Diskusi

Diskusi

Diskusi

Number of replies: 33

Setelah melihat dan mempelajari materi, silahkan berikan kesimpulan/pendapat maupun pertanyaan anda pada bagian diskusi ini.

1. Jelaskan pemilihan media pembelajaran yang anak usia dini pada usia 0-1 tahun.

2. Jelaskan pemilihan media pembelajaran yang sesuai anak usia dini pada usia 2-4 tahun

3. Jelaskan pemilihan media pembelajaran yang sesuai untuk anak usia dini pada usia 5-6 tahun

In reply to First post

Re: Diskusi

Chintya shafa Salsabila གིས-
Assalamualaikum warrahmatullahi wabarakatuh pak, saya chintya shafa salsabila NPM 2013054013 dari kelas 4A PG PAUD izin menjawab pak….
1. Jelaskan pemilihan media pembelajaran yang anak usia dini pada usia 0-1 tahun.
Jawab :
Anak pada usia 0-1 tahun sudah bisa menatap, tersenyum, menangis, mengekspresikan ketidaknyamanan, mengekspresikan perasaan, menunjukkan reaksi, bermain bersama teman, mengamati teman. Jadi pemilihan media pembelajaran harus sesuai dengan kemampuan yang sudah dapat ia lakukan. Seperti mainan yang dapat digenggam dan digerakkan, seperti rattle dan teether, sesuai untuk mereka. Rattle adalah mainan yang mengeluarkan suara gemerincing, sedangkan teether merupakan mainan yang digigit untuk merangsang pertumbuhan gigi bayi. Selain itu, mainan musikal, seperti drum dan piano juga direkomendasikan karena dapat meningkatkan respons anak terhadap suara. Pada usia 1 tahun anak dapat membedakan warna, bentuk, dan suara, memberikan mainan puzzle atau teka-teki merupakan ide bagus. Dengan mainan ini, anak dapat berkonsentrasi menyelesaikan tantangan.

2. Jelaskan pemilihan media pembelajaran yang sesuai anak usia dini pada usia 2-4 tahun
Jawab :
Anak pada usia 2-4 tahun Mampu mengungkapkan keinginan, memahami hak orang lain, menunjukkan sikap berbagi, berbagi peran dalam permainan. Selain itu juga anak dapat Buang air kecil tanpa bantuan, bersabar, toleran, menghargai orang lain, bereaksi terhadap hal-hal yang dianggap tidak benar, mulai menunjukkan ekspresi meyesal ketika melakukan kesalahan. Kegiatan yang bisa dilakukan adalah Mewarnai, mewarnai membutuhkan pensil, cat warna ataupun crayon, buku gambar, dan berbagai macam alat lainnya. Selain itu juga anak bisa melakukan kegiatan menggunting kertas origami , kertas tersebut digunting 4 bagian menjadi kotak yang ukurannya lebih kecil. Lalu masing-masing kertas dilipat menjadi segitiga. Agar lebih seru, tempelkan kertas kecil tadi ke atas piring plastik seperti membuat sisik ikan.

3. Jelaskan pemilihan media pembelajaran yang sesuai untuk anak usia dini pada usia 5-6 tahun
Jawab :
Pada anak usia 5-6 tahun sudah Mulai mandiri, mau berbagi, menolong, dan membantu teman, menunjukan antusiasme dalam bermain, mengendalikan perasaan, menaati aturan yang berlaku dalam suatu permainan, menunjukkan rasa percaya diri, menjaga diri sendiri dari lingkungannya, dan menghargai orang lain. Kegiatan yang dapat dilakukan adalah bermain balok. Permainan balok yang dimaksud dalam hal ini adalah permainan konstruksi untuk merangkai satu benda tertentu dari balok-balok. Permainan ini biasanya terdiri dari balok kayu, plastik, lego, hingga DIY robot. Selain itu juga anak dapat melakukan kegiatan seperti bermain dengan papn tulis dan spidol. Meski anak masih berusia dini, namun papan tulis dan spidol warna adalah permainan edukasi yang cukup menarik bagi mereka. Bahkan orangtua dapat bermain tebak-tebakan benda, angka, atau huruf dengan menggambarnya di papan.
In reply to First post

Re: Diskusi

R. Delima Putri Sejati གིས-
Shallom pak, saya R. Delima Putri Sejati NPM 2013054008 dari kelas 4A PG-PAUD. Izin menjawab pertanyaan,
1. Jelaskan pemilihan media pembelajaran yang anak usia dini pada usia 0-1 tahun.
Jawaban :
Media pembelajaran untuk AUD berusia 0-1 tahun dapat menggunakan permainan boneka tangan. Karena dengan menggunakan media boneka tangan dapat membantu anak untuk mengembangkan aspek bahasa melalui berinteraksi dan dapat mengenal karakter dengan boneka tangan yang dimainkan oleh ibunya dan media ini pun bahan-bahannya mudah ditemukan dan dapat dibuat sendiri. Ibu dapat membuat suara-suara lucu yang dapat memancing anak untuk melihat kearah boneka seakan suara tersebut keluar dari boneka tangan. Jika anak tertarik dengan boneka tangan dan suaranya maka anak akan menikmati dan larut dalam percakapan tersebut. Dan ibu dapat melihat respon apa yang dimunculkan anak ketika berinteraksi dengan boneka tangan.

2. Jelaskan pemilihan media pembelajaran yang sesuai anak usia dini pada usia 2-4 tahun.
Jawaban :
Media pembelajaran untuk anak usia dini berusia 2-4 tahun dapat menggunakan permainan balok susun. Karena dengan menggunakan balok susun dapat membantu anak untuk mengembangkan aspek fisik motorik melalui menyusun balok hingga menyerupai sebuah bentuk, misalnya membuat sebuah bangunan, rumah, bahkan gedung yang terdapat di imajinasi anak. Dengan bermain balok susun juga dapat membantu anak untuk meningkatkan konsentrasi pada anak dan dapat mengenal suatu konsep kepada anak. Tidak hanya meningkatkan konsentrasi pada anak, tetapi anak dapat melatih kesabaran nya ketika membuat sebuah bentuk dengan balok susun dan juga anak dapat memecahkan suatu permasalahan yang sedang dihadapinya.

3. Jelaskan pemilihan media pembelajaran yang sesuai untuk anak usia dini pada usia 5-6 tahun.
Jawaban :
Media pembelajaran untuk anak usia dini berusia 5-6 tahun dapat menggunakan permainan tangram. Karena dengan menggunakan tangram dapat membantu anak untuk mengembangkan aspek fisik motorik melalui menentukan ukuran mana yang sesuai dengan lembar kerja dan ketika sudah dapat menentukan ukuran yang sesuai maka kemudian akan membentuk suatu gambar binatang, buah-buahan, atau gambar lainnya. Permainan tangram dapat meningkatkan kreativitas, komunikasi, dan logika pada anak ketika anak membuat tangram.

Terimakasih pak.
In reply to First post

Re: Diskusi

Aprina Rahmatika 2053054001 གིས-
Assalamualaikum pak.. saya Aprina Rahmatika npm 2053054001, izin menjawab..
1. Media pembelajaran yang sesuai untuk anak usia 1 tahun yaitu media Ring donat untuk melatih gerak motorik anak yang sedang aktif dan penasaran menyentuh banyak benda.
Melalui permainan ini anak akan berpikir untuk menggabungkan kepingan donat warna-warni menjadi menara susun yang menarik. Selain itu, mainan ini juga merangsang daya imajinasi dan kreativitas, mengenalkan warna, dan melatih koordinasi tangan dan mata.

2. Media pembelajaran yang sesuai untuk anak usia 2-4 tahun yaitu playdough dengan kemampuan koordinasi pergerakan tangannya sudah mulai terampil dan menjadi mainan edukatif anak.

3. Media pembelajaran yang sesuai untuk anak usia 5-6 tahun yaitu Lego adalah sekumpulan balok plastik kecil yang dapat disusun sedemikian rupa, menjadi berbagai bentuk. Lego dapat melatih motorik anak, meningkatkan kreativitas anak, belajar fokus dan konsentrasi, serta meningkatkan kemampuan bekerja sama.
terimakasih pak
In reply to First post

Re: Diskusi

Alicia Rama Diana གིས-

Assalamualaikum pak saya Alicia Rama Diana npm 2053054003 izin menjawab.

Dalam pemilihan media pembelajaran diperlukan pengetahuan berupa wawasan dan keterampilan, media yang dipilih sesuai dengan kebutuhan dan perkembangan anak usia dini serta dapat mencapai tujuan pengembangan yang telah direncanakan sebelumnya.

1.       pemilihan media pembelajaran yang sesuai anak usia dini pada usia 0-1 tahun.

Anak yang berusia 0-1 tahun biasanya sudah bisa menggerakkan tubuhnya tetapi belum bisa melatih keseimbangan dari tubuhnya, jadi dalam pemilihan media pembelajaran untuk anak usia 0-1 tahun harus sesuai dengan kebutuhan anak, kemampuan anak dan bisa mengembangkan motoriknya baik motoric kasar maupun halus. Contoh permainan melempar dan mengambil bola.

2.       pemilihan media pembelajaran yang sesuai anak usia dini pada usia 2-4 tahun

anak yang berusia 2-4 tahun anak sudah bisa berbicara dengan cukup jelas, gerakkan tubuh anak pun sudah seimbang, jadi dalam pemilihan media pembelajaran untuk anak usia 2-4 tahun melibatkan hal hal yang berhubungan dengan gerak dan kata untuk memperbanyak kosa kata anak. Contoh permainan bernyanyi sambil bergerak

3.       pemilihan media pembelajaran yang sesuai dengan anak usia dini usia 5-6 tahun

anak yang sudah berusia 5-6 tahun sudah mengetahui dan melakukan banyak hal contohnya seperti tau jenis warna, bentuk,angka dll,dapat melakukan gerak seperti berdiri dengan satu kaki,  jadi untuk pemilihan media pembelajaran sudah bisa berkaitan dengan sains, contohnya jika anak mencampurkan minyak dan air tidak bisa menyatu tetapi jika ditambahkan sabun, minyak dan air dapat menyatu.

Terima kasih pak
In reply to First post

Re: Diskusi

Zalfa Salsabila 2013054004 གིས-
Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh, saya Zalfa Salsabila NPM 2013054004 izin menjawab pak.

1. Jelaskan pemilihan media pembelajaran yang anak usia dini pada usia 0-1 tahun.
Jawab :
Pemilihan media yang cocok untuk anak usia ini adalah :
- Media audio biasa disebut dengan media dengar yang dapat menyampaikan pesan melalui suara dan bunyi seperti radio dan kaset.
Untuk anak usia dini media ini dapat digunakan untuk memutar sebuah cerita ataupun lagu-lagu untuk anak-anak, melalui media ini anak diperintahkan untuk menyimak, mendengarkan atau bahkan meniru cerita atau lagu-lagu yang diputarkan.
- Media visual yaitu media yang dapat digunakan untuk menyampaikan pesan/informasi melalui penglihatan yang berbentuk simbol-simbol visual
- Media audio visual adalah media yang dapat menyampaikan pesan melalui suara, gambar, dan tulisan. Media audio visual di bagi menjadi dua macam, yaitu media televisi dan film
Memilih media ini dikarenakan pada usia ini anak masih terlalu dini untuk melakukan kegiatan yang susah dan belum mengerti apa yang diajarkan jadi dengan pemilhan media audio visual anak dapat melihat dan mendengar dan dapat mengerti dengan sendirinya.

2. Jelaskan pemilihan media pembelajaran yang sesuai anak usia dini pada usia 2-4 tahun
Jawab :
Pemilihan media yang cocok untuk anak usia dini adalah :
- Alat permainan yang memiliki warna-warna yang mencolok sehingga menarik minat anak
- Alat permainan yang mempunyai desain yang sederhana tapi menarik. Hal paling penting adalah tepat dan mengenai pada sasaran edukasi, sehingga anak tidak terbebani dengan kerumitannya.
- Alat permainan yang menjadi media harus memiliki keamanan, agar tidak membahayakan anak. Misalnya alat permainan yang memiliki sisi-sisi yang tumpul.
Memilih media ini dikarenakan pada anak usia ini senang melihat sesutau yang menarik dan mencolok dengan itu anak akan penasaran dan mencoba apa yang dia lakukan,karena itu harus dengan pemilihan alat media yang aman karena anak akan mengutak-ngatik alat dengan rasa penasarannya itu.

3. Jelaskan pemilihan media pembelajaran yang sesuai untuk anak usia dini pada usia 5-6 tahun
Jawab :
- Alat permainan yang tidak bahaya untuk anak. Misalnya tidak menggunakan bahan yang tajam, media tidak memiliki sudut yang dapat membahayakan anak.
- Alat permainan yang beraneka macam, sehingga anak dapatbereksplorasi dengan berbagai macam alat permainannya yang menjadi sumber belajar anak. Maksudnya adalah media bagi anak usia 5-6 tahun harus beragam atau banyak sehinga anak mampu mengembangkan ide dan ilmu pengetahunanya melalui berbagai media pembelajaran tersebut.
- Memiliki tingkat kesulitan yang sesuai dengan kemampuan anak usia 5 tahun. Media yang digunakan tidak terlalu mudah sehingga anak termotivasi untuk menggunakannya namun juga dan tidak terlalu sulit sehingga anak masih mampu atau tidak putus asa dalam menggunakan media pembelajarannya.

