Izin menjawab pertanyaan dari saudara Riki, Orang tua dapat membantu anak dengan menciptakan lingkungan belajar yang nyaman dan minim gangguan, memberi dukungan emosional saat anak merasa frustasi, serta membantu membuat jadwal belajar yang teratur dan seimbang. Selain itu, orang tua perlu membimbing anak dengan sabar dan mencoba metode belajar kreatif agar lebih menyenangkan. Jika kesulitan tetap ada, penting untuk berkomunikasi dengan guru untuk mencari solusi bersama. Jangan lupa memberikan pujian atau penghargaan untuk memotivasi anak dan membangun kepercayaan dirinya.
Posts made by Yakub Simamora 2213053158
Nama: Yakub Simamora
NPM: 2213053158
Izin menjawab pertanyaan dari saudari Arcilia.
Perbedaan mendasar antara model pembelajaran tradisional dan inovatif dalam IPS di SD adalah bahwa model tradisional berpusat pada guru, di mana siswa pasif dan lebih fokus pada hafalan. Sebaliknya, model inovatif berpusat pada siswa, dengan keterlibatan aktif melalui diskusi, proyek, dan pembelajaran kontekstual yang relevan dengan kehidupan nyata, sehingga siswa lebih termotivasi dan memahami materi lebih baik.
Penggunaan teknologi dalam pembelajaran IPS mendukung pendekatan inovatif dengan menyediakan media interaktif seperti video dan aplikasi, akses informasi terkini, serta pembelajaran kolaboratif daring. Teknologi juga memungkinkan evaluasi yang lebih kreatif seperti penilaian berbasis proyek dan kuis interaktif, yang meningkatkan keterlibatan dan pemahaman siswa.
NPM: 2213053158
Izin menjawab pertanyaan dari saudari Arcilia.
Perbedaan mendasar antara model pembelajaran tradisional dan inovatif dalam IPS di SD adalah bahwa model tradisional berpusat pada guru, di mana siswa pasif dan lebih fokus pada hafalan. Sebaliknya, model inovatif berpusat pada siswa, dengan keterlibatan aktif melalui diskusi, proyek, dan pembelajaran kontekstual yang relevan dengan kehidupan nyata, sehingga siswa lebih termotivasi dan memahami materi lebih baik.
Penggunaan teknologi dalam pembelajaran IPS mendukung pendekatan inovatif dengan menyediakan media interaktif seperti video dan aplikasi, akses informasi terkini, serta pembelajaran kolaboratif daring. Teknologi juga memungkinkan evaluasi yang lebih kreatif seperti penilaian berbasis proyek dan kuis interaktif, yang meningkatkan keterlibatan dan pemahaman siswa.
Nama: Yakub Simamora
NPM: 2213053158
Izin menjawab pertanyaan dari saudara Adven.
Pendekatan berbasis proyek meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep-konsep IPS karena melibatkan mereka secara aktif dalam memecahkan masalah nyata. Siswa belajar dengan cara yang lebih relevan dan kontekstual, sehingga konsep-konsep IPS menjadi lebih mudah dipahami. Selain itu, pendekatan ini mendorong kolaborasi, keterampilan sosial, serta berpikir kritis dan kreatif. Siswa juga belajar melakukan penelitian, menganalisis data, dan mengambil keputusan, yang semuanya memperdalam pemahaman mereka tentang materi IPS. Pendekatan ini membuat pembelajaran lebih bermakna dan aplikatif dalam kehidupan sehari-hari.
NPM: 2213053158
Izin menjawab pertanyaan dari saudara Adven.
Pendekatan berbasis proyek meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep-konsep IPS karena melibatkan mereka secara aktif dalam memecahkan masalah nyata. Siswa belajar dengan cara yang lebih relevan dan kontekstual, sehingga konsep-konsep IPS menjadi lebih mudah dipahami. Selain itu, pendekatan ini mendorong kolaborasi, keterampilan sosial, serta berpikir kritis dan kreatif. Siswa juga belajar melakukan penelitian, menganalisis data, dan mengambil keputusan, yang semuanya memperdalam pemahaman mereka tentang materi IPS. Pendekatan ini membuat pembelajaran lebih bermakna dan aplikatif dalam kehidupan sehari-hari.
Nama : Yakub Simamora
NPM : 2213053158
izin bertanya kepada kelompok 3
Apa saja kesulitan yang mungkin dihadapi guru dalam mengimplementasikan Kurikulum Merdeka, khususnya dalam pembelajaran IPS?
NPM : 2213053158
izin bertanya kepada kelompok 3
Apa saja kesulitan yang mungkin dihadapi guru dalam mengimplementasikan Kurikulum Merdeka, khususnya dalam pembelajaran IPS?
Nama : Yakub Simamora
NPM : 2213053158
Izin bertanya kepada kelompok 2
Bagaimana teori belajar humanistik dapat mengatasi perbedaan latar belakang sosial-budaya siswa dalam pembelajaran IPS di SD?
NPM : 2213053158
Izin bertanya kepada kelompok 2
Bagaimana teori belajar humanistik dapat mengatasi perbedaan latar belakang sosial-budaya siswa dalam pembelajaran IPS di SD?