Konsep Dasar Tripusat Pendidikan

Konsep Dasar Tripusat Pendidikan

Konsep Dasar Tripusat Pendidikan

Number of replies: 30


Silakan tonton video tentang pemikiran pendidikan Ki Hajar Dewantara yang telah dibagikan. Setelah itu, buatlah analisis dalam bentuk tulisan singkat (1–2 halaman) yang memuat:

  1. Ringkasan isi video (poin-poin utama yang disampaikan).

  2. Analisis kritis mengenai relevansi pemikiran Ki Hajar Dewantara terhadap pendidikan saat ini.

  3. Kesimpulan pribadi yang menggambarkan pandangan Anda setelah menyaksikan video tersebut.

Tuliskan dengan bahasa akademis, runtut, dan jelas. Sertakan pula contoh nyata atau pengalaman Anda yang relevan dengan gagasan Ki Hajar Dewantara.


In reply to First post

Re: Konsep Dasar Tripusat Pendidikan

by Ica Cahya Marsugi -
Nama : Ica Cahya Marsugi
Kelas : 25 C

Tujuan Pendidikan: Memerdekakan Manusia
Memajukan dan menjaga diri.
Memajukan dan menjaga bangsa.
Memajukan dan menjaga dunia.

Dari tujuan tujuan yang beliau sampaikan kita dapat menyimpulkan bahwa seorang manusia dibentuk dan dididik agar dapat mencapai tujuan tujuan tersebut dengan tetap mencapai selamat dunia dan akhirat serta bahagia.
Karena jika tidak selamat dan bahagia ketika mencapainya berarti tujuan tersebut belum terlaksana.

Jika saya menjadi seorang guru menerapkan sistem pendidikan dan tujuan Ki Hadjar Dewantara merupakan salah satu hal yang akan saya lakukan karena tujuan tujuan tersebut sejalan dengan cita-cita bangsa, serta tidak lupa memperhatikan keadaan mental dan suasana hati para siswa karena bagaimana metode yang akan kita terapkan pada proses pembelajaran akan sangat berpengaruh terhadap bagaimana para siswa akan menangkap apa yang kita sebagai guru sampaikan.
In reply to Ica Cahya Marsugi

Re: Konsep Dasar Tripusat Pendidikan

by Nadin Azizah -
Nama = Nadin Nurul Azizah
Kelas = 25C
NPM = 2553032001


Menurut saya, Pandangan tentang tujuan pendidikan Ki Hajar Dewantara sangat mendalam dan relevan sampai sekarang. Beliau menekankan bahwa pendidikan bukan hanya untuk menjadikan seseorang cerdas secara intelektual, tetapi juga merdeka lahir dan batin artinya mampu berpikir bebas, bertanggung jawab, serta hidup bahagia dengan nilai-nilai kemanusiaan.

Pendidikan sejati menurut beliau adalah membentuk manusia seutuhnya: sehat jasmani, tenang jiwanya, berakhlak baik, dan berguna bagi masyarakat. Dengan begitu, manusia tidak hanya pintar secara akademik, tetapi juga memiliki karakter dan empati untuk membangun bangsa.


Jika saya menjadi seorang guru, saya akan:
1. Mendidik dengan hati, bukan hanya mengajar. Artinya, saya tidak hanya menyampaikan pelajaran, tapi juga menanamkan nilai moral, empati, dan semangat kemandirian kepada siswa.
2. Mendorong siswa berpikir bebas dan kreatif, agar mereka tidak takut berpendapat dan bisa menemukan jati diri mereka sendiri.
3. Menjadi teladan — berperilaku sesuai dengan nilai-nilai yang saya ajarkan, seperti kejujuran, tanggung jawab, dan gotong royong.
4. Menghargai setiap perbedaan, karena setiap anak punya potensi unik yang perlu dibimbing, bukan diseragamkan.
In reply to Ica Cahya Marsugi

Re: Konsep Dasar Tripusat Pendidikan

by Alya Niza Silvia -
Nama : Alya Niza Silvia
NPM : 2513032078
Kelas : 25 C

Menurut Ki Hajar Dewankara, tujuan pendidikan adalah untuk memerdekakan manusia. Apa yg dimaksud manusia merdeka? Yaitu selamat raganya dan bahagia jiwanya. Tujuan hidup kita sebenarnya adalah keselamatan dan kebahagiaan. Kesimpulannya, pendidikan harusnya memerdekakan manusia, menghasilkan manusia yang selamat dan merdeka. Selain itu, peran pendidikan menurut Ki Hajar Dewantara adalah memajukan dan menjaga diri, memelihara dan menjaga bangsa, memelihara dan menjaga dunia. Tiga peran tersebut, dikenal sebagai filosofi Tri Rahayu.

Jika saya menjadi seorang guru, saya akan menerapkan cara belajar seperti:
1. Sebagai guru, kita perlu memberi kesempatan kepada siswa untuk berani berbicara, bukan hanya diam dan mendengar. Siswa harus diberi ruang untuk menyampaikan pendapat, mengkritik, atau memberi komentar terhadap suatu masalah.

2. Guru tidak langsung memotong atau menyalahkan, tetapi mendengarkan lalu membimbing agar pendapat mereka lebih tepat dan sopan. Mereka akan belajar berpikir, berani mengungkapkan ide, dan menghargai perbedaan.

3. Anak diajari sampai akhirnya bisa mengerjakan, memilih, dan berpikir sendiri tanpa disuruh maupun diarahkan.

4. Dalam pendidikan, tugas seorang guru harus menolong anak agar tidak tersesat dalam sikap, pilihan, dan pergaulan. Supaya hidup para anak didik baik dan benar.

5. Guru harus membuat proses pembelajaran itu menyenangkan dan manusiawi, sehingga anak merasa dihargai, tidak takut, dan semangat belajar.
In reply to First post

Re: Konsep Dasar Tripusat Pendidikan

by keysa putri -
NAMA : KEYSA AULIAN AS'YA PUTRI
NPM : 2513032073

Menurut saya selamat raga nya yaitu anak harus tumbuh dengan sehat,kuat dan menjaga fisik nya.

Dan bahagia jiwa nya yaitu harus memiliki kebahagian jiwa nya dan moral yang baik. Yang berarti pendidikan itu harus menumbuhkan nilai-nilai kejujuran, tanggung jawab, kasih sayang, dan rasa percaya diri.