Terima kasih pak
In reply to First post

Re: Diskusi

Dinda maulidya གིས-
Assalamualaikum saya Dinda Maulidya npm 2013054021, izin menjawab 
1. Jelaskan pemilihan media pembelajaran yang usia dini pada usia 0-1 tahun.
Jawab :
Media pembelajaran yang dibuat multi guna. Multiguna disini maksudnya adalah bahwa media tersebut dapat digunakan untuk pengembangan berbagai aspek perkembangan anak. Contoh media pembelajaran tersebut adalah alat permainan dalam bentuk bola tangan. Bola suara dapat digunakan untuk mengembangkan motorik anak dengan cara anak menggunakannya untuk saling melempar bola tersebut. Selain untuk perkembangan motorik alat permainan tersebut dapat dikembangkan untuk pengembangan aspek kognitif/pengetahuan anak. Misalnya bola tersebut dirancang dengan menggunakan bebagai warna. Aspek perkembangan lain yang dapat dikembangkan melalui alat permainan tersebut adalah anak dapat mengenal berbagai macam bunyi-bunyian, dan lain-lain.
2. Jelaskan pemilihan media pembelajaran yang sesuai dengan usia dini pada usia 2-4 tahun
Jawab :
1. Berorientasi pada kebutuhan anak, yang diwujudkan dalam kegiatan pembelajaran siswaharus yang membutuhkan kebutuhan yang sedang membutuhkan upaya-upaya untuk mencapai optimalisasi semua aspek perkembangan fisik maupun psikis, yaitu intelektual bahasa, motorik dan sosial emosional.
2. Belajar melaui bermain, kegiatan bermain harus dimanfaat sebagai sarana untuk belajar, melaui bermain anak diajak untuk bereksplorasi, menemukan, memanfaatkan dan mengenai benda disekitarnya.
3. Menggunakan lingkungan yang kondusif, oleh karena itu lingkungan sekitar anak harus dirancang untuk menyenangkan dan menyenangkan dengan memperhatikan keaman dan kenyamanan yang dapat mendukung kegiatan belajar melalui bermain.
4. Pengembangan aspek-aspek perkembangan anak usia 2-4 tahun. Media yang dirancang atau dibuat harus dapat mengembangkan aspek perkembangan yang ada pada usia 2-4 tahun yang dapat meningkatkan aspek perkembangan fisik (motorik dan kasar), sosial emosional, bahasa, kognitif, dan moral.
5. Aman bagi anak usia 2-4 tahun. Media yang dikembangkan atau dibuat aman bagi anak, maksudnya saat anak memainkannya tidak membahayakan bagi anak. Aman dari segi bentuk keseluruhan misalnya, tidak tajam, tidak runcing, dan tajam yang dapat melukai anak. Dari segi bahan yang digunakan juga tidak berbahaya misalnya dapat menimbulkan keracunan.
3. Jelaskan pemilihan media pembelajaran yang sesuai untuk anak usia dini pada usia 5-6 tahun
Jawab :
1. Media pembelajaran mengandung unsur pendidikan. Yang dimaksud di sini adalah media pembelajaran yang disampaikan memiliki pengetahuan yang belum diketahui pada usia dini yaitu mengandung 6 apek perkembangan anak seperti aspek perkembangan nilai moral dan agama, bahasa, sosial emosional, fisik motorik, kognitif dan seni.
2. Media pembelajaran yang beragam, sehingga anak dapat mengeksplorasi berbagai media yang menjadi sumber belajar anak. Maksudnya adalah media bagi anak usia 5-6 tahun harus beragam atau banyak sehinga anak mampu mengembangkan ide dan ilmu pengetahunanya melalui berbagai media pembelajaran tersebut.
3. Media pembelajaran memiliki tingkat kesulitan yang sesuai dengan kemampuan anak usia 5 tahun. Media yang digunakan tidak terlalu mudah, sehingga anak dapat digunakan untuk namun juga dan tidak terlalu sulit sehingga anak masih mampu atau tidak putus asa dalam menggunakan media pembelajarannya.
4. Media pembelajaran harus memiliki keamanan agar tidak membahayakan anak. Misalnya yang memiliki sisi-sisi yang tumpul.
5. Media pembelajaran memiliki desain yang sederhana tapi menarik. Hal paling penting adalah tepat dan mengena pada sasaran edukasi, sehingga anak tidak terbebani dengan kerumitannya.
In reply to First post

Re: Diskusi

Eulis Darmayanti གིས-
Assalamualaikum warrahmatullahi wabarakatuh. Saya Eulis Darmayanti NPM 2013054003 dari kelas 4A PGPAUD. Izin menjawab pak....
1. Jelaskan pemilihan media pembelajaran yang anak usia dini pada usia 0-1 tahun.

Jawab : pilih media yang dapat digenggam,harus dari bahan yang ringan dan aman bagi anak. Beri mainan yang bersuara agar anak dapat merespon bunyi dari mainan tersebut,anak akan senang jika mainan tersebut memiliki bunyi. Untuk anak usia ini biasanya media yang bisa digunakan seperti boneka,bola-bola kecil yang berwarna-warni,rattle. Beri media pembelajaran yang berwarna,karena diusia ini anak lebih tertarik dengan sesuatu yang lebih berwarna pastikan bahan media itu aman bagi anak,media tersebut tidak berukuran kecil agar tidak bisa dimasukkan kedalam mulut. Permainan ini dapat membantu perkembangan anak

2. Jelaskan pemilihan media pembelajaran yang sesuai anak usia dini pada usia 2-4 tahun

Jawab : pada usia ini anak mulai mengalami perkembangan yang pesat,seperti mulai banyak berbicara dan sudah mulai mengerjakan hal-hal sederhana. pilih mainan yang dapat mengedukasi anak,banyak sekali mainan yang bisa mengedukasi seperti buku cerita bergambar,mainan musik,boneka,dll. Adapun permainan slime/playdogh untuk melatih kemampuan motorik anak. Pastikan meda tersebut aman bagi anak,dan tidak dapat dimasukkan kedalam mulut oleh anak.kegiatan yang bisa dilakukan seperti menggambar dan mewarnai,menggunting,dan menempel. Orang tua juga harus mengawasi saat anak mulai bermain.

3. Jelaskan pemilihan media pembelajaran yang sesuai untuk anak usia dini pada usia 5-6 tahun

Jawab : alat permainan yang tidak membahayakan untuk anak seperti media itu tidak berbahan dari bahan yang mudah pecah media/permainan itu harus mengedukasi anak yang dapat mengembangkan perkembangan anak,alat permaianan yang beraneka macam agar anak dapat bereksplorasi dengan berbagai macam alat permainan yang menjadi sumber belajar anak. Media tersebut dari lingkungan sekitar/sederhana,maksudnya media pembelajaran tidak perlu mahal,kita harus pintar-pintar membuat media untuk anak bahan yang digunakan juga mudah ditemukan,Alat permainna yang tidak mengandung bahan pengawet sehingga amat digunakan oleh anak. Alat permainan yang mempunyai desain yang menarik untuk anak dan tidak merumitkan anak. Permainan yang dapat dimainkan seperti balok,lego,dll.

Terima kasih pak....
In reply to First post

Re: Diskusi

Nanda putri Nurhidayati གིས-
Assalamualaikum warahmatullahi Wabarakatuh saya nanda putri nurhidayati npm 2013054010 izin menjawab diskusi
JAWABAN
1. Pemilihan media pembelajaran untuk anak usia 0-1 tahun
Media pembelajaran yang dibuat
hendaknya dapat digunakan untuk mengembangkan berbagai aspek perkembangan anak dan dapat dijadikan sebagai media pembelajaran secara berulang dengan tema dan sub tema yang berbeda.
Contohnya seperti Boneka: untuk alat peraga dalam bermain sandiwara yang berkaitan dengan perkembangan kognitif
Balok/kotak bangunan: memperkenalkan kepada anak- anak berbagai bentuk giometri tiga dimensi misalnya, bulat, lingkaran, segi empat, segi tiga, setengah lingkaran, persegi panjang dan lain-lain. Dari balok anak mampu berimajinasi membuat satu bangunan kokoh
2. Pemilihan media pembelajaran hendaknya berposisi ganda baik berada pada sudut pandang pemakai (guru, anak) maupun dari kepentingan lembaga. Dengan demikian kepentingan kedua belah pihak akan terpelihara dan tidak ada yang dirugikan manakala kepentingan masing-masing ada yang kurang selaras.
Pemilihan media pembelajaran harus didasarkan pada kajian edukatif dengan memperhatikan kurikulum yang berlaku, cakupan bidang pengembangan yang dikembangkan, karakteristik peserta didik serta aspek-aspek lainnya yang berkaitan dengan pengembangan pendidikan dalam arti luas.Media audio visual
Untuk dapat melihat dan memahami secara lebih mendalam mengenai apakah suatu alat permainan dapat dikategorikan sebagai alat permainan edukatif untuk anak umur 2-4 tahun atau tidak, terdapat beberapa ciri yang harus dipenuhinya yaitu:
- alat permainan tersebut ditujukan untuk anak Usia dini
- difungsikan untuk mengembangkan berbagai perkembangan anak usia dini
- dapat digunakan dengan berbagai cara, bentuk, dan untuk bermacam tujuan aspek
pengembangan atau bermanfaat multiguna
- aman atau tidak berbahaya bagi anak
- dirancang untuk mendorong aktifitas dan kreatifitas anak
- bersifat konstruktif atau ada sesuatu yang dihasilkan
- mengandung nilai pendidikan
Ciri-Ciri Media Untuk Anak Usia 5-6 Tahun yaitu:
1. Alat permainan yang tidak bahaya untuk anak. Misalnya tidak menggunakan bahan yang tajam, media tidak memiliki sudut yang dapat membahayakan anak.
2. Mengandung unsur pendidikan. Maksudnya disini adalah media pembelajaran yang disampaikan memiliki unsur pengetahuan bagi anak usia dini yaitu mengandung 6 apek perkembangan anak seperti aspek perkembangan nilai moral dan agama, bahasa, sosial emosional, fisik motorik, kognitif dan seni.
3. Alat permainan yang beraneka macam, sehingga anak dapatbereksplorasi dengan berbagai macam alat permainannya yang menjadi sumber belajar anak. Maksudnya adalah media bagi anak usia 5-6 tahun harus beragam atau banyak sehinga anak mampu mengembangkan ide dan ilmu pengetahunanya melalui berbagai media pembelajaran tersebut.
4. Memiliki tingkat kesulitan yang sesuai dengan kemampuan anak usia 5 tahun. Media yang digunakan tidak terlalu mudah sehingga anak termotivasi untuk menggunakannya namun juga dan tidak terlalu sulit sehingga anak masih mampu atau tidak putus asa dalam menggunakan media pembelajarannya.
5. Menggunakan alat permainan yang sederhana, dan ada disekitar anak. Media pembelajaran tidak selalu harus mahal karena media bisa dibuat sendiri oleh guru untuk menghemat biaya karena banyak seklai media yang ada dilingkungan sekitar yang mampu dimodivikasi oleh guru sehingga menjadi media yang menarik dan menyenangkan bagi anak usia dini.
In reply to First post

Re: Diskusi

Elin Fitri Damayanti 2013054001 གིས-
Assalamu'alaikum pak izin menjawab diskusi.

Nama : Elin Fitri Damayanti
NPM : 2013054001
Kelas : 4A
Mata Kuliah : Media dan Pembelajaran AUD

1. Jelaskan pemilihan media pembelajaran yang sesuai anak usia dini pada usia 0-1 tahun.
Jawaban :
1. Memilih media yang sesuai dengan kebutuhan anak usia 0-1 tahun. Seperti Media audio biasa disebut dengan media yang dapat menyampaikan pesan melalui suara dan bunyi seperti suara bahasa, Media visual yaitu media yang dapat digunakan untuk menyampaikan pesan/informasi melalui penglihatan, Media audio visual adalah media yang dapat menyampaikan pesan melalui suara, gambar, dan tulisan.
2. Media pembelajaran harus memiliki keamanan agar tidak membahayakan anak usia 0-1 tahun. Dikarenakan anak seusia 0-1 tahun baru bisa jalan dan mengerti apa yang dia pegang maka dari itu benda-benda disekitar ia harus memiliki sisi-sisi yang tumpul.
3. Memilih media pembelajaran yang dapat menghubungkan pembelajaran dengan aspek perkembangan seperti perkembangan bahasa dan sosial emosional, seperti anak dapat bercermin ia akan mengutarakan ekspresi nya, memainkan boneka dengan itu anak akan mengutarakan ekpresi tersenyum, sedih.

2. Jelaskan pemilihan media pembelajaran yang sesuai anak usia dini pada usia 2-4 tahun
Jawaban :
1. Karena diusia 2-4 tahun itu memasuki masa-masa anak PAUD maka pemilihan media hendaknya ditujukan untuk anak usia PAUD
seperti media yang dibuat hendaknya digunakan untuk anak usia PAUD, kalau tidak sesuai dengan tingkat usia anak tentu tidak tepat sasaran dan bahkan akan dapat menyalahi dari ketentuan untuk pengembangan aspek perkembangan anak. Misalnya permainan dakon dengan media Dakon ini bertujuan untuk melatih dan memberikan pemahaman anak dalam bermain bersama, harus selalu menghormati satu sama lain, serta melatih kejujuran dan kesabaran menunggu giliran untuk memainkan biji dakonnya, selain itu dalam permainan ini siswa dilatih dalam hal berhitung (kecerdasan) sehingga akan membentuk dan melatih anak dalam pendidikan karakter yang lebih unggul.
2. Berfungsi untuk pengembangan aspek-aspek perkembangan anak PAUD atau TK
media yang dirancang atau dibuat harus dapat mengembangkan aspek perkembangan yang ada pada anak usia dini. Untuk itu dalam pengembangan media melalui alat permainan edukatif harus paham tentang aspek perkembangan yang akan dikembangkan atau distimulus supaya media nya tidak salah fungsi. Aspek-aspek yang dikembangkan adalah fisik (motorik halus dan kasar), emosi, sosial, bahasa kognitif, dan moral.
3. Aman bagi anak
Media yang dikembangkan atau dibuat hendaknya aman bagi anak, maksudnya saat anak memainkannya tidak membahayakan bagi anak. Aman dari segi bentuk secara keseluruhan misalnya, tidak tajam, tidak runcing, dan tajam yang dapat melukai anak. Dari segi bahan yang digunakan juga tidak berbahaya misalnya dapat menimbulkan keracunan. Aspek keselamatan anak merupakan salah satu hal yang harus menjadi perhatian guru sebagai pembuat media pembelajaran Bahan-bahan tertentu yang mengandung bahan kimia yang berbahaya perlu dihindari oleh guru. Misalnya penggunaan jenis cat yang digunakan untuk mewarnai alat permainan tertentu sebaiknya yang tidak membahayakan mengandung bahan kimia yang berbahaya bagi anak.
4. Dirancang untuk mendorong aktivitas dan kreativitas
Media yang dibuat hendaknya dapat membangun atau menghasilkan sesuatu. Dengan anak memainkan media melalui APE tersebut anak dapat berimajinasi dan berkreasi menghasilkan sesuatu. Dapat menimbulkan kreativitas, dapat dimainkan sehingga menambah kesenangan bagi anak, menimbulkan daya khayal dan daya imajinasi serta dapat digunakan untuk bereksperimen dan bereksplorasi. Alat permainan konstruktif seperti balok-balok kayu merupakan salah satu contoh alat permainan yang cukup menarik dan menantang anak untuk berkreasi.

3. Jelaskan pemilihan media pembelajaran yang sesuai untuk anak usia dini pada usia 5-6 tahun
Jawaban :
Media Untuk Anak Usia 5-6 Tahun yaitu:
1. Media yang tidak bahaya untuk anak. Misalnya tidak menggunakan bahan yang tajam, media tidak memiliki sudut yang dapat membahayakan anak.
2. Mengandung unsur pendidikan. Maksudnya disini adalah media pembelajaran yang disampaikan memiliki unsur pengetahuan bagi anak usia dini yaitu mengandung 6 apek perkembangan anak seperti aspek perkembangan nilai moral dan agama, bahasa, sosial emosional, fisik motorik, kognitif dan seni.
3. Alat permainan yang beraneka macam, sehingga anak dapatbereksplorasi dengan berbagai macam alat permainannya yang menjadi sumber belajar anak. Maksudnya adalah media bagi anak usia 5-6 tahun harus beragam atau banyak sehinga anak mampu mengembangkan ide dan ilmu pengetahunanya melalui berbagai media pembelajaran tersebut.
4. Memiliki tingkat kesulitan yang sesuai dengan kemampuan anak usia 5 tahun. Media yang digunakan tidak terlalu mudah sehingga anak termotivasi untuk menggunakannya namun juga dan tidak terlalu sulit sehingga anak masih mampu atau tidak putus asa dalam menggunakan media pembelajarannya.
5. Menggunakan alat permainan yang sederhana, dan ada disekitar anak. Media pembelajaran tidak selalu harus mahal karena media bisa dibuat sendiri oleh guru untuk menghemat biaya karena banyak seklai media yang ada dilingkungan sekitar yang mampu dimodivikasi oleh guru sehingga menjadi media yang menarik dan menyenangkan bagi anak usia dini.
6. Alat permainan yang mempunyai desain yang
sederhana tapi menarik. Hal paling penting adalah tepat dan mengena pada sasaran edukasi, sehingga anak tidak terbebani dengan kerumitannya.
7. Alat permainan yang memiliki warna-warna yang mencolok sehingga menarik minat anak.
8. Alat Permainan yang bisa mengembangkan 6 aspek perkembangan anak sesuai dengan tahap perkembangannya.
In reply to First post

Re: Diskusi

DINA SAFIRA 2013054019 གིས-
Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh, saya Dina Safira Npm 2013054019 kelas 4A izin menjawab

1. Jelaskan pemilihan media pembelajaran yang sesuai anak usia dini pada usia 0-1 tahun.
Jawaban: Pemilihan Media pembelajaran yang sesuai anak usia 0-1 tahun yaitu, media yang dipilih disesuaikan dengan kebutuhan anak, menentukan prioritas kebutuhan anak, misalnya Matras bayi dan alat pemutar musik. Karena pada usia 0-1 tahun anak akan banyak merespon hal-hal di sekitarnya. Dan biasanya anak yang berusia 0 sampai 1 tahun sudah bisa untuk belajar tengkurap. Dengan demikian, dalam penggunaan Matras bayi ini anak akan dapat bermain dengan aman dan dapat belajar tengkurap. Dengan mengajak anak untuk bermain dimatras dengan mainan yang bisa memicu rasa ingin tau anak. Anak juga bisa diberikan mainan kartu atau mainan dengan musik berwarna yang digantung di matras agar anak dapat mengetahui warna-warni dasar. Dengan mendengar musik dapat membantu menstimulasi perkembangan otak anak dan pendengaran anak.

