སློབ་ཚན: S2 MM_MSDM Kelas A

བྱེད་ལས་བཏོན་གཏང་བའི་སྒང་རང་ཨིན།

བདུན་ཕྲག་རེ་བཞིན་གྱི་བཅུད་དོན།

ཡོངས་ཁྱབ།
- Assalamualaikum Wr.Wb.
  Selamat datang di semester ganjil 2026/2027 mata kuliah MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA
  Semoga kita semua selalu diberikan kesehatan supaya dapat menjalani perkuliahan dengan baik.
  Mahasiswa diharapkan dapat megikuti perkuliahan ini denga baik dan memahami materi-materi Manajemen Sumber Daya Manusia yang akan disampaikan pada saat proses perkuliahan.
- DOSEN PENGAJAR ཤོག་ལེབ།
  Mata Kuliah ini diampu oleh 2 orang dosen
  Dr. Habibullah Jimad, S.E., M.Si dan Dr. Nova Mardiana, S.E., M.M.
- Ebook MSDM དཔེ་དེབ།
- Kontrak Perkuliahan ཡིག་སྣོད། {$a->ཚད་} {$a->དབྱེ་བ་}
- MATERI MSDM
- RPS ཤོག་ལེབ།
- KONTRAK KULIAH MSDM MM Kelas A 2026 གནས་སྡུད་གཞི་རྟེན།
- Jadwal Pembelajaran ཤོག་ལེབ།
- CBL Case Based Learning གྲོས་གནས།
  Silahkan mengumpulkan Case Based Learning anda disini
SESI 1; Pendahuluan, Kontrak Kuliah, RPS, BAB 1. Manajemen Sumber Daya Manusia
- Pertemuan pertama menjelaskan capaian pembelajaran, RPS, kontrak kuliah dan overview MSDM
- PREVIEW MSDM ཤོག་ལེབ།
- Pentingnya MSDM ཡུ་ཨར་ཨེལ་
- ANGGOTA KELOMPOK གོ་བསྡུར་ཞལ་འཛོམས་
- . ཤོག་ལེབ།
  PENUTUP
  Terimakasih atas semua perhatiannya..
  Silahkan mengerjakan tugas yang diberikan dan mari kita berdoa untuk menyelesaikan kuliah ini..
  Doa Penutupan Kuliah/ Ujian:
  ِبسْمِ اللهِ الرَّحْمنِ الَّرحِيْمِ
  اَللّهُمَّ أَرِنَا الْحَقَّ حَقًّا وَارْزُقْنـاَ اتِّباَعَهُ، وَأَرِنـاَ الْبَاطِلَ بـاَطِلاً
  وَارْزُقْناَ اجْتِنَابَهُ وَالحْـَمْدُلِلّهِ رَبِّ الْعَالَمِـيْنَ.
  Bismillaahirrahmaanirrahiim
  Allahumma arinal haqqa haqqaa, warzuqnattibaa’ah wa arinal baathila baathilaa warzuqnajtinaabah. Walhamdulillaahi rabbil ‘aalamiin.
  Artinya:
  Dengan nama Allah yang Maha Pengasih lagi maha Penyayang
  Ya Allah, tunjukkanlah kepadaku yang benar adalah benar dan karuniakanlah kepadaku kemampuan untuk mengikutinya, dan tunjukkanlah kepadaku yang salah adalah salah serta karuniakanlah kepadaku kemampuan untuk menjauhinya.
  Segala puji bagi Allah, Tuhan semesta alam.
  Wabillahitaufikwalhidayah,
  Wassalamualaikum Wr. Wb.
SESI 2; BAB 2. Tren dalam Manajemen Sumber Daya Manusia & BAB 3. Menyediakan Kesempatan Kerja yang Setara dan Tempat Kerja yang Aman
- Pertemuan kedua akan mendiskusikan :
  -Mendefinisikan manajemen sumber daya manusia, dan menjelaskan bagaimana HRM memberikan kontribusi untuk sebuah kinerja organisasi.
  -Mengidentifikasi tanggung jawab manusia departemen sumber daya.
  -Menyimpulkan jenis-jenis kompetensi diperlukan untuk manajemen sumber daya manusia.
  -Menjelaskan peran pengawas pada manusia pengelolaan sumber daya.
  -Membahas masalah etika dalam sumber daya manusia pengelolaan.
  -Jelaskan karir tipikal dalam sumber daya manusia pengelolaan.
- TUJUAN PEMBELAJARAN BAB2 ཤོག་ལེབ།
  Tujuan Pembelajaran BAB 2 :
  1. Menjelaskan tren dalam angkatan kerja komposisi dan bagaimana pengaruhnya terhadap manajemen sumber daya manusia.
  2. Merangkum bidang-bidang yang memerlukan manajemen sumber daya manusia dapat mendukung tujuan untuk menciptakan sistem kerja berkinerja tinggi.
  3. Mendefinisikan pemberdayaan karyawan, dan menjelaskan perannya dalam organisasi modern.
  4. Mengidentifikasi cara profesional SDM dapat mendukung strategi organisasi untuk pertumbuhan, kualitas, dan efisiensi.
- BAB 2. Tren dalam Manajemen Sumber Daya Manusia ཡུ་ཨར་ཨེལ་
- Unilever E-Recruitment
- Responsi Pertemuan 2 གྲོས་གནས།
  1. Bagaimana langkah manajemen untuk mensiasati kebijakan pemerintah dalam efisiensi anggaran agar dapat meminimalisasi pengurangan karyawan dalam perusahaan ?
  2. Bagaimana SDM dapat berhasil dalam kondisi yang sulit ?
- PERAN GENDER DALAM PEKERJAAN ཡུ་ཨར་ཨེལ་
- . ཤོག་ལེབ།
  PENUTUP
  Terimakasih atas semua perhatiannya..
  Silahkan mengerjakan tugas yang diberikan dan mari kita berdoa untuk menyelesaikan kuliah ini..
  Doa Penutupan Kuliah/ Ujian:
  ِبسْمِ اللهِ الرَّحْمنِ الَّرحِيْمِ
  اَللّهُمَّ أَرِنَا الْحَقَّ حَقًّا وَارْزُقْنـاَ اتِّباَعَهُ، وَأَرِنـاَ الْبَاطِلَ بـاَطِلاً
  وَارْزُقْناَ اجْتِنَابَهُ وَالحْـَمْدُلِلّهِ رَبِّ الْعَالَمِـيْنَ.
  Bismillaahirrahmaanirrahiim
  Allahumma arinal haqqa haqqaa, warzuqnattibaa’ah wa arinal baathila baathilaa warzuqnajtinaabah. Walhamdulillaahi rabbil ‘aalamiin.
  Artinya:
  Dengan nama Allah yang Maha Pengasih lagi maha Penyayang
  Ya Allah, tunjukkanlah kepadaku yang benar adalah benar dan karuniakanlah kepadaku kemampuan untuk mengikutinya, dan tunjukkanlah kepadaku yang salah adalah salah serta karuniakanlah kepadaku kemampuan untuk menjauhinya.
  Segala puji bagi Allah, Tuhan semesta alam.
  Wabillahitaufikwalhidayah,
  Wassalamualaikum Wr. Wb.