Ketika saya menjadi guru saya akan menjadi teladan yang baik, dan membantu anak berkembang sesuai dengan potensi dan bakatnya serta saya akan menciptakan ruangan yang menyenangkan. Hal ini masuk dengan semboyan pendidikan yakni ing ngarsa sung tulodo, ing madyo mangun karso, tut wuri handayani ( di depan memberi teladan, di tengah membangun semangat, di belakang memberi dorongan )
In reply to First post

Re: Konsep Dasar Tripusat Pendidikan

by lena septiana -
Nama: Lena Septiana
Npm: 2513032074
Kelas: 25C

Jika kita menjadi guru, untuk mewujudkan tujuan pendidikan yaitu dengan cara mengenali dan mengembangkan seluruh potensi anak,
kita harus mengerti keadaan peserta didik
sebagai guru, kita harus menjadi contoh yang baik bagi peserta didik, menciptakan suasana belajar yang menyenangkan agar peserta didik lebih bebas bertanya dan berekspresi, dan membimbing peserta didik 
In reply to First post

Re: Konsep Dasar Tripusat Pendidikan

by Revita Winasa Pasundari -

Nama: Revita Winasa Pasundari

Npm: 2553032002

Kelas:25C

Pendidikan menurut Ki Hajar Dewantara bukan hanya soal “mendapat ilmu” saja, tapi soal membentuk manusia secara utuh: intelektual, emosional, karakter, sosial. Sekolah bukan sekadar tempat memindahkan pengetahuan, tetapi ruang untuk mengembangkan potensi anak agar menjadi pribadi yang merdeka, kreatif, bertanggungjawab.

Guru dan pengajar punya peran penting,bukan cuma sebagai pengajar di depan, tapi sebagai teladan, pendamping, dan motivator. Pendekatan pendidikan harus menghargai kodrat alam dan kodrat zaman artinya memperhatikan siapa anak itu, berdasar latar belakangnya, dan juga menyiapkannya menghadapi perubahan zaman.Rasa kemanusiaan, rasa kebangsaan, dan rasa kebudayaan turut menjadi bagian dari tujuan pendidikan bukan hanya kurikulum teknis. 

Dan menurut Pandangan saya:Saya setuju bahwa pendidikan yang bagus adalah yang membebaskanbukan membuat siswa jadi penghafal tanpa makna tapi jadi individu yang bisa berpikir, bertanya, dan bertindak baik.Guru yang ideal akan menginspirasi, bukan hanya mengajar dalam arti tradisional.

Menurut saya, tujuan pendidikan menurut Ki Hajar Dewantara itu bukan cuma buat bikin orang jadi pintar di pelajaran aja, tapi supaya manusia bisa berkembang secara utuh dan baik dari cara berpikir, bersikap, maupun bertindak. pendidikan itu harus bikin seseorang merdeka, artinya bisa jadi dirinya sendiri, bertanggung jawab, dan berguna buat orang lain. sekolah seharusnya jadi tempat yang menuntun, bukan memaksa.

kalau saya jadi guru, saya bakal berusaha seperti yang Ki Hajar bilang:

1.Menjadi teladan buat murid, bukan cuma nyuruh. 

2.membantu murid supaya mereka berani berpikir dan mengembangkan bakatnya.

3.ngajarin dengan hati, bukan cuma teori.

4.Membuat suasana belajar yang menyenangkan, biar murid ngerasa dihargai dan semangat belajar.

In reply to First post

Re: Konsep Dasar Tripusat Pendidikan

by Dinda Putri Amelia -

Nama: Dinda Putri Amelia

NPM: 2553032003

Kelas: 25C


Menurut kalian bagaimana pandangan tentang tujuan pendidikan menurut Ki hadjar Dewantara?, dan Apa yang kalian lakukan apabila menjadi seorang Guru?



Menurut pandangan Ki Hadjar Dewantara, tujuan pendidikan adalah menuntun segala kodrat yang ada pada anak-anak. Tujuannya agar mereka, sebagai individu dan anggota masyarakat, dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya.


Konsep ini menekankan bahwa pendidikan bersifat memerdekakan (bebas dari paksaan), holistik (memajukan budi pekerti, pikiran, dan jasmani secara seimbang), dan harus selaras dengan kodrat alam dan kodrat zaman (potensi unik anak, konteks lingkungan, dan perkembangan waktu).


Jika Menjadi Seorang Guru

Apabila menjadi seorang guru dengan mendalami filosofi Ki Hadjar Dewantara, tindakan yang akan saya lakukan berlandaskan pada Trilogi Pendidikan:


1. Ing Ngarsa Sung Tulada (Di depan memberikan teladan) Menjadi role model: Saya akan berusaha menampilkan perilaku, sikap, dan pola pikir yang positif, jujur, disiplin, dan bertanggung jawab. Guru tidak hanya mengajar, tetapi juga menjadi contoh nyata dalam kehidupan sehari-hari, baik di dalam maupun di luar kelas.


Mengembangkan diri secara berkelanjutan: Saya akan terus belajar dan beradaptasi dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (sesuai kodrat zaman) agar dapat memberikan inspirasi dan pengetahuan yang relevan kepada peserta didik.


2. Ing Madya Mangun Karsa (Di tengah membangun kemauan/semangat) Menciptakan lingkungan belajar yang suportif: Saya akan merancang proses pembelajaran yang berpusat pada siswa (student-centered) dan memerdekakan, di mana siswa merasa aman, dihargai, dan termotivasi untuk aktif.


Memfasilitasi potensi unik: Saya akan bertindak sebagai pembimbing dan motivator untuk membantu setiap siswa menemukan dan mengembangkan potensi, minat, dan bakat mereka masing-masing (sesuai kodrat alam), bukan memaksakan kehendak atau menyeragamkan hasil.


3. Tut Wuri Handayani (Di belakang memberikan dorongan) Memberikan dukungan dan kepercayaan: Setelah siswa menemukan jalannya, saya akan berdiri di belakang, memberikan dorongan moral dan dukungan agar mereka berani mengambil keputusan dan bertanggung jawab atas pilihan mereka.