2. Jelaskan pemilihan media pembelajaran yang sesuai anak usia dini pada usia 2-4 tahun
Jawaban: pemilihan media pembelajaran yang sesuai dengan anak usia 2 sampai 4 tahun yaitu, media yang dipilih disesuaikan dengan kebutuhan anak, misalnya anak usia 2 sampai 4 tahun menggunakan media audio visual, seperti video pembelajaran. Dengan video pembelajaran ini anak dapat belajar tentang tumbuh-tumbuhan maupun tentang jenis-jenis hewan. Selanjutnya yaitu dalam pemilihan media pembelajaran harus menentukan kesesuaian dengan tujuan. Maksudnya dalam pemilihan media ini tujuan yang ingin dicapai harus benar-benar terwujud. Selanjutnya yaitu dalam memilih media harus disesuaikan dengan materi pembelajaran. Misalnya pada usia 2 sampai 4 tahun materi pembelajaran yang disampaikan harus materi yang mudah diterima oleh anak. Selain itu dalam pemilihan media harus memperhatikan kesesuaian karakteristik pada anak. Dan yang terakhir yaitu kesesuaian dengan teori yang digunakan dalam pembelajaran.

3. Jelaskan pemilihan media pembelajaran yang sesuai untuk anak usia dini pada usia 5-6 tahun
Jawaban: dalam pemilihan media pembelajaran Harus melihat situasi dalam pembelajaran tersebut. Misalnya media pembelajaran itu ditunjukkan untuk seorang peserta didik atau pelajar. Contohnya yaitu pada anak usia 5 sampai 6 tahun biasanya media yang digunakan yaitu media puzzle. Puzzle merupakan permainan menyusun suatu gambar. Permainan puzzle ini dapat dimainkan oleh anak usia 5 sampai 6 tahun dengan tujuan untuk stimulasi anak tentang berpikir kognitif. Anak akan belajar menalar, membayangkan, dan berimajinasi. Selain itu, dalam media puzzle anak dapat melatih perkembangan fisik motorik seperti menggerakkan tangan dan jari-jarinya. Dalam pemilihan media juga harus sesuai dengan tipe belajar anak. Pemilihan media juga harus mengetahui tujuan pembelajaran berdasarkan dengan bahan ajar yang diajarkan. Selain itu dalam pemilihan media pembelajaran harus memperhatikan ketersediaan media yang digunakan untuk sumber belajar apakah mudah dijumpai atau tidak di lokasi tersebut. namun dalam pemilihan media pembelajaran juga harus memperhatikan kemampuan pengajar dalam menggunakan media pembelajaran tersebut. Agar media pembelajaran dapat digunakan sebagaimana mestinya sesuai dengan materi pembelajaran yang sudah direncanakan.

Terimakasih
In reply to First post

Re: Diskusi

Ika Alfina Damayanti གིས-
Assalamualaikum Warohmatullahi Wabarokatuh, Saya Ika Alfina Damayanti 2013054006 Izin menjawab soal diatas Pak.
1. Jelaskan pemilihan media pembelajaran yang anak usia dini pada usia 0-1 tahun.
Media pembelajaran untuk anak usia 0-1 tahun itu,harus dari bahan yang ringan dan aman bagi anak. Untuk anak usia ini biasanya media pembelajaran nya seperti boneka,bola-bola kecil yang berwarna-warni. Beri media pembelajaran yang berwarna,karena diusia ini anak lebih tertarik dengan sesuatu yang lebih berwarna,dan pastikan bahan media itu aman bagi anak,media tersebut tidak berukuran kecil agar tidak bisa dimasukkan kedalam mulut.

2. Jelaskan pemilihan media pembelajaran yang sesuai anak usia dini pada usia 2-4 tahun.
Media yang sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari, Pada usia 2-4 tahun, khususnya di usia 2 tahun anak mulai menguasai cara berjalan, saat mereka berjalan sering sekali tertarik untuk menarik barang apa saja yang ada di dekatnya. Hal tersebut terjadi karena rasa ingin tahu, imajinasi dan penemuan benda-benda menarik yang ada di sekelilingnya. Media dengan gambar dan warna, media yang digunakan tentu harus menarik perhatian anak, agar mereka bisa belajar dengan senang dan juga tidak mudah bosan. Media yang ringan, jika media yang digunakan memiliki beban yang berat maka anak akan kesulitan untuk menggenggam atau memegangnya. Maka dalam memilih media untuk anak usia 2-4 tahun harus memastikannya memiliki beban yang ringan. Media yang bisa dibolak-balik, dengan media yang bisa dibolak-balik anak akan tertarik dan melakukan kegiatan tersebut secara terus menerus. Tentu sekecil apapun hal yang dilakukan oleh anak akan memberikan suatu pembelajaran.

3. Jelaskan pemilihan media pembelajaran yang sesuai untuk anak usia dini pada usia 5-6 tahun.
Alat permainan yang tidak bahaya untuk anak Misalnya tidak menggunakan bahan yang tajam, media tidak memiliki sudut yang dapat membahayakan anak. Mengandung unsur pendidikan, media pembelajaran yang disampaikan memiliki unsur pengetahuan bagi anak usia dini yaitu mengandung 6 apek
perkembangan anak seperti aspek perkembangan nilai moral dan agama, bahasa, sosial emosional, fisik motorik, kognitif dan seni. Alat permainan yang mempunyai desain yang sederhana tapi menarik, Hal paling penting adalah tepat dan mengena pada sasaran edukasi, sehingga anak tidak terbebani dengan kerumitannya.
Terima kasih Pak.
In reply to First post

Re: Diskusi

Ulfhi Maharani གིས-
Assalamualaikum warrahmatullahi wabarakatuh pak, saya Ulfhi Maharani, Npm 2013054002, izin menjawab pak.
1. Jelaskan pemilihan media pembelajaran yang anak usia dini pada usia 0-1 tahun.
Jawabannya:
Media Boneka jari adalah permainan anak yang mengharuskan Ibu memakai boneka pada jari dan menunjukkan komunikasi antar boneka atau pun boneka dan bayi. Permainan anak yang satu ini membantu bayi berinteraksi dan mengenal karakter. Selain menyenangkan dan mudah dilakukan, permainan ini sangat praktis.
2. Jelaskan pemilihan media pembelajaran yang sesuai anak usia dini pada usia 2-4
Jawabannya:
Media permainan merupakan media yang sangat digemari oleh anak-anak. Permainan merupakan suatu benda yang dapat digunakan oleh peserta didik sebagai sarana bermain dalam rangka mengembangkan kreativitas dan segala potensi yang dimiliki anak. Media permainan dapat berupa balok, ayunan, menggambar, dan sebagainya
3. Jelaskan pemilihan media pembelajaran yang sesuai untuk anak usia dini pada usia
Jawabannya:
5-6 tahun. Membaca dan bercerita, Buku cerita bergambar, terutama buku kisah-kisah dongeng juga bisa menjadi media belajar anak untuk usia 5 tahun. Memang, masih menjadi bahan pembicaraan yang serius mengenai kapan si anak bisa mulai belajar membaca. Ada yang bilang setelah usia 6 tahun, ada pula yang beranggapan usia sebelum itu pun merupakan usia yang tepat untuk anak belajar membaca, karena saat itu otak mengalami perkembangan yang pesat terutama di bidang pemahaman dan kemampuan berbahasa.
Terimakasih pak
In reply to First post

Re: Diskusi

Avita Sari གིས-
Assalamualaikum pak, saya Avita Sari 2013054023 izin menjawab pak

1. Jelaskan pemilihan media pembelajaran yang anak usia dini pada usia 0-1 tahun.

Jawab :
Anak pada usia 0-1 tahun sudah bisa menatap, tersenyum, menangis, mengekspresikan ketidaknyamanan, mengekspresikan perasaan, menunjukkan reaksi, bermain bersama teman, mengamati teman. Jadi pemilihan media pembelajaran harus sesuai dengan kemampuan yang sudah dapat ia lakukan. Seperti mainan yang dapat digenggam dan digerakkan, seperti rattle dan teether, sesuai untuk mereka. Rattle adalah mainan yang mengeluarkan suara gemerincing, sedangkan teether merupakan mainan yang digigit untuk merangsang pertumbuhan gigi bayi. Selain itu, mainan musikal, seperti drum dan piano juga direkomendasikan karena dapat meningkatkan respons anak terhadap suara. Pada usia 1 tahun anak dapat membedakan warna, bentuk, dan suara, memberikan mainan puzzle atau teka-teki merupakan ide bagus. Dengan mainan ini, anak dapat berkonsentrasi menyelesaikan tantangan.

2. Jelaskan pemilihan media pembelajaran yang sesuai anak usia dini pada usia 2-4 tahun
Jawab : Anak pada usia 2-4 tahun Mampu mengungkapkan keinginan, memahami hak orang lain, menunjukkan sikap berbagi, berbagi peran dalam permainan. Selain itu juga anak dapat Buang air kecil tanpa bantuan, bersabar, toleran, menghargai orang lain, bereaksi terhadap hal-hal yang dianggap tidak benar, mulai menunjukkan ekspresi meyesal ketika melakukan kesalahan. Kegiatan yang bisa dilakukan adalah Mewarnai, mewarnai membutuhkan pensil, cat warna ataupun crayon, buku gambar, dan berbagai macam alat lainnya. Pilih mainan yang dapat mengedukasi anak,banyak sekali mainan yang bisa mengedukasi seperti buku cerita bergambar,mainan musik,boneka,dll. Adapun permainan slime/playdogh untuk melatih kemampuan motorik anak. Pastikan meda tersebut aman bagi anak,dan tidak dapat dimasukkan kedalam mulut oleh anak. Orang tua juga harus mengawasi saat anak mulai bermain.

3. Jelaskan pemilihan media pembelajaran yang sesuai untuk anak usia dini pada usia 5-6 tahun
Jawab : Alat permainan yang tidak membahayakan untuk anak seperti media itu tidak berbahan dari bahan yang mudah pecah media/permainan itu harus mengedukasi anak yang dapat mengembangkan perkembangan anak,alat permaianan yang beraneka macam agar anak dapat bereksplorasi dengan berbagai macam alat permainan yang menjadi sumber belajar anak. Media tersebut dari lingkungan sekitar/sederhana,maksudnya media pembelajaran tidak perlu mahal,kita harus pintar-pintar membuat media untuk anak bahan yang digunakan juga mudah ditemukan,Alat permainna yang tidak mengandung bahan pengawet sehingga amat digunakan oleh anak. Alat permainan yang mempunyai desain yang menarik untuk anak dan tidak merumitkan anak. Permainan yang dapat dimainkan seperti balok,lego,dll.
In reply to First post

Re: Diskusi

Fheby Dwi Lestari གིས-

Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh, saya Fheby Dwi Lestari (2013054022) izin menjawab Pak.

 

1.      Jelaskan Pemilihan Media Pembelajaran Yang Anak Usia Dini Pada Usia 0 – 1 Tahun

Jawab :

Dalam pemilihan media untuk anak usia 0 – 1 tahun antara lain yaitu :

1.      Alat permainan yang tidak bahaya untuk anak dan mudah digenggam.

2.      Alat permainan yang tidak mengandung bahan pengawet sehingga, aman saat digunakan oleh anak.

3.      Merupakan alat permainan yang dapat merangsang aspek perkembangan anak, terutama aspek perkembangan fisik dan motorik. Karena usia 0 -1 tahun merupakan usia anak untuk mempelajari keterampilan motorik seperti berguling, merangkak, duduk, berdiri, dan berjalan.

4.      Alat permainan yang dapat membantu aspek sosial emosional anak usia 0 – 1 tahun. Karena pada usia ini anak mulai mempelajari komunikasi sosial dan juga perasaan emosional. Maka dari itu berbagai kemampuan dan keterampilan dasar tersebut merupakan modal penting bagi anak untuk menjalin proses perkembangan selanjutnya.

 

2.      Jelaskan Pemilihan Media Pembelajaran Yang Anak Usia Dini Pada Usia 0 – 1 Tahun

Jawab :

Pemilihan media untuk anak usia 2 – 4 tahun yaitu antara lain :

1.      Alat permainan yang tidak bahaya untuk anak. Misalnya tidak menggunakan bahan yang tajam, media tidak memiliki sudut yang dapat membahayakan anak.

2.      Alat permainan yang dapat membantu anak dalam proses eksplorasi. Karena anak usia 2 - 4 tahun sangat aktif mengeksplorasi benda-benda yang ada di sekitarnya.

3.      Menggunakan alat permainan yang sederhana, dan ada disekitar anak.

4.      Alat permainan yang memiliki warna-warna yang mencolok sehingga menarik minat anak.

 

3.      Jelaskan Pemilihan Media Pembelajaran Yang Anak Usia Dini Pada Usia 5 – 6 Tahun

Jawab :

Pemilihan media untuk anak usia 2 – 4 tahun yaitu antara lain :

1.      Alat permainan yang tidak bahaya untuk anak. Misalnya tidak menggunakan bahan yang tajam, media tidak memiliki sudut yang dapat membahayakan anak.

2.      Mengandung unsur pendidikan. Maksudnya disini adalah media pembelajaran yang disampaikan memiliki unsur pengetahuan bagi anak usia dini yaitu mengandung 6 apek perkembangan anak seperti aspek perkembangan nilai moral dan agama, bahasa, sosial emosional, fisik motorik, kognitif dan seni.

3.      Alat permainan yang beraneka macam, sehingga anak dapat bereksplorasi dengan berbagai macam alat permainannya yang menjadi sumber belajar anak. Maksudnya adalah media bagi anak usia 5-6 tahun harus beragam atau banyak sehingga anak mampu mengembangkan ide dan ilmu pengetahunanya melalui berbagai media pembelajaran tersebut.

4.      Memiliki tingkat kesulitan yang sesuai dengan kemampuan anak usia 5 tahun.

5.      Menggunakan alat permainan yang sederhana, menarik dan ada disekitar anak. Media pembelajaran tidak selalu harus mahal karena media bisa dibuat sendiri oleh guru untuk menghemat biaya karena banyak sekali media yang ada dilingkungan sekitar yang mampu dimodivikasi oleh guru sehingga menjadi media yangmenarik dan menyenangkan bagi anak usia dini. Hal paling penting adalah tepat dan mengena pada sasaran edukasi, sehingga anak tidak terbebani dengan kerumitannya.

