Nama : Nada Fauziana
Npm : 2253053033
Kelas: 2A
Pretest

1.Hal positif apa yang anda dapatkan setelah membaca artikel tersebut dan hal apa yang harus dibenahi dalam konsep berbangsa dan bernegara sesuai dengan artikel tersebut!
Menurut analisis saya, setelah membaca artikel di atas, positifnya adalah masyarakat memiliki hak yang luas untuk menyampaikan keinginan yang sebelumnya tidak disampaikan mengenai penyimpangan kebijakan, dan masyarakat juga dapat lebih mengetahui akibat yang akan timbul jika dilakukan revisi terhadap kebijakan tersebut. UU tentang Mahkamah Konstitusi terus berlanjut.
Dan persoalan yang harus dibenahi adalah bahwa dalam demokrasi harus ada keterbukaan dan partisipasi masyarakat dalam pembuatan undang-undang untuk kepentingan umum, sehingga tidak merugikan warga negara dan hanya menguntungkan pemerintah.

2.Apa sebenarnya hakikat dari konstitusi itu dan apa pentingnya konstitusi bagi suatu negara, seperti halnya Indonesia dengan adanya UUD NRI 1945?
Konstitusi adalah hukum dasar yang mengatur dan mempertahankan kekuasaan dalam negara, dan konstitusi adalah dasar untuk membentuk peraturan perundang-undangan sekunder lainnya. Konstitusi penting bagi negara, karena konstitusi mengatur batas-batas kekuasaan seseorang, yang menjamin hak asasi masyarakat. Karena menurut konstitusi, pemerintah tidak bertindak sewenang-wenang.Negara harus memiliki konstitusi, karena konstitusi merupakan salah satu prasyarat terpenting untuk menciptakan dan membangun negara yang merdeka, karena konstitusi penting dalam negara.

3.Sebutkan contoh perilaku pejabat negara yang tidak konstitusional! Layakkah mendapat hukuman yang maksimal atau di beri kesempatan untuk memperbaiki kehidupannya?
1. Pelanggaran ketentuan Konstitusi atau aturan dan norma Konstitusi.
2. Penyalahgunaan Konstitusi untuk kepentingan pribadi atau golongan atau untuk memperkaya diri sendiri (korupsi).Cara memperbaiki nya adalah dengan mengakui kesalahannya serta dihukum setimpal dengan perbuatannya dan tidak akan mengulangi kesalahan yang sama.

Nama: Nada Fauziana
Npm: 2253053033
Kelas: 2A

Nama: Nada Fauziana
Npm: 2253053033
Kelas: 2A
Analisis jurnal

Urgensi Pendidikan Kewarganegaraan Pendidikan karakter bagi masyarakat Indonesia melalui demokrasi, hak asasi manusia dan masyarakat madani.

Pendidikan Kewarganegaraan yang dikaitkan dengan pendidikan nasional telah lama ada, yang dapat dilihat dari berbagai model dan kondisi pendidikan kewarganegaraan yang digunakan oleh pemerintah Indonesia dalam penyelenggaraan pendidikan demokrasi dan hak asasi manusia (HAM). Pendidikan Kewarganegaraan di Perguruan Tinggi kini telah diperluas dalam bentuk mata kuliah Pendidikan Kewarganegaraan sesuai dengan SK Dirjen Perguruan Tinggi No. 267/Dikti/Kep/200 Tujuan pendidikan Kewarganegaraan pada hakekatnya adalah menjadikan warga negara yang cerdas dan baik yang mampu mendukung kelangsungan hidup berbangsa dan bernegara. Tugas pokok dan tanggung jawab negara adalah upaya untuk menjadikan warga negara dari individu atau mereka yang tinggal di negara tersebut. Hal ini sejalan dengan konsep good citizen (kewarganegaraan yang cerdas dan baik) untuk diterapkan di berbagai negara. Namun, penerapannya masih memiliki kebutuhan mendesak untuk pendidikan kewarganegaraan. Urgensi pendidikan kewarganegaraan sebagai character building bangsa Indonesia melalui demokrasi, hak asasi manusia dan masyarakat madani. Transisi Indonesia ke sistem demokrasi tidak bisa dihindari. Pasca penggulingan rezim Orde Baru oleh Presiden Soeharto yang lengser pada 21 Mei 1998, proses pembangunan demokrasi terjadi di Indonesia, meski baru terjadi setelah lebih dari 30 tahun kekuasaan Orde Baru. Transisi Indonesia menuju demokrasi sangat memprihatinkan, sementara pada saat yang sama masyarakat masih cenderung menyelesaikan konflik dengan cara-cara non-demokratis, main hakim sendiri, memaksakan kehendak dan praktik kebijakan moneter mencerminkan perilaku dan sikap yang bertentangan dengan demokrasi. . mereka berjuang untuk perkembangan ini tentu saja merupakan fenomena yang tidak memberikan kontribusi bagi transisi Indonesia menuju demokrasi berkeadaban (democratic citizen). Dengan berkembangnya demokrasi gelombang ketiga, tuntutan demokratisasi praktis dan sosial di bawah Orde Baru menjadi salah satu agenda kelompok gerakan reformasi, dengan salah satu tuntutannya adalah reformasi pendidikan kewarganegaraan. sampai sekarang dianggap sebagai tidak signifikan dalam semangat reformasi. Dalam pelaksanaan demokrasi yang berkeadaban, peran pendidikan kewarganegaraan dipandang sebagai pembentukan karakter yang sangat mendesak dan urgen bagi bangsa Indonesia.

Pendidikan Kewarganegaraan dapat menjadi jalan untuk mempertemukan nilai dan prinsip yang berbeda dari luar dan pemikiran serta nilai keindonesiaan yang bertujuan untuk melahirkan ide kreatif yang dibutuhkan Indonesia sebagai negara demokrasi pancasila dan dasar. untuk pembentukan karakter warga negara Indonesia. Dan dapat menjadi masyarakat madani, yang menurut Ibrahim merupakan sistem sosial yang subur berdasarkan prinsip-prinsip moral, yang menjamin keseimbangan antara kebebasan individu dan stabilitas sosial.

Nama: Nada Fauziana
Npm: 2253053033
Kelas: 2A
Analisis video

berarti warga negara, yang berarti cinta, kesetiaan, pengorbanan dalam membela bangsa dan negara.

Pada dasarnya pembentukan Pancasila dimulai sebelum kemerdekaan Indonesia dan masyarakat memerlukan sarana sosiologis untuk melindungi, melestarikan, dan melanggengkan eksistensi negara dan bangsa. Pendidikan Kewarganegaraan juga mendorong warga negara untuk memanfaatkan dampak positif perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi bagi pembangunan bangsa dan negara Indonesia.

Nama: Nada Fauziana
Npm::2253053033
Kelas: 2A