Mengembangkan kemandirian: Mendorong siswa untuk mandiri dan cakap mengatur hidupnya dengan tertib. Pendidikan bukan untuk menjadikan siswa mudah disetir, melainkan mampu berdiri tegak dengan kekuatannya sendiri.


Secara keseluruhan, saya akan menerapkan sistem among (menuntun, mendampingi dengan kasih sayang) dan memastikan bahwa pembelajaran tidak hanya mengejar kecerdasan kognitif, tetapi juga memajukan budi pekerti (cipta, rasa, karsa) secara seimbang, sehingga tercipta manusia Indonesia yang beradab dan mampu mencapai kebahagiaan sejati.

In reply to First post

Re: Konsep Dasar Tripusat Pendidikan

by NILA DWI LANA 2513032070 -
Nama : Nila Dwi Lana
NPM : 2513032070
Kelas : 25C

Tujuan pendidikan mengutip dari pemikiran Ki Hajar Dewantara bahwa tujuan pendidikan adalah "Memerdekakan Manusia" serta menghasilkan manusia yang selamat (survive) dan bahagia (happy). Dalam Ari kata selamat dan bahagia yaitu selamat akan keterampilannya dan bahagia dalam kesehatan mental jasmani serta rohaninya
dengan cara :
a. identity aware yaitu mengenal diri sendiri
b. active problem solver setiap manusia harus bisa menangani dan mengatasi masalahnya sendiri
c. growth mindset setiap manusia harus mempunyai keinginan untuk terus belajar seumur hidup

Jika saya menjadi seorang guru hal yang akan saya lakukan adalah:

1. Membangun hubungan yang positif: Saya akan berusaha untuk memahami kebutuhan, minat, dan kekuatan setiap siswa, serta membangun hubungan yang positif dan saling menghargai.
2. Menciptakan lingkungan belajar yang kondusif: Saya akan menciptakan lingkungan belajar yang nyaman, aman, dan mendukung, sehingga siswa merasa bebas untuk bereksplorasi dan belajar.
3. Mengembangkan kurikulum yang relevan: Saya akan mengembangkan kurikulum yang relevan dengan kebutuhan siswa dan masyarakat, serta memasukkan keterampilan hidup yang penting.
4. Menggunakan metode pembelajaran yang inovatif: Saya akan menggunakan metode pembelajaran yang inovatif dan interaktif, sehingga siswa dapat belajar dengan lebih efektif dan menyenangkan.
5. Mendorong kreativitas dan inovasi: Saya akan mendorong siswa untuk berpikir kreatif dan inovatif, serta memberikan kesempatan untuk mengembangkan proyek dan ide-ide mereka.
6. Mengembangkan karakter dan kecerdasan emosional: Saya akan berusaha untuk mengembangkan karakter dan kecerdasan emosional siswa, sehingga mereka dapat menjadi individu yang seimbang dan bahagia.
7. Mengkomunikasikan dengan orang tua dan masyarakat: Saya akan berkomunikasi dengan orang tua dan masyarakat untuk memastikan bahwa siswa mendapatkan dukungan yang mereka butuhkan untuk mencapai potensi mereka.

Dengan melakukan hal-hal tersebut, saya berharap dapat membantu siswa saya menjadi manusia yang selamat, bahagia, dan berkontribusi positif pada masyarakat.
In reply to First post

Re: Konsep Dasar Tripusat Pendidikan

by Via Dwi Silviani -
Nama : Via Dwi Silviani
NPM : 2513032085
Kelas : C

Menurut saya, tujuan pendidikan Ki Hadjar Dewantara yang menekankan pada memerdekakan manusia sangat relevan dengan kebutuhan pendidikan masa kini. Pendidikan seharusnya tidak hanya berfokus pada kemampuan akademik, tetapi juga pada pembentukan manusia seutuhnya yang selamat raganya dan bahagia jiwanya.

Konsep “selamat raga” berarti pendidikan harus memperhatikan kesehatan fisik dan kesejahteraan siswa, karena tubuh yang sehat menjadi dasar bagi proses belajar yang baik.

Sementara “bahagia jiwa” menekankan pentingnya keseimbangan emosional dan spiritual agar siswa tumbuh menjadi pribadi yang tenang, percaya diri, dan berkarakter kuat.Saya setuju bahwa pendidikan yang memerdekakan adalah pendidikan yang menuntun, bukan memaksa. Setiap anak memiliki potensi, minat, dan cara belajar yang berbeda, sehingga tugas pendidikan adalah membantu mereka menemukan dan mengembangkan potensi tersebut secara alami, bukan mengekang dengan sistem yang kaku.


Jika saya menjadi guru, saya akan berusaha menerapkan nilai-nilai Ki Hadjar Dewantara dalam proses belajar mengajar, antara lain:

1.Menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan aman agar siswa merasa bebas untuk berekspresi, bertanya, dan berpendapat tanpa takut salah.

2.Menjadi teladan bagi siswa dengan menunjukkan sikap disiplin, jujur, dan menghargai orang lain.

3.Menggunakan metode pembelajaran yang kreatif dan berpusat pada siswa, seperti diskusi, proyek, atau permainan edukatif, sehingga siswa aktif dan termotivasi.

4.Menumbuhkan nilai karakter dan empati, bukan hanya kecerdasan intelektual.

5.Mendorong siswa untuk berpikir kritis dan mandiri, agar mereka mampu mengambil keputusan sendiri dengan penuh tanggung jawab
In reply to First post

Re: Konsep Dasar Tripusat Pendidikan

by Luthfia Maharani -

Nama : Luthfia Maharani

NPM : 2513032087

Kelas : 25C


Tujuan : Pandangan Ki Hajar Dewantara mengenai tujuan pendidikan sangat humanis dan berpusat pada anak. Tujuannya bukan sekadar mencetak lulusan yang pintar secara akademis, tetapi untuk membentuk individu yang utuh.


Jika saya menjadi seorang guru dengan memegang teguh filosofi Ki Hajar Dewantara, fokus utama saya adalah menjadi penuntun yang menerapkan prinsip-prinsip dalam trilogi pendidikan Ing Ngarso Sung Tulodo, Ing Madya Mangun Karso, Tut Wuri Handayani.

1. Ing Ngarso Sung Tulodo (Di depan memberi teladan)

​Menjadi Role Model: Saya akan memastikan setiap tindakan dan ucapan saya mencerminkan nilai-nilai yang saya ajarkan (kejujuran, disiplin, toleransi, dan rasa hormat).

