PSMPIPA_STATISTIK TERAPAN PENELITIAN PENDIDIKAN _2022/2023

Dari hasil analisis korelasi partial diperoleh nilai korelasi yang tinggi antara motivasi belajar dengan prestasi belajar dengan fasilitas belajar sebagai variabel kontrol. Jelaskan peran variabel kontrol fasilitas belajar pada hasil analisis ini? Jika tanpa variabel kontrol fasilitas belajar, atau dengan kata lain, analisis dilakukan dengan korelasi bivariate antara motivasi dengan prestasi belajar, apakah korelasi yang diperoleh semakin menjadi tinggi, tetap saja, atau akan turun?