6.      Alat permainan yang tidak mengandung bahan pengawet sehingga, aman saat digunakan oleh anak.

 

Terima Kasih Pak.

In reply to First post

Re: Diskusi

Khoirunnisa Al Farozi གིས-
Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh, Saya Khoirunnisa Al Farozi NPM 2013054020 izin menjawab diskusi:

1. Jelaskan pemilihan media pembelajaran yang anak usia dini pada usia 0-1 tahun.
Anak usia 0-1 tahun sudah mampu merespon dan menggenggam sesuatu. Media yang digunakan untuk anak usia 1 tahun hendaknya aman untuk anak dan terjamin keamanannya.
Media pembelajaran yang digunakan untuk anak Usia 0-1 tahun yaitu Ring Donat Susun

Mainan ring donat Untuk mendukung tahap perkembangan anak pada aspek motorik, mainan ring donat dengan berbagai bentuk dan warna cocok untuk perkembangan anak 1 tahun. Saat melihat ring donat, anak akan tergerak untuk menyusun ring menjadi menara dengan susunan yang menarik. Mainan Ring Donat juga sangat baik untuk melatih kreativitas dan daya imajinasi anak.
Manfaatnya Untuk mengenalkan bentuk dan warna, ukuran besar dan kecil.

2. Jelaskan pemilihan media pembelajaran yang sesuai anak usia dini pada usia 2-4 tahun
Anak usia 2-4 tahun sudah terampil dalam berjalan, memanjat, melompat, bahkan berlari kencang. Mereka juga mampu melempar, menangkap, menendang, serta memantulkan bola dengan baik. Anak sudah mampu bergerak dalam ruangan tanpa menabrak benda di sekitarnya. Sudah mampu berdiri dengan satu kaki selama lebih dari 5 detik.
Pemilihan media harus sesuai dengan kemampuan anak dan sesuai dengan kebutuhan anak.
Media pembelajaran yang digunakan untuk anak Usia 2-4 tahun yaitu Boneka jari.
Boneka jari adalah boneka yang dapat dimasukkan kejari tangan,
bentuknya kecil seukuran jari tangan orang dewasa. Jenis boneka yang digunakan adalah boneka jari yang terbuat dari potongan kain flanel. Boneka jari adalah media yang dapat digunakan
oleh guru berupa boneka yang terbuat dari kain flanel yang dapat
dimasukkan kejari tangan yang memiliki karakter dan bentuk yang tertentu.
Tujuan permainan boneka jari menurut Zaman, dkk. (2011:6.14) yaitu untuk mengembangkan bahasa anak, mempertinggi keterampilan dan kreativitas anak, mengajak anak belajar bersosialisasi, dan bergotong royong
disamping melatih keterampilan jari jemari tangan.

Anak pada usia 2-4 tahun senang mendengarkan dan menceritakan kembali cerita sederhana dengan urut dan mudah dipahami. Dengan demikian, pada saat memberikan pelajaran, anak diminta untuk memainkan boneka jari tersebut melalui cerita sederhana. Cerita yang dapat dibawakan dapat
disesuaikan dengan teman-tema yang dikembangkan berdasarkan tingkat perkembangan anak.


3. Jelaskan pemilihan media pembelajaran yang sesuai untuk anak usia dini pada usia 5-6 tahun
Anak usia 5-6 tahun Bisa mengayun dan memanjat. Menaiki tangga tanpa masalah, menggunakan kedua kaki. Dapat menggunakan alat makan untuk makan seperti garpu, pisau, dan sendok. Sepenuhnya dapat menggunakan toilet sendiri.
Pemilihan media harus sesuai dengan kemampuan anak, karakteristik anak dan sesuai dengan kebutuhan anak.
Media Pembelajaran anak usia 5 – 6 tahun yaitu Media balok.
Media balok merupakan salah satu
media yang dapat digunakan anak usia 5-6 tahun dalam melakukan eksplorasi. Bermain balok bermanfaat bagi anak seperti keterampilan sosialnya, kemampuan bahasa, kemampuan fisik-motorik, kemampuan kognitif dan juga kemampuan kreativitasnya. manfaat bermain balok akan dapat dirasakan apabila anak diarahkan bagaimana cara memainkan balok dan waktu untuk bermain balok.
In reply to First post

Re: Diskusi

Rizky Aprilia Pratiwi གིས-
assalamualikum pak, saya Rizky Aprilia Pratiwi npm 2013054025 izin menjawab,

1). Untuk anak usia 0-1 tahun pemilihan media pembelajaran harus di sesuaikan dengan kebutuhannya, salah satu media pembelajaran yang cocok yaitu melalui permainan edukasi. Permainan edukasi dibuat dengan berbagai gagasan yang membantu memicu berkembangnya kemampuan-kemampuan anak. Mainan edukasi membantu anak mengembangkan kemampuan sesuai tahap perkembangan.
Bayi yang baru lahir sampai dengan usia 3 bulan tidak bisa dengan spontan menggerakkan tubuhnya. Untuk kategori usia ini, sebaiknya mainan edukatif yang digunakan itu seperti mainan yang dapat digantung di atas tempat tidur (baby gym). Karena dengan mainan ini, dapat memicu rasa ingin tahu anak tanpa harus banyak bergerak. Setelah mencapai usia 3 bulan, bayi dapat menggerakkan leher, tangan, dan kakinya. Mainan yang sesuai untuk mereka yaitu seperti Mainan yang dapat digenggam dan digerakkan, contohnya rattle dan teether. Rattle adalah mainan yang mengeluarkan suara gemerincing, sedangkan teether merupakan mainan yang digigit untuk merangsang pertumbuhan gigi bayi. Memasuki usia 6 bulan ke atas, sebagian besar bayi sudah bisa duduk. Mainan yang dapat bergerak, mengeluarkan suara, atau balok susun sangat sesuai untuk mereka. karena, anak akan lebih banyak bergerak dan aktif bermain pada usia ini.
Selain itu, mainan musikal, seperti drum dan piano juga direkomendasikan karena dapat meningkatkan respons anak terhadap suara. Pada usia ini, anak juga telah memahami beberapa kata. Maka, sebaiknya orang tua memberikanlah pujian agar anak makin termotivasi ketika bermain. Pada usia 1 tahun ke atas, gestur mata dan tangan anak hampir sempurna. Anak yang telah dapat membedakan warna, bentuk, dan suara, untuk itu mainan yang di berikan dapat berupa puzzle atau teka-teki karena dengan mainan ini, anak dapat berkonsentrasi menyelesaikan tantangan

2). Pada usia ini pemilihan media pembelajaran untuk anak harus disesuaikan dengan aspek perkembangannya, yaitu pada aspek kognitif ketika anak memasuki usia ini anak mampu mempergunakan alat permainan dengan cara memainkannya dipukul-pukul tidak beraturan, seperti balok yang dipukul-pukul kemudian mampu menyusun balok dari kecil sampai besar atau sebaliknya, anak sudah mampu membedakan ketika diberikan media gambar dengan berbagai ekspresi wajah, sudah mampu menyebutkan makanan sesuai dengan rasanya, sudah mampu merangkai puzzle yang sederhana dan dalam hitungan sudah mampu menghitung 1-5 menggunakan jarinya. Media yang digunakan harus jelas kegunaannya, dan berikan media yang unik atau menantang anak karena dengan pemberian media yang unik tersebut anak bisa bereksperimen.
pada aspek bahasa ketika anak pada usia ini, anak lebih menyukai media yang bergambar karena anak mampu menceritakan suatu hal dari gambaran meskipun antara cerita anak dengan kata-kata digambar tidak sama tetapi memiliki maksud yang sama, menggunakan media yang tugasnya memerintah anak misalnya anak menirukan suara binatang, menirukan ibunya yang marah-marah.
Selanjutnya Aspek Fisik Motorik, pada usia ini sebaiknya anak diberikan media yang sifatnya bisa melompat, naik turun tangga, melempar dan menendang walau belum sesuai sasaran, medianya bertekstur halus yang bisa disobek sobek, dicoret-coret, seperti kertas. Media yang memiliki perintah untuk menirukan misal menirukan gerakan hewan, menggunakan media yang memiliki ciri-ciri bisa menuang air, atau biji-bijian contoh menanam, kemudian media yang bisa meronce, dan menggunting sesuai pola.
Aspek Sosial Emosional, pada usia ini anak senang bermain menggunakan benda yang sama dengan teman mainnya, senang dengan media yang bergambar ekspresi wajah, lebih senang bermain menirukan orang dewasa berarti anak menyukai peran yang sesuai dengan karakter yang disukainya bisa dilakukan dengan menggunakan media boneka-bonekaan karena bisa digunakan anak untuk bermain peran.
Aspek Moral Agama, pada usia ini sebaiknya anak diberikan stimulus dengan menggunakan media dengan tema beribadah misalnya bentuk masjid, didalam masjid dihuni oleh umat muslim yang memiliki karakter rajin beribadah, mengucapkan salam, berkata yang baik, karena pada usia tersebut anak sudah mampu menirukan orang yang sedang beribadah guru memutarkan media elektronik yang memperlihatkan tata cara sholat dimasjid sampai selesai sholat.

3). Pemilihan media pembelajaran untuk anak usia 5-6 tahun harus sesuai dengan aspek perkembangannya. Aspek Kognitif, pada aspek kognitif usia 5-6 tahun anak mampu melakukan atau menujukan sikap kreatifnya untuk menyelesaikan masalah, mengenal berbagai ukuran dan berbagai perbedaan ukuran, mampu mengurutkan benda berdasarkan ukuran dari paling kecil ke paling besar atau sebaliknya, menyebutkan angka atau huruf, mampu mencocokkan gambar atau bilangan, menyampaikan dengan berbagai macam benda dalam bentuk gambar atau tulisan media
Aspek Bahasa, anak mampu menceritakan kembali apa yang didengarnya, berkomunikasi secara lisan, memiliki perbendaharaan kata bisa menggunakan media slide yang menceritakan tokoh binatang. mampu menjawab pertanyaan-pertanyaan yang di lontarkan kepadanya, menunjukkan kelompok gambar yang memiliki bunyi yang sama, mampu menunjukkan pemahaman konsep dari media yang dibuat.
Aspek Fisik Motorik, pada aspek fisik motorik usia 5-6 tahun anak mampu menggunakan media pembelajaran dengan permainan fisik dengan aturan yang dapat dilakukan anak, untuk melalukan koordinasi gerakan mata-kaki-tangan-kepala saat menggunakan media dan melakukan gerakan tubuh secara terkoordinasi untuk melatih kelenturan, keseimbangan dan kelincahan anak dalam menggunakan media, melakukannya dengan terampil menggunakan tangan kanan dan kiri bisa dilakukan dengan menggunakan media yang bersifat ada aturan dalam bermain gobak sodor, lompat tali, ular tangga, monopoli, engkle dan sebagainya.
Aspek Sosial Emosional, pada aspek fisik motorik usia 5-6 tahun anak mampu bermain dengan teman sebaya, berbagi atau bergantian dengan temannya, mentaati aturan yang telah dibuat dalam suatu permainan, mampu bertanggung jawab atas apa yang dilakukan saat melakukan permainan, mampu mengenal perasaan sendiri dan bisa mengelolanya.
Aspek Moral Agama, pada aspek fisik motorik usia 5-6 tahun anak mampu membaca doa saat akan melakukannya, anak mampu menjaga kebersihan lingkungan, pada saat anak sudah selasai melakukan permainan atau menggunakan permainan, anak mampu membersihkan tempatnya dan membuang sampah ditempatnya, serta mampu bersikap sportif dalam melakukan permainan.
terima kasih
In reply to First post

Re: Diskusi

Nindya Ayu Putri གིས-
Assalamualaikum pak saya Nindya Ayu Putri npm 2053054005 izin menjawab
1. Jelaskan pemilihan media pembelajaran yang anak usia dini pada usia 0-1 tahun.
* Tidak menggunakan bahan yang berbahaya bagi anak. Aspek keselamatan anak merupakan salah satu hal yang harus menjadi perhatian
* Alat permainan yang tidak mengandung bahan pengawet sehingga, aman saat digunakan oleh anak
* Menggunakan media audio ,merupakan media yang mengandung pesan dalam bentuk auditif (hanya dapat didengar) yang dapat merangsang pikiran, perasaan, perhatian, dan kemauan anak untuk mempelajari isi tema. Anak

2. Jelaskan pemilihan media pembelajaran yang sesuai anak usia dini pada usia 2-4 tahun
* Media pembelajaran yang dibuat hendaknya dapat digunakan untuk mengembangkan berbagai aspek perkembangan anak dan dapat dijadikan sebagai media pembelajaran secara berulang dengan tema dan sub tema yang berbeda
* Media yang digunakan dapat menimbulkan kreativitas, dapat dimainkan sehingga menambah kesenangan bagi anak, menimbulkan daya khayal dan daya imajinasi serta dapat digunakan untuk bereksperimen dan bereksplorasi.
* Menggunakan media visual adalah media yang hanya dapat dilihat. Jenis media visual ini nampaknya yang paling sering digunakan oleh guru pada lembaga pendidikan anak usia dini untuk membantu menyampaikan isi dari tema pendidikan yang sedang dipelajari. media gambar diam/mati

3. Jelaskan pemilihan media pembelajaran yang sesuai untuk anak usia dini pada usia 5-6 tahun
* Menggunakan media dengan tujuan dan fungsi sarana. Tiap media pembelajaran itu sudah memiliki fungsi yang berbeda antara yang satu dengan yang lain.
* Dibuat sesuai dengan tingkat perkembangan anak usia 5-6 tahun Tingkat perkembangan anak yang berbeda berpengaruh terhadap jenis permainan
* Menggunakan media audio visual , merupakan kombinasi dari media audio dan media visual atau biasa disebut media pandang-dengar. Dengan menggunakan media audio-visual ini maka penyajian isi tema kepada anak akan semakin lengkap dan optimal.
In reply to First post

Re: Diskusi

Nur Azmi Rachmanisa གིས-

Assalamualaikum saya Nur Azmi Rachmanisa 2053054004 izin menjawab 

1.       Jelaskan pemilihan media pembelajaran yang anak usia dini pada usia 0-1 tahun.

2.       Jelaskan pemilihan media pembelajaran yang sesuai anak usia dini pada usia 2-4 tahun

3.       Jelaskan pemilihan media pembelajaran yang sesuai untuk anak usia dini pada usia 5-6 tahun

Jawab :

1.       Media audio visual karena pada usia 0-1 tahun anak belum bisa melakukan aktivitas pembelajaran dengan benar atau serius. Pada usia 0-1 tahun anak hanya mampu untuk merangkak, dudu sendiri, belajar berdiri dengan berpegangan. Maka media pembelajaran yang tepat untuk anak usia0-1 tahun ialah audio visual. Media audio visual adalah media yang dapat menyampaikan pesan melalui suara, gambar, dan tulisan. Media audio visual di bagi menjadi dua macam, yaitu media televisi dan film. Orang tua akan memberikan media pembelajaran melalui televisi atau film, seperti film nyanyian lagu “kalau kau senang hati” dengan lagu itu anak akan melihat film yang disetel oleh ibunya dan anak mendengarkan kemudian anak akan mengikuti gerakan yang ada digambar film tersebut.