​Memimpin dengan Karakter: Saya akan menunjukkan antusiasme terhadap pembelajaran dan selalu bersikap adil serta berempati kepada semua murid.

​2. Ing Madya Mangun Karso (Di tengah membangun kemauan atau semangat)

​Fasilitator Pembelajaran: Saya akan menciptakan lingkungan belajar yang menyenangkan dan merangsang rasa ingin tahu. Pembelajaran akan lebih berpusat pada aktivitas dan dialog murid, bukan hanya ceramah.

​Membangkitkan Motivasi: Saya akan membantu murid mengidentifikasi dan mengembangkan potensi alaminya dengan memberikan tantangan yang sesuai dan dukungan emosional, sehingga mereka memiliki kemauan (karsa) untuk belajar dan berkarya.

​3. Tut Wuri Handayani (Di belakang memberi dukungan atau dorongan)

​Memberi Kepercayaan: Saya akan memberikan kemerdekaan kepada murid untuk bereksplorasi dan memilih cara belajar mereka (sesuai kodrat mereka) tanpa takut salah, dan memberikan dorongan agar mereka menjadi pribadi yang mandiri dan cakap mengatur hidupnya.

​Pembimbing dan Supporter: Ketika murid menemui kesulitan atau tantangan, saya akan berada di belakang, siap memberikan bimbingan dan motivasi agar mereka bisa bangkit dan berkembang sesuai potensi terbaiknya.

In reply to First post

Re: Konsep Dasar Tripusat Pendidikan

by Bagas Saputra -
Nama : Bagas Saputra
Kelas : 25 C
Npm : 2513032084

Soal : Menurut kalian bagaimana pandangan tentang tujuan pendidikan menurut Ki hadjar Dewantara?, dan Apa yang kalian lakukan apabila menjadi seorang Guru?

Pandangan saya menurut video yang ditonton ialah belajar tentang FILOSOFI KEHIDUPAN KI HADJAR DEWANTARA

Yang dimana Ada beberapa filosofi
Yang pertama ialah

1. Tujuan pendidikan
Menurut ki hadjar tujuan pendidikan ialah untuk Memerdekakan Manusia dan memerdekakan manusia ada dua yaitu
1. Selamat raganya
2. Bahagia jiwanya

2.Ada 3 peran penting pendidikan
1. Memajukan dan menjaga diri
2. Memelihara dan menjaga bangsa
3. Memelihara dan menjaga dunia

Dan apa yang saya lakukan ketika menjadi guru

Dari tujuan pendidikan tersebut saya akan memastikan para murid untuk menjaga kesehatan secara fisik dan bahagia secara mental dan menghindari pengajaran yang keras serta kata kata yang dapat menyakiti hati murid secara mental

Dan 3 peran penting akan saya sampaikan pengajaran tersebut kepada masing masing murid yang dimana sebegitu penting nya peran penting pendidikan dalam pengembangan di negara Indonesia
In reply to First post

Re: Konsep Dasar Tripusat Pendidikan

by 2553032010 2553032010 -
Nama : ihsan Revaldo
Npm : 2553032010
Kls : 25c

Menurut kalian bagaimana pandangan tentang tujuan pembelajaran ki Hajar Dewantara dan apa yang kalian lakukan jika menjadi seorang guru



Tujuan tujuan pembelajaran ki Hajar Dewantara adalah untuk memerdekakan manusia atau mencari keselamatan dan kebahagiaan
Dan ada berberapa peran penting dalam tujuan pembelajaran ki Hajar Dewantara yaitu
1. Memajukan dan menjaga diri
2. Memajukan dan memelihara bangsa
3. Memajukan dan memelihara dunia

Dan jika saya menjadi guru saya akan menentukan tujuan" Yang menurut saya itu penting bagi siswa dan siswa dapat menangkap apa yang saya terangkan dalam kelas
Dan memberikan tujuan tujuan yang jelas dengan apa yang kita lakukan
In reply to First post

Re: Konsep Dasar Tripusat Pendidikan

by Dina Ayu Lestari -
Nama : Dina Ayu Lestari 
NPM : 2513032071
Kelas : 25 C

Tujuan pendidikan menurut Ki Hajar Dewantara adalah untuk memerdekakan manusia agar menjadi pribadi yang selamat dan bahagia, maksudnya yaitu selamat raganya dan bahagia jiwanya.
Menurut Ki Hajar Dewantara Pendidikan bukan sekadar transfer ilmu melainkan proses pembentukan manusia seutuhnya. Sebagai manusia untuk mencapai kebahagiaan perlu adanya keselamatan dimaksudkan dengan kompetensi dan survive terhadap apa yang terjadi melalui keterampilan dan pengetahuan yang dipelajari dalam pendidikan.
Ada 3 peran pendidikan menurut Ki Hajar Dewantara bentuk kebahagiaan yang menjadi indikator keberhasilan pendidikan yaitu tri rahayu:
1. memajukan dan menjaga diri
Pendidikan harus membentuk individu yang mengenal, menerima, dan mencintai dirinya. Ini mencakup kepercayaan diri, kesadaran akan potensi, dan kemampuan untuk mengelola emosi serta pikiran secara sehat.
2. memelihara dan menjaga bangsa
Pendidikan harus menumbuhkan rasa empati, solidaritas, dan kemampuan berinteraksi secara harmonis dengan orang lain. Manusia yang rahayu secara sosial akan mampu hidup berdampingan, saling menghargai, dan berkontribusi positif dalam masyarakat.
3. memelihara dan menjaga dunia

Ketiga unsur ini saling melengkapi dan menjadi fondasi bagi manusia yang merdeka, selamat, dan bahagia.