SESI 3; BAB 4. Menganalisis dan Mendesain Pekerjaan
- BAB 4. ANALISIS DAN PERENCANAAN PEKERJAAN
  TUJUAN PEMBELAJARAN
  Setelah mempelajari bab ini, Anda diharapkan dapat:
  1. Menyimpulkan elemen-elemen analisis alur kerja.
  2. Menjelaskan hubungan alur kerja dengan struktur organisasi.
  3. Menyebutkan elemen-elemen analisis pekerjaan dan membahas pentingnya elemen tersebut bagi manajemen sumber daya manusia.
  4. Menjelaskan cara untuk memperoleh informasi dalam analisis pekerjaan.
  5. Menyimpulkan tren terkini dalam analisis pekerjaan.
  6. Menjelaskan metode untuk merancang pekerjaan agar dapat dilakukan dengan efisien.
  7. Mengidentifikasi pendekatan dalam merancang pekerjaan agar dapat memberikan motivasi.
  8. Menjelaskan bagaimana organisasi menerapkan ergonomi untuk merancang pekerjaan yang aman.
  9. Membahas bagaimana organisasi dapat merencanakan tuntutan mental dalam pekerjaan.
- BAB 4. Menganalisis dan Mendesain Pekerjaan ཡུ་ཨར་ཨེལ་
- Responsi sesi 3 གྲོས་གནས།
  Silahkan menjawab pertanyaan pertanyaan berikut ini:
  1. Jelaskan elemen-elemen analisis alur kerja!
  2. Jelaskan hubungan alur kerja dengan struktur organisasi!
  3. Sebutkan elemen-elemen analisis pekerjaan dan membahas pentingnya elemen tersebut bagi manajemen sumber daya manusia!
  4. Jelaskan cara untuk memperoleh informasi dalam analisis pekerjaan!
  5. Bagaimana tren terkini dalam analisis pekerjaan!
  6. Jelaskan metode untuk merancang pekerjaan agar dapat dilakukan dengan efisien!
  7. Jelaskan pendekatan dalam merancang pekerjaan agar dapat memberikan motivasi!
  8. Jelaskan bagaimana organisasi menerapkan ergonomi untuk merancang pekerjaan yang aman!
  9. Bagaimana organisasi dapat merencanakan tuntutan mental dalam pekerjaan?
- sesi 3 གོ་བསྡུར་ཞལ་འཛོམས་
- sesi 3 གོ་བསྡུར་ཞལ་འཛོམས་
- . ཤོག་ལེབ།
  PENUTUP
  Terimakasih atas semua perhatiannya..
  Silahkan mengerjakan tugas yang diberikan dan mari kita berdoa untuk menyelesaikan kuliah ini..
  Doa Penutupan Kuliah/ Ujian:
  ِبسْمِ اللهِ الرَّحْمنِ الَّرحِيْمِ
  اَللّهُمَّ أَرِنَا الْحَقَّ حَقًّا وَارْزُقْنـاَ اتِّباَعَهُ، وَأَرِنـاَ الْبَاطِلَ بـاَطِلاً
  وَارْزُقْناَ اجْتِنَابَهُ وَالحْـَمْدُلِلّهِ رَبِّ الْعَالَمِـيْنَ.
  Bismillaahirrahmaanirrahiim
  Allahumma arinal haqqa haqqaa, warzuqnattibaa’ah wa arinal baathila baathilaa warzuqnajtinaabah. Walhamdulillaahi rabbil ‘aalamiin.
  Artinya:
  Dengan nama Allah yang Maha Pengasih lagi maha Penyayang
  Ya Allah, tunjukkanlah kepadaku yang benar adalah benar dan karuniakanlah kepadaku kemampuan untuk mengikutinya, dan tunjukkanlah kepadaku yang salah adalah salah serta karuniakanlah kepadaku kemampuan untuk menjauhinya.
  Segala puji bagi Allah, Tuhan semesta alam.
  Wabillahitaufikwalhidayah,
  Wassalamualaikum Wr. Wb.
SESI 4; BAB 5. Perencanaan dan Rekruitment SDM & BAB 6. Seleksi dan Penempatan Pekerjaan
- TUJUAN PEMBELAJARAN SESI 4 གནས་སྡུད་གཞི་རྟེན།
  Perencanaan dan Rekruitment SDM
  - Mengidentifikasi unsur-unsur dalam proses seleksi karyawan.
  - Menentukan metode untuk mengukur keberhasilan proses seleksi.
  - Merangkum persyaratan pemerintah terkait seleksi pegawai.
  - Membandingkan berbagai metode umum dalam pemilihan sumber daya manusia.
  - Menganalisis teknik wawancara yang efektif dalam proses seleksi.
  - Menjelaskan bagaimana pemberi kerja mengambil keputusan dalam proses seleksi.
- SELEKSI SDM ཡུ་ཨར་ཨེལ་
- TUJUAN PEMBELAJARAN BAB 6. SELEKSI DAN PENEMPATAN KARYAWAN ཤོག་ལེབ།
  Tujuan Pembelajaran BAB 6. Seleksi dan Penempatan Karyawan
  1. Mahasiswa mampu menjelaskan unsur-unsur dalam proses seleksi karyawan.
  2. Mahasiswa mengerti cara menentukan metode untuk mengukur keberhasilan proses seleksi.
  3. Mahasiswa dapat menjelaskan persyaratan pemerintah terkait seleksi pegawai.
  4. Mahasiswa mampu menjelaskan berbagai metode umum dalam pemilihan sumber daya manusia.
  5. Mahasiswa mampu menjelaskan teknik wawancara yang efektif dalam proses seleksi.
  6. Mahasiswa mampu menjelaskan bagaimana pemberi kerja mengambil keputusan dalam proses seleksi .
- BAB 5. Perencanaan dan Rekruitment SDM & BAB 6. Seleksi dan Penempatan Pekerjaan ཡུ་ཨར་ཨེལ་
- RESPONSI SESI 4 གྲོས་གནས།
  SILAHKAN MENJAWAB PERTANYAAN PERTANYAAN BERIKUT INI
  1. Bagaimana mengidentifikasi unsur-unsur dalam proses seleksi karyawan?
  2. Bagaimana menentukan metode untuk mengukur keberhasilan proses seleksi?
  3. Jelaskan persyaratan pemerintah terkait seleksi pegawai!
  4. Bagaimana menganalisis teknik wawancara yang efektif dalam proses seleksi?
  5. Bagaimana pemberi kerja mengambil keputusan dalam proses seleksi?
- BAB 6. SELEKSI DAN PENEMPATAN KARYAWAN ཡུ་ཨར་ཨེལ་
- sesi 4 གོ་བསྡུར་ཞལ་འཛོམས་
- . ཤོག་ལེབ།
  PENUTUP
  Terimakasih atas semua perhatiannya..
  Silahkan mengerjakan tugas yang diberikan dan mari kita berdoa untuk menyelesaikan kuliah ini..
  Doa Penutupan Kuliah/ Ujian:
  ِبسْمِ اللهِ الرَّحْمنِ الَّرحِيْمِ
  اَللّهُمَّ أَرِنَا الْحَقَّ حَقًّا وَارْزُقْنـاَ اتِّباَعَهُ، وَأَرِنـاَ الْبَاطِلَ بـاَطِلاً
  وَارْزُقْناَ اجْتِنَابَهُ وَالحْـَمْدُلِلّهِ رَبِّ الْعَالَمِـيْنَ.
  Bismillaahirrahmaanirrahiim
  Allahumma arinal haqqa haqqaa, warzuqnattibaa’ah wa arinal baathila baathilaa warzuqnajtinaabah. Walhamdulillaahi rabbil ‘aalamiin.
