Penugasan Analitis: Ecopedagogy dalam Pendidikan IPS
Mahasiswa sekalian, pada pertemuan ini Anda diminta memilih satu permasalahan lingkungan yang nyata terjadi di masyarakat, kemudian menganalisisnya secara mendalam menggunakan perspektif ecopedagogy dalam Pendidikan IPS.
Analisis harus menggunakan pendekatan multidisipliner dan transdisipliner, dengan mengaitkan minimal empat perspektif keilmuan yang relevan serta mempertimbangkan pengetahuan, pengalaman, dan peran masyarakat atau pemangku kepentingan terkait.
Selanjutnya, Anda sebagai mahasiswa merumuskan satu solusi yang tepat, realistis, partisipatif, dan berkelanjutan berdasarkan akar permasalahan yang ditemukan.
Hasil yang diharapkan dari penugasan ini adalah:
Mahasiswa mampu:
- Mengidentifikasi dan menganalisis akar permasalahan ekologis di masyarakat.
- Menggunakan perspektif ecopedagogy untuk memahami permasalahan tersebut.
- Mengintegrasikan berbagai disiplin ilmu dan pengetahuan masyarakat.
- Merumuskan solusi yang inovatif dan berkelanjutan.
- Menjelaskan bagaimana solusi tersebut dapat diterapkan dalam konteks Pendidikan IPS.
Produk: Paper analitis 4.000–5.000 kata disertai satu visual/model solusi.
Pertanyaan kunci:
Bagaimana ecopedagogy melalui pendekatan multidisipliner dan transdisipliner dapat digunakan untuk menganalisis permasalahan ekologis di masyarakat dan menghasilkan solusi yang berkelanjutan?