Jika saya menjadi guru hal yang akan saya lakukan adalah dengan membangun pembelajaran yang memerdekakan menggunakan metode aktif seperti diskusi serta simulasi agar peserta didik belajar dengan cara yang relevan serta menanamkan nilai nilai tri rahayu kedalam proses pembelajaran.
In reply to First post

Re: Konsep Dasar Tripusat Pendidikan

by DHIMAS BAGUS KUNCORO -
Setelah melihat video di atas kita mempelajari beberapa poin penting yang bisa kita pahami salah satunya adalah tujuan dari pendidikan sendiri adalah untuk memerdekakan manusia dimana manusia selamat raganya dan bahagia jiwanya.
Ki Hajar Dewantara juga mempunyai filosofi tri rahayau yang mana memajukan dan menjaga diri, memelihara dan menjaga bangsa, memelihara dan menjaga dunia.
Pandangan ini memberi kita pengertian dimana kita harus mampu membimbing peserta didik agar mempunyai bekal di masa depan tujuannya agar dia bahagia dan merdeka. ketika saya menjadi guru nanti saya akan membimbing murid saya untuk bisa memahami arti dari tujuan pendidikan, supaya mereka mempunyai tujuan yang jelas dan bisa menggapai apa yang mereka inginkan, memberi mereka kesempatan bicara agar mental yang mereka punyai terbangun dan mempunyai jiwa yang sehat dan karakter yang baik, dan saya sebagai guru harus bisa mendidik murid saya supaya mereka bisa berkembang.
In reply to First post

Re: Konsep Dasar Tripusat Pendidikan

by frisca chintya sari asisko -
Nama : Frisca Chintya Sari Asisko
NPM : 2553032013
Kelas : 25C

Pandangan saya tentang tujuan pendidikan menurut Ki Hajar Dewantara:
menurut saya, pendidikan itu nggak cuma buat bikin orang jadi pintar, tapi juga supaya kita bisa jadi manusia yang merdeka bisa mikir sendiri, bahagia, dan bertanggung jawab atas hidup kita. jadi, pendidikan itu harus bikin kita berkembang, tapi tetap jadi diri sendiri, bukan sekadar ikut-ikutan orang lain.

jika saya menjadi seorang guru
saya  mengajarkan murid bukan cuma dari buku saja, tetapi juga dari kehidupan sehari-hari. saya bakal bantu mereka biar bisa percaya diri, berani berpendapat, dan punya hati yang baik. saya juga mau mengajarkan mereka buat terus belajar, bukan cuma di sekolah tapi juga dari pengalaman hidup, biar mereka tumbuh jadi orang yang berguna untuk dirinya, bangsa, dan lingkungan sekitar.
In reply to frisca chintya sari asisko

Re: Konsep Dasar Tripusat Pendidikan

by Anita Zahra -
Nama : Anita Zahra
Kelas : 25C
NPM : 2513032077

Berdasarkan video yang ditayangkan, Ki Hajar Dewantara menyatakan bahwa tujuan pendidikan adalah memerdekakan manusia untuk mencapai keselamatan dan kebahagiaan setinggi-tingginya, baik sebagai individu maupun anggota masyarakat.


Jika saya diberi kesempatan menjadi seorang guru, fokus utama saya adalah menciptakan lingkungan belajar yang aman, inklusif, dan penuh rasa ingin tahu, di mana setiap siswa merasa dihargai dan termotivasi untuk datang setiap hari. Metode pengajaran saya akan beragam tidak hanya menekankan pada materi tetapi dengan penekanan pada proyek berbasis masalah. Saya akan berupaya keras mengenali dan menumbuhkan potensi unik setiap siswa, memastikan bahwa saya tidak hanya mengajar mata pelajaran, tetapi juga membimbing mereka untuk menjadi pembelajar seumur hidup yang berintegritas dan siap menghadapi masa depan.
In reply to First post

Re: Konsep Dasar Tripusat Pendidikan

by Asep Nurman -
Nama : Asep Nurman
NPM : 2513032086

Menurut saya Ki Hajar Dewantara lebih menekankan pada kebebasan dan kebahagiaan dalam proses belajar. Ia tidak hanya melihat hasil dari suatu proses belajar melainkan bagaimana siswa tersebut berproses. Sehingga belajar lebih bermakna dan lebih bermanfaat pada kehidupan tanpa adanya tekanan atau kesulitan dalam prosesnya.

Tujuan pendidikan menurut Ki Hajar Dewantara yaitu: Memerderkakan manusia yang dimana maksudnya adalah mencapai keselamatan dan kebahagiaan, dan tujuan kedua dari pendidikan adalah memajukan dan menjaga diri, menjaga dan memelihara bangsa, menjaga dan memelihara dunia.

Saya akan berusaha jadi guru yang menuntun dan membimbing, bukan memaksa untuk mencapai suatu tujuan, agar setiap siswa bisa berkembang sesuai dengan kemampuannya sendiri.

Di kelas, saya ingin menciptakan suasana yang nyaman dan merdeka, di mana siswa berani bertanya, berpendapat, dan mencoba hal-hal baru tanpa takut salah. Saya juga akan menanamkan nilai-nilai jujur, tanggung jawab, kerja sama, dan cinta tanah air dalam kegiatan belajar sehari-hari.
In reply to First post

Re: Konsep Dasar Tripusat Pendidikan

by Nadifah Andresta Asmoro -

Nadifah Andresta Asmoro

2513032076

25C

Landasan Kependidikan


Tujuan pendidikan menurut Ki Hadjar Dewantara ada 2 yaitu :

1. Selamat raganya, yang berarti dapat bertahan dan memanfaatkan bekal-bekal atau pelajaran penting yang di berikan dalam pendidikan untuk pertahanan di dalam kehidupan nyata/kehidupan sehari-hari.

2. Bahagia jiwanya yang berarti tidak merasa tertekan, walaupun pembelajaran yang diajarkan sulit tetapi hati dan perasaannya tetap bahagia dan senang dalam mempelajari hal tersebut.

Yang akan saya lakukan jika saya menjadi seorang guru dalam mencapai tujuan pendidikan menurut ki Hadjar Dewantara yaitu:

1. Selamat raganya, dalam menerapkan tujuan yang pertama yang saya lakukan adalah memberi penjelasan tujuan dari pembelajaran-pembelajaran yang akan diajarkan misal dalam pembelajaran moral saya akan memberi tahu tujuan dari pembelajaran moral tersebut adalah agar menanamkan dan menumbuhkan manusia yang memiliki moral/bermoral.