  Artinya:
  Dengan nama Allah yang Maha Pengasih lagi maha Penyayang
  Ya Allah, tunjukkanlah kepadaku yang benar adalah benar dan karuniakanlah kepadaku kemampuan untuk mengikutinya, dan tunjukkanlah kepadaku yang salah adalah salah serta karuniakanlah kepadaku kemampuan untuk menjauhinya.
  Segala puji bagi Allah, Tuhan semesta alam.
  Wabillahitaufikwalhidayah,
  Wassalamualaikum Wr. Wb.
SESI 5; BAB 7. Pelatihan Karyawan
- TUJUAN PEMBELAJARAAN BAB 7. PELATIHAN KARYAWAN ཤོག་ལེབ།
  TUJUAN PEMBELAJARAAN
  BAB 7. PELATIHAN KARYAWAN
  
  - Memahami pentingnya pengembangan pelatihan yang sesuai dengan strategi organisasi.
  - Menjelaskan cara organisasi menilai kebutuhan pelatihan secara efektif.
  - Mengidentifikasi dan membandingkan berbagai metode pelatihan yang tersedia.
  - Merancang proses evaluasi program pelatihan untuk mengukur efektivitas.
- BAB 7. Pelatihan Karyawan ཡུ་ཨར་ཨེལ་
- BAB 7. Pelatihan Karyawan ཡུ་ཨར་ཨེལ་
- BAB 7. Pelatihan Karyawan ཡུ་ཨར་ཨེལ་
- RESPONSI SESI 5 གྲོས་གནས།
  RESPONSI SESI 5
  1. Jelaskan pentingnya pengembangan pelatihan yang sesuai dengan strategi organisasi !
  2. Jelaskan cara organisasi menilai kebutuhan pelatihan secara efektif !
  3. Bagaimana mengidentifikasi dan membandingkan berbagai metode pelatihan yang tersedia ?
  4. Bagaiamana merancang proses evaluasi program pelatihan untuk mengukur efektivitas ?
- Sesi 5; presentasi kelompok 5 གོ་བསྡུར་ཞལ་འཛོམས་
- . ཤོག་ལེབ།
  PENUTUP
  Terimakasih atas semua perhatiannya..
  Silahkan mengerjakan tugas yang diberikan dan mari kita berdoa untuk menyelesaikan kuliah ini..
  Doa Penutupan Kuliah/ Ujian:
  ِبسْمِ اللهِ الرَّحْمنِ الَّرحِيْمِ
  اَللّهُمَّ أَرِنَا الْحَقَّ حَقًّا وَارْزُقْنـاَ اتِّباَعَهُ، وَأَرِنـاَ الْبَاطِلَ بـاَطِلاً
  وَارْزُقْناَ اجْتِنَابَهُ وَالحْـَمْدُلِلّهِ رَبِّ الْعَالَمِـيْنَ.
  Bismillaahirrahmaanirrahiim
  Allahumma arinal haqqa haqqaa, warzuqnattibaa’ah wa arinal baathila baathilaa warzuqnajtinaabah. Walhamdulillaahi rabbil ‘aalamiin.
  Artinya:
  Dengan nama Allah yang Maha Pengasih lagi maha Penyayang
  Ya Allah, tunjukkanlah kepadaku yang benar adalah benar dan karuniakanlah kepadaku kemampuan untuk mengikutinya, dan tunjukkanlah kepadaku yang salah adalah salah serta karuniakanlah kepadaku kemampuan untuk menjauhinya.
  Segala puji bagi Allah, Tuhan semesta alam.
  Wabillahitaufikwalhidayah,
  Wassalamualaikum Wr. Wb.
SESI 6; BAB 8. Pengembangan Karyawan untuk masa depan yang sukses
- TUJUAN PEMBELAJARAN BAB 8. PENGEMBANGAN KARYAWAN གནས་སྡུད་གཞི་རྟེན།
  Setelah mengikuti perkuliahan,
  Mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan
  
  1. Bagaimana pengembangan karyawan terkait dengan pelatihan dan karier?
  2. Bagaimana mengidentifikasi metode yang digunakan organisasi untuk pengembangan karyawan.
  3. Jelaskan bagaimana organisasi menggunakan asesmen tipe kepribadian, perilaku kerja, dan kinerja pekerjaan untuk merencanakan pengembangan karyawan.
  4. Jelaskan bagaimana pengalaman kerja dapat digunakan untuk mengembangkan keterampilan.
  5. Jelaskan prinsip-prinsip program mentoring yang sukses.
  6. Jelaskan bagaimana manajer dan rekan kerja mengembangkan karyawan melalui coaching.
  7. Jelaskan langkah-langkah dalam proses manajemen karier.
  8. Bagaimana organisasi menghadapi tantangan seperti "glass ceiling," perencanaan suksesi, dan manajer disfungsional?
- REKRUITMENT INTERNAL ATAU EKSTERNAL UNTUK JABATAN TERTENTU ཡུ་ཨར་ཨེལ་
- BAB 8. Pengembangan Karyawan untuk masa depan yang sukses ཡིག་སྣོད། {$a->ཚད་} {$a->དབྱེ་བ་}
- BAB 8. Pengembangan Karyawan untuk masa depan yang sukses ཡུ་ཨར་ཨེལ་
- BAB 9 dan BAB 10 ཡུ་ཨར་ཨེལ་
- RESPONSI SESI 6 གྲོས་གནས།
  SILAHKAN MENJAWAB PERTANYAAN BERIKUT INI
  1. Bagaimana pengembangan karyawan terkait dengan pelatihan dan karier?
  2. Bagaimana mengidentifikasi metode yang digunakan organisasi untuk pengembangan karyawan.
  3. Jelaskan bagaimana organisasi menggunakan asesmen tipe kepribadian, perilaku kerja, dan kinerja pekerjaan untuk merencanakan pengembangan karyawan.
  4. Jelaskan bagaimana pengalaman kerja dapat digunakan untuk mengembangkan keterampilan.
  5. Jelaskan prinsip-prinsip program mentoring yang sukses.
  6. Jelaskan bagaimana manajer dan rekan kerja mengembangkan karyawan melalui coaching.
  7. Jelaskan langkah-langkah dalam proses manajemen karier.
  8. Bagaimana organisasi menghadapi tantangan seperti "glass ceiling," perencanaan suksesi, dan manajer disfungsional?
- Sesi 6 གོ་བསྡུར་ཞལ་འཛོམས་
- BAB 7. PELATIHAN KARYAWAN & BAB 8. PENGEMBANGAN KARYAWAN ཡུ་ཨར་ཨེལ་
- . ཤོག་ལེབ།
  PENUTUP
  Terimakasih atas semua perhatiannya..
  Silahkan mengerjakan tugas yang diberikan dan mari kita berdoa untuk menyelesaikan kuliah ini..
  Doa Penutupan Kuliah/ Ujian:
  ِبسْمِ اللهِ الرَّحْمنِ الَّرحِيْمِ
  اَللّهُمَّ أَرِنَا الْحَقَّ حَقًّا وَارْزُقْنـاَ اتِّباَعَهُ، وَأَرِنـاَ الْبَاطِلَ بـاَطِلاً
  وَارْزُقْناَ اجْتِنَابَهُ وَالحْـَمْدُلِلّهِ رَبِّ الْعَالَمِـيْنَ.