2.       Media lingkungan dan permainan karena pada usia 2-4 tahun anak sudah pintar berjalan. Usia 2-4 tahun juga mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan anak usia dini. Lingkungan yang dimaksud dapat berupa perkebunan, taman-taman sekolah, dan museum maupun ketempat wisata yang mempunyai nilai pendidikan lainnya. Pada usia 2-4 tahun juga sudah pandai berkreasi dan berinteraksi dengan teman sebayanya. Media permainannya  seperti puzzle, balok, tangram. Kotak-kotak huruf : untuk menarik minat baca dan menyusun huruf dalam kata yang bermakna. Melalui media ini anak dapat mengembangkan kemampuan bahasanya namun bukan hanya sekedar itu, melalui kotak ini anak akan belajar mengembangkan kemmapuan logika dan berpikir.

3.       Media lingkungan dan permainan juga. Pada usia 5-6 tahun anak sudah mulai mandiri dan berpikir abstrak. Segala yang diterimanya tersebut bisa didapatnya melalui penglihatan, pendengaran, perasaan, bahkan pengalaman hidupnya. Bermain peran pada usia 5-6 tahun sangat cocok untuk media pembelajaran karena anak akan memperagakan tokoh yang dipilihnya. Media pembelajaran menulis dipapan tulis pada usia itu pengetahuan huruf dan angka sudah baik.


In reply to First post

Re: Diskusi

AZZAHRA PUTRI HERSI 2013054012 གིས-
Assalamualaikum warrahmatullahi wabarakatuh pak, saya AZZAHRA PUTRI HERSI NPM 2013054012 dari kelas 4A PG PAUD izin menjawab paK.
1. Jelaskan pemilihan media pembelajaran yang sesuai untuk anak usia dini pada usia 0-1 tahun.
Jawab :
Pemilihan media pembelajaran yang sesuai untuk anak usia dini pada usia 0-1 tahun yaitu suatu media yang dapat menstimulasi motorik kasarnya , motorik halus, stimulasi sentuhan, penglihatan, bicara, pendengaran, aroma, bahasa, ataupun stimulasi social. Untuk itu diperlukannya suatu media permainan edukasi yang dapat dibuat dengan berbagai gagasan yang membantu memicu berkembangnya kemampuannya tersebut salah satunya yaitu dengan memberikan suatu media berupa permainan yang dapat digantung di atas tempat tidur (baby gym) dengan begitu anak dapat terpicu tanpa harus banyak bergerak. Selain itu pada usia ini anak sudah bisa mempergunakan media mainanyang dapat digenggam dan digerakkan, seperti rattle dan teether, sesuai untuk mereka. Rattle adalah mainan yang mengeluarkan suara gemerincing, sedangkan teether merupakan mainan yang digigit untuk merangsang pertumbuhan gigi bayi. Tidak hanya itu, setelah memasuki usia 6 bulan ke atas, sebagian besar bayi sudah bisa duduk. Media yang digunakn yaitu suatu media permainan yang dapat bergerak, mengeluarkan suara, atau balok susun sangat sesuai untuk mereka. Sebab, anak Anda akan lebih banyak bergerak dan aktif bermain pada usia ini. Selain itu, mainan musikal, seperti drum dan piano juga direkomendasikan karena dapat meningkatkan respons anak terhadap suara. Pada usia ini, anak juga telah memahami beberapa kata. Serta Pada usia 1 tahun ke atas, gestur mata dan tangan anak hampir sempurna. Pada anak yang telah dapat membedakan warna, bentuk, dan suara, memberikan media permainan seperti puzzle atau teka-teki yang dapat melatih perkembangan anak dalam berkonsetrasi

2. Jelaskan pemilihan media pembelajaran yang sesuai untuk anak usia dini pada usia 2-4 tahun
jawab :
• Pemilihan media pembelajaran yang sesuai untuk anak usia dini pada usia 2-4 tahun Aspek Kognitif, yaitu suatu media yang sudah dapat diarahkan dan disesuaikan dengan aspek perkembangan anak. Jadi dalam hal ini media yang dibutuhkan berdasarkan aspek perkembangan usia 2-4 tahun iyalah: Pada aspek kognitif ketika anak berusia 2-4 tahun pada usia ini anak sudah anak mampu mempergunakan media permainan dengan cara memainkannya dipukul-pukul tidak beraturan, seperti balok yang dipukul-pukul kemudian mampu menyusun balok dari kecil sampai besar atau sbaliknya, ketika diberikan media gambar dengan berbagai ekspresi wajah sudah mampu membedakan, juga sudah mampu menyebutkan makanan sesuai dengan rasanya, sudah mampu merangkai puzzle yang sederhana dan dalam hitungan sudah mampu menghitung 1-5 menggunakan jarinya. Media yang digunakan harus jelas kegunannya, diberikan media yang unik/menantang anak atau dengan pemberian media yang unik tersebut anak bisa bereksperimen, dengan anak berumur 3-5 tahun mampu menghitung 1-10.
• Aspek Bahasa, pada aspek bahasa ketika anak berusia 2-4 tahun anak lebih menyukai media yang bergambar karena anak mampu menceritakan suatu hal dari gambaran meskipun antara cerita anak dengan kata-kata digambar tidak sama tetapi memiliki maksut yang sama, menggunakan media yang tugasnya memerintah anak misalnya anak menirukan suara binatang, menirukan ibunya yang marah-marah.
• Aspek Fisik Motorik, pada aspek bahasa ketika anak berusia 2-4 tahun yaitu media yang sifatnya bisa melompat, naik turun tangga, melempar dan menendang walau belum sesuai sasaran, medianya bertekstur halus yang bisa disobek sobel, dicoret-coret, seperti kertas. Media yang memiliki perintah untuk menirukan misal menirukan gerakan hewan, menggunakan media yang memiliki ciri-ciri bisa menuang air, atau biji-bijian contoh menanam, kemudian media yang bisa meronce, dan menggunting sesuai pola.
• Aspek Sosial Emosional, pada aspek bahasa ketika anak berusia 2-4 tahun yaitu senang bermain menggunakan benda yang sama dengan teman mainnya, senang dengan media yang bergambar ekspresi wajah, lebih senang bermain menirukan orang dewasa berarti anak menyukai peran yang sesuai dengan karakter yang disukainya bisa dilakukan dengan menggu nakan media boneka-bonekanan karena pada bisa digunakan anak untuk bermain peran.
• Aspek Moral Agama, pada aspek bahasa ketika anak berusia 2-4 tahun yaitu diberikan stimulus dengan menggunakan media dengan tema beribadah misalnya bentuk masjid, didalam masjid dihuni oleh umat muslim yang memiliki karakter rajin beribadah, mengucapkan salam, berkata yang baik, karena pada usia tersebut anak sudah mampu menirukan orang yang sedang beribadah guru memutarkan media elektronik yang memperlihatkan tata cara mau sholat dimasjid sampai selesai sholat.

3. Jelaskan pemilihan media pembelajaran yang sesuai untuk anak usia dini pada usia 5-6 tahun
jawab :
pemilihan media pembelajaran yang sesuai untuk anak usia dini pada usia 5-6 tahun yaitu pada usia ini anak sudah mampu berfikir kritis dan lebih tanggap dalam melakukan suatu pembelajran berdasarkan aspek perkembangannya, karena pada usia ini perkembangan anak mulai pesat perubahannya serat rasa ingin tahunya sehingga dibutuhkan suatu media yang dapat melatih aspek perkembangannya diantaranya yaitu :
• Pada Aspek Kognitif, pada aspek kognitif usia 5-6 tahun anak mampu melakukan atau menujukan sikap kreatifnya untuk menyelesaikan masalah, mengenal berbagai ukuran dan berbagai perbedaan ukuran, mampu mengurutkan benda berdasarkan ukuran dari paling kecil ke paling besar atau sebaliknya, menyebutkan angka atau huruf, mampu mencocokan gambar atau bilangan, menyampaikan dengan berbagai macam benda dalam bentuk gambar atau tulisan media.
• Media yang dibutuhkan untuk mengembangkan Aspek Bahasanya ialah , pada aspek kognitif usia 5-6 tahun anak mampu menyeritakan kembali apa yang didengarnya, berkomunikasi secara lisan, memiliki perbendaharaan kata bisa menggunakan media slide yang menceritakan tokoh binatang. mampu menjawab pertanyaan-pertanyaan yang di lontarkan kepadanya, menunjukan kelompok gambar yang memiliki bunyi yang sama, mampu mnunjukan pemahaman konsep dari media yang dibuat.
• Media yang dibutuhkan untuk mengembangkan Aspek Fisik Motoriknya ialah , pada aspek fisik motorik usia 5-6 tahun anak mampu mengunakan media pembelajaran dengan permainan fisik dengan aturan yang dapat dilakukan anak, untuk melalukan koordinasi gerakan mata-kaki-tangan-kepala saat menggunakan media dan melakukan gerakan tubuh secara terkoordinasi untuk melatih kelenturan, keseimbangan dan kelincahan anak dalam menggunakan media, melakukannya dengan terampil menggunakan tangan kanan dan kiri bisa dilakukan dengan menggunakan media yang bersifat ada aturan dalam bermain gobak sodor, lompat tali, ular tangga, monopoli, angkle dan sebagainya.
• Selanjutnya Media yang dibutuhkan untuk mengembangkan Aspek Sosial Emosionalnya ialah, pada aspek fisik motorik usia 5-6 tahun anak mampu bermain dengan teman sebaya, berbagi atau bergantian dengan temannya, mentaati aturan yang telah dibuat dalam suatu permainan, mampu bertanggung jawab atas apa yang dilakukan saat melakukan permainan, mampu mengenal perasaan sendiri dan bisa mengelolanya.
• Serta Media yang dibutuhkan untuk mengembangkan Aspek Moral Agama ialah, pada aspek fisik motorik usia 5-6 tahun anak mampu membaca doa saat akan melakukannya, anak mampu menjaga kebersihan lingkungan, pada saat anak sudah selasai melakukan permainan atau menggunakan anak mampu membersihkan tempatnya dan membuang sampah ditempatnya, serta mampu bersikap sportif dalam melakukan permainan.
In reply to First post

Re: Diskusi

Amanda Putri Sonia གིས-
Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh pak saya Amanda Putri Sonia Npm (2013054015) izin menjawab
1. Jelaskan pemilihan media pembelajaran yang anak usia dini pada usia 0-1 tahun.
- Pada usia 0-1 tahun ini pemilihan media pembelajaran harus menggunakan bahan yang aman sebagaimana anak di usia ini sangat mengamati apa yang dilakukan oleh orang didekatnya atau disekelilingnya maka dari itu pada usia ini sebaikanya orang tua memberi media yang cocok dengan usia nya seperti matras yang bertema hewan karena selain aman dan juga terbuat dari bahan yang tidak membuat anak sakit, apa bila matras tersebut bertema hewan anak bisa sambil melihatnya dan lama kelaman anak akan paham dengan gambar hewan yang ada dimatras tersebut

2. Jelaskan pemilihan media pembelajaran yang sesuai anak usia dini pada usia 2-4 tahun
- Pada usia 2-4 tahun ini anak sudah mulai berbicara dengan mengggabungkan 2-4 kosa kata yang dimilkinya maka dari itu pemilihan media untuk anak usia 2-4 tahun yaitu seperti beri anak permainan atau media plastisin lalu beri anak cetakan dengan berbagai bentuk seperti cetakan berbentuk sapi lalu orang tua memberi tahu bahwa itu nama nya sapi pada usia ini anak sudah bisa mulai bisa meniru apa dan mengucapkan kata oleh orang disekitarnya

3. Jelaskan pemilihan media pembelajaran yang sesuai untuk anak usia dini pada usia 5-6 tahun:
- Pada usia 5-6 tahun anak sudah mulai sedikit mengerti tetapi hal utama yang utama yang harus di perhatikan dalam memilih media yaitu pilihlah media yang tidak membahayakan anak contohnya seperti tidak menggunakan bahan yang tajam dan media tidak memilki sudut- sudut yang dapat membahayakan anak ketika di pakai. Media yang digunakan mengandung unsur Pendidikan maksudnya media pembelajaran yang disampaikan memiliki unsur pengentahuan bagi anak usia dini dan mengandung 6 aspek perkembangan. Pilihlah media yang beraneka ragam agar anak tidak bosan dan anak juga dapat berekspolrasi dengan adanya media yang bermacam-macam. Media yang dipilih sebaiknya memiliki tingkat kesulitan yang sesuai dengan kemampuan anak usia 5-6 tahun.
In reply to First post

Re: Diskusi

Rizka Amalia Nur Fadhila གིས-
Nama: Rizka Amalia Nur Fadhila
NPM: 2013054017
Kelas/Prodi: PG-PAUD 4A
izin menjawab pak
1. Jelaskan pemilihan media pembelajaran yang anak usia dini pada usia 0-1 tahun.
Jawab: Anak usia 0-1 Tahun Pada perkembangannya, umumnya baru bisa untuk merespon dengan tertawa atau dengan kata “ooh” dan “aah”. Selain itu anak usia 0-1 tahun sudah dapat untuk menggenggam mainan atau objek lainnya, pada usia ini anak sudah mulai belajar berguling, tengkurap dan merangkak dan biasanya selalu ingin menggapai sesuatu, dan .
Media yang akan saya gunakan untuk pembelajaran pada anak usia 0-6 bulan, anak bisa di beri media permainan berupa Shaking Rattle atau kerincing bunyi yang pada umumnya di sukai oleh anak, karena permainan tersebut menghasilkan bunyi yang membuat anak tertarik untuk memainkannya. Manfaat permainan ini adalah untuk membantu menigkatkan indra pendengaran bayi. Sedangkan anak usia 7-12 bulan bisa di berikan permainan berupa aktivitas outdor sembari melatih anak untuk proses dari merangkak ke berdiri lalu berjalan yang harus selalu di awasi. Manfaat dari permainan ini selain dapat melatih anak untuk dapat berjalan, kegiatan ini juga bermanfaat untuk merangsang perkembangan social anak sehingga anak dapat berinteraksi dengan orang sekitar, teman sebaya, hewan seperti kucing yang kerap di temui ketika sedang beraktivitas outdor.

2. Jelaskan pemilihan media pembelajaran yang sesuai anak usia dini pada usia 2-4 tahun
Jawab: Media yang cocok untuk pembelajaran pada usia 2-4 tahun, anak bisa di berikan permainan balok susun yang sederhana, mulai dari balok yang ukurannya kecil hingga ke besar, miniatur hewan untuk mengenalkan hewan, atau yang lebih ekonomis, guru atau orangtua dapat memberikan poster berupa gambar hewan, huruf alfhabet, huruf hijaiyah, serta pengenalan lainnya guna mengenalkan pada anak huruf dasar alfhabet, hewan dll.

3. Jelaskan pemilihan media pembelajaran yang sesuai untuk anak usia dini pada usia 5-6 tahun
Jawab: Media yang cocok untuk anak usia 5-6 tahun adalah anak di berikan kotak alfhabet yang merupakan alat edukasi permainan yang berbentuk balok serta mempunyai huruf yang tertempel di balok tersebut. Untuk cara bermainnya, guru atau orangtua memberikan sebuah kata, semisal hewan, dan mintalah anak untuk menyusun balok sesuai kata yang di minta oleh guru atau orangtua. Manfaat bermain kotak alfhabet adalah anak dapat mengenal huruf, menimbulkan semangat untuk belajar menyusun kata, serta belajar membanca dengan cara mengeja dari balok yang anak coba susun.
In reply to First post

Re: Diskusi

Niken Tiara Sari གིས-

Nama : Niken Tiara Sari

NPM : 2053054002

Media pembelajaran anak usia 0-1 tahun


Usia 0-1 bulan, dapat mengunakan matras untuk anak berguling-guling dan juga dapat menggunakan mainan yang bisa digenggam oleh anak karena Di usia 1 bulan bayi memiliki refleks yang mendorong mereka untuk memainkan tangannya seperti melambai.

