KPD620312_Kajian Pembelajaran Terpadu 6B

Weekly outline

• 

  General

  • JADWAL KULIAH Forum

    JUMAT, 13.00- 15.30 WIB

  • PROFIL MATA KULIAH

  • 

  • DATA DIRI DOSEN

  • Assalamualaikum Wr. Wb. 

    Salam sejahtera bagi kita semua
    Selamat datang rekan-rekan mahasiswa yang saya banggakan. 
    Dimanapun berada, semoga selalu dalam keadaan sehat dan dalam lindungan Tuhan YME.
    Selamat datang di Mata Kuliah Kajian Pembelajaran Terpadu Prodi PGSD FKIP Universitas Lampung. Mata Kuliah ini ditujukan bagi peserta didik yang sedang mengambil program Strata  satu (S1). Mata Kuliah ini memiliki beban SKS sebesar 2 SKS dengan kode mata kuliah KPD620312.
    Adapun dosen pengampu mata kuliah ini adalah sebagai berikut:

    
    

    Selamat mengikuti mata kuliah dengan semangat, gembira, pantang menyerah, dan doa agar setiap langkah kalian dalam belajar dicatat sebagai  amal ibadah oleh Allah SWT. Semoga berkah ilmunya dan berhasil menjadi bekal untuk masa depan. 
    Salam hangat dan tetap semangat !!!!!

  • DAFTAR HADIR PERTEMUAN 1 - 16

  • TUGAS PRESENTASI KELOMPOK

  • PEMBAGIAN MATERI TUGAS KELOMPOK (PRESENTASI) File 2.1KB Comma-separated values

    Berikut adalah pembagian materi tugas kelompok sebagai acuan dalam mengerjakan tugas yang diberikan.

  • PENGUMPULAN TUGAS KELOMPOK (PRESENTASI) Assignment

    Silakan perwakilan kelompok  untuk mengunggah tugas kelompok (presentasi) sesuai dengan instruksi yang telah diberikan dan jadwal yang sudah ditentukan.

    

  • POKOK BAHASAN MATA KULIAH

  • 

• 

  Pertemuan 1

  • ASSALAMUALAIKUM WR. WB.

    Rekan-rekan mahasiswa yang saya banggakan, selamat datang di kelas virtual mata kuliah Kajian Pembelajaran Terpadu pada pertemuan pertama. Semoga Saudara mahasiswa dalam keadaan baik dan siap mengikuti proses pembelajaran dengan semangat sehingga Kemampuan Akhir yang diharapkan pada pertemuan pertama ini dapat dipahami dengan baik.

    Mohon dipastikan Saudara mahasiswa memahami setiap bagian yang telah ditampilkan dalam Pertemuan Pertama Mata Kuliah Kajian Pembelajaran Terpadu dengan seksama agar hasil akhir perkuliahan dapat menjadi maksimal.

    Selamat mengikuti pertemuan pertama Mata Kuliah Kajian Pembelajaran Terpadu dengan penuh semangat, bahagia, dan dahului pertemuan ini dengan berdoa agar setiap langkah Anda dalam belajar dicatat sebagai Ibadah. Aamiin... Selamat berjuang rekan-rekan mahasiswa yang saya banggakan.

  • KONTRAK KULIAH

  • KONTRAK KULIAH File 158KB PDF document
  • DESKRIPSI MATA KULIAH

  • 

    Mata kuliah Kajian Pembelajaan Terpadu merupakan mata kuliah yang memberikan kemampuan/ ketrampilan lanjutan (intermediate) pada jenjang program S1. Mata kuliah ini berbobot 2 SKS yang merupakan mata kuliah wajib di prodi PGSD.

    Untuk lebih jelasnya rekan-rekan dapat membaca dan memahami RPS di bawah ini:

  • CAPAIAN PEMBELAJARAN

  • 

    

  • REFERENSI

  • REFERENSI Page

    1. Daryanto.   (2014).    Pembelajaran    Tematik    Terpadu,    Terintegrasi    (Kurikulum                  2013). Yogyakarta: Gava Media.
    2. Dimyati, J. (2016). Pembelajaran Terpadu Untuk Taman Kanak-kanak/ Raudhatul Athfal dan Sekolah Dasar. Jakarta: Prenadamedia Group
    3. Hardini, I dan Pus pitasari, D. Strategi Pembelajaran Terpadu. (2012). Yogyakarta: Familia. Kurniawan. D. (2011). Pembelajaran Terpadu.Bandung: CV. Pustaka Cendikia Utama.
    4. Majid, A. (2017). Pembelajaran Tematik Terpadu. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
    5. Malawi, I, Kadarwati, A, DAyu, D.P.K. (2016). Teori dan Aplikasi Pembelajaran Terpadu. Magetan: CV. Ae Media Grafika
    6.   Prastowo. A. (2019). Analisis Pembelajaran Twmatik Terpadu. Jakarta: Prenadamedia Group
    7. Rusman. (2016). Pembelajaran Tematik Terpadu Teori, Praktik dan Penilaian. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
    8. Sumantri, M.S. (2016). Model Pembelajaran Terpadu di Sekolah Dasar. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
    9. Sundayana. W. (2014). Pembelajaran Berbasis Tema. Bandung: Erlangga
    10. Trianto. (2007). Model Pembelajaran Terpadu dalam Teori dan Praktek. Jakarta: Prestasi Pustaka.
    11. Trianto. (2010). Model Pembelajaran Terpadu. Jakarta: Bumi Aksara.