2. Dan yang kedua adalah bahagia jiwanya dalam mencapai tujuan yang kedua yang saya lakukan adalah membuat suasana dalam pembelajaran menjadi menyenangkan, jadi walaupun pembelajaran yang akan diajarkan cukup sulit mereka akan tetap bisa merasa bahagia baik secara fisik ataupun jiwa, contohnya seperti dalam mengajarkan pembelajaran ppkn di sekolah SMA agar siswa/i nya tidak bosan saya akan menanyakan perasaan mereka terlebih dahulu dan melakukan pembelajaran sambil bermain misal (melakukan ice breaking dan jika ada yang salah dalam melakukan ice breaking makan ia akan diminta memilih 1 benda yang dimana dibalik benda tersebut terdapat soal yang harus ia jawab dan jika siswa tidak bisa menjawab maka mreka harus mencari teman yang dapat membantu menjawab pertanyaan tersebut) dalam metode ini siswa tidak hanya senang jiwanya akan tetapi juga melatih kekompakan antar satu dan yang lain.

In reply to First post

Re: Konsep Dasar Tripusat Pendidikan

by octa villanza -
Menurut pandangan saya sebagai calon guru biasanya sangat positif dan berorientasi pada pengembangan potensi siswa.
1. Membangun Generasi Masa Depan :Calon guru sering kali memiliki visi untuk membentuk generasi masa depan yang cerdas, berkarakter, dan berkontribusi pada masyarakat.
2. Pengembangan Potensi Siswa:Mereka percaya bahwa setiap siswa memiliki potensi unik yang perlu dikembangkan dan didukung.
3. Pendidikan sebagai Kunci:Calon guru sering kali melihat pendidikan sebagai kunci untuk meningkatkan kualitas hidup dan mencapai tujuan pribadi dan masyarakat.
4. Kreativitas dan Inovatif :Mereka mungkin memiliki keinginan untuk menciptakan lingkungan belajar yang kreatif dan inovatif untuk meningkatkan minat dan motivasi siswa.
5. Komitmen :Calon guru biasanya memiliki komitmen yang kuat untuk memberikan kontribusi positif pada pendidikan
calon guru dapat menjadi agen perubahan yang positif dalam sistem pendidikan dan membantu siswa mencapai potensi mereka.
In reply to First post

Re: Konsep Dasar Tripusat Pendidikan

by Maura Agustin -

NAMA: MAURA AGUSTIN 

NPM: 2553032012

KELAS: 25C

Menurut saya, pandangan Ki Hajar Dewantara tentang tujuan pendidikan berfokus pada pengembangan manusia secara menyeluruh. Beliau menekankan bahwa pendidikan tidak hanya tentang mencapai kecerdasan intelektual, tetapi juga tentang membentuk manusia yang bebas, bahagia, dan bertanggung jawab. Tujuan pendidikan menurut Ki Hajar Dewantara adalah untuk memerdekakan manusia, baik secara fisik maupun mental, sehingga mereka dapat hidup dengan sejahtera dan bermakna. Pendidikan juga diharapkan dapat membawa kebaikan dan keseimbangan bagi diri, dan bangsa.

Jika saya jadi guru, saya akan menerapkan 5M yaitu 

1. membantu siswa belajar dengan cara yang menyenangkan

2. membuat suasana kelas nyaman dan aman

3. mengajar dengan cara yang kreatif dan menarik

4. memberi perhatian kepada setiap siswa

5. menjadi contoh yang baik bagi siswa

Tujuannya adalah membantu siswa tumbuh menjadi pribadi yang baik dan cerdas.

In reply to First post

Re: Konsep Dasar Tripusat Pendidikan

by desta purnama sari -
Nama:Desta purnama sari
NPM:2513032075

Menurut pandangan saya, pemikiran Ki Hajar Dewantara mengenai tujuan pendidikan sangat baik dan tetap relevan hingga kini. Ia berkeyakinan bahwa pendidikan bukan sekadar untuk menjadikan seseorang pintar secara akademis, melainkan juga untuk membentuk individu yang bebas, baik secara fisik maupun mental. Ini berarti pendidikan seharusnya mampu membuat seseorang hidup sehat, bahagia, memiliki kebebasan berpikir, serta mampu mengambil tanggung jawab atas dirinya sendiri. Saya percaya hal tersebut sangat penting karena jika seseorang hanya pintar tetapi tidak memiliki karakter dan kebijaksanaan, maka ilmu yang dimilikinya tidak akan berguna bagi dirinya maupun bagi orang lain.

Jika saya menjadi seorang pendidik, saya ingin menerapkan nilai-nilai yang diajarkan oleh Ki Hajar Dewantara dalam metode pengajaran saya. Saya ingin menjadi guru yang tidak hanya mengharapkan siswa mengingat materi, tetapi juga mendampingi mereka dalam menemukan bakat dan identitas diri mereka. Saya akan berusaha menciptakan lingkungan belajar yang menyenangkan dan berarti, sehingga siswa merasa nyaman untuk berpikir, berpendapat, dan berkembang. Di samping itu, saya juga akan menanamkan nilai-nilai tanggung jawab, kerjasama, dan cinta kepada tanah air agar mereka dapat tumbuh menjadi individu yang bermanfaat bagi diri mereka sendiri, masyarakat, dan negara.
In reply to First post

Re: Konsep Dasar Tripusat Pendidikan

by Muhammad Ilyas -
Nama:Muhammad Ilyas
NPM:2513032082
Kelas:25C

Ki Hadjar Dewantara memandang tujuan pendidikan sebagai proses memerdekakan manusia secara lahir dan batin agar mampu berdiri sebagai pribadi utuh dengan moral dan tanggung jawab sosial. Pendidikan harus menuntun segala kekuatan kodrat anak, bukan memaksakan, sehingga mereka dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan setinggi-tingginya sebagai individu dan anggota masyarakat. Esensi ini tercermin dalam prinsip Kemerdekaan yang memberi ruang peserta didik mengembangkan potensi secara bebas namun bertanggung jawab, serta Kodrat Alam yang menghargai cipta dan rasa anak.

Dalam praktik pendidikan, Ki Hadjar memperkenalkan konsep Tri Sentra Pendidikan yang berfokus pada peran guru sebagai yang memberi contoh (ing ngarsa sung tulodo), berada di tengah untuk membangun kemauan (ing madya mangun karsa), dan mendukung dari belakang (tut wuri handayani). Guru tidak memerintah otoriter tapi membimbing agar murid mandiri dan bertanggung jawab.

