Kiriman dibuat oleh keysa putri

DKPM PPKn 2025C -> Penugasan

oleh keysa putri -
NAMA : KEYSA AULIAN AS'YA PUTRI
NPM : 2513032073
KELAS : 25 C

pendidikan yang relavan di indonesia yaitu :

Pendekatan Nilai dan Karakter (Value-based Education) Pendekatan ini fokus pada nilai universal seperti kejujuran, tanggung jawab, toleransi, gotong royong, serta nasionalisme.alasan memilih pendekatan ini adalah untuk membuat siswa tahu mana yang benar dan salah, dan juga pendekatan ini cocok untuk mencegah masalah yang ada disekolah seperti kurang disiplin,rendahnya empati, dan sikap intoleransu yang berhubungan dengan karakter. karena itu pendekatan ini relavan untuk kondisi indonesia yang sedang mendorong pendidikan karakter melalui kurikulum merdeka dan p5.

contoh kegiatan : " jum'at berbagi "

langkah kegiatan
1. Guru menjelaskan nilai yang ingin ditanamkan, yaitu kepedulian terhadap teman dan lingkungan sekitar.
2. Siswa membawa benda sederhana seperti makanan kecil, alat tulis, atau barang bermanfaat lain.
3. Kelas secara bersama-sama mengumpulkan barang tersebut dan mengaturnya dengan rapi.
4. Siswa menyerahkan barang kepada teman yang membutuhkan atau disalurkan ke warga sekitar/sekolah.
5. Guru mengajak siswa melakukan refleksi, misalnya:
“Bagaimana perasaanmu setelah berbagi?”
“Kenapa sikap peduli itu penting?”

Dengan pendekatan ini siswa tidak hanya mempelajari teori tetapi mempraktikan nya langsung ke semua orang.

DKPM PPKn 2025C -> Penugasan

oleh keysa putri -
nama : keysa aulian as'ya putri
npm : 2513032073
kelas : 25C

film Keluarga Cemara (2019) disutradarai oleh yandy laurens. Film ini merupakan adaptasi modern dari sinetron legendaris karya Arswendo Atmowiloto yang populer pada tahun 1990-an. dalam versi film nya  menghadirkan kembali nilai-nilai keluarga Indonesia dalam konteks kehidupan masa kini, di tengah tantangan ekonomi, sosial, dan perubahan gaya hidup masyarakat modern.

dua dilema moral yang muncul dalam film yaitu :
a. ketika abah dilema antara kejujuran dan tanggung jawab karena ia kehilangan harta nya sehabis di tipu oleh rekan bisnis. dia mengalami dilema moral yaitu ia harus menyembunyikan kenyataan pahit ini dari keluarga nya atau dia jujur walau hal itu membuat  sedih. jadi akhirnya dia jujur kepada keluarganya.

b. tokoh emak juga menghadapi dilema antara ambisi pribadi dan keluarga. ia dilema saat harus meninggalkan kenyamanan hidup di kota dan beradaptasi di desa. ia punya keinginan untuk tetap hidup layak di kota dan menjaga status sosial tapi dia juga sadar kalau keluarganya butuh kebersamaan dan kestabilan emosional. untuk itu emak akhirnya memilih mengutamakan keluarganya.

menganalisis karakter utama berdasarkan teori perkembangan moral menurut kohlberg yaitu :

a. abah dari tingkat konvensional ke pasca konvensional karena awalnya Abah berpikir bahwa keberhasilan diukur lewat status ekonomi. Tapi setelah kehilangan harta, ia naik ke tingkat pascakonvensional dengan prinsip bahwa kebahagiaan keluarga lebih berharga dari kekayaan.

b. emak di tingkat konvesional, Emak ini tetap patuh pada nilai sosial dan tanggung jawab sebagai istri dan ibu. tapi, dia juga berjuang agar keluarga nya tetap kuat, menunjukkan empati dan kesadaran sosial tinggi.

c. euis dia dari pra-konvensional ke konvensional Awalnya Euis itu remaja yang memikirkan gaya hidup dan penampilan, tapi kemudian dia belajar tentang arti tanggung jawab dan kebersamaan keluarga menunjukkan kematangan moral yang

d. cemara pra-konvensional ia disini masih berpikir polos, menganggap baik itu  yang membuat orang lain senang. Tapi kejujurannya jadi pondasi nilai moral keluarga.


pesan moral yang dapat diambil dari film keluarga cemara ini yaitu keluarga adalah harta yang paling berharga karena Film ini menegaskan kalau kebahagiaan sejati tidak ditentukan oleh banyaknya harta, melainkan oleh kasih sayang dan kebersamaan keluarga. Saat Abah dan keluarganya kehilangan segalanya, mereka justru menemukan kembali arti keluarga yang sesungguhnya tempat untuk saling mendukung dan menguatkan. tidak hanya itu film ini juga menegaskan jika kesederhanaan bukanlah kelemahan. Setelah pindah ke desa, keluarga Cemara belajar hidup sederhana. Walau harus berhemat dan bekerja keras, mereka tetap bahagia karena hidup mereka dipenuhi rasa syukur dan kebersamaan. Film ini mengajarkan bahwa hidup sederhana justru bisa membawa ketenangan. cinta dan dukungan dari keluarga berpengaruh untuk mengatasi kesulitan karna Ketika masalah datang, Abah, Emak, Euis, dan Cemara tidak saling menyalahkan. Mereka saling menguatkan dan berjuang bersama.

perbandingan nilai keluarga dalam film dan kehidupan nyata salah satu nya yaitu Orang tua rela melakukan banyak pengorbanan demi pendidikan anak, kesejahteraan keluarga, meskipun penghasilan terbatas Pengorbanan orang tua untuk pendidikan anak juga umum di banyak keluarga seringkali orang tua bekerja keras agar anak dapat sekolah atau mendapatkan peluang lebih baik.
NAMA : KEYSA AULIAN AS'YA PUTRI
NPM : 2513032073

Menurut saya selamat raga nya yaitu anak harus tumbuh dengan sehat,kuat dan menjaga fisik nya.

Dan bahagia jiwa nya yaitu harus memiliki kebahagian jiwa nya dan moral yang baik. Yang berarti pendidikan itu harus menumbuhkan nilai-nilai kejujuran, tanggung jawab, kasih sayang, dan rasa percaya diri.

Ketika saya menjadi guru saya akan menjadi teladan yang baik, dan membantu anak berkembang sesuai dengan potensi dan bakatnya serta saya akan menciptakan ruangan yang menyenangkan. Hal ini masuk dengan semboyan pendidikan yakni ing ngarsa sung tulodo, ing madyo mangun karso, tut wuri handayani ( di depan memberi teladan, di tengah membangun semangat, di belakang memberi dorongan )