    
    
  • TUGAS INDIVIDU

  • PENUTUP

  • Demikian pengantar awal sebelum perkuliahan pada hari ini, semoga rekan-rekan mahasiswa dapat memahami pokok-pokok bahasan yang akan dipelajari selama mengikuti perkuliahan Kajian Pembelajaran Terpadu. Untuk pertemuan selanjutnya, kalian akan melakukan diskusi kelompok melalui forum diskusi yang ada pada LMS. Hal yang perlu dipersiapakan adalah bahan diskusi dalam bentuk word dan PPT. Diskusi dilakukan secara berkelompok, sehingga kalian perlu membentuk 8 kelompok diskusi. Kelompok penyaji diskusi disesuaikan dengan topik pembahasan pada LMS. Untuk pertemuan selanjutnya akan membahas TOPIK Hakekat Bahasa dan Pembelajaran Bahasa. Jangan lupa pelajari topik selanjutnya dan pahami Video pemaparan yang akan dibagikan di vclass. Usahakan selalu aktif dalam perkuliahan. Karena keaktifan merupakan salah satu penilaian mata kuliah ini. Salam hangat dan tetap semangat.

    
    

    WASSALAMUALAIKUM WR. WB

    
    

    
    

• This week
  

  Pertemuan 2

  • 
    

    ASSALAMUALAIKUM WR WB.

    Selamat pagi

    Rekan-rekan mahasiswa yang saya banggakan, selamat datang di kelas virtual mata kuliah Kajian Pembelajaran Terpadu pada pertemuan kedua. Semoga rekan-rekan dalam keadaan baik dan siap mengikuti proses pembelajaran dengan semangat sehingga mampu memahami dengan baik pembahasan pada pertemuan kedua ini. Mohon dipastikan rekan-rekan memahami setiap rangakian kegiatan pada pertemuan kedua yang telah ditampilkan dengan seksama agar hasil akhir perkuliahan dapat menjadi maksimal.

    Selamat mengikuti pertemuan kedua Mata Kuliah Kajian Pembelajaran Terpadu  dengan penuh semangat, bahagia, dan dahului pertemuan ini dengan berdoa agar setiap langkah Anda dalam belajar dicatat sebagai Ibadah Allah SWT. Aamiin... Selamat berjuang rekan-rekan mahasiswa yang saya banggakan.

    
    
    
  • TUJUAN PEMBELAJARAN

  • 

    Setelah mengikuti perkuliahan diharapkan:

    1. Mahasiswa mampu mencari sumber rujukan perkulihan pembelajaran terpadu dengan baik.
    2. Mahasiswa mampu menelaah sumber- sumber rujukan pembelajaran terpadu dengan baik.
    3. Mahasiswa mampu melaporkan hasil telaah sumber dengan baik.

  • MATERI PERKULIAHAN

  • FORUM DISKUSI

  • FORUM DISKUSI

    

    Forum ini disediakan untuk berdiskusi dan berbagi mengenai materi yang sedang dipelajari. 

    Silahkan berpartisipasi aktif pada forum ini untuk memperdalam pemahaman Saudara mengenai materi yang telah disampaikan di atas.

    Petunjuk diskusi kelompok:

    Silakan mahasiswa menjawab pertanyaan berikut dengan menekan tombol reply pada forum diskusi. Daftar pertanyaan adalah sebagai berikut:

    1. 1. Berikan pendapatmu terkait mata kuliah kajian pembelajaran tematik dan implementasinya pada pembelajaran di sekolah dasar saat ini!
       2. Apakah pembelajaran terpadu masih relevan dengan kurikulum saat ini? Berikan pendapatmu!

    
    
  • PENUTUP

  • Demikian pengantar awal sebelum perkuliahan pada hari ini, semoga rekan-rekan mahasiswa dapat memahami pokok-pokok bahasan yang akan dipelajari selama mengikuti perkuliahan Kajian Pembelajaran Terpadu. Untuk pertemuan selanjutnya, kalian akan melakukan diskusi kelompok melalui forum diskusi yang ada pada LMS. Hal yang perlu dipersiapakan adalah bahan diskusi dalam bentuk word dan PPT. Diskusi dilakukan secara berkelompok, sehingga kalian perlu membentuk 6 kelompok diskusi. Kelompok penyaji diskusi disesuaikan dengan topik pembahasan pada LMS.  Jangan lupa pelajari topik selanjutnya dan pahami Video pemaparan yang akan dibagikan di vclass. Usahakan selalu aktif dalam perkuliahan. Karena keaktifan merupakan salah satu penilaian mata kuliah ini. Salam hangat dan tetap semangat.

    WASSALAMUALAIKUM WR. WB

    
    

    
    
    
• 

  Pertemuan 3

  • TUJUAN PEMBELAJARAN

  • 

    Setelah mengikuti perkuliahan diharapkan:

    1. Mahasiswa mampu mengkaji secara teoretis dan empiris kurikulum terpadu dengan baik.
    2. Mahasiswa menganalisis konsep kurikulum terpadu dengan baik.
    3. Mahasiswa mampu menganaisis ciri-ciri kurikulum terpadu dengan baik.
    4. Mahasiswa mampu membedakan organisasi kurikulum dengan baik.
       

    
    
  • MATERI PERKULIAHAN

  • FORUM DISKUSI

  • DISKUSI 2 Forum

    

    Forum ini disediakan untuk berdiskusi. Silahkan kelompok yang presentasi hari ini untuk mengupload makalah, PPT dan hasil Notulensi di forum ini. Terima kasih

  • PENUTUP

  • PENUTUP Forum

    Demikian perkuliahan pertemuan ketiga hari ini, semoga rekan-rekan mahasiswa dapat memahami materi yang telah ditampilkan pada hari ini dengan baik. Jangan lupa pelajari materi pada pertemuan selanjutnya.Jangan lupa pelajari topik selanjutnya. Usahakan selalu aktif dalam perkuliahan. Karena keaktifan merupakan salah satu penilaian mata kuliah ini. Salam hangat dan tetap semangat.

    WASSALAMUALAIKUM WR. WB.

    
    

    
    

• 

  Pertemuan 4

  • TUJUAN PEMBELAJARAN

  • 

    Setelah mengikuti perkuliahan diharapkan: Mahasiswa mampu membedakan model- model keterpaduan kurikulum dengan baik.