  Bismillaahirrahmaanirrahiim
  Allahumma arinal haqqa haqqaa, warzuqnattibaa’ah wa arinal baathila baathilaa warzuqnajtinaabah. Walhamdulillaahi rabbil ‘aalamiin.
  Artinya:
  Dengan nama Allah yang Maha Pengasih lagi maha Penyayang
  Ya Allah, tunjukkanlah kepadaku yang benar adalah benar dan karuniakanlah kepadaku kemampuan untuk mengikutinya, dan tunjukkanlah kepadaku yang salah adalah salah serta karuniakanlah kepadaku kemampuan untuk menjauhinya.
  Segala puji bagi Allah, Tuhan semesta alam.
  Wabillahitaufikwalhidayah,
  Wassalamualaikum Wr. Wb.
ད་རིས་ཀྱི་བདུན་ཕྲག
SESI 7; BAB 9. Menciptakan dan Mempertahankan Organisasi Berkinerja Tinggi
- TUJUAN PEMBELAJARAN BAB 9. MENCIPTAKAN DAN MEMPERTAHANKAN ORGANISASI BERKINERJA TINGGI གནས་སྡུད་གཞི་རྟེན།
  TUJUAN PEMBELAJARAN BAB: HIGH-PERFORMANCE WORK SYSTEMS (HPWS)
  Tujuan Pembelajaran Bab Ini:
  1. Mendefinisikan Sistem Kerja Berkinerja Tinggi (HPWS) dan menjelaskan bagaimana kombinasi elemen SDM, struktur kerja, dan teknologi dapat meningkatkan kinerja organisasi secara menyeluruh.
  2. Mengidentifikasi komponen utama HPWS (seperti perekrutan selektif, pelatihan berkelanjutan, kompensasi berbasis kinerja, dan partisipasi kerja) serta bagaimana elemen-elemen tersebut saling mendukung (bundling).
  3. Merangkum peran analisis data SDM (HR Analytics) dalam mengukur efektivitas dan dampak penerapan HPWS terhadap produktivitas serta retensi karyawan.
  4. Menjelaskan pentingnya pendelegasian wewenang dan pemberdayaan karyawan (employee empowerment) dalam menciptakan lingkungan kerja yang adaptif dan inovatif.
  5. Menganalisis hambatan dan tantangan manajemen perubahan dalam mengimplementasikan HPWS serta bagaimana menyelaraskannya dengan budaya organisasi.
  6. Evaluasi peran kepemimpinan dan manajemen puncak dalam memberikan dukungan strategis untuk keberhasilan keberlanjutan HPWS.
- BAB 9. Menciptakan dan Mempertahankan Organisasi Berkinerja Tinggi ཡུ་ཨར་ཨེལ་
- CASE BASED LEARNING ཤོག་ལེབ།
- cbl ཤོག་ལེབ།
- SESI 7; CASE BASED LEARNING ཤོག་ལེབ།
- sesi 7 གོ་བསྡུར་ཞལ་འཛོམས་
- RESPONSI SESI 7 གྲོས་གནས།
  JAWABLAH PERTANYAAN PERTANYAAN BERIKUT INI
  
  1. Jelaskan Sistem Kerja Berkinerja Tinggi (HPWS) dan menjelaskan bagaimana kombinasi elemen SDM, struktur kerja, dan teknologi dapat meningkatkan kinerja organisasi secara menyeluruh!
  2.Jelaskan komponen utama HPWS (seperti perekrutan selektif, pelatihan berkelanjutan, kompensasi berbasis kinerja, dan partisipasi kerja) serta bagaimana elemen-elemen tersebut saling mendukung (bundling)1
  3. Bagaimana peran analisis data SDM (HR Analytics) dalam mengukur efektivitas dan dampak penerapan HPWS terhadap produktivitas serta retensi karyawan?
  4. Jelaskan pentingnya pendelegasian wewenang dan pemberdayaan karyawan (employee empowerment) dalam menciptakan lingkungan kerja yang adaptif dan inovatif!
  5. Jelaskan hambatan dan tantangan manajemen perubahan dalam mengimplementasikan HPWS serta bagaimana menyelaraskannya dengan budaya organisasi!
  6. Jelaskan peran kepemimpinan dan manajemen puncak dalam memberikan dukungan strategis untuk keberhasilan keberlanjutan HPWS!
- . ཤོག་ལེབ།
  PENUTUP
  Terimakasih atas semua perhatiannya..
  Silahkan mengerjakan tugas yang diberikan dan mari kita berdoa untuk menyelesaikan kuliah ini..
  Doa Penutupan Kuliah/ Ujian:
  ِبسْمِ اللهِ الرَّحْمنِ الَّرحِيْمِ
  اَللّهُمَّ أَرِنَا الْحَقَّ حَقًّا وَارْزُقْنـاَ اتِّباَعَهُ، وَأَرِنـاَ الْبَاطِلَ بـاَطِلاً
  وَارْزُقْناَ اجْتِنَابَهُ وَالحْـَمْدُلِلّهِ رَبِّ الْعَالَمِـيْنَ.
  Bismillaahirrahmaanirrahiim
  Allahumma arinal haqqa haqqaa, warzuqnattibaa’ah wa arinal baathila baathilaa warzuqnajtinaabah. Walhamdulillaahi rabbil ‘aalamiin.
  Artinya:
  Dengan nama Allah yang Maha Pengasih lagi maha Penyayang
  Ya Allah, tunjukkanlah kepadaku yang benar adalah benar dan karuniakanlah kepadaku kemampuan untuk mengikutinya, dan tunjukkanlah kepadaku yang salah adalah salah serta karuniakanlah kepadaku kemampuan untuk menjauhinya.
  Segala puji bagi Allah, Tuhan semesta alam.
  Wabillahitaufikwalhidayah,
  Wassalamualaikum Wr. Wb.
SESI 8; MID SEMESTER
- UJIAN TENGAH SEMESTER MSDM རིག་བསྡུར།
  Silakan mengerjakan UTS dan jangan lupa untuk mencantumkan NAMA dan NPM. UTS akan dibuka sesuai jam perkuliahan pada hari ini yaitu pukul 10.10 - 11.40.
  TIDAK ADA UJIAN SUSULAN.
  Mahasiswa diperkenankan untuk membuka buku atau e-book atau internet.
  Mahasiswa hanya diperkenankan melakukan 2x attempt (kesempatan mengerjakan) ketika UTS sudah mulai berjalan dan mohon perhatikan durasi waktu yang muncul di Vclass saat UTS sudah mulai dilaksanakan.
  Pastikan sinyal internet di lokasi masing-masing dalam keadaan stabil. Kendala jaringan internet atau mati listrik merupakan tanggung jawab masing-masing mahasiswa.
- mid ཤོག་ལེབ།
- MID SEMESTER གྲོས་གནས།
  SILAHKAN MENJAWAB 5 SOAL BERIKUT INI !
  JAWABAN LANGSUNG DI KOLOM REPLY,
  TIDAK MENERIMA LAMPIRAN !
  
  https://vclass.unila.ac.id/pluginfile.php/2734634/mod_forum/intro/SOAL%20MID.docx
- MID TERM གོ་བསྡུར་ཞལ་འཛོམས་
- . ཤོག་ལེབ།
  PENUTUP
  Terimakasih atas semua perhatiannya..
  Silahkan mengerjakan tugas yang diberikan dan mari kita berdoa untuk menyelesaikan kuliah ini..