Usia 2-3 Bulan, Bayi usia 2-3 bulan bisa di beri mainan gelang dengan manik-manik dan aksesori di sekelilingnya.

usia 4-5 Bulan, mainan untuk anak di usia ini yaitu mainan berputar atau bergerak yang bisa diambil anak selain itu yang aman jika digigit anak, karena lada usia ini anak akan mencona menggit benda yang disentuhnya.

usia 6-9 bulan, Anak dapat diberi mainan berupa piano, ataumainan yang memicu keingintahuan dan dapatmeletakan mainan diwadah agar anak mencari mainna tersebut sehingga anak bisa berlatih mencari.

usia 1 tahun, mainan yang baik untuk anak yaitu mobil-mobilan atau sesuatu yang bisa mereka dorong. Dengan begini, anak bisa berlatih jalan dan mengeksplorasi lingkungan dengan lebih mandiri, bisa juga mainan balok susun. 


Media Pembelajaran anak usia 2 – 4 tahun :


Alat permainan yang tidak bahaya untuk anak. 

 Mengandung unsur pendidikan.

 Alat permainan yang beraneka macam, sehingga anak dapat bereksplorasi dengan berbagai macam alat permainannya yang menjadi sumber belajar 

Aja juga anak bermain drama atau peran dengan menghunakan mainan seperti Boneka dan binatang mainan.

Dapat juga memainkan Balok-balok 

.Selain itu guru juga dapat mengajak anak membiat media pembelajaran sendiri dari kertas atau barang bekas

.Ajak anak mendengarkan serta membaca  cerita 

Media pembelajaran harus benar-benar aman bagi anak usia 2-4 tahun, jika dibutuhkan penggunaan benda tajam harus diawasi dengan ketat. 


Media pembelajaran Anak Usia 5-6 Tahun yaitu:


Media yang tidak bahaya untuk anak. 

Mengandung unsur pendidikan.

 Alat permainan yang beraneka macam, sehingga anak dapat bereksplorasi dengan berbagai macam alat permainannya yang menjadi sumber belajar 

Memiliki tingkat kesulitan yangsesuai dengan kemampuan anakusia 5 tahun. Media yang digunakan tidak terlalu mudah sehingga anak termotivasi untuk menggunakannya namunjuga dan tidak terlalu sulit 

 Menggunakan alat permainanyang sederhana, dan ada disekitar anak. 

Alat permainan yang tidak mengandung bahan pengawet sehingga, aman saat digunakan oleh anak. 

 Alat permainan yang menjadimedia harus memiliki keamanan,

 Alat permainan yangmempunyai desain yang sederhana tapi menarik. 

 Alat permainan yang memiliki warna-warna yang mencolok sehingga menarik minat anak

 Alat Permainan yang bisamengembangkan 6 aspek perkembangan anak sesuaidengan tahap perkembangannya

In reply to First post

Re: Diskusi

Scolastika Garnis Putri Kinanti གིས-
Tugas pertemuan 6
1. Jelaskan pemilihan media pembelajaran yang anak usia dini pada usia 0-1 tahun.
Media pembelajaran yang dipilih memenuhi persyaratan kualitas yang telah ditentukan antara lain relevansi dengan tujuan, persyaratan fisik, kuat dan tahan lama, sesuai dengan dunia anak, sederhana, atraktif dan berwarna, terkait dengan aktivitas bermain anak serta kelengkapan yang lainnya. Bisa menggunakan alat permainan edukatif yang ringan dan tidak berbahaya. Pengunaan permainan edukatif ini juga berfungsi melatih/ mengenalkan motoric kasar serta motoric halus pada anak.

2. Jelaskan pemilihan media pembelajaran yang sesuai anak usia dini pada usia 2-4 tahun
Pendidikan anak pada usia 2-4 tahun masuk pada Kelompok Bermain (KB) dimana anak berusaha menguasai simbol-simbol (kata-kata) dan mampu mengungkapkan pengalamannya, meskipun tidak logis (pra-logis). Pada saat ini anak bersifat egosentris, yaitu melihat sesuatu dari dirinya (perception centration), dengan melihat sesuatu dari satu ciri, sedangkan ciri lainnya diabaikan . Selain itu anak pada usia 2-4 tahun memiliki kemampuan untuk mengikuti aturan permainan termasuk memahami tujuan dari permainan yang diberikan kepadanya .
Jadi media pembelajaran yang dipilih untuk anak usia 2-4 tahun adalah media yang mampu mengembangkan kemampuan kognitif anak agar anak dapat mengenal perbedaan berdasarkan ukuran, bentuk, mengklasifikasikan bentuk berdasarkan warna, bentuk, dan ukuran, mengenal pola ABCD, mengurutkan benda berdasarkn ukuran, menyebutkan lambang 1-10, menggunakan lambang untuk menghitung. Media yang baik untuk aspek kognitif dan usia 2-4 tahun yaitu media yang menarik perhatian dan menantang anak untuk berfikir.

3. Jelaskan pemilihan media pembelajaran yang sesuai untuk anak usia dini pada usia 5-6 tahun
Usia 5-6 tahun anak mampu melakukan atau menujukan sikap kreatifnya untuk menyelesaikan masalah, mengenal berbagai ukuran dan berbagai perbedaan ukuran, mampu mengurutkan benda berdasarkan ukuran dari paling kecil ke paling besar atau sebaliknya, menyebutkan angka atau huruf, mampu mencocokan gambar atau bilangan, menyampaikan dengan berbagai macam benda dalam bentuk gambar atau tulisan media.
Ciri-Ciri Media Untuk Anak Usia 5-6 Tahun yaitu:
1. Alat permainan yang tidak bahaya untuk anak. Misalnya tidak menggunakan bahan yang tajam, media tidak memiliki sudut yang dapat membahayakan anak.
2. Mengandung unsur pendidikan. Maksudnya disini adalah media pembelajaran yang disampaikan memiliki unsur pengetahuan bagi anak usia dini yaitu mengandung 6 apek perkembangan anak seperti aspek perkembangan nilai moral dan agama, bahasa, sosial emosional, fisik motorik, kognitif dan seni.
3. Alat permainan yang beraneka macam, sehingga anak dapat bereksplorasi dengan berbagai macam alat permainannya yang menjadi sumber belajar anak. Maksudnya adalah media bagi anak usia 5-6 tahun harus beragam atau banyak sehinga anak mampu mengembangkan ide dan ilmu pengetahunanya melalui berbagai media pembelajaran tersebut.
4. Memiliki tingkat kesulitan yang sesuai dengan kemampuan anak usia 5 tahun. Media yang digunakan tidak terlalu mudah sehingga anak termotivasi untuk menggunakannya namun juga dan tidak terlalu sulit sehingga anak masih mampu atau tidak putus asa dalam menggunakan media pembelajarannya.
5. Menggunakan alat permainan yang sederhana, dan ada disekitar anak. Media pembelajaran tidak selalu harus mahal karena media bisa dibuat sendiri oleh guru untuk menghemat biaya karena banyak seklai media yang ada dilingkungan sekitar yang mampu dimodivikasi oleh guru sehingga menjadi media yang menarik dan menyenangkan bagi anak usia dini.
6. Alat permainan yang tidak mengandung bahan pengawet sehingga, aman saat digunakan oleh anak.
In reply to First post

Re: Diskusi

Lucyana ekaputri yuswanto གིས-
Assalamualaikum izin menjawab pak  
Nama: Lucyana Ekaputri Yuswanto
Npm: 2013054011
Kelas: 4A
Mata kuliah: Media dan Teknologi Pembelajaran AUD

1. Jelaskan pemilihan media pembelajaran yang anak usia dini pada usia 0-1 tahun.
2. Jelaskan pemilihan media pembelajaran yang sesuai anak usia dini pada usia 2-4 tahun
3. Jelaskan pemilihan media pembelajaran yang sesuai untuk anak usia dini pada usia 5-6 tahun

Jawaban
1. Anak pada usia 0 -1 tahun sudah mulai mampu merasakan peka pada sekitar. Media yg dapat diberikan pada anak usia 0-1 tahun yaitu telpon genggam anak. Telpon genggam anak ini akan menghasilkan lagu atau suara ketika salah satu tombol nya di tekan hal ini akan melatih kemampuan motorik halus anak untuk belajar menekan dan peka terhadap suara.
2. Pemilihan media pembelajaran untuk anak usia 2-4 tahun, dimana anak pada usia ini sangat suka belajar sambil bermain tetapi harus memperhatikan apakah anak minat dengan permainan tersebut. Media sebuah permainan yang cocok dan membuat anak menguras tenaga agar anak aktif yaitu dengan bermain pukul balon ke udara dengan sebuah buku atau bisa dengan tangan kosong. Selain itu pada usia ini anak sudah mampu melakukan kegiatan mewarnai dan menggambar meski belum tercipta hasil yg simetris namun sudah mampu menciptakan hasil yang cukup baik seperti membuat lingkaran dan garis. Media yg dapat diberikan pada anak ialah buku mewarnai hal ini dapat meningkatkan kreativitas pada anak dalam berkreasi sesuai dengan imajinasinya.
3. media pada anak usia 5-6 tahun memiliki ciri-ciri yaitu alat permainan yang tidak bahaya untuk anak. Media yg dapat diberikan pada anak yaitu permainan lego. Permainan ini media pembelajaran yang menarik untuk anak karena anak dapat menyusun dan berkreasi dengan bebas tanpa ada unsur bahaya.
In reply to First post

Re: Diskusi

Nur khotimah virgani གིས-
Assalamualaikum warahmatulahi wabarakatuh, saya Nur Khotimah Virgani dengan NPM 2013054007 kelas 4A, izin memberikan jawaban pak..

1. Jelaskan pemilihan media pembelajaran yang usia dini pada usia 0-1 tahun.
Jawab :
Pemilihan media untuk anak usia 1-0 tahun hendaknya sesuai dengan kebutuhan anak dan dapat menstimulasi perkembangan anak pada usia tersebut dan usia selanjutnya. Pada usia 0-1 tahun anak sudah dapat berdiri, memegang, dan menunjukkan benda yang diinginkan. Dalam pemilihan media dapat menggunakan media seperti boneka jari, dimana dengan media pembelajaran boneka jari merupakan sebuah media pembelajaran sekaligus permainan anak yang mengharuskan memakai boneka pada jari dan menunjukkan komunikasi antar boneka atau kepada anak. Sehingga orangtua dapat bermain cerita dengan anak menggunakan media tersebut. Permainan anak yang satu ini membantu anak berinteraksi dan mengenal karakter. Tidak hanya itu media pembelajaran lainnya yaitu dengan menggunakan balok, mobilan dan boneka. Hal tersebut dapat mengembangkan motorik halus maupun kasar kepada anak dengan menyusun balok dan mendorong mobilan yang ia miliki.

2. Jelaskan pemilihan media pembelajaran yang sesuai dengan usia dini pada usia 2-4 tahun.
Jawab :
Media pembelajaran pada usia 2-4 tahun yaitu dapat berupa kartu lambang bilangan yang dimana dengan media pembelajaran tersebut dapat bermanfaat bagi perkembangan anak dan anak dapat mengenalkan anak lambang bilangan dan belajar menghitung. Tidak hanya itu orangtua dapat menggunakan media pembelajaran dengan botol aroma dimana dengan media tersebut dapat melatih indra penciuman anak dan Mengenali berbagai aroma.

3. Jelaskan pemilihan media pembelajaran yang sesuai untuk anak usia dini pada usia 5-6 tahun.
Jawab :
Pada anak usia 5-6 tahun yaitu dengan pemilihan media yang digunakan harus jelas kegunannya, diberikan media yang menantang anak atau dengan pemberian media yang unik dan anak dapat bereksperimen. Media pembelajaran yang dapat digunakan yaitu seperti permainan lotto warna yang dimana alat permainan tersebut dapat bermanfaat bagi anak dalam mengenal warna, melatih daya pengamatan, belajar membedakan. Selain itu media lotto warna juga sapat dimodifikasi menjadi lotto warna dan bentuk dimana anak dapat mengumpulkan warna sesuai bentuk yang telah ditentukan dan permainan tersebut juga dapat mengembangkan daya konsentrasi dan daya pengamatan anak.

Sekian, Terimakasih pak.
In reply to First post

Re: Diskusi

Silvi Noviantwori གིས-
Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh, saya Silvi Noviantwori NPM 2013054053 izin menjawab diskusi pak
1. Jelaskan pemilihan media pembelajaran yang anak usia dini pada usia 0-1 tahun.
Anak usia 0 hingga 1 tahun membutuhkan stimulasi untuk perkembangan motorik kasar maupun motorik halus mereka. Mainan edukasi bisa membantu menstimulasi anak. Karenanya, stimulus yang baik dipercaya dapat memberi efek positif pada tumbuh kembang bayi. Media pembelajaran yang anak usia dini pada usia 0-1 tahun yaitu dapat berupa mainan edukasi yang berbentuk seperti bola, boneka dan lainnya.

2. Jelaskan pemilihan media pembelajaran yang sesuai anak usia dini pada usia 2-4 tahun
Pendidikan anak pada usia 2-4 tahun masuk pada Kelompok Bermain (KB) dimana anak berusaha menguasai simbol-simbol (kata-kata) dan mampu mengungkapkan pengalamannya, meskipun tidak logis (pra-logis). Pada saat ini anak bersifat egosentris, yaitu melihat sesuatu dari dirinya (perception centration), dengan melihat sesuatu dari satu ciri, sedangkan ciri lainnya diabaikan. Selain itu anak pada usia 2-4 tahun memiliki kemampuan untuk mengikuti aturan permainan termasuk memahami tujuan dari permainan yang diberikan kepadanya. media pembelajaran yang digunakan untuk mengenalkan binatang menggunakan Augmented Reality (AR), sehingga anak dapat mengetahui lingkungan hidup dan makanan yang dibutuhkan oleh binatang yang diperkenalkan tersebut.

3. Jelaskan pemilihan media pembelajaran yang sesuai untuk anak usia dini pada usia 5-6 tahun
Media pembelajaran yang sesuai untuk anak usia 5-6 tahun yaitu melalui media bercerita. Bercerita sangat penting dalam pengembangan kemampuan terutama kemampuan berbahasa untuk anak usia dini. Metode bercerita atau story telling mampu memberikan pemahaman kepada anak-anak dengan mudah. Cerita merupakan cara ampuh untuk mendidik anak agar anak dapat menerima pesan moral yang disampaikan melalui cerita.
In reply to First post

Re: Diskusi

Alisa Nur Hazizah གིས-
Assalamualaikum warrahmatullahi wabarakatuh pak, saya Alisa Nur Hazizah NPM 2013054009 dari kelas 4A PG PAUD izin menjawab pak,
1. Jelaskan pemilihan media pembelajaran anak usia dini pada usia 0-1 tahun.
Jawab :
Dalam proses pembelajaran anak usia dini media dapat digunakan sebagai wahana untuk mendekatkan persepsi dan pemahaman pendidik/orang tua dengan daya tangkap anak. Media pembelajaran ini sebagai informasi atau pesan pembelajaran yang sesuai dengan usia dan kebutuhan anak. Oleh karena itu pemilihan media pembelajaran pun harus memperhatikan kebutuhan anak, karakteristik anak dan tujuan yang ingin dicapai. Begitu pada anak usia dini usia 0-1 tahun pemilihan media pembelajaran dapat dilakukan dengan menyesuaikan anak. Biasanya, anak-anak di usia ini lebih menyukai barang-barang dengan warna yang cerah. Media pembelajaran yang dapat digunakan untuk bola bertektur, boneka, serta yang mudah mengeluarkan suara, seperti rekaman buku-buku, dan rekaman lagu pengantar tidur, dan lagu-lagu sederhana. Pemilihan media pembelajaran anak usia dini pada usia 0-1 tahun dapat menggunakan media pembelajaran untuk gaya belajar audio, visual, maupun audio-visual. Dengan media pembelajaran ini anak dapat belajar untuk berbahasa, mengerti bentuk, dan lainnya.

