Nama : Nasywa Ellysia A.P
Npm : 2315012013

media massa adalah pendukung dari kebijakan hukum pidana, yaitu memberikan peran pencegahan kejahatan. Pencegahan melalui media massa sangat disarankan karena kebijakan hukum pidana tidak selamanya dapat digunakan sebagai sarana utama menekan kejahatan. Meski demikian, peran tersebut harus disertai dengan pengamalan nilai-nilai Pancasila dalam kesadaran diri masing-masing manusia Indonesia.

Media massa adalah suatu jenis komunikasi yang ditujukan kepada sejumlah khalayak yang tersebar, heterogen dan anonim melewati media cetak atau elektronik, sehingga pesan informasi yang sama itu dapat diterima secara serentak dan sesaat. Pemanfaatan media massa artinya penggunaan berbagai bentuk media massa, baik cetak maupun elektronik untuk tujuan tertentu. Hubungan antara tatanan sosial dan tatanan politik disambung oleh media massa, artinya media massa ini saling mengisi dan melengkapi dalam bentuk komunikasi.

Norma-norma terkait media massa disandingkan dengan asas-asas serta doktrin mengenai kontrol sosial oleh media massa untuk dianalisis berdasarkan penanaman nilai-nilai Pancasila pada kehidupan masyarakat Indonesia. Tetapi Media massa di Indonesia belum sampai pada keadaan yang dapat membuat masyarakat mengubah moral untuk menerapkan nilai-nilai Pancasila, hal demikian tercermin pada pudarnya jiwa patriotik, berkembangnya manusia individual-liberalistik, masih tertanamnya kepentingan pribadi atau golongan di atas kepentingan bangsa dan negara.

Nama : Nasywa Ellysia A.P
Npm : 2315012013

Pancasila adalah dasar dan ideologi bangsa Indonesia yang mempunyai fungsi dalam kehidupan bangsa dan negara Indonesia. Filsafat adalah berpikir secara mendalam dan sungguh-sungguh untuk mencari kebenaran. Filsafat pendidikan adalah pemikiran yang mendalam tentang pendidikan berdasarkan filsafat. Apabila kita hubungkan fungsi Pancasila dengan sistem pendidikan ditinjau dari filsafat pendidikan, maka Pancasila merupakan pandangan hidup bangsa yang menjiwai dalam kehidupan sehari-hari.

Jurnal ini juga, menunjukkan bahwa pendidikan karakter di Indonesia seharusnya didasarkan pada nilai-nilai Pancasila, dan sistem pendidikan harus mencerminkan identitas Pancasila. Keseluruhan, filsafat pendidikan Pancasila di Indonesia dianggap penting untuk membangun bangsa yang berkarakter sesuai dengan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila.

Dalam jurnal yang terlampir, terdapat prinsip-prinsip filsafat Pancasila yang dapat dijelaskan sebagai berikut :
1. Kausa Materialis, maksudnya sebab yang berhubungan dengan materi/bahan, dalam hal ini Pancasila digali dari nilai-nilai sosial budaya yang ada dalam bangsa Indonesia sendiri
2. Kausa Formalis, maksudnya sebab yang berhubungan dengan bentuknya, Pancasila yang ada dalam pembukaan UUD '45 memenuhi syarat formal (kebenaran formal
3. Kausa Efisiensi, maksudnya kegiatan BPUPKI dan PPKI dalam menyusun dan merumuskan Pancasila menjadi dasar negara Indonesia merdeka, dan
4. Kausa Finalis, maksudnya berhubungan dengan tujuannya, tujuan diusulkannya Pancasila sebagai dasar negara Indonesia merdeka.

Berdasarkan beberapa penjelasan di atas, dapat dimaknai bahwa pendidkan karakter di Indonesia merupakan hasil dari penerapan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila.

Nama : Nasywa Ellysia A.P
NPM : 2315012013

A. Menurut saya, mengenai proses pendidikan di tengah pandemi covid-19 adalah terdapat banyak hal yang memperlambat progress pendidikan di Indonesia pada masa pandemi ini. Dengan adanya kebijakan baru seperti belajar online atau belajar sendiri di rumah, terdapat banyak kendala yang dihadapi oleh para murid dan juga guru. Tak sedikit juga kesenjangan sosial yang didapati karena program online learning ini membutuhkan gawai yang memadai serta kuota internet yang pastinya menguras ekonomi. Banyak juga orang tua murid yang ter PHK dan anaknya berujung putus sekolah. Gaji gurupun juga ikut terancam di situasi seperti ini.

B. Cara untuk mengefektifkan dan memaksimalkan proses pendidikan di tengah pandemi covid-19 agar tetap berkorelasi dengan implementasi nilai Pancasila adalah mengadakan kelas offline dengan menggunakan aturan yang berlaku, serta penyaluran bantuan dalam ekonomi dan fasilitas yang berkaitan dengan pembelajaran. Maka dengan itu, tercipta adilnya bagi seluruh mahasiswa.