  Doa Penutupan Kuliah/ Ujian:
  ِبسْمِ اللهِ الرَّحْمنِ الَّرحِيْمِ
  اَللّهُمَّ أَرِنَا الْحَقَّ حَقًّا وَارْزُقْنـاَ اتِّباَعَهُ، وَأَرِنـاَ الْبَاطِلَ بـاَطِلاً
  وَارْزُقْناَ اجْتِنَابَهُ وَالحْـَمْدُلِلّهِ رَبِّ الْعَالَمِـيْنَ.
  Bismillaahirrahmaanirrahiim
  Allahumma arinal haqqa haqqaa, warzuqnattibaa’ah wa arinal baathila baathilaa warzuqnajtinaabah. Walhamdulillaahi rabbil ‘aalamiin.
  Artinya:
  Dengan nama Allah yang Maha Pengasih lagi maha Penyayang
  Ya Allah, tunjukkanlah kepadaku yang benar adalah benar dan karuniakanlah kepadaku kemampuan untuk mengikutinya, dan tunjukkanlah kepadaku yang salah adalah salah serta karuniakanlah kepadaku kemampuan untuk menjauhinya.
  Segala puji bagi Allah, Tuhan semesta alam.
  Wabillahitaufikwalhidayah,
  Wassalamualaikum Wr. Wb.
SESI 9; BAB 10. Mengelola Kinerja Karyawan
- BAB 10. Mengelola Kinerja Karyawan དཔེ་དེབ།
- TUJUAN PEMBELAJARAN BAB 10. MENGELOLA KINERJA KARYAWAN གནས་སྡུད་གཞི་རྟེན།
  Tujuan Pembelajaran BAB 10. Mengelola Kinerja Karyawan
  Mengidentifikasi aktivitas yang terlibat dalam Manajemen kinerja.
  Membahas tujuan kinerja Sistem manajemen.
  Membandingkan metode utama untuk Mengukur kinerja.
  Menjelaskan sumber utama kinerja Informasi dalam hal keuntungan mereka dan kerugian.
  Mendefinisikan jenis kesalahan penilaian, dan menjelaskan bagaimana cara meminimalkannya.
  Menjelaskan cara memberikan kinerja Umpan balik secara efektif.
  Membahas masalah hukum dan etika yang Mempengaruhi manajemen kinerja.
- RESPONSI BAB 10 གྲོས་གནས།
  SILAHKAN MENJAWAB PERTANYAAN-PERTANYAAN BERIKUT INI
  Bagaimana mengidentifikasi aktivitas yang terlibat dalam Manajemen kinerja?
  Jelaskan tujuan kinerja Sistem manajemen!
  Bagaimana membandingkan metode utama untuk Mengukur kinerja?
  Jelaskan sumber utama kinerja Informasi dalam hal keuntungan mereka dan kerugian!
  Definisikan jenis kesalahan penilaian, dan menjelaskan bagaimana cara meminimalkannya!
  Jelaskan cara memberikan kinerja Umpan balik secara efektif!
  Bagaimana masalah hukum dan etika yang mempengaruhi manajemen kinerja?
- . ཤོག་ལེབ།
  PENUTUP
  Terimakasih atas semua perhatiannya..
  Silahkan mengerjakan tugas yang diberikan dan mari kita berdoa untuk menyelesaikan kuliah ini..
  Doa Penutupan Kuliah/ Ujian:
  ِبسْمِ اللهِ الرَّحْمنِ الَّرحِيْمِ
  اَللّهُمَّ أَرِنَا الْحَقَّ حَقًّا وَارْزُقْنـاَ اتِّباَعَهُ، وَأَرِنـاَ الْبَاطِلَ بـاَطِلاً
  وَارْزُقْناَ اجْتِنَابَهُ وَالحْـَمْدُلِلّهِ رَبِّ الْعَالَمِـيْنَ.
  Bismillaahirrahmaanirrahiim
  Allahumma arinal haqqa haqqaa, warzuqnattibaa’ah wa arinal baathila baathilaa warzuqnajtinaabah. Walhamdulillaahi rabbil ‘aalamiin.
  Artinya:
  Dengan nama Allah yang Maha Pengasih lagi maha Penyayang
  Ya Allah, tunjukkanlah kepadaku yang benar adalah benar dan karuniakanlah kepadaku kemampuan untuk mengikutinya, dan tunjukkanlah kepadaku yang salah adalah salah serta karuniakanlah kepadaku kemampuan untuk menjauhinya.
  Segala puji bagi Allah, Tuhan semesta alam.
  Wabillahitaufikwalhidayah,
  Wassalamualaikum Wr. Wb.
SESI 10; BAB 11. Manajemen Retensi dan PHK
- TUJUAN PEMBELAJARAN BAB 11. Manajemen Retensi dan PHK གནས་སྡུད་གཞི་རྟེན།
  Tujuan Pembelajaran BAB 11. Manajemen Retensi dan PHK
  Membedakan antara turnover sukarela dan tidak sukarela serta menjelaskan dampaknya terhadap organisasi.
  Menjelaskan bagaimana karyawan menilai apakah organisasi memperlakukan mereka secara adil.
  Mengidentifikasi persyaratan hukum terkait disiplin karyawan.
  Merancang cara organisasi dalam mendisiplinkan karyawan secara adil.
  Menjelaskan bagaimana ketidakpuasan kerja memengaruhi perilaku karyawan.
  Mendeskripsikan bagaimana organisasi dapat meningkatkan kepuasan kerja karyawan dan mempertahankan karyawan kunci.
- PEMUTUSAN HUBUNGAN KERJA / PHK ཡུ་ཨར་ཨེལ་
- RESPONSI SESI 10 གྲོས་གནས།
  JAWABLAH PERTANYAAN PERTANYAAN BERIKUT INI
  Bagaimana membedakan antara turnover sukarela dan tidak sukarela serta menjelaskan dampaknya terhadap organisasi?
  Jelaskan bagaimana karyawan menilai apakah organisasi memperlakukan mereka secara adil!
  Bagaiaman mengidentifikasi persyaratan hukum terkait disiplin karyawan?
  Bagaimana merancang cara organisasi dalam mendisiplinkan karyawan secara adil?
  Jelaskan bagaimana ketidakpuasan kerja memengaruhi perilaku karyawan!
  Bagaimana organisasi dapat meningkatkan kepuasan kerja karyawan dan mempertahankan karyawan kunci?
- . ཤོག་ལེབ།
  PENUTUP
  Terimakasih atas semua perhatiannya..
  Silahkan mengerjakan tugas yang diberikan dan mari kita berdoa untuk menyelesaikan kuliah ini..
  Doa Penutupan Kuliah/ Ujian:
  ِبسْمِ اللهِ الرَّحْمنِ الَّرحِيْمِ
  اَللّهُمَّ أَرِنَا الْحَقَّ حَقًّا وَارْزُقْنـاَ اتِّباَعَهُ، وَأَرِنـاَ الْبَاطِلَ بـاَطِلاً
  وَارْزُقْناَ اجْتِنَابَهُ وَالحْـَمْدُلِلّهِ رَبِّ الْعَالَمِـيْنَ.
  Bismillaahirrahmaanirrahiim
  Allahumma arinal haqqa haqqaa, warzuqnattibaa’ah wa arinal baathila baathilaa warzuqnajtinaabah. Walhamdulillaahi rabbil ‘aalamiin.