Jika menjadi guru, saya akan mengimplementasikan filosofi ini dengan menciptakan suasana belajar yang menghargai kebebasan berpikir dan berekspresi, memberikan teladan moral, dan memotivasi anak-anak untuk mengembangkan potensi unik mereka sesuai kodrat alam. Saya pun akan menjadi pembimbing yang bijak, yang mendorong dan mendukung murid agar siap menghadapi tantangan hidup dengan rasa percaya diri dan saya juga ingin menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan penuh kasih sayang supaya anak-anak merasa bebas berekspresi dan belajar mandiri.
In reply to Muhammad Ilyas

Re: Konsep Dasar Tripusat Pendidikan

by Nur Hidayati -
Nama: Nur Hidayati
NPM: 2513032080
Kelas : 25 C

Tujuan Pendidikan menurut ki hajar Dewantara adalah memerdekakan manusia yang dimaksud yaitu selamat raganya sehat dan sejahtera secara fisik dan bahagia jiwanya, tenang hatinya dapat berfikir bebas yang membuat hidup terasa bermakna dengan rasa selamat & bahagia.

Apabila menjadi seorang guru saya akan menjadi teladan yang baik dan membantu peserta didik dalam mengembangkan bakat dan minat nya, dan menciptakan suasana pembelajaran yang menyenangkan agar peserta didik lebih bebas menyampaikan argumen dengan sudut pandang mereka, serta menerapkan semboyan yang menjadi dasar filosofis pendidikan di Indonesia
1.Ing Ngarso Sung Tulodo: Berarti pemimpin atau pendidik harus berada di depan dan memberikan contoh atau teladan yang baik bagi orang-orang di sekitarnya.
2.Ing Madyo Mangun Karso: Berarti saat berada di tengah-tengah, seorang pemimpin atau pendidik harus mampu membangkitkan semangat, kreativitas, dan kemauan orang lain.
3.Tut Wuri Handayani: Berarti saat berada di belakang, seorang pemimpin atau pendidik harus bisa memberikan dorongan, motivasi, dan dukungan moral kepada orang-orang di depannya.
In reply to First post

Re: Konsep Dasar Tripusat Pendidikan

by Lukman . -
Nama: Lukman
Npm. : 2553032009

Menurut saya, pendidikan yang benar adalah pendidikan yang membebaskan. Membebaskan dari ketakutan berpikir, dari rasa minder bertanya, dari keinginan untuk selalu menyenangkan otoritas. Sekolah bukan tempat tunduk, tapi tempat tumbuh. Guru yang baik bukan yang membuat murid takut salah, tapi yang membuat murid berani mencari kebenaran.

Jika saya menjadi guru, saya tidak ingin jadi menara gading yang bicara dari atas podium. Saya ingin berjalan di samping murid, menuntun dengan akal sehat dan empati.
Saya akan:

1. Menjadi teladan, bukan sekadar penyampai teori.
2. Membantu murid menemukan keberanian berpikir dan bakatnya sendiri.
3. Mengajar dengan hati, karena ilmu tanpa hati hanya jadi hafalan.
4. Menciptakan ruang belajar yang menyenangkan, karena berpikir seharusnya membuat bahagia, bukan tertekan.

Pendidikan, pada akhirnya, bukan tentang nilai di kertas, tapi nilai dalam diri manusia. Sebab, seperti kata Ki Hajar Dewantara, tugas pendidikan adalah menuntun tumbuhnya budi pekerti agar manusia tidak hanya cerdas, tapi juga beradab.
In reply to Lukman .

Re: Konsep Dasar Tripusat Pendidikan

by DINA OKTA FITRIANA FITRIANA -
NAMA:DINA OKTA FITRIANA
NPM. :2513032079
KELAS:25C

Video ini membahas filosofi pendidikan dari Ki Hajar Dewantara, Bapak Pendidikan Indonesia.
Ki Hajar Dewantara bukan hanya tokoh kejawen, tapi sebagai jenius anak
bangsa yang dia suka mengkritik pemerintah kolonial Belanda dan berkontribusi besar pada pendidikan
Indonesia.menurut saya vidio tersebut mengajarkan agar pendidikan diarahkan untuk membantu manusia hidup
seutuhnya, selamat dan bahagia, bukan hanya sekedar mempunyai ijazah saja atau menjadi pintar saja. Oleh karena itu, belajar harus berkelanjutan, mengembangkan diri
setiap hari, dan mengambil ilmu dari berbagai sumber yang relevan dengan konteks hidup.Ki Hajar juga menekankan bahwa pendidikan memiliki tiga peran penting, yang disebut filosofi
trirahayu: memajukan dan menjaga diri, memelihara dan menjaga bangsa, serta memelihara dan
menjaga dunia. Semua hal ini saling terhubung, sehingga kemerdekaan dan kebahagiaan satu
individu bisa membawa kebaikan pada keluarga, masyarakat, bangsa, dan dunia.


menurut saya sebagai guru, harus memberikan kebebasan terhadap anak didik untuk menyampaikan pendapat, dan mengkritik atau memberikan komentar pada suatu hal. karna menurut saya berpendapat itu penting bisa meningkatkan kepercayaan diri pada anak,anak bisa mengekspor pemikiran lebih kritis dan bertanggung jawab.
saya juga bisa menerapkan filosofi trirahayu dari ki hajar dewantara memajukan dan menjaga diri dengan guru mendidik anak menjadi pribadi yang baik dan menerapkan moral.trus memelihara dan menjaga bangsa dengan, kan di sekolah SMP dan SMA ada pelajaran sejarah disitu kita bisa mengenalkan kepada anak didik sejarah sejarah lokal dan budaya budanyanya ini menumbuhkan rasa cinta kepada tanah air.
trus memelihara dan menjaga dunia dengan contohnya itu toleransi guru mengajarkan tentang pentingnya menghargai perbedaan, baik perbedaan agama, suku, maupun budaya agar tidak terpecah belah
In reply to First post

Re: Konsep Dasar Tripusat Pendidikan

by Aulia Rahma Ramadani -

Nama: Aulia Rahma Ramadani 

NPM: 25 C

Kelas: 2513032083

-Menurut pandangan Ki Hadjar Dewantara terkait tujuan dari pendidikan adalah memerdekakan manusia, yang dimana memiliki 2 point penting yaitu selamat dan bahagia, makna dari kata selamat yaitu sejahtera secara fisik dan raganya sedangkan maksud dari kata bahagia disini adalah bahagia jiwa, hati, serta tenang dalam pikirannya. Pendidikan seharusnya dapat melahirkan manusia yang merdeka sehingga menghasilkan manusia yang selamat dan bahagia.