C. Contoh kasus yang terkait dengan pengembangan nilai pancasila yang ada di lingkungan sekitar saya adalah kedisiplinan dan kejujuran. Dalam lingkungan kampus, kedisiplinan patut dijunjung tinggi oleh setiap individu terutama para mahasiswa. Seperti, datang tepat waktu, memakai pakaian yang sopan dan mengumpulkan tugas tepat waktu. Dan kejujuran saat mengerjakan kuis dikelas tidak mencontek jawaban teman.

D. Hakikat pancasila dalam pengaktualisasian nilai nilai yang terkandung didalamnya sebagai paradigma berpikir, bersikap, dan berperilaku masyrakat yaitu merujuk pada nilai nilai yang terkandung dalam setiap sila pancasila, menjadi sudut pandang serta acuan dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara di Indonesia, karena mengandung nilai nilai kebangsaan yang merupakan hasil pemikiran mendalam dari para pendiri bangsa indonesia.

Nama: Nasywa Ellysia A.P
NPM: 2315012013
Kelas: Reguler A

1. Menurut saya hal itu sangat tidak etis
dan tidak berperikemanusiaan. Tidak
sepantasnya jenazah perawat itu
diperlakukan seperti itu karena
bagaimanapun sudah seharusnya kita
menghormati dan menghargai sesama.
Dapat dirasakan ketakutan yang sama
pada pandemi covid-19 yang telah
menghantui kita semua, tetapi pada
peristiwa ini kita tetaplah harus memiliki
jiwa kemanusiaan dalam diri kira.
Sedangkan, hal yang terjadi di Jawa
Tengah itu berbanding terbalik dengan nilai pancasila, terutama dalam sila kedua
"kemanusiaan yang adil dan beradab".
Peristiwa ini sangat tidak mencerminkan
masyarakat beradab sebagai bangsa
Indonesia, sudah seharusnya jenazah itu
mendapatkan pemakaman yang layak
sebagai manusia dan penghormatan te
menjadi garda terdepan sebagai perawat
dalam kasus covid-19.

2. Sebagai mahasiswa Indonesia, dapat
saya simpulkan bahwa nilai dan makna
pancasila masyarakat masih sangat
rendah. Maka itu, diperlukan edukasi dalam lingkungan hidup dan lingkungan
pendidikan mengenai pentingnya
memahami nilai-nilai pancasila. Selain itu,
terkait dengan pandemi covid-19, diperlukannya edukasi tentang virus corona dan bagaimana menyikapi jenazah yang terjangkit virus mematikan itu. Hal ini diperlukan agar peristiwa yang sama tidak terjadi di masa depan.

3. Penolakan jenazah korban covid-19 itu
termasuk dalam pelanggaran sila pancasila kedua, yaitu "kemanusiaan yang adil dan beradab". Peristiwa penolakan jenazah ini tidak mencerminkan prinsip bahwa setiap individu, maupun yang hidup dan yang mati, harus diperlakukan dengan bermartabat dan penuh hormat. Jenazah juga berhak mendapatkan perlakuan penuh hormat dan dimakamkan dengan layak. Semasa hidupnya, ia tetaplah anak dari orang tuanya, tetap seorang adik dari
kakaknya, dan tetaplah seorang umat dari
Tuhannya. Tidak sepantasnya menolak
pemakaman yang layak untuk jenazah itu. Terlebih semasa hidup dia telah berani berada dalam garda terdepan yang
merawat korban covid-19.

Nama: Nasywa Ellysia A.P
NPM: 2315012013
Kelas: Reguler A

Jurnal tersebut membahas mengenai
pengkajian Pancasila dengan
menggunakan pisau analisis filsafat ilmu
dan relevansinya dalam mengatasi
persoalan kebangsaan. Filsafat ilmu adalah segenap pemikiran reflektif terhadap persoalan-persoalan mengenai segala hal yang menyangkut landasan ilmu maupun hubungan ilmu dengan segala segi dari kehidupan umat manusia. Pancasila adalah filsafat bangsa yang sesungguhnya berhimpit dengan jiwa bangsa. Pancasila merupakan acuan intelektual kognitif bagi cara berpikir bangsa, yang dalam usaha keilmuan dapat terbangun ke dalam sistem
filsafat yang kredibel.

Pancasila sebagai alat yang sangat relevan
untuk menangani permasalahan bangsa
nasional, terutama korupsi, dengan
menggunakan nilai-nilai Pancasila yang
memiliki ilmu pengetahuan dan hakekat
pengetahuan yang dapat dikaji melalui
filsafat ilmu, yaitu secara ontologi,
epistemologi, dan secara aksiologi.

Oleh karena itu, pengembangan Pancasila
dapat dilakukan dengan filsafat ilmu. ilmu
dari filsafat dapat digunakan untuk
menyelesaikan persoalan kebangsaan
secara ilmiah yang bermuara pada
melemahnya pemahaman masyarakat
terhadap nilai-nilai Pancasila.