  Artinya:
  Dengan nama Allah yang Maha Pengasih lagi maha Penyayang
  Ya Allah, tunjukkanlah kepadaku yang benar adalah benar dan karuniakanlah kepadaku kemampuan untuk mengikutinya, dan tunjukkanlah kepadaku yang salah adalah salah serta karuniakanlah kepadaku kemampuan untuk menjauhinya.
  Segala puji bagi Allah, Tuhan semesta alam.
  Wabillahitaufikwalhidayah,
  Wassalamualaikum Wr. Wb.
SESI 11. BAB 12. Menetapkan Struktur Gaji
- TUJUAN PEMBELAJARAN BAB 12. MENETAPKAN STRUKTUR GAJI གནས་སྡུད་གཞི་རྟེན།
  Tujuan Pembelajaran BAB 12.
  
  1. Menetapkan Struktur Gaji
  2. Memahami berbagai keputusan yang harus dipertimbangkan dalam merancang struktur pembayaran.
  3. Mengetahui persyaratan hukum yang mengatur kebijakan pembayaran di organisasi.
  4. Menganalisis bagaimana faktor ekonomi memengaruhi kebijakan pembayaran di perusahaan.
  5. Menjelaskan bagaimana karyawan menilai keadilan dalam struktur pembayaran yang diterapkan.
  6. Menjelaskan proses perancangan struktur pembayaran berdasarkan kategori pekerjaan dalam organisasi.
  7. Mendeskripsikan alternatif untuk pembayaran berdasarkan pekerjaan.
  8. Merangkum cara memastikan pembayaran sesuai dengan struktur pembayaran.
  9. Mengidentifikasi isu terkait pembayaran bagi karyawan militer dan eksekutif perusahaan.
- BAB 13. Mengukur Kontribusi Karyawan dengan Kompensasi ཡུ་ཨར་ཨེལ་
- RESPONSI SESI 11 གྲོས་གནས།
  JAWABLAH PERTANYAAN-PERTANYAAN BERIKUT INI
  
  1. Bagaimana menetapkan Struktur Gaji?
  2. Jelaskan berbagai keputusan yang harus dipertimbangkan dalam merancang struktur pembayaran!
  3. Bagaimana persyaratan hukum yang mengatur kebijakan pembayaran di organisasi?
  4. Bagaimana faktor ekonomi memengaruhi kebijakan pembayaran di perusahaan?
  5. Jelaskan bagaimana karyawan menilai keadilan dalam struktur pembayaran yang diterapkan!
  6. Jelaskan proses perancangan struktur pembayaran berdasarkan kategori pekerjaan dalam organisasi!
  7. Deskripsikan alternatif untuk pembayaran berdasarkan pekerjaan!
  8. Merangkum cara memastikan pembayaran sesuai dengan struktur pembayaran.
  9. Bagaimana mengidentifikasi isu terkait pembayaran bagi karyawan militer dan eksekutif perusahaan?
- . ཤོག་ལེབ།
  PENUTUP
  Terimakasih atas semua perhatiannya..
  Silahkan mengerjakan tugas yang diberikan dan mari kita berdoa untuk menyelesaikan kuliah ini..
  Doa Penutupan Kuliah/ Ujian:
  ِبسْمِ اللهِ الرَّحْمنِ الَّرحِيْمِ
  اَللّهُمَّ أَرِنَا الْحَقَّ حَقًّا وَارْزُقْنـاَ اتِّباَعَهُ، وَأَرِنـاَ الْبَاطِلَ بـاَطِلاً
  وَارْزُقْناَ اجْتِنَابَهُ وَالحْـَمْدُلِلّهِ رَبِّ الْعَالَمِـيْنَ.
  Bismillaahirrahmaanirrahiim
  Allahumma arinal haqqa haqqaa, warzuqnattibaa’ah wa arinal baathila baathilaa warzuqnajtinaabah. Walhamdulillaahi rabbil ‘aalamiin.
  Artinya:
  Dengan nama Allah yang Maha Pengasih lagi maha Penyayang
  Ya Allah, tunjukkanlah kepadaku yang benar adalah benar dan karuniakanlah kepadaku kemampuan untuk mengikutinya, dan tunjukkanlah kepadaku yang salah adalah salah serta karuniakanlah kepadaku kemampuan untuk menjauhinya.
  Segala puji bagi Allah, Tuhan semesta alam.
  Wabillahitaufikwalhidayah,
  Wassalamualaikum Wr. Wb.
SESI 12; BAB 13. Mengukur Kontribusi Karyawan dengan Kompensasi
- Tujuan Pembelajaran BAB 13. Mengukur Kontribusi Karyawan dengan Kompensasi
  MENGANALISIS HUBUNGAN ANTARA PEMBAYARAN INSENTIF DAN KINERJA KARYAWAN SERTA FAKTOR-FAKTOR YANG MEMBUATNYA EFEKTIF.
  MENJELASKAN BERBAGAI BENTUK INSENTIF INDIVIDU DAN DAMPAKNYA TERHADAP MOTIVASI SERTA PRODUKTIVITAS.
  MENGIDENTIFIKASI METODE INSENTIF KELOMPOK DAN PERBANDINGANNYA DENGAN INSENTIF INDIVIDU.
  MENJELASKAN KETERKAITAN PEMBAYARAN INSENTIF DENGAN KINERJA KESELURUHAN PERUSAHAAN.
  MEMAHAMI KONSEP BALANCED SCORECARD DALAM SISTEM INSENTIF DAN MANFAATNYA.
  MENGIDENTIFIKASI FAKTOR PENDUKUNG KEBERHASILAN PROGRAM INSENTIF, TERMASUK KOMUNIKASI DAN PARTISIPASI KARYAWAN.
  MENGANALISIS ISU-ISU DALAM PEMBAYARAN BERBASIS KINERJA BAGI EKSEKUTIF, TERMASUK KESEIMBANGAN INSENTIF DAN RISIKO ETIKA.
- BAB 13. Mengukur Kontribusi Karyawan dengan Kompensas ཡིག་སྣོད། {$a->ཚད་} {$a->དབྱེ་བ་}
- AZAS AZAS KOMPENSASI ཡུ་ཨར་ཨེལ་
- RESPONSI BAB 13 གྲོས་གནས།
  RESPONSI BAB 13. Mengukur Kontribusi Karyawan dengan KompensasI
  JELASKAN HUBUNGAN ANTARA PEMBAYARAN INSENTIF DAN KINERJA KARYAWAN SERTA FAKTOR-FAKTOR YANG MEMBUATNYA EFEKTIF.?
  JELASKAN BERBAGAI BENTUK INSENTIF INDIVIDU DAN DAMPAKNYA TERHADAP MOTIVASI SERTA PRODUKTIVITAS.
  BAGAIMANA MENGIDENTIFIKASI METODE INSENTIF KELOMPOK DAN PERBANDINGANNYA DENGAN INSENTIF INDIVIDU?
  JELASKAN KETERKAITAN PEMBAYARAN INSENTIF DENGAN KINERJA KESELURUHAN PERUSAHAAN.!
  BAGAIMANA MEMAHAMI KONSEP BALANCED SCORECARD DALAM SISTEM INSENTIF DAN MANFAATNYA.?
  JELASKAN FAKTOR PENDUKUNG KEBERHASILAN PROGRAM INSENTIF, TERMASUK KOMUNIKASI DAN PARTISIPASI KARYAWAN!
  JELASKAN ISU-ISU DALAM PEMBAYARAN BERBASIS KINERJA BAGI EKSEKUTIF, TERMASUK KESEIMBANGAN INSENTIF DAN RISIKO ETIKA.!
- BAB 13. Mengukur Kontribusi Karyawan dengan Kompensasi & BAB 14. Tunjangan Karyawan ཡུ་ཨར་ཨེལ་
- . ཤོག་ལེབ།
  PENUTUP
  Terimakasih atas semua perhatiannya..
  Silahkan mengerjakan tugas yang diberikan dan mari kita berdoa untuk menyelesaikan kuliah ini..
  Doa Penutupan Kuliah/ Ujian:
  ِبسْمِ اللهِ الرَّحْمنِ الَّرحِيْمِ
  اَللّهُمَّ أَرِنَا الْحَقَّ حَقًّا وَارْزُقْنـاَ اتِّباَعَهُ، وَأَرِنـاَ الْبَاطِلَ بـاَطِلاً
  وَارْزُقْناَ اجْتِنَابَهُ وَالحْـَمْدُلِلّهِ رَبِّ الْعَالَمِـيْنَ.
  Bismillaahirrahmaanirrahiim
  Allahumma arinal haqqa haqqaa, warzuqnattibaa’ah wa arinal baathila baathilaa warzuqnajtinaabah. Walhamdulillaahi rabbil ‘aalamiin.
  Artinya:
  Dengan nama Allah yang Maha Pengasih lagi maha Penyayang
  Ya Allah, tunjukkanlah kepadaku yang benar adalah benar dan karuniakanlah kepadaku kemampuan untuk mengikutinya, dan tunjukkanlah kepadaku yang salah adalah salah serta karuniakanlah kepadaku kemampuan untuk menjauhinya.
  Segala puji bagi Allah, Tuhan semesta alam.
  Wabillahitaufikwalhidayah,
  Wassalamualaikum Wr. Wb.
SESI 13; BAB 14. Tunjangan Karyawan
- TUJUAN PEMBELAJARAN BAB 14 གནས་སྡུད་གཞི་རྟེན།
  MAHASISWA MAMPU MENJELASKAN BERBAGAI BENTUK INSENTIF INDIVIDU DAN DAMPAKNYA TERHADAP MOTIVASI SERTA PRODUKTIVITAS!
  MAHASISWA MAMPU MENGIDENTIFIKASI METODE INSENTIF KELOMPOK DAN PERBANDINGANNYA DENGAN INSENTIF INDIVIDU.
  MAHASISWA MAMPU MENJELASKAN KETERKAITAN PEMBAYARAN INSENTIF DENGAN KINERJA KESELURUHAN PERUSAHAAN.
  MAHASISWA MAMPU MENERANGKAN BAGAIMANA KONSEP BALANCED SCORECARD DALAM SISTEM INSENTIF DAN MANFAATNYA.
  MAHASISWA MAMPU MENERANGKAN BAGAIMANA MENGIDENTIFIKASI FAKTOR PENDUKUNG KEBERHASILAN PROGRAM INSENTIF, TERMASUK KOMUNIKASI DAN PARTISIPASI KARYAWAN.?
- BAB 14. Tunjangan Karyawan ཡུ་ཨར་ཨེལ་
- RESPONSI BAB 14 གྲོས་གནས།
  JAWABLAH PERTANYAAN PERTANYAAN BERIKUT INI
  JELASKAN BERBAGAI BENTUK INSENTIF INDIVIDU DAN DAMPAKNYA TERHADAP MOTIVASI SERTA PRODUKTIVITAS!
  IDENTIFIKASI METODE INSENTIF KELOMPOK DAN PERBANDINGANNYA DENGAN INSENTIF INDIVIDU.
  JELASKAN KETERKAITAN PEMBAYARAN INSENTIF DENGAN KINERJA KESELURUHAN PERUSAHAAN.
  BAGAIMANA KONSEP BALANCED SCORECARD DALAM SISTEM INSENTIF DAN MANFAATNYA.
  BAGAIMANA MENGIDENTIFIKASI FAKTOR PENDUKUNG KEBERHASILAN PROGRAM INSENTIF, TERMASUK KOMUNIKASI DAN PARTISIPASI KARYAWAN.?
- . ཤོག་ལེབ།
  PENUTUP
  Terimakasih atas semua perhatiannya..
  Silahkan mengerjakan tugas yang diberikan dan mari kita berdoa untuk menyelesaikan kuliah ini..
  Doa Penutupan Kuliah/ Ujian:
  ِبسْمِ اللهِ الرَّحْمنِ الَّرحِيْمِ
  اَللّهُمَّ أَرِنَا الْحَقَّ حَقًّا وَارْزُقْنـاَ اتِّباَعَهُ، وَأَرِنـاَ الْبَاطِلَ بـاَطِلاً
  وَارْزُقْناَ اجْتِنَابَهُ وَالحْـَمْدُلِلّهِ رَبِّ الْعَالَمِـيْنَ.
  Bismillaahirrahmaanirrahiim
  Allahumma arinal haqqa haqqaa, warzuqnattibaa’ah wa arinal baathila baathilaa warzuqnajtinaabah. Walhamdulillaahi rabbil ‘aalamiin.
  Artinya:
  Dengan nama Allah yang Maha Pengasih lagi maha Penyayang
  Ya Allah, tunjukkanlah kepadaku yang benar adalah benar dan karuniakanlah kepadaku kemampuan untuk mengikutinya, dan tunjukkanlah kepadaku yang salah adalah salah serta karuniakanlah kepadaku kemampuan untuk menjauhinya.
  Segala puji bagi Allah, Tuhan semesta alam.
  Wabillahitaufikwalhidayah,
  Wassalamualaikum Wr. Wb.
SESI 14; BAB 15. Perundingan Bersama dan Hubungan Perburuhan
- Tujuan Pembelajaran BAB 14. Tunjangan Karyawan
  Memberikan pemahaman mengenai pengertian dan jenis-jenis tunjangan karyawan serta peran pentingnya dalam struktur kompensasi perusahaan. Materi ini juga menjelaskan bagaimana tunjangan dapat menarik dan mempertahankan talenta, meningkatkan kepuasan serta loyalitas karyawan, dan memotivasi mereka untuk meningkatkan produktivitas kerja.
- Tujuan pembelajaran BAB 15. PERUNDINGAN BERSAMA DAN HUBUNGAN PERBURUHAN གནས་སྡུད་གཞི་རྟེན།
  Tujuan pembelajaran BAB 15. PERUNDINGAN BERSAMA DAN HUBUNGAN PERBURUHAN
  Memahami peran serikat pekerja dan hubungan perburuhan dalam organisasi.
  Mengetahui tujuan hubungan perburuhan dari perspektif manajemen, serikat pekerja, dan masyarakat.
  Memahami hukum dan regulasi yang mempengaruhi hubungan perburuhan.
  Mempelajari proses organisasi serikat pekerja.
  Memahami proses negosiasi kontrak antara manajemen dan serikat pekerja.
  Mengetahui proses administrasi kontrak kerja.
  Mempelajari pendekatan baru dalam hubungan perburuhan dan manajemen
- BAB 15. K3 dan Serikat Buruh dan BAB 16. Mengelola SDM Global ཡིག་སྣོད། {$a->ཚད་} {$a->དབྱེ་བ་}
- RESPONSI SESI 14 གྲོས་གནས།
  JAWABLAH PERTANYAAN PERTANYAAN BERIKUT INI
  Jelaskan peran serikat pekerja dan hubungan perburuhan dalam organisasi.