2. Jelaskan pemilihan media pembelajaran yang sesuai anak usia dini pada usia 2-4 tahun.
Jawab :
Anak usia 2-4 tahun sudah responsif terhadap orang lain dan kemampuan anak juga sudah berkembang. Pemilihan media pembelajaran pada anak usia dapat menggunakan media pembelajaran yang bertujuan untuk memecahkan masalah, seperti teka-teki kayu, balok-balok yang saling menempel, lego, puzzle, benda untuk disortir berdasarkan ukuran, bentuk, warna. Selain itu, media pembelajaran yang dapat merangsang kreativitas anak, seperti krayon dan spidol besar yang tidak beracun dan bisa dicuci, kertas besar untuk menggambar dan melukis, kertas berwarna, gunting ukuran balita dengan ujung tumpul, serta papan tulis dan kapur.

3. Jelaskan pemilihan media pembelajaran yang sesuai untuk anak usia dini pada usia 5-6 tahun
Jawab :
Anak usia 5-6 tahun sudah banyak bicara, banyak bertanya dan suka bereksperimen dengan berbagai hal dan dengan keterampilan fisik mereka yang masih terbatas. Sehingga dapat dilakukan pemilihan media pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan anak. Media pembelajaran pada usia 5-6 tahun ini dapat berupa dengan bercerita, puzzle, lego, teka-teki, koleksi dan benda kecil lainnya untuk disortir berdasarkan panjang, lebar, dan tinggi, mainan transportasi, perangkat konstruksi, boneka dengan aksesoris, mainan untuk menggambar dan melukis, playdough, permainan alat-alat musik, buku bergambar dengan lebih banyak kata dan gambar yang lebih rinci, pemutar suara. Pemilihan media pembelajaran anak usia dini pada usia 5-6 tahun dapat menggunakan media pembelajaran untuk gaya belajar audio, visual, maupun audio-visual. Sehingga tujuan dari media pembelajaran tersebut dapat tercapai.
In reply to First post

Re: Diskusi

Windia Anggraeni གིས-
Assalamulaikum Pak,saya Windia Angrraeni(2013054014)izin menjawab
1.) Jelaskan pemilihan media pembelajaran yang anak usia dini pada usia 0-1 tahun.
Jawab:
Pada usia 0-1 tahun. bayi sangat antusias dan penasaran mengamati anggota tubuhnya serta melihat apa yang bisa dihasilkan oleh anggota tubuhnya. Bayi akan senang dengan permainan yang dapat menegluarkan bunyi dan berwarna cerah. Berikut adalah permainan yang sesuai untuk si kecil di usia 0-1 tahun : 1.) Teething Ring, 2.)kincringan

2.) Jelaskan pemilihan media pembelajaran yang sesuai anak usia dini pada usia 2-4 tahun
Jawab:
Pada usia 2–4 tahun anak mengalami perkembangan yang pesat.Anak akan mulai banyak berbicara dan mengerjakan hal-hal sederhana sendiri. Periode usia ini sampai usia 5 tahun disebut sebagai golden age. Pada usia ini, terjadi perkembangan signifikan secara kepribadian dan kemampuan.
• Mainan bongkar pasang seperti balok susun akan merangsang kreativitas anak. Permainan balok akan menjadi fondasi pra-matematika bagi si kecil. Selain itu, dengan menyusun balok-balok menjadi bentuk tertentu, anak-anak bisa mulai mengenali bermacam bentuk dan warna yang ada. Bentuk balok yang simpel juga membuat anak Anda mampu membangun beragam bentuk sesuai ide dan keinginannya.
• Mainan playdough dan clay untuk stimulasi motorik halus dan pra-menulis.Anak-anak yang berusia 2 sampai 4 tahun mulai terampil dalam mengoordinasi pergerakan tangannya. Mereka sudah mulai bisa melakukan pergerakan motorik halus. Tangannya pun mulai terampil memegang dan membentuk sesuatu
• Mainan huruf dan kata untuk membantu meningkatkan serta menambah kosakata anak.Anak-anak pada rentang usia ini biasanya mulai lancar berbicara.Pelafalan kata-katanya pun mulai mudah dimengerti. Untuk meningkatkan kemampuan anak dalam menyerap dan mempelajari kata-kata baru, guru dapat memilih mainan berbentuk huruf. Selain itu, mainan yang bisa mengeluarkan suara berupa kata-kata juga bagus untuk membantu anak belajar kata baru.
• Mainan instrumen untuk melatih anak mengenali tangga nada.Anak-anak usia 2–4 tahun tidak hanya bisa mengenali suara keras yang dihasilkan mainannya, tetapi sudah bisa membedakan tinggi rendahnya nada. Anak-anak usia 2–4 tahun bisa diajak untuk mengenali ragam bunyi, keras dan pelan serta rendah dan tinggi. Mainan instrumen musik dapat menjadi pilihan untuk menstimulasi untuk indera pendengaran anak.

3.) Jelaskan pemilihan media pembelajaran yang sesuai untuk anak usia dini pada usia 5-6 tahun
Jawab:
Pada usia 5 sampai 6 tahun, anak-anak sudah memasuki masa sekolah.Kita harus memastikan mainan edukasi yang kita pilih akan membantu mengembangkan kemampuan berkomunikasi, bersosialisasi, dan kemampuan lainnya untuk menunjang kepercayaan diri anak di sekolah.
Ada banyak jenis mainan edukasi, mulai dari kartu sederhana hingga mainan profesi. Untuk mempermudah kita menentukan jenis mainan yang tepat untuk anak usia 5 - 6 tahun.
• Untuk melatih imajinasi dan kreativitas
Jika kita ingin mengembangkan imajinasi dan kreativitas anak,kita bisa memilih mainan block, brick, dan sejenisnya.Anda bisa memberikan contoh dengan membuat bangunan gedung, benda, binatang, dan sebagainya dengan block dan brick.
Apabila ia tertarik dengan mainan mobil,kita juga bisa membuat mobil sederhana dengan block atau brick. Karena pilihannya beragam,kita bisa memillih block atau brick yang sudah dilengkapi dengan roda atau aksesori yang mendukung anak untuk membuat banyak benda.
• Untuk meningkatkan kemampuan berkomunikasi
Permainan seperti flash card, kartu, dan board games efektif untuk membantu meningkatkan kemampuan komunikasi anak. Dalam sekali main, permainan kartu atau board games akan menstimulasi kemampuan komunikasi, menambah perbendaharaan kata, mengasah kemampuan berpikir logis, dan mengatur strategi agar bisa memenangkan permainan. Untuk melatih logika
Anak usia sekolah sudah mulai mengenal ruang. Permainan seperti puzzle biasa hingga puzzle 3D bisa membantu meningkatkan kemampuannya dalam mengenal ruang dan mendorong anak untuk berpikir logis.
• Untuk meningkatkan kemampuan mengenal angka dan huruf
Kita bisa memilih mainan edukasi berupa magnet huruf dan angka untuk membuat anak semakin pintar dalam huruf dan angka hingga membaca. Saat ia memasuki usia 6 tahun, kita masih bisa menggunakan mainan edukasi dengan aneka warna ini untuk belajar berhitung.
• Untuk melatih motorik halus
Tangan-tangan anak perlu distimulasi dengan mainan edukasi, contohnya mainan alat jahit berupa papan jahit, modeling compound, pasir kinetik, dan slime. Kegiatan yang melatih motorik halus anak akan membantu memperkuat otot tangan yang berguna pula untuk melatih cara anak memegang pensil.
In reply to First post

Re: Diskusi

Fera Gustiyana གིས-
Assalamualaikum pak,,saya fera gustiyana izin menjawab pertanyaan diskusi..


A. Media pembelajaran yang sesuai untuk Anak Usia 0-1 Tahun
Pada usia 0–3 bulan, kemampuan motorik bayi biasanya belum berkembang optimal. Stimulasi pada usia ini lebih bertujuan untuk mengenalkan warna, bentuk, sensori, fokus, perhatian, suara, dan kemampuan membedakan benda sekitar.Pastikan memilih mainan gantung yang menarik sehingga anak akan tertarik untuk memperhatikan dan mengikuti gerakan mainan tersebut. Gantung mainan dengan benar sehingga tidak ada risiko bayi tertimpa mainan.
Pilihlah mainan yang ringan dan mudah digenggam agar anak Anda gampang memainkannya. Selain itu, letakkanlah mainan atau baby gym sedikit jauh dari jangkauan anak. Hal tersebut dapat membantu anak untuk belajar telungkup dan merangkak dalam usahanya meraih mainan ini.Pada usia 3 bulan, bayi biasanya mulai bisa berekspresi, mengoceh, dan belajar meraih mainan. Pada usia ini, biasanya anak juga lebih aktif menggerakkan kaki dan tangannya. Anak juga memasuki fase oral sehingga senang memasukkan benda ke dalam mulutnya. Silahkan pilih mainan yang pas dalam genggaman anak. Carilah mainan yang tidak terlalu berat, tidak tajam, dan tidak berbahaya jika dimasukkan ke dalam mulut bayi.
Pada usia 6 bulan ke atas, biasanya anak sudah mulai bisa duduk sendiri. Otot leher dan lengannya makin kuat serta mulai bisa mengangkat dan memindahkan benda. Anak juga senang memperhatikan bunyi, mulai belajar merangkak, dan dapat berguling-guling. Stimulasi dengan menggunakan mainan yang bisa disusun akan membantu stimulasi motoriknya. Kemudian, mainan bergerak akan membuat bayi tertarik untuk merangkak dan mengikuti atau meraih mainannya. Sementara itu, mainan berbunyi akan melatih kepekaan anak terhadap bunyi-bunyian.
Pada usia 1 tahun ke atas, gestur mata dan tangan anak hampir sempurna. Pada anak yang telah dapat membedakan warna, bentuk, dan suara, memberikan mainan puzzle atau teka-teki merupakan ide bagus. Dengan mainan ini, anak dapat berkonsentrasi menyelesaikan tantangan.Pada usia ini, anak sedang gemar meniru apapun yang dilihatnya sehingga model mainan rumah-rumahan juga cocok untuk mereka. Sebagai catatan, pilihlah mainan yang sesuai dengan karakter anak dan yang dapat mengembangkan bakat serta minatnya. Pada usia 1 tahun, biasanya perkembangan motorik halus dan bahasa bayi makin berkembang. Anak mulai bisa mengenali dan memahami kata-kata dari orang di sekitarnya. Anak juga bisa mengidentifikasi bentuk dan warna serta mulai bisa mengekspresikan emosinya. Pada usia ini, permainan yang melatih kreativitas atau melatih konsentrasi sangat bagus untuk stimulasi tumbuh kembangnya.

B. Media pembelajaran yang sesuai dengan usia 2-4 tahun
Media pembelajaran untuk usia 2-4 tahun sesuai dengan aspek perkembangannya yaitu sebagai berikut. Aspek Kognitif, pada aspek kognitif usia 2-4 tahun anak sudah mampu mengenal perbedaan berdasarkan ukuran, bentuk, mengklasifikasikan bentuk berdasarkan warna, bentuk, dan ukuran, mengenal pola ABCD, mengurutkan benda berdasarkn ukuran, menyebutkan lambang 1-10, menggunakan lambang untuk menghitung. Media yang baik untuk aspek kognitif dan usia 2-4 tahun yaitu media yang menarik perhatian dan menantang anak untuk berfikir.
Aspek Bahasa, pada aspek bahasa usia 2-4 tahun anak sudah mampu mengulang kalimat yang lebih kompleks, memahami aturan dalam permainan, menjawab pertanyaan, menyebutkan kelompok gambar yang memiliki bunyi yang sama, berkomunikasi secara lisan, memiliki lebih banyak kata-kata, menyebutkan simbol-simbol huruf yang dikenal, mengenal suara huruf awal dari nama benda.
Aspek Fisik Motorik, anak usia 2-4 pada aspek fisik motorik dibedakan menjadi dua yakni aspek motorik halus dan motorik kasar, pada aspek motorik halus anak sudah menggambar sesuai gagasan, meniru bentuk, melakukan eksplorasi dengan media, mengunting sesuai pola, menempel gambar. Media yang cocok seperti menebali pola gambar lalu digunting dan ditempel. Sedangkan motorik kasar anak sudah mampu melakukan gerakan tubuh secara terkoordinasi, mampu melakukan permainan fisik dengan aturan, sehingga media yang harus digunakan yaitu media yang mengasah motorik kasar anak menendang bola, lompat tali, berlari dipapan titian.
Aspek Sosial Emosional, pada aspek sosial emosional usia 2-4 anak sudah mampu memperlihatkan kehati-hatian kepada yang belum dikenal, mengenal perasaannya sendiri dan mengelolanya secara wajar, tahu akan haknya, mentaati aturan kelas, bertanggung jawab atas perilakunya untuk kebaikan sendiri, bermain dengan teman sebaya, mengetahui perasaan temannya, berbagi dengan teman sebaya, menghargai hak, menunjukkan sikap toleran. Media yang baik digunakan pada aspek ini yaitu media yang menuntut anak untuk bekerja dan menyelesaikan tugas secara berkelompok.
Aspek Moral Agama, pada aspek moral agama usia 2-4 tahun anak sudah mampu mengenal agama yang dianut, berperilaku jujur, sopan, mengetahui hari besar agama, toleransi dengan agama lain. Media yang sesuai aspek ini dengan mengenalan huruf-huruf hijaiyah menggunakan gambar, video-video praktek wudhu dan ditirukan anak, dan sebagainya.