    
    
    
  • MATERI PERKULIAHAN

  • FORUM DISKUSI

  • FORUM DISKUSI 3

    

    Forum ini disediakan untuk berdiskusi dan berbagi mengenai materi yang sedang dipelajari. 

    Silahkan berpartisipasi aktif pada forum ini untuk memperdalam pemahaman Saudara mengenai materi yang telah disampaikan di atas.

    Petunjuk diskusi kelompok:

    1. Kelompok yang mendapatkan giliran untuk memaparkan materi  sesuai dengan Topik Bahasan yang sudah ditentukan menyiapkan makalah, PPT, dan artikel kelompok untuk diunggah dalam forum ini. Cara mengunggah: klik reply, lalu ketik nama kelompok. Kemudian, unggah file makalah, PPT, dan artikel kelompok dengan mengklik advanced seperti gambar di bawah.
    2. Mahasiswa lainnya pada hari pertemuan memahami materi dari ppt, makalah, dan artikel, serta mahasiswa lain dipersilahkan untuk bertanya,  terkait materi tersebut dan menanggapi artikel kelompok (memberikan masukan terkait kelebihan dan kekurang dari artikel tersebut). Cara bertanya dan berdiskusi: Mahasiswa me-reply pada topik yang disediakan dengan menyertakan nama dan npm.
    3. Kelompok penyaji merangkum pertanyaan dan jawaban pada akhir pembelajaran.

    

    
    
  • PENUTUP

  • PENUTUP Forum

    Demikian perkuliahan pertemuan 4  hari ini, semoga rekan-rekan mahasiswa dapat memahami materi yang telah ditampilkan pada hari ini dengan baik. Jangan lupa pelajari materi pada pertemuan selanjutnya. Bagi kelompok yang mendapatkan tugas untuk memaparkan materi, persiapkan makalah, PPT, dan artikel kelompok. Salam hangat dan tetap semangat dalam belajar.

    

    Wassalamu 'alaikum Warahmatullahi Wabarakaatuh

    
    
• 

  Pertemuan 5

  
  
  

  • TUJUAN PEMBELAJARAN

  • 

    Setelah mengikuti perkuliahan diharapkan: 

    1. Mahasiswa mampu menganalisis konsep dasar pembelajaran terpadu dengan baik.
    2. Mahasiswa mampu menganalisis karakteristik dan unsur-unsur pembelajaran terpadu dengan baik.
    3. Mahasiswa mampu menganalisis langkah- langkah (sintaks) pembelajaran terpadu dengan baik.
    4. Mahasiswa mampu menganalisis kelebihan dan kekurangan pembelajaran terpadu dengan baik.

    
    
    
  • MATERI PEMBELAJARAN

  • FORUM DISKUSI

  • FORUM DISKUSI 4

    

    Forum ini disediakan untuk berdiskusi dan berbagi mengenai materi yang sedang dipelajari. 

    Silahkan berpartisipasi aktif pada forum ini untuk memperdalam pemahaman Saudara mengenai materi yang telah disampaikan di atas.

    Petunjuk diskusi kelompok:

    1. Kelompok yang mendapatkan giliran untuk memaparkan materi  sesuai dengan Topik Bahasan yang sudah ditentukan menyiapkan makalah, PPT, dan artikel kelompok untuk diunggah dalam forum ini. Cara mengunggah: klik reply, lalu ketik nama kelompok. Kemudian, unggah file makalah, PPT, dan artikel kelompok dengan mengklik advanced seperti gambar di bawah.
    2. Mahasiswa lainnya pada hari pertemuan memahami materi dari ppt, makalah, dan artikel, serta mahasiswa lain dipersilahkan untuk bertanya,  terkait materi tersebut dan menanggapi artikel kelompok (memberikan masukan terkait kelebihan dan kekurang dari artikel tersebut). Cara bertanya dan berdiskusi: Mahasiswa me-reply pada topik yang disediakan dengan menyertakan nama dan npm.
    3. Kelompok penyaji merangkum pertanyaan dan jawaban pada akhir pembelajaran.

    
    
    
  • KUIS

  • PENUTUP

  • PENUTUP Forum

    Demikian perkuliahan pertemuan 5  hari ini, semoga rekan-rekan mahasiswa dapat memahami materi yang telah ditampilkan pada hari ini dengan baik. Jangan lupa pelajari materi pada pertemuan selanjutnya. Bagi kelompok yang mendapatkan tugas untuk memaparkan materi, persiapkan makalah, PPT, dan artikel kelompok. Salam hangat dan tetap semangat dalam belajar.

    

    Wassalamu 'alaikum Warahmatullahi Wabarakaatuh

• 

  Pertemuan 6

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

  • TUJUAN PEMBELAJARAN

  • Tujuan Pembelajaran Forum

    

    Setelah mengikuti perkuliahan diharapkan: 

    1. Mahasiswa mampu menganalisis model penggalan (Fragmented) dengan baik.
    2. Menganalisis model Keterhubungan (Connected) dengan baik.
    3. Menganalisis model Sarang (Nested) dengan baik.
    4. Menganalisis model Urutan (Sequenced) dengan baik.
    5. Menganalisis model Bagian (Shared) dengan baik.
    6. Menganalisis model Jaring Laba- Laba (Webbed) dengan baik.
    7. Menganalisis model Galur (Threaded) dengan baik.
    8.  Menganalisis model Keterpaduan (Integrated) dengan baik.
    9. Menganalisis model Celupan (Immersed) dengan baik.
    10. Menganalisis model Jaringan (Networked) dengan baik.

    
    
    
  • MATERI PEMBELAJARAN

  • MATERI MODEL PEMBELAJARAN TERPADU File 3.6MB PDF document

  • FORUM DISKUSI

  • DISKUSI Forum

    

    Forum ini disediakan untuk berdiskusi dan berbagi mengenai materi yang sedang dipelajari. 

    Silahkan berpartisipasi aktif pada forum ini untuk memperdalam pemahaman Saudara mengenai materi yang telah disampaikan di atas.

    Petunjuk diskusi kelompok:

    1. Kelompok yang mendapatkan giliran untuk memaparkan materi  sesuai dengan Topik Bahasan yang sudah ditentukan menyiapkan makalah, PPT, dan artikel kelompok untuk diunggah dalam forum ini. Cara mengunggah: klik reply, lalu ketik nama kelompok. Kemudian, unggah file makalah, PPT, dan artikel kelompok dengan mengklik advanced seperti gambar di bawah.
    2. Mahasiswa lainnya pada hari pertemuan memahami materi dari ppt, makalah, dan artikel, serta mahasiswa lain dipersilahkan untuk bertanya,  terkait materi tersebut dan menanggapi artikel kelompok (memberikan masukan terkait kelebihan dan kekurang dari artikel tersebut). Cara bertanya dan berdiskusi: Mahasiswa me-reply pada topik yang disediakan dengan menyertakan nama dan npm.
    3. Kelompok penyaji merangkum pertanyaan dan jawaban pada akhir pembelajaran.

    
    

  • PENUTUP

  • Demikian perkuliahan pertemuan 6  hari ini, semoga rekan-rekan mahasiswa dapat memahami materi yang telah ditampilkan pada hari ini dengan baik. Jangan lupa pelajari materi pada pertemuan selanjutnya. Bagi kelompok yang mendapatkan tugas untuk memaparkan materi, persiapkan makalah, PPT, dan artikel kelompok. Salam hangat dan tetap semangat dalam belajar.

    

    Wassalamu 'alaikum Warahmatullahi Wabarakaatuh

• 

  Pertemuan 7

  • Assalamu'alaikum wr.wb.

    Selamat Siang

    Rekan-rekan mahasiswa yang saya banggakan, selamat datang di kelas virtual mata kuliah Kajian dan Pembelajaran Terpadu pada pertemuan 7. Semoga peserta didik dalam keadaan baik dan siap mengikuti proses pembelajaran dengan semangat sehingga mampu memahami dengan baik pembahasan pada pertemuan ini.

    Mohon dipastikan peserta didik memahami setiap rangakian kegiatan pada pertemuanini  yang telah ditampilkan dengan seksama agar hasil akhir perkuliahan dapat menjadi maksimal.

    Selamat mengikuti perkuliahan dengan penuh semangat, bahagia, dan dahului pertemuan ini dengan berdoa agar setiap langkah Anda dalam belajar dicatat sebagai Ibadah Allah SWT. Aamiin... Selamat berjuang rekan-rekan mahasiswa yang saya banggakan.

  • TUJUAN PEMBELAJARAN

  • 

    Setelah mengikuti perkuliahan diharapkan: 

    1. Mahasiswa dapat menganalisis Konsep Modul Ajar dengan baik.
    2. Mahasiswa dapat menganalisis Prinsip-prinsip Pengembangan Modul Ajar dengan baik.
    3. Mahasiswa dapat menganalisis Komponen Modul Ajar dengan baik.
    4. Mahasiswa dapat menganalisis Langkah-langkah Pengembangan modul ajar dengan baik.

    
    

  • MATERI PEMBELAJARAN

  • SUPLEMEN MATERI AJAR File 107.7KB PDF document

  • FORUM DISKUSI

  • DISKUSI Forum

    

    Forum ini disediakan untuk berdiskusi dan berbagi mengenai materi yang sedang dipelajari. 

    Silahkan berpartisipasi aktif pada forum ini untuk memperdalam pemahaman Saudara mengenai materi yang telah disampaikan di atas.

    Petunjuk diskusi kelompok:

    1. Kelompok yang mendapatkan giliran untuk memaparkan materi  sesuai dengan Topik Bahasan yang sudah ditentukan menyiapkan makalah, PPT, dan artikel kelompok untuk diunggah dalam forum ini. Cara mengunggah: klik reply, lalu ketik nama kelompok. Kemudian, unggah file makalah, PPT, dan artikel kelompok dengan mengklik advanced seperti gambar di bawah.
    2. Mahasiswa lainnya pada hari pertemuan memahami materi dari ppt, makalah, dan artikel, serta mahasiswa lain dipersilahkan untuk bertanya,  terkait materi tersebut dan menanggapi artikel kelompok (memberikan masukan terkait kelebihan dan kekurang dari artikel tersebut). Cara bertanya dan berdiskusi: Mahasiswa me-reply pada topik yang disediakan dengan menyertakan nama dan npm.
    3. Kelompok penyaji merangkum pertanyaan dan jawaban pada akhir pembelajaran.

    
    
    
  • PENUTUP

  • PENUTUP Forum

    Demikian perkuliahan pertemuan 7 hari ini, semoga rekan-rekan mahasiswa dapat memahami materi yang telah ditampilkan pada hari ini dengan baik. Persiapkan juga untuk Ujian Tengah Semester (UTS) yang akan dilaksanakan pada minggu ke-8. Salam hangat dan tetap semangat dalam belajar.

    

    Wassalamu 'alaikum Warahmatullahi Wabarakaatuh

• 

  UTS

  Not available
• 

  Pertemuan 9

  • Assalamu'alaikum wr.wb.

    Selamat Siang

    Rekan-rekan mahasiswa yang saya banggakan, selamat datang di kelas virtual mata kuliah Kajian dan Pembelajaran Terpadu pada pertemuan 9. Semoga peserta didik dalam keadaan baik dan siap mengikuti proses pembelajaran dengan semangat sehingga mampu memahami dengan baik pembahasan pada pertemuan ini.

    Mohon dipastikan peserta didik memahami setiap rangakian kegiatan pada pertemuanini  yang telah ditampilkan dengan seksama agar hasil akhir perkuliahan dapat menjadi maksimal.

    Selamat mengikuti perkuliahan dengan penuh semangat, bahagia, dan dahului pertemuan ini dengan berdoa agar setiap langkah Anda dalam belajar dicatat sebagai Ibadah Allah SWT. Aamiin... Selamat berjuang rekan-rekan mahasiswa yang saya banggakan.

    
    
  • TUJUAN PEMBELAJARAN

  • 

    Setelah mengikuti perkuliahan diharapkan: 

    1. Mahasiswa dapat menganalisis pengertian indicator hasil belajar dan Tujuan Pembelajaran Khusus Terpadu dengan baik.
    2. Mahasiswa dapat menganalisis fungsi Indikator Hasil Belajar dan Tujuan Pembelajaran Khusus dengan baik.
    3. Mahasiswa dapat menganalisis kriteria Indikator Hasil Belajar yang Baik dengan baik.
    4. Mahasiswa dapat menganalisis prosedur pengembangan Indikator Hasil Belajar dengan baik.
    5. Mahasiswa dapat menganalisis pengembangan Tujua Pembelajaran Khusus dengan baik.

    
    

  • MATERI PERKULIAHAN

  • MATERI AJAR File 83.8KB PDF document

  • SUPLEMEN MATERI AJAR File 264.8KB PDF document

  • FORUM DISKUSI

  • FORUM DISKUSI

    

    Forum ini disediakan untuk berdiskusi dan berbagi mengenai materi yang sedang dipelajari. 

    Silahkan berpartisipasi aktif pada forum ini untuk memperdalam pemahaman Saudara mengenai materi yang telah disampaikan di atas.

    Petunjuk diskusi kelompok

    Seorang guru kelas 5 SD telah melaksanakan pembelajaran tentang siklus air. Setelah proses pembelajaran, guru memberikan soal evaluasi kepada 30 siswa. Hasilnya sebagai berikut:

    • 6 siswa mendapatkan nilai di atas 85

    • 12 siswa mendapatkan nilai antara 70–84

    • 8 siswa mendapatkan nilai antara 55–69

    • 4 siswa mendapatkan nilai di bawah 55

    Setelah melakukan refleksi, guru menyadari bahwa sebagian siswa kesulitan menjelaskan proses kondensasi dan presipitasi dalam siklus air. Selama pembelajaran, guru lebih banyak menggunakan metode ceramah dan hanya sedikit media visual.

    ---

    1. Analisislah hasil belajar siswa di atas. Apakah pembelajaran yang dilakukan sudah efektif? Jelaskan alasanmu.

    2. Apa saja indikasi kelemahan dalam proses pembelajaran yang bisa kamu identifikasi dari studi kasus tersebut?

    3. Berdasarkan data tersebut, langkah perbaikan apa yang bisa dilakukan oleh guru agar pembelajaran berikutnya lebih efektif dan semua siswa dapat memahami materi?

    4. Buatlah saran strategi pembelajaran yang bisa meningkatkan hasil belajar siswa, khususnya dalam memahami konsep abstrak seperti "kondensasi" dan "presipitasi".

    
    

    
    
    
  • PENUTUP

  • Demikian perkuliahan pertemuan 9 hari ini, semoga rekan-rekan mahasiswa dapat memahami materi yang telah ditampilkan pada hari ini dengan baik. Persiapkan materi selanjutnya yang akan dipelajari pada minggu ke-10. Salam hangat dan tetap semangat dalam belajar.

    

    Wassalamu 'alaikum Warahmatullahi Wabarakaatuh

    
    
• 

  Pertemuan 10

  • 

    Assalamu'alaikum wr.wb.

    Selamat Siang

    Rekan-rekan mahasiswa yang saya banggakan, selamat datang di kelas virtual mata kuliah Kajian dan Pembelajaran Terpadu pada pertemuan 10. Semoga peserta didik dalam keadaan baik dan siap mengikuti proses pembelajaran dengan semangat sehingga mampu memahami dengan baik pembahasan pada pertemuan ini.

    Mohon dipastikan peserta didik memahami setiap rangakian kegiatan pada pertemuanini  yang telah ditampilkan dengan seksama agar hasil akhir perkuliahan dapat menjadi maksimal.

    Selamat mengikuti perkuliahan dengan penuh semangat, bahagia, dan dahului pertemuan ini dengan berdoa agar setiap langkah Anda dalam belajar dicatat sebagai Ibadah Allah SWT. Aamiin... Selamat berjuang rekan-rekan mahasiswa yang saya banggakan.

    
    

  • TUJUAN PEMBELAJARAN

  • 

    Setelah mengikuti perkuliahan diharapkan: 

    1. Mahasiswa dapat menganalisis Pengertian Materi Pembelajaran dengan baik.
    2. Mahasiswa dapat menganalisis Fungsi Materi Pembelajaran dengan baik.
    3. Mahasiswa dapat menganalisis Jenis- Jenis Materi Pembelajaran dengan baik.
    4. Mahasiswa dapat menganalisis Kriteria Pemilihan Materi Pembelajaran dengan baik.
    5. Mahasiswa dapat menganalisis Sumber Materi Pembelajaran dengan baik.
    6. Mahasiswa dapat menganalisis Penetapan Materi Pembelajaran Terpadu dengan baik.
       

    
    
    
  • MATERI PEMBELAJARAN

  • MATERI AJAR File 166.6KB PDF document

  • FORUM DISKUSI

  • FORUM DISKUSI

    

    Forum ini disediakan untuk berdiskusi dan berbagi mengenai materi yang sedang dipelajari. 

    Silahkan berpartisipasi aktif pada forum ini untuk memperdalam pemahaman Saudara mengenai materi yang telah disampaikan di atas.

    Petunjuk diskusi kelompok:

    1. Kelompok yang mendapatkan giliran untuk memaparkan materi  sesuai dengan Topik Bahasan yang sudah ditentukan menyiapkan makalah, PPT, dan artikel kelompok untuk diunggah dalam forum ini. Cara mengunggah: klik reply, lalu ketik nama kelompok. Kemudian, unggah file makalah, PPT, dan artikel kelompok dengan mengklik advanced seperti gambar di bawah.
    2. Mahasiswa lainnya pada hari pertemuan memahami materi dari ppt, makalah, dan artikel, serta mahasiswa lain dipersilahkan untuk bertanya,  terkait materi tersebut dan menanggapi artikel kelompok (memberikan masukan terkait kelebihan dan kekurang dari artikel tersebut). Cara bertanya dan berdiskusi: Mahasiswa me-reply pada topik yang disediakan dengan menyertakan nama dan npm.
    3. Kelompok penyaji merangkum pertanyaan dan jawaban pada akhir pembelajaran.

    
    

  • PENUTUP

  • Demikian perkuliahan pertemuan 10 hari ini, semoga rekan-rekan mahasiswa dapat memahami materi yang telah ditampilkan pada hari ini dengan baik. Persiapkan materi selanjutnya yang akan dipelajari pada minggu ke-11. Salam hangat dan tetap semangat dalam belajar.

    

    Wassalamu 'alaikum Warahmatullahi Wabarakaatuh

    
    
• 

  Pertemuan 11

  • 

    Assalamu'alaikum wr.wb.

    Selamat Siang

    Rekan-rekan mahasiswa yang saya banggakan, selamat datang di kelas virtual mata kuliah Kajian dan Pembelajaran Terpadu pada pertemuan 11. Semoga peserta didik dalam keadaan baik dan siap mengikuti proses pembelajaran dengan semangat sehingga mampu memahami dengan baik pembahasan pada pertemuan ini.

    Mohon dipastikan peserta didik memahami setiap rangakian kegiatan pada pertemuanini  yang telah ditampilkan dengan seksama agar hasil akhir perkuliahan dapat menjadi maksimal.

    Selamat mengikuti perkuliahan dengan penuh semangat, bahagia, dan dahului pertemuan ini dengan berdoa agar setiap langkah Anda dalam belajar dicatat sebagai Ibadah Allah SWT. Aamiin... Selamat berjuang rekan-rekan mahasiswa yang saya banggakan.

  • TUJUAN PEMBELAJARAN

  • 

    Setelah mengikuti perkuliahan diharapkan: 

    1. Mahasiswa dapat menganalisis Penentuan Strategi Pemelajaran Terpadu dengan baik.
    2. Mahasiswa dapat menganalisis Penetapan Media dalam Pembelajaran Terpadu dengan baik.
    3. Mahasiswa dapat menganalisis Modus Penggunaan Media dalam Pembelajaran Terpadu dengan baik.

    
    
    
  • MATERI PEMBELAJARAN

  • MATERI AJAR File 497.4KB PDF document

  • FORUM DISKUSI

  • FORUM DISKUSI

    

    Forum ini disediakan untuk berdiskusi dan berbagi mengenai materi yang sedang dipelajari. 

    Silahkan berpartisipasi aktif pada forum ini untuk memperdalam pemahaman Saudara mengenai materi yang telah disampaikan di atas.

    Petunjuk diskusi kelompok:

    1. Kelompok yang mendapatkan giliran untuk memaparkan materi  sesuai dengan Topik Bahasan yang sudah ditentukan menyiapkan makalah, PPT, dan artikel kelompok untuk diunggah dalam forum ini. Cara mengunggah: klik reply, lalu ketik nama kelompok. Kemudian, unggah file makalah, PPT, dan artikel kelompok dengan mengklik advanced seperti gambar di bawah.
    2. Mahasiswa lainnya pada hari pertemuan memahami materi dari ppt, makalah, dan artikel, serta mahasiswa lain dipersilahkan untuk bertanya,  terkait materi tersebut dan menanggapi artikel kelompok (memberikan masukan terkait kelebihan dan kekurang dari artikel tersebut). Cara bertanya dan berdiskusi: Mahasiswa me-reply pada topik yang disediakan dengan menyertakan nama dan npm.
    3. Kelompok penyaji merangkum pertanyaan dan jawaban pada akhir pembelajaran.

    
    

  • PENUTUP

  • Demikian perkuliahan pertemuan 11 hari ini, semoga rekan-rekan mahasiswa dapat memahami materi yang telah ditampilkan pada hari ini dengan baik. Persiapkan materi selanjutnya yang akan dipelajari pada minggu ke-12. Salam hangat dan tetap semangat dalam belajar.

    

    Wassalamu 'alaikum Warahmatullahi Wabarakaatuh

    
    
    
• 

  Pertemuan 12

  • 

    Assalamu'alaikum wr.wb.

    Selamat Siang

    Rekan-rekan mahasiswa yang saya banggakan, selamat datang di kelas virtual mata kuliah Kajian dan Pembelajaran Terpadu pada pertemuan 12. Semoga peserta didik dalam keadaan baik dan siap mengikuti proses pembelajaran dengan semangat sehingga mampu memahami dengan baik pembahasan pada pertemuan ini.

    Mohon dipastikan peserta didik memahami setiap rangakian kegiatan pada pertemuanini  yang telah ditampilkan dengan seksama agar hasil akhir perkuliahan dapat menjadi maksimal.

    Selamat mengikuti perkuliahan dengan penuh semangat, bahagia, dan dahului pertemuan ini dengan berdoa agar setiap langkah Anda dalam belajar dicatat sebagai Ibadah Allah SWT. Aamiin... Selamat berjuang rekan-rekan mahasiswa yang saya banggakan.

  • TUJUAN PEMBELAJARAN

  • 

    Setelah mengikuti perkuliahan diharapkan: 

    1. Mahasiswa dapat Menganalisis Hakikat Evaluasi dalam Pembelajaran Terpadu dengan baik.
    2. Mahasiswa dapat Menganalisis Evaluasi Sebagai Bagian Integral dalam Pembelajaran Terpadu dengan baik.
    3. Mahasiswa dapat Menganalisis Aspek- Aspek Yang Menjadi Perhatian dalam Evaluasi Pembelajaran Terpadu dengan baik.
    4. Mahasiswa dapat Menganalisis Prinsip- Prinsip Penilaian dalam Pembelajaran Terpadu dengan baik.
    5. Mahasiswa dapat Menganalisis Factor- Faktor Pertimbangan dalam Penentuan Teknik Evaluasi Yang Digunakan dalam Pembelajaran Terpadu dengan baik. 
    6. Mahasiswa dapat Menganalisis Berbagai Teknik Evaluasi Yang Mungkin Digunakan dalam Pembelajaran Terpadu dengan baik.
    7. Mahasiswa dapat Menganalisis Hal-Hal Yang Perlu Diperhatikan dalam Penetapan Teknik Evaluasi dalam Pembelajaran Terpadu dengan baik.

    
    
    
  • MATERI PEMBELAJARAN

  • FORUM DISKUSI

  • FORUM DISKUSI

    

    Forum ini disediakan untuk berdiskusi dan berbagi mengenai materi yang sedang dipelajari. 

    Silahkan berpartisipasi aktif pada forum ini untuk memperdalam pemahaman Saudara mengenai materi yang telah disampaikan di atas.

    Petunjuk diskusi kelompok:

    1. Kelompok yang mendapatkan giliran untuk memaparkan materi  sesuai dengan Topik Bahasan yang sudah ditentukan menyiapkan makalah, PPT, dan artikel kelompok untuk diunggah dalam forum ini. Cara mengunggah: klik reply, lalu ketik nama kelompok. Kemudian, unggah file makalah, PPT, dan artikel kelompok dengan mengklik advanced seperti gambar di bawah.
    2. Mahasiswa lainnya pada hari pertemuan memahami materi dari ppt, makalah, dan artikel, serta mahasiswa lain dipersilahkan untuk bertanya,  terkait materi tersebut dan menanggapi artikel kelompok (memberikan masukan terkait kelebihan dan kekurang dari artikel tersebut). Cara bertanya dan berdiskusi: Mahasiswa me-reply pada topik yang disediakan dengan menyertakan nama dan npm.
    3. Kelompok penyaji merangkum pertanyaan dan jawaban pada akhir pembelajaran.

    
    

  • PENUTUP

  • Demikian perkuliahan pertemuan 12 hari ini, semoga rekan-rekan mahasiswa dapat memahami materi yang telah ditampilkan pada hari ini dengan baik. Persiapkan materi selanjutnya yang akan dipelajari pada minggu ke-13. Salam hangat dan tetap semangat dalam belajar.

    

    Wassalamu 'alaikum Warahmatullahi Wabarakaatuh

    
    

• 

  Pertemuan 13

  • 

    Assalamu'alaikum wr.wb.

    Selamat Siang

    Rekan-rekan mahasiswa yang saya banggakan, selamat datang di kelas virtual mata kuliah Kajian dan Pembelajaran Terpadu pada pertemuan 13. Semoga peserta didik dalam keadaan baik dan siap mengikuti proses pembelajaran dengan semangat sehingga mampu memahami dengan baik pembahasan pada pertemuan ini.

    Mohon dipastikan peserta didik memahami setiap rangakian kegiatan pada pertemuanini  yang telah ditampilkan dengan seksama agar hasil akhir perkuliahan dapat menjadi maksimal.

    Selamat mengikuti perkuliahan dengan penuh semangat, bahagia, dan dahului pertemuan ini dengan berdoa agar setiap langkah Anda dalam belajar dicatat sebagai Ibadah Allah SWT. Aamiin... Selamat berjuang rekan-rekan mahasiswa yang saya banggakan.

    
    
  • TUJUAN PEMBELAJARAN

  • 

    Setelah mengikuti perkuliahan diharapkan: Mahasiswa dapat Merancang RPP Pembelajaran Terpadu untuk SD dengan baik.

    
    
    
  • MATERI PEMBELAJARAN

  • FORUM DISKUSI

  • FORUM DISKUSI

    

    Forum ini disediakan untuk berdiskusi dan berbagi mengenai materi yang sedang dipelajari. 

    Silahkan berpartisipasi aktif pada forum ini untuk memperdalam pemahaman Saudara mengenai materi yang telah disampaikan di atas.

    Petunjuk diskusi kelompok:

    1. Kelompok yang mendapatkan giliran untuk memaparkan materi  sesuai dengan Topik Bahasan yang sudah ditentukan menyiapkan makalah, PPT, dan artikel kelompok untuk diunggah dalam forum ini. Cara mengunggah: klik reply, lalu ketik nama kelompok. Kemudian, unggah file makalah, PPT, dan artikel kelompok dengan mengklik advanced seperti gambar di bawah.
    2. Mahasiswa lainnya pada hari pertemuan memahami materi dari ppt, makalah, dan artikel, serta mahasiswa lain dipersilahkan untuk bertanya,  terkait materi tersebut dan menanggapi artikel kelompok (memberikan masukan terkait kelebihan dan kekurang dari artikel tersebut). Cara bertanya dan berdiskusi: Mahasiswa me-reply pada topik yang disediakan dengan menyertakan nama dan npm.
    3. Kelompok penyaji merangkum pertanyaan dan jawaban pada akhir pembelajaran.

    
    

  • PENUTUP

  • Demikian perkuliahan pertemuan 13 hari ini, semoga rekan-rekan mahasiswa dapat memahami materi yang telah ditampilkan pada hari ini dengan baik. Persiapkan materi selanjutnya yang akan dipelajari pada minggu ke-14. Salam hangat dan tetap semangat dalam belajar.

    

    Wassalamu 'alaikum Warahmatullahi Wabarakaatuh

    
    

• 

  Pertemuan 14

  • 

    Assalamu'alaikum wr.wb.

    Selamat Siang

    Rekan-rekan mahasiswa yang saya banggakan, selamat datang di kelas virtual mata kuliah Kajian dan Pembelajaran Terpadu pada pertemuan 14. Semoga peserta didik dalam keadaan baik dan siap mengikuti proses pembelajaran dengan semangat sehingga mampu memahami dengan baik pembahasan pada pertemuan ini.

    Mohon dipastikan peserta didik memahami setiap rangakian kegiatan pada pertemuanini  yang telah ditampilkan dengan seksama agar hasil akhir perkuliahan dapat menjadi maksimal.

    Selamat mengikuti perkuliahan dengan penuh semangat, bahagia, dan dahului pertemuan ini dengan berdoa agar setiap langkah Anda dalam belajar dicatat sebagai Ibadah Allah SWT. Aamiin... Selamat berjuang rekan-rekan mahasiswa yang saya banggakan.

    
    
  • TUJUAN PEMBELAJARAN

  • 

    Setelah mengikuti perkuliahan diharapkan:  Mahasiswa dapat Menerapkan pembelajaran terpadu di SD dengan baik.

    
    
    
  • MATERI PEMBELAJARAN

  • FORUM DISKUSI

  • FORUM DISKUSI

    

    Forum ini disediakan untuk berdiskusi dan berbagi mengenai materi yang sedang dipelajari. 

    Silahkan berpartisipasi aktif pada forum ini untuk memperdalam pemahaman Saudara mengenai materi yang telah disampaikan di atas.

    Petunjuk diskusi kelompok:

    1. Kelompok yang mendapatkan giliran untuk memaparkan materi  sesuai dengan Topik Bahasan yang sudah ditentukan menyiapkan makalah, PPT, dan artikel kelompok untuk diunggah dalam forum ini. Cara mengunggah: klik reply, lalu ketik nama kelompok. Kemudian, unggah file makalah, PPT, dan artikel kelompok dengan mengklik advanced seperti gambar di bawah.
    2. Mahasiswa lainnya pada hari pertemuan memahami materi dari ppt, makalah, dan artikel, serta mahasiswa lain dipersilahkan untuk bertanya,  terkait materi tersebut dan menanggapi artikel kelompok (memberikan masukan terkait kelebihan dan kekurang dari artikel tersebut). Cara bertanya dan berdiskusi: Mahasiswa me-reply pada topik yang disediakan dengan menyertakan nama dan npm.
    3. Kelompok penyaji merangkum pertanyaan dan jawaban pada akhir pembelajaran.

    
    

  • PENUTUP

  • Demikian perkuliahan pertemuan 14 hari ini, semoga rekan-rekan mahasiswa dapat memahami materi yang telah ditampilkan pada hari ini dengan baik. Persiapkan materi selanjutnya yang akan dipelajari pada minggu ke-15. Salam hangat dan tetap semangat dalam belajar.

    

    Wassalamu 'alaikum Warahmatullahi Wabarakaatuh

    
    

• 

  Pertemuan 15

  • 

    Assalamu'alaikum wr.wb.

    Selamat Siang

    Rekan-rekan mahasiswa yang saya banggakan, selamat datang di kelas virtual mata kuliah Kajian dan Pembelajaran Terpadu pada pertemuan 15. Semoga peserta didik dalam keadaan baik dan siap mengikuti proses pembelajaran dengan semangat sehingga mampu memahami dengan baik pembahasan pada pertemuan ini.

    Mohon dipastikan peserta didik memahami setiap rangakian kegiatan pada pertemuanini  yang telah ditampilkan dengan seksama agar hasil akhir perkuliahan dapat menjadi maksimal.

    Selamat mengikuti perkuliahan dengan penuh semangat, bahagia, dan dahului pertemuan ini dengan berdoa agar setiap langkah Anda dalam belajar dicatat sebagai Ibadah Allah SWT. Aamiin... Selamat berjuang rekan-rekan mahasiswa yang saya banggakan.

    
    
  • TUJUAN PEMBELAJARAN

  • 

    Setelah mengikuti perkuliahan diharapkan:  Mahasiswa dapat Menerapkan pembelajaran terpadu di SD dengan baik.

    
    
    
  • MATERI PEMBELAJARAN

  • FORUM DISKUSI

  • FORUM DISKUSI

    

    Forum ini disediakan untuk berdiskusi dan berbagi mengenai materi yang sedang dipelajari. 

    Silahkan berpartisipasi aktif pada forum ini untuk memperdalam pemahaman Saudara mengenai materi yang telah disampaikan di atas.

    Petunjuk diskusi kelompok:

    1. Kelompok yang mendapatkan giliran untuk memaparkan materi  sesuai dengan Topik Bahasan yang sudah ditentukan menyiapkan makalah, PPT, dan artikel kelompok untuk diunggah dalam forum ini. Cara mengunggah: klik reply, lalu ketik nama kelompok. Kemudian, unggah file makalah, PPT, dan artikel kelompok dengan mengklik advanced seperti gambar di bawah.
    2. Mahasiswa lainnya pada hari pertemuan memahami materi dari ppt, makalah, dan artikel, serta mahasiswa lain dipersilahkan untuk bertanya,  terkait materi tersebut dan menanggapi artikel kelompok (memberikan masukan terkait kelebihan dan kekurang dari artikel tersebut). Cara bertanya dan berdiskusi: Mahasiswa me-reply pada topik yang disediakan dengan menyertakan nama dan npm.
    3. Kelompok penyaji merangkum pertanyaan dan jawaban pada akhir pembelajaran.

    
    

  • Demikian perkuliahan pertemuan 15 hari ini, semoga rekan-rekan mahasiswa dapat memahami materi yang telah ditampilkan pada hari ini dengan baik. Persiapkan materi selanjutnya yang akan dipelajari pada minggu ke-16. Salam hangat dan tetap semangat dalam belajar.

    

    Wassalamu 'alaikum Warahmatullahi Wabarakaatuh

    
    

• 

  Pertemuan 16