  Bagaiaman mengetahui tujuan hubungan perburuhan dari perspektif manajemen, serikat pekerja, dan masyarakat.
  Bagaimana memahami hukum dan regulasi yang mempengaruhi hubungan perburuhan.
  Jelaskan proses organisasi serikat pekerja!
  Bagaimana memahami proses negosiasi kontrak antara manajemen dan serikat pekerja.
  Jelaskan proses administrasi kontrak kerja.!
  Jelaskan pendekatan baru dalam hubungan perburuhan dan manajemen!
- . ཤོག་ལེབ།
  PENUTUP
  Terimakasih atas semua perhatiannya..
  Silahkan mengerjakan tugas yang diberikan dan mari kita berdoa untuk menyelesaikan kuliah ini..
  Doa Penutupan Kuliah/ Ujian:
  ِبسْمِ اللهِ الرَّحْمنِ الَّرحِيْمِ
  اَللّهُمَّ أَرِنَا الْحَقَّ حَقًّا وَارْزُقْنـاَ اتِّباَعَهُ، وَأَرِنـاَ الْبَاطِلَ بـاَطِلاً
  وَارْزُقْناَ اجْتِنَابَهُ وَالحْـَمْدُلِلّهِ رَبِّ الْعَالَمِـيْنَ.
  Bismillaahirrahmaanirrahiim
  Allahumma arinal haqqa haqqaa, warzuqnattibaa’ah wa arinal baathila baathilaa warzuqnajtinaabah. Walhamdulillaahi rabbil ‘aalamiin.
  Artinya:
  Dengan nama Allah yang Maha Pengasih lagi maha Penyayang
  Ya Allah, tunjukkanlah kepadaku yang benar adalah benar dan karuniakanlah kepadaku kemampuan untuk mengikutinya, dan tunjukkanlah kepadaku yang salah adalah salah serta karuniakanlah kepadaku kemampuan untuk menjauhinya.
  Segala puji bagi Allah, Tuhan semesta alam.
  Wabillahitaufikwalhidayah,
  Wassalamualaikum Wr. Wb.
- Kesehatan Dan Keselamatan Kerja ཡུ་ཨར་ཨེལ་
SESI 15; BAB 16. Mengelola Sumber Daya Manusia Secara Global
- TUJUAN PEMBELAJARAN BAB 16. MENGELOLA SUMBER DAYA MANUSIA GLOBAL གནས་སྡུད་གཞི་རྟེན།
  Tujuan Pembelajaran BAB 16. Mengelola SDM Global
  Bagaimana pertumbuhan aktivitas bisnis internasional memengaruhi manajemen sumber daya manusia.
  Mengidentifikasi faktor-faktor yang paling berpengaruh terhadap manajemen sumber daya manusia (SDM) di pasar internasional.
  Membahas bagaimana perbedaan antarnegara memengaruhi perencanaan HR di organisasi dengan operasi internasional.
  Menjelaskan bagaimana perusahaan memilih dan melatih sumber daya manusia dalam pasar tenaga kerja global.
  Membahas tantangan yang berkaitan dengan manajemen kinerja dan kompensasi karyawan dari negara lain.
  Menjelaskan bagaimana perusahaan mempersiapkan manajer untuk tugas internasional dan kepulangan mereka
- BAB 15. K3 dan Serikat Buruh dan BAB 16. Mengelola SDM Global ཡུ་ཨར་ཨེལ་
- . ཤོག་ལེབ།
  PENUTUP
  Terimakasih atas semua perhatiannya..
  Silahkan mengerjakan tugas yang diberikan dan mari kita berdoa untuk menyelesaikan kuliah ini..
  Doa Penutupan Kuliah/ Ujian:
  ِبسْمِ اللهِ الرَّحْمنِ الَّرحِيْمِ
  اَللّهُمَّ أَرِنَا الْحَقَّ حَقًّا وَارْزُقْنـاَ اتِّباَعَهُ، وَأَرِنـاَ الْبَاطِلَ بـاَطِلاً
  وَارْزُقْناَ اجْتِنَابَهُ وَالحْـَمْدُلِلّهِ رَبِّ الْعَالَمِـيْنَ.
  Bismillaahirrahmaanirrahiim
  Allahumma arinal haqqa haqqaa, warzuqnattibaa’ah wa arinal baathila baathilaa warzuqnajtinaabah. Walhamdulillaahi rabbil ‘aalamiin.
  Artinya:
  Dengan nama Allah yang Maha Pengasih lagi maha Penyayang
  Ya Allah, tunjukkanlah kepadaku yang benar adalah benar dan karuniakanlah kepadaku kemampuan untuk mengikutinya, dan tunjukkanlah kepadaku yang salah adalah salah serta karuniakanlah kepadaku kemampuan untuk menjauhinya.
  Segala puji bagi Allah, Tuhan semesta alam.
  Wabillahitaufikwalhidayah,
  Wassalamualaikum Wr. Wb.
- RESPONSI BAB 16. MENGELOLA SDM SECARA GLOBAL གྲོས་གནས།
  JAWABLAH PERTANYAAN PERTANYAAN BERIKUT INI
  Bagaimana mengidentifikasi faktor-faktor yang paling berpengaruh terhadap manajemen sumber daya manusia (SDM) di pasar internasional?
  Bagaimana perbedaan antarnegara memengaruhi perencanaan HR di organisasi dengan operasi internasional?
  Jelaskan bagaimana perusahaan memilih dan melatih sumber daya manusia dalam pasar tenaga kerja global!
  Bagaimana membahas tantangan yang berkaitan dengan manajemen kinerja dan kompensasi karyawan dari negara lain?
  Jelaskan bagaimana perusahaan mempersiapkan manajer untuk tugas internasional dan kepulangan mereka!
SESI 16; UAS
- UAS ཤོག་ལེབ།
- . ཤོག་ལེབ།
  PENUTUP
  Terimakasih atas semua perhatiannya..
  Silahkan mengerjakan tugas yang diberikan dan mari kita berdoa untuk menyelesaikan kuliah ini..
  Doa Penutupan Kuliah/ Ujian:
  ِبسْمِ اللهِ الرَّحْمنِ الَّرحِيْمِ
  اَللّهُمَّ أَرِنَا الْحَقَّ حَقًّا وَارْزُقْنـاَ اتِّباَعَهُ، وَأَرِنـاَ الْبَاطِلَ بـاَطِلاً
  وَارْزُقْناَ اجْتِنَابَهُ وَالحْـَمْدُلِلّهِ رَبِّ الْعَالَمِـيْنَ.
  Bismillaahirrahmaanirrahiim
  Allahumma arinal haqqa haqqaa, warzuqnattibaa’ah wa arinal baathila baathilaa warzuqnajtinaabah. Walhamdulillaahi rabbil ‘aalamiin.
  Artinya:
  Dengan nama Allah yang Maha Pengasih lagi maha Penyayang
  Ya Allah, tunjukkanlah kepadaku yang benar adalah benar dan karuniakanlah kepadaku kemampuan untuk mengikutinya, dan tunjukkanlah kepadaku yang salah adalah salah serta karuniakanlah kepadaku kemampuan untuk menjauhinya.
  Segala puji bagi Allah, Tuhan semesta alam.
  Wabillahitaufikwalhidayah,
  Wassalamualaikum Wr. Wb.