C. Media Pembelajaran untuk Anak Usia 5-6 tahun
media pembelajaran untuk TK (Usia5-6 tahun) sesuai dengan aspek perkembangannya yaitu sebagai berikut.
Aspek Kognitif, pada aspek kognitif usia 5-6 tahun anak mampu melakukan atau menujukan sikap kreatifnya untuk menyelesaikan masalah, mengenal berbagai ukuran dan berbagai perbedaan ukuran, mampu mengurutkan benda berdasarkan ukuran dari paling kecil ke paling besar atau sebaliknya, menyebutkan angka atau huruf, mampu mencocokan gambar atau bilangan, menyampaikan dengan berbagai macam benda dalam bentuk gambar atau tulisan media.
Aspek Bahasa, pada aspek kognitif usia 5-6 tahun anak mampu menyeritakan kembali apa yang didengarnya, berkomunikasi secara lisan, memiliki perbendaharaan kata bisa menggunakan media slide yang menceritakan tokoh binatang. mampu menjawab pertanyaan-pertanyaan yang di lontarkan kepadanya, menunjukan kelompok gambar yang memiliki bunyi yang sama, mampu mnunjukan pemahaman konsep dari media yang dibuat.
Aspek Fisik Motorik, pada aspek fisik motorik usia 5-6 tahun anak mampu mengunakan media pembelajaran dengan permainan fisik dengan aturan yang dapat dilakukan anak,  untuk melalukan koordinasi gerakan mata-kaki-tangan-kepala saat menggunakan media dan melakukan gerakan tubuh secara terkoordinasi untuk melatih kelenturan, keseimbangan dan kelincahan anak dalam menggunakan media,  melakukannya dengan terampil menggunakan tangan kanan dan kiri bisa dilakukan dengan menggunakan media yang bersifat ada aturan dalam bermain gobak sodor, lompat tali, ular tangga, monopoli, angkle dan sebagainya.
Aspek Sosial Emosional, pada aspek fisik motorik usia 5-6 tahun anak mampu bermain dengan teman sebaya, berbagi atau bergantian dengan temannya, mentaati aturan yang telah dibuat dalam suatu permainan, mampu bertanggung jawab atas apa yang dilakukan saat melakukan permainan, mampu mengenal perasaan sendiri dan bisa mengelolanya.
Aspek Moral Agama, pada aspek fisik motorik usia 5-6 tahun anak mampu membaca doa saat akan melakukannya, anak mampu menjaga kebersihan lingkungan, pada saat anak sudah selasai melakukan permainan atau menggunakan anak mampu membersihkan tempatnya dan membuang sampah ditempatnya, serta mampu bersikap sportif  dalam melakukan permainan.
Untuk memberikan media pembelajaran yang tepat pada anak usia dini tentunya harus mengetahui ciri media yang sesui dengan tahap perkembangan anak, sebagimana dibawah ini Ciri-Ciri Media pembelajaran Untuk Anak Usia 5-6 Tahun yaitu:
1. Alat permainan yang tidak bahaya untuk anak. Misalnya tidak menggunakan bahan yang tajam, media tidak memiliki sudut yang dapat membahayakan anak.
2. Mengandung unsur pendidikan. Maksudnya disini adalah media pembelajaran yang disampaikan memiliki unsur pengetahuan bagi anak usia dini yaitu mengandung 6 apek perkembangan anak seperti aspek perkembangan nilai moral dan agama, bahasa, sosial.emosional, fisik motorik, kognitif dan seni.
3. Alat permainan yang beraneka macam, sehingga anak dapat bereksplorasi dengan berbagai macam alat permainannya yang menjadi sumber belajar anak. Maksudnya adalah media bagi anak usia 5-6 tahun harus beragam atau banyak sehinga anak mampu mengembangkan ide dan ilmu pengetahunanya melalui berbagai media pembelajaran tersebut.
4. Memiliki tingkat kesulitan yang sesuai dengan kemampuan anak usia 5 tahun. Media yang digunakan tidak terlalu mudah sehingga anak termotivasi untuk menggunakannya namun juga dan tidak terlalu sulit sehingga anak masih mampu atau tidak putus asa dalam menggunakan media pembelajarannya.
5. Menggunakan alat permainan yang sederhana, dan ada disekitar anak. Media pembelajaran tidak selalu harus mahal karena media bisa dibuat sendiri oleh guru untuk menghemat biaya karena banyak seklai media yang ada dilingkungan sekitar yang mampu dimodivikasi oleh guruse hingga menjadi media yang menarik dan menyenangkan bagi anak usia dini.
6. Alat permainan yang tidak mengandung bahan pengawet sehingga, aman saat digunakan oleh anak. Berbahaya dalam arti tidak mengandung bahan yang dapat membahayakan anak usia dini misalnya mengandung dapat membuat anak terluka, dapat membuat anak sakit dengan mencium baunya atau dapat membuat tangan atau kulit anak melepuh karena ada bahan kimiahnya.
7. Alat permainan yang menjadi media harus memiliki keamanan, agar tidak membahayakan anak. Misalnya alat permainan yang memiliki sisi-sisi yang tumpul
8. Alat permainan yang mempunyai desain yang sederhana tapi menarik. Hal paling penting adalah tepat dan mengena pada sasaran edukasi, sehingga anak tidak terbebani dengan kerumitannya.
9. Alat permainan yang memiliki warna-warna yang mencolok sehingga menarik minat anak
10. Alat Permainan yang bisa mengembangkan 6 aspek perkembangan anak sesuai dengan tahap Perkembangan.
In reply to First post

Re: Diskusi

Jelina Ratriana གིས-
Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh, Saya Jelina Ratriana NPM 2013054052, Izin Menjawab Pak...

1. Dalam pemilihan media pembelajaran untuk anak usia 0-1 tahun, Media pembelajaran yang dipilih hendaknya disesuaikan dengan Konteks/Dasar Dalam Pemilihan Media pembelajaran AUD yang harus di perhatikan misalkan dalam memilih media harus disesuaikan kebutuhan pemakai (anak usia dini) yang dilayani serta mendukung tujuan pembelajaran untuk dapat menstimulasi aspek-aspek perkembangan secara optimal yang dimiliki oleh anak. Dalam pemilihan media pembelajaran untuk anak usia 0-1 tahun, Pada Usia ini yang merupakan masa bayi, tetapi perkembangan fisik mengalami kecepatan yang sangat luar biasa. berbagai karakteristik siswa usia bayi dapat dijelaskan yaitu anak sudah mampu Mempelajari keterampilan motorik mulai dari berguling, merangkak, duduk, berdiri, dan berjalan. Anak sudah mampu mempelajari keterampilan menggunakan panca indra seperti melihat, mengamati, meraba, mendengar, mencium, dan mengecap dengan memasukkan setiap benda ke mulutnya. Selain itu, anak sudah mampu mempelajari komunikasi sosial, Bayi yang baru lahir telah siap melaksanakan kontak sosial dengan lingkungan. komunikasi responsif dari orang dewasa akan mendorong dan memperluas respon verbal dan nonverbal bayi. berbagai kemampuan dan keterampilan dasar tersebut merupakan model penting bagi siswa untuk menjalin proses perkembangan selanjutnya. Contoh media pembelajaran anak usia 0-1 tahun yaitu Bola kecil, boneka jari, kerincingan, dan media lainnya yang aman digunakan untuk seusianya.

2. Dalam pemilihan media pembelajaran untuk anak usia 2-4 tahun, Pada usia ini terdapat beberapa kesamaan karakteristik dengan masa sebelumnya, yang secara fisik masih mengalami pertumbuhan yang pesat. Beberapa karakteristik Khusus anak usia 2- 4 tahun yaitu Anak sangat aktif mengeksplorasi benda-benda yang ada di sekitarnya. Anak memiliki kekuatan observasi yang tajam dan keinginan belajar yang luar biasa. Explorasi yang dilakukan oleh anak terhadap benda, ada apa saja yang ditemui merupakan proses belajar yang sangat efektif. motivasi belajar pada anak usia tersebut menempati grafik tertinggi dibanding sepanjang usianya bila tidak ada hambatan dari lingkungan. Anak mulai mengembangkan kemampuan berbahasa, diawali dengan berceloteh, kemudian satu dua kata dan yang belum jelas maknanya. akan belajar dan berkomunikasi, pembicaraan orang lain dan belajar mengungkapkan isi hati dan pikiran. Selain itu, Anak mulai belajar mengembangkan emosi, perkembangan emosi anak didasarkan pada bagaimana lingkungan memperlakukannya. Contoh dari media pembelajaran anak Usia 2-4 tahun yaitu permainan bola besar, bermain smbil menyanyi, balok susun dan media yang lainnya.

3. Dalam pemilihan media pembelajaran yang sesuai dengan anak usia 5-6 tahun, pada Usia 5-6 tahun masa awal, memiliki karakteristik yaitu berkaitan dengan perkembangan fisik, anak sangat aktif melakukan berbagai kegiatan. hal ini bermanfaat untuk mengembangkan oto-otot kecil maupun besar, seperti memanjat, melompat dan berlari. Anak Pada aspek perkembangan bahasa juga semakin baik, anak sudah mampu memahami pembicaraan orang lain dan mampu mengungkapkan pikiran dalam batas-batas tertentu, seperti meniru, mengulang pembicaraan. Pada aspek perkembangan kognitif (daya pikir) sangat pesat, ditunjukkan dengan rasa ingin tahu yang luar biasa terhadap lingkungan sekitar. Hal itu terlihat dari seringnya anak menyakan sesuatu yang dilihatnya. Selain itu, bentuk permainan anak masih bersifat individu, bukan permainan social, walaupun aktivitas bermain dilakukan secara bersama-sama. Contoh dari media pembelajaran Anak usia 5-6 tahun yaitu Balok/kotak bangunan, kotak-kotak huruf, boneka, puzzle, tangram dan media yang lainnya.

Terima kasih pak...
In reply to First post

Re: Diskusi

Sharna Mellisa གིས-
Assalamualaikum pak saya Sharna Mellisa Dhasni dengan NPM 2013054018 izin menjawab pak Sebelum memilih media pembelajaran untuk Anak Usia Dini, diperlukan pengetahuan berupa wawasan dan keterampilan, media yang dipilih sesuai dengan kebutuhan dan perkembangan anak usia dini. 

1. pemilihan media pembelajaran yang sesuai untuk anak usia 0-1 tahun. Krmampuan anak yang berusia 0-1 tahun biasanya sudah bisa menggerakkan tubuhnya tetapi belum bisa melatih keseimbangan dari tubuhnya, penglihatan anak juga terbatas pada warna hitam dan putih karena perkembangan organ mata belum sempurna. Jadi Contoh media yang bisa digunakan adalah Buku kontras, playmat atau matras, buku bantal berwarna, dan boneka jari dan boneka tangan.

2. media pembelajaran yang sesuai untuk anak usia 2-4 tahun anak yang berusia 2-4 tahun anak sudah mulai bisa berbicara, gerakkan tubuh anak pun sudah mulai seimbang, jadi dalam pemilihan media pembelajaran untuk anak usia 2-4 tahun melibatkan hal-hal yang berhubungan dengan gerak dan kata untuk memperbanyak kosa kata anak. Contoh permainan bernyanyi sambil bergerak. ada permainan balok, puzzel sederhana, menggunting atau meniru, dan meniru garis atau meniru perkembangan motorik dan kogti anak. 

3. pemilihan media pembelajaran yang sesuai dengan usia anak 5-6 tahun Pada usia 5-6 tahun anak sudah mengetahui dan melakukan banyak hal contohnya seperti mengetahui jenis warna, bentuk, angka, dan lain-lain. dapat melakukan gerak seperti berdiri dengan satu kaki sengan lebih seimbang.

T

In reply to First post

Re: Diskusi

Savana Aqila Diandra 2013054005 གིས-
Assalamualaikum pak, saya Savana Aqila Diandra NPM 2013054005, izin mejawab.
Jelaskan pemilihan media pembelajaran yang sesuai untuk anak usia dini pada usia 0-1 tahun!
1. Memilih media sesuai dengan kebutuhan anak usia 0-1 tahun.
2. Media pembelajaran harus memiliki keamanan agar tidak membahayakan anak usia 0-1 tahun.
3. Menggunakan media yang sederhana dan ada disekitar rumah karena pada usia 0-1 tahun kemampuan anak dalam memahami instruksi dan daya ingat anak tersebut masih redah atau belum maksimal.
4. Menggunakan media yang menyenangkan. Pada usia 0-1 tahun anak mudah merasa jenuh dan bosan. Dengan menggunakan media yang menyenakan dapat memotivasi anak agar lebih aktif dalam pembelajaran sehingga anak tidak mudah bosan dan materi yang diberikan mudah dipahami.

Jelaskan pemilihan media pembelajaran yang sesuai untuk anak usia dini pada usia 2-4 tahun!
1. Memilih media sesuai dengan kebutuhan anak usia 2-4 tahun.
2. Media yang dirancang atau dibuat harus dapat mengembangkan aspek perkembangan yang ada pada anak usia 2-4 tahun yang dapat menstimulasi aspek perkembangan fisik (motorik halus dan kasar), social emosional, bahasa, kognitif, dan moral.
3. Media yang digunakan harus nyata atau konkrit. Anak akan lebih mudah memahami dan mempelajari hal yang konkrit dari pada abstrak.
4. Media yang digunakan harus bersifat multifungsi yaitu sesuai untuk anak lelaki atau perempuan, sehingga dapat juga dibentuk sesuai kreativitas dan keinginan anak.
5. Menggunakan media yang dapat mendorong anak untuk bermain bersama. Sebaiknya memilih permainan yang memberi kesempatan anak untuk bersosialisasi dengan temannya dengan segenap kreativitasnya.
6. Media pembelajaran hendaknya memiliki warna-warna yang mencolok sehingga menarik minat anak

Jelaskan pemilihan media pembelajaran yang sesuai untuk anak usia dini pada usia 5-6 tahun!
1. Memiliki tingkat kesulitan yang sesuai dengan kemampuan anak usia 5 tahun. Media yang digunakan tidak terlalu mudah sehingga anak termotivasi untuk menggunakannya namun juga dan tidak terlalu sulit sehingga anak masih mampu atau tidak putus asa dalam menggunakan media pembelajarannya.
2. Mengandung unsur pendidikan. Maksudnya disini adalah media pembelajaran yang disampaikan memiliki unsur pengetahuan bagi anak usia dini yaitu mengandung 6 apek perkembangan anak seperti aspek perkembangan nilai moral dan agama, bahasa, sosial emosional, fisik motorik, kognitif dan seni.
3. Media yang digunakan harus sesuai dengan gaya belajar dan karakteristik pada anak.
4. Media pembelajaran yang dipilih harus memprioritaskan kebutuhan anak usia 5-6 tahun.
Terima kasih pak
In reply to First post

Re: Diskusi

Linda Oktavia Azzahra གིས-
Assalamualaikum saya Linda Oktavia Azzahra (2013054050) izin menjawab,

1.Media untuk anak usia 0-1 tahun harus sesuai dengan kebutuhan anak dan dapat menstimulasi perkembangan anak. Dalam pemilihan media dapat menggunakan media seperti boneka. Sehingga orangtua dapat bermain cerita dengan anak menggunakan media tersebut. Permainan anak yang ini membantu anak berinteraksi dan mengenal karakter. Media pembelajaran lainnya yaitu dengan menggunakan mobil-mobilan dan balok. Hal tersebut dapat mengembangkan motorik halus maupun kasar kepada anak.

2.Pemilihan media yang sesuai dengan anak usia 2 sampai 4 tahun, media yang dipilih disesuaikan dengan kebutuhan anak, seperti anak usia 2 sampai 4 tahun menggunakan media audio visual, seperti video pembelajaran. Dengan video pembelajaran ini anak dapat belajar tentang jenis-jenis hewan. Dalam pemilihan media ini tujuan yang ingin dicapai harus benar-benar terwujud. Dalam memilih media harus disesuaikan dengan materi pembelajaran. Seperti pada usia 2 sampai 4 tahun materi pembelajaran yang disampaikan harus materi yang mudah diterima oleh anak.

3.Media Untuk Anak Usia 5-6 Tahun yaitu:
1)Alat permainan yang tidak bahaya untuk anak. Misalnya tidak menggunakan bahan yang tajam, media tidak memiliki sudut yang dapat membahayakan anak.
2)Mengandung unsur pendidikan. Maksudnya disini adalah media pembelajaran yang disampaikan memiliki unsur pengetahuan bagi anak usia dini yaitu mengandung 6 apek perkembangan anak seperti aspek perkembangan nilai moral dan agama, bahasa, sosial emosional, fisik motorik, kognitif dan seni.
3)Alat permainan yang beraneka macam, sehingga anak dapat bereksplorasi dengan berbagai macam alat permainannya yang menjadi sumber belajar anak. Maksudnya adalah media bagi anak usia 5-6 tahun harus beragam atau banyak sehinga anak mampu mengembangkan ide dan ilmu pengetahunanya melalui berbagai media pembelajaran tersebut.