pak,
Dalam pelaksanaannya pembelajaran terpadu harus memegang beberapa prinsip utama, antara lain:
1. Keaslian (Authenticity)
Prinsip keaslian yang dimaksud yaitu pembelajaran harus berangkat dari situasi nyata dan dekat dengan kehidupan sehari-hari peserta didik. Materi disampaikan tidak secara abstrak, melainkan dikaitkan dengan pengalaman mereka. Dengan ini, peserta didik akan mendapat pengalaman langsung dari pembelajaran mereka, mereka tidak hanya memahami teori saja tetapi juga langsung melakukannya di dunia nyata.
2. Kebermaknaan (Meaningfulness)
Prinsip kebermaknaan menekankan bahwa pembelajaran harus memberikan arti bagi peserta didik. Artinya, peserta didik tidak hanya menghafal informasi terkait pembelajaran mereka, tetapi mereka harus tau mengapa materi tersebut penting untuk dipelajari.
3. Keterkaitan (Connectdness)
Pada prinsip ini, pembelajaran menggabungkan berbagai konsep dari beberapa mata pelajaran yang dihubungkan menjadi satu kesatuan yang utuh. Materi yang diajarkan terhubung satu sama lain antara satu topik ke topik lainnya.
4. Kemandirian (Independence)
Kemandirian berarti pembelajaran memberi ruang bagi peserta didik untuk aktif dan bertanggungjawab terhadap proses belajar mereka sendiri. Peserta didik diberi kesempatan untuk mencari informasi sendiri, mengemukakan pendapat, dan menyelesaikan masalah tugas mereka secara mandiri.
5. Inkuiri
Inkuiri menekankan proses pembelajaran yang berbasis pada penemuan. Pembelajaran tidak hanya berpusat pada penjelasan guru, tetapi pada eksplorasi yang dilakukan oleh peserta didik.
Sekian terima kasih bapak,
Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh.