Nama : I Gede Naya Wiratama
NPM : 2355031005

ANALISIS VIDEO KEDUA

Berita tentang Sejarah kemerdekaan Indonesia serta Perang Dunia ke II.
Perang Dunia ke 2 di awali dengan penyerangan oleh Jepang kepada Amerika pada tanggal 7 desember 1941 perang berlangsung sangat lama sehingga menyebabkan banyak korban terutama warga sipil yang tidak bersalah malah terkena dampak sangat besar karena terjadinya perang dunia ke II tersebut.
Perang Dunia II memperlihatkan kekuatan sekutu yang membuat negara lain merasa gentar. Bagi Indonesia, kekalahan Jepang membuka peluang untuk memproklamasikan kemerdekaan pada 17 Agustus 1945. Tanda penyerahan Jepang kepada Amerika Serikat pada 15 Agustus 1945 menandai berakhirnya perang di wilayah Pasifik dan dimanfaatkan Indonesia untuk meraih kemerdekaannya setelah dijajah oleh berbagai bangsa asing.

Nama : I Gede Naya Wiratama
NPM : 2355031005
Di Pekalongan, Jawa Tengah, para warga melakukan unjuk rasa kepada pemerintah dan pemilik pabrik yang membuang limbah secara langsung ke sungai tanpa melalui proses penyaringan yang benar. Warga terganggu oleh aroma yang tidak sedap dan aktivitas sekitar sungai terhambat. Kurangnya edukasi kepada pemilik pabrik mengenai pengolahan limbah yang benar dan kurangnya tindakan tegas dari pemerintah daerah menjadi faktor penyebabnya. Lebih dari satu pabrik tekstil telah membuang limbah ke sungai, dan penting bagi pemerintah dan warga untuk bertindak cepat dan tegas dalam mengatasi pencemaran lingkungan tersebut.

Dalam hal ini, kurangnya kepedulian terhadap lingkungan juga menjadi permasalahan, karena jika warga benar-benar peduli, mereka dapat bertindak tanpa harus menunggu bantuan dari pemerintah daerah. Dampak dari pembuangan limbah ini terhadap ekosistem sungai sangatlah berbahaya, dengan warna air dan tanah yang hitam pekat serta hilangnya kehidupan ikan dan makhluk air lainnya.

Nama: I Gede Naya Wiratama
Npm:2355031005

Judul Jurnal: Pentingnya Penguatan Peran Pancasila sebagai Fondasi
Pengembangan IPTEK
1. Tantangan: Mendesaknya perlunya mengonfirmasi kembali peran vital Pancasila sebagai dasar pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di Indonesia. Artikel membahas esensialnya mengintegrasikan nilai-nilai Pancasila dalam kegiatan ilmiah dan teknologi untuk memastikan keselarasan dengan ideologi dan identitas budaya negara. Juga, menyoroti potensi dampak negatif kemajuan teknologi terhadap nilai-nilai sosial dan perlunya melawan dominasi ilmu pengetahuan dan teknologi dari Barat. Poin penting lainnya adalah peran Pancasila dalam membimbing perkembangan etika ilmu pengetahuan dan teknologi untuk kesejahteraan bersama masyarakat.

2. Tujuan Kajian: Mengonfirmasi kembali peran Pancasila sebagai fondasi pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di Indonesia serta mengintegrasikan nilai-nilai tersebut dalam kegiatan ilmiah dan teknologi agar sejalan dengan ideologi dan identitas budaya bangsa.

3. Sumber Informasi: Berasal dari beragam sumber sejarah, sosiologis, politik, dan hasil diskusi kelompok fokus, termasuk Pembukaan UUD 1945, seminar intelektual di Indonesia, Kementrian Riset dan Teknologi Pendidikan Tinggi Republik Indonesia, prosiding Focus Group Discussion Badan Pengkajian MPR RI Fakultas Hukum Universitas Diponegoro, dan kebijakan pemerintah. Sumber data juga melibatkan aspek politis dan moral dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.

4. Metodologi Penelitian: Pendekatan analisis historis, sosiologis, dan politis digunakan untuk mengeksplorasi peran Pancasila sebagai dasar nilai dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di Indonesia.

5. Temuan Penelitian: Pancasila memiliki peran sentral sebagai dasar pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di Indonesia. Nilai-nilai Pancasila harus menjadi pedoman normatif dalam pengembangan ilmiah dan berakar dalam nilai budaya serta agama masyarakat Indonesia. Pancasila harus berfungsi sebagai sumber pedoman moral dan etika dalam usaha ilmiah. Penelitian juga menyoroti pentingnya nasionalisme, demokrasi, keadilan sosial, dan penghormatan terhadap keyakinan agama serta martabat manusia dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Studi menegaskan bahwa ilmu pengetahuan dan teknologi membawa manfaat tetapi juga potensi risiko, sehingga penting bagi Indonesia untuk menyaring dan menolak pengaruh yang tidak sejalan dengan nilai-nilainya. Penelitian ini menekankan bahwa Pancasila harus menjadi panduan utama dalam pengembangan pengetahuan dan teknologi untuk memastikan keselarasannya dengan nilai-nilai bangsa serta peran kunci dalam kehidupan sosial, nasional, dan negara Indonesia.

6. Keunggulan Penelitian: Fokus pada signifikansi Pancasila sebagai landasan pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di Indonesia. Penelitian ini menekankan integrasi nilai-nilai Pancasila dalam kegiatan ilmiah dan teknologi untuk memastikan kesesuaian dengan ideologi dan identitas budaya bangsa. Juga, menyoroti potensi dampak negatif kemajuan teknologi terhadap nilai-nilai sosial dan perlu penolakan terhadap dominasi ilmu pengetahuan dan teknologi Barat. Penelitian ini juga menonjolkan peran Pancasila dalam membimbing perkembangan etis ilmu pengetahuan dan teknologi untuk kesejahteraan masyarakat secara keseluruhan. Pemakaian sumber sejarah, sosiologis, dan politis memberikan dasar yang kuat untuk analisis menyeluruh mengenai peran Pancasila dalam membentuk pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di Indonesia.

7. Kelemahan Penelitian: Keterbatasan penjelasan mengenai metodologi penelitian yang digunakan. Penelitian kurang mendalam pada perspektif kritis terhadap peran Pancasila dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta minim analisis terhadap potensi konflik antara nilai-nilai Pancasila dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi secara global. Selain itu, tidak memberikan gambaran konkret mengenai dampak penerapan nilai-nilai Pancasila dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di Indonesia.

Nama : I Gede Naya Wiratama
NPM : 2355031005

Jurnal ini mengevaluasi dampak mata kuliah "Pengembangan Kepribadian Pancasila" terhadap sikap mahasiswa terhadap ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK). Dalam penelitian dengan 40 sampel mahasiswa dari total 103 responden, hasilnya menunjukkan perkembangan kepribadian Pancasila yang positif secara umum, memengaruhi sikap mereka terhadap sains dan teknologi.

Mata kuliah tersebut penting karena:

1. Memberikan landasan moral dan etika yang kuat.
2. Meningkatkan kesadaran terhadap dampak sosial iptek.
3. Mengajarkan pandangan holistik terhadap perkembangan iptek.
4. Mendorong keterlibatan mahasiswa dalam keputusan publik terkait iptek.
5. Memahamkan nilai-nilai lokal dalam konteks perkembangan iptek.
6. Membentuk sikap positif terhadap inovasi, membuka diri terhadap
perkembangan teknologi dengan pertimbangan etika.

Pengembangan Kepribadian Pancasila bukan sekadar memahami nilai-nilai, tetapi juga mengaplikasikannya dalam tindakan sehari-hari, menciptakan lulusan yang cerdas secara akademis dan berkomitmen pada pembangunan masyarakat berkelanjutan melalui iptek.

Kesimpulannya, bahwa mata kuliah "Pengembangan Kepribadian Pancasila" memiliki peran vital dalam membentuk sikap mahasiswa terhadap ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK). Dengan menanamkan nilai-nilai moral, etika, dan pandangan holistik, mata kuliah ini tidak hanya memengaruhi sikap positif terhadap inovasi, tetapi juga mendorong keterlibatan mahasiswa dalam keputusan publik terkait pengembangan IPTek. Dengan demikian, pendekatan ini membantu menciptakan lulusan yang tidak hanya cerdas secara akademis, tetapi juga berkomitmen pada pembangunan masyarakat yang berkelanjutan dan adil melalui perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.

Nama : I Gede Naya Wiratama
NPM : 2355031005

Pancasila harus ada dalam setiap perkembangan iptek karena nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila merupakan hal penting dalam perkembangan ilmu dan teknologi. Perkembangan iptek yang cepat saat ini dan di masa yang akan datang harus tetap berlandaskan pada nilai-nilai Pancasila.

Sila-sila Pancasila menjadi sistem etika dalam perkembangan iptek sebagai berikut:

1. Sila ke Tuhannya yang maha esa: Implementasi ilmu pengetahuan harus memperhatikan keseimbangan rasionalitas, akal, dan kehendak. Dalam perkembangan iptek, harus dipertimbangkan dampaknya bagi manusia dan lingkungannya. Iptek harus diimbangi dengan pelestarian dan menjaga keseimbangan alam.

2. Sila kemanusiaan yang adil dan beradab: Pengembangan iptek harus berlandaskan pada moralitas yang beradab karena iptek merupakan hasil budaya manusia yang beradab dan bermoral.

3. Sila persatuan Indonesia: Pengembangan iptek harus mengimplementasikan universalitas dan internasionalisme, sehingga membantu membangun rasa nasionalisme dan kebesaran bangsa Indonesia sebagai bagian dari umat manusia di dunia.

4. Sila kerakyatan yang dipimpin oleh hikmah kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan: Pengembangan iptek harus dilakukan secara demokratis, dengan menghormati kebebasan ilmuwan untuk mengembangkan iptek dan tetap terbuka terhadap kritik serta pembandingan dengan penemuan lainnya. Penelitian sebaiknya bersifat terbuka.

5. Sila keadilan bagi seluruh rakyat Indonesia: Pengembangan iptek harus menjaga keseimbangan keadilan dalam hubungan dengan Tuhan, manusia, masyarakat, bangsa, negara, dan alam sekitar.

Dengan kita mengikuti sistem etika pancasila dalam perkembangan iptek, kita dapat mengetahui ilmu pengetahuan dan teknologi yang dikembangkan memberikan manfaat yang lebih serta menjadi lebih bijak dalam kehidupan sehari hari dan memperkuat bangsa dan negara