-Menurut pendapat saya, jika nantinya saya menjadi seorang guru yang akan saya lakukan adalah yang pertama, yaitu Mengerti serta Memahami kondisi siswa secara fisik dan mentalnya, yang dimana saya tidak hanya menyampaikan materi pembelajaran di kelas saja tetapi dapat memahami kondisi yang dialami oleh siswa, Memberikan pemahaman terkait keterampilan hidup, intelektualitas, dan pembentukan karakter dan moral siswa, kemudian yang terkahir yaitu dengan Menjalin komunikasi yang baik tidak hanya dengan siswa tetapi juga dengan orang tua siswa yang dimana saya dapat bekerja sama dalam perkembangan siswa itu sendiri.

In reply to First post

Re: Konsep Dasar Tripusat Pendidikan

by Shelfia Lestari -
Nama : Shelfia Lestari
NPM : 2513032072
Kelas : 25 C

Menurut Ki Hajar Dewantara tujuan dari Pendidikan adalah untuk memerdekakan manusia, menurut beliau arti merdeka yaitu selamat raganya yang berarti sehat serta sejahtera secara fisik dan bahagia jiwanya yaitu hatinya tenang, pikirannya bebas serta hidupnya berasa bermakna.
Sehingga menurut saya pendidikan bukan cuma soal akademik, tapi juga membentuk manusia yang bebas, bahagia, dan bertanggung jawab atas dirinya.

Jika saya menjadi seorang guru saya akan menjadi guru yang teladan dan memberi semangat kepada siswa, dengan :
1.Menciptakan suasana belajar yang menyenangkan
2.Memberi ruang bagi murid untuk berpendapat dan mengembangkan potensinya
3.Menumbuhkan rasa ingin tahu, kreativitas, dan kemampuan berpikir kritis
4.Menanamkan nilai tanggung jawab, empati, dan kejujuran dalam setiap kegiatan belajar.
In reply to First post

Re: Konsep Dasar Tripusat Pendidikan

by Aufa Nabila -
Nama : Aufa Fitria Nabila
Kelas : 25 (C)
NPM : 2553032007

Menurut saya, pandangan Ki Hajar Dewantara tentang tujuan pendidikan adalah untuk memerdekakan manusia seutuhnya, yaitu agar peserta didik dapat menjadi pribadi yang berkarakter, cerdas, mandiri, dan bertanggung jawab. Pendidikan menurut beliau bukan sekadar mengisi otak dengan pengetahuan, tetapi menuntun tumbuhnya kekuatan kodrat anak agar mereka dapat hidup selaras dengan alam dan masyarakatnya.

Apabila saya menjadi seorang guru, saya akan berusaha menjadi teladan yang baik bagi murid, membimbing dengan penuh kasih, dan menciptakan suasana belajar yang menyenangkan serta menghargai perbedaan setiap anak. Saya juga akan menanamkan nilai-nilai budi pekerti dan semangat kebangsaan, agar murid tidak hanya cerdas secara akademik, tetapi juga berakhlak mulia dan siap berkontribusi bagi bangsa.

1. Tujuan Pendidikan

Menurut Ki Hajar Dewantara, pendidikan memiliki tujuan utama untuk memerdekakan manusia, baik secara lahir maupun batin.

Artinya, pendidikan harus membantu manusia mencapai dua hal penting:
• Selamat raganya, yaitu memiliki tubuh yang sehat, kuat, dan sejahtera secara fisik sehingga mampu menjalani kehidupan dengan baik.
• Bahagia jiwanya, yaitu memiliki ketenangan batin, kebebasan berpikir, dan rasa hidup yang bermakna.

Jadi, pendidikan bukan hanya tentang membuat seseorang pintar atau berilmu, tetapi juga membentuk manusia yang berkepribadian merdeka, yang mampu berpikir dan bertindak dengan tanggung jawab, serta dapat menentukan jalan hidupnya sendiri tanpa tergantung pada orang lain.

Pendidikan menurut Ki Hajar Dewantara harus menuntun segala kekuatan kodrat anak agar mereka dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya sebagai manusia maupun anggota masyarakat.

2. Tiga Peran Penting Pendidikan (Filosofi Rahayu)

Ki Hajar Dewantara melihat bahwa pendidikan memiliki tiga peran besar yang saling berkaitan dan tidak bisa dipisahkan:
1. Memajukan dan menjaga diri : Pendidikan harus membantu seseorang untuk mengenali potensinya, mengembangkan bakat, dan menjadi pribadi yang mandiri. Dengan begitu, ia dapat hidup bermanfaat bagi diri sendiri dan orang lain.
2. Memelihara dan menjaga bangsa : Pendidikan harus membentuk karakter kebangsaan, cinta tanah air, dan tanggung jawab sosial. Dengan pendidikan yang baik, masyarakat menjadi kuat, berakhlak, dan mampu mempertahankan nilai-nilai luhur bangsa.
3. Memelihara dan menjaga dunia : Pendidikan juga memiliki peran global, yaitu menumbuhkan kesadaran untuk hidup damai dan saling menghormati antar manusia di seluruh dunia. Pengetahuan dan kebijaksanaan digunakan untuk menciptakan kedamaian dan keseimbangan.

Konsep tiga peran ini disebut “Filosofi Rahayu”, yaitu pandangan bahwa pendidikan harus membawa kebaikan, keselamatan, dan keseimbangan bagi diri, bangsa, dan dunia.

3. Prinsip Pendidikan: Kontinue, Konvergen, dan Konsentris

1. Kontinue (berkelanjutan) : Proses pendidikan tidak berhenti di sekolah. Belajar adalah proses seumur hidup. Segala hal yang kita pelajari hari ini adalah hasil dari pembelajaran masa lalu, dan akan menjadi dasar bagi masa depan.
Makna: pendidikan harus terus berlanjut dari lahir sampai akhir hayat.
2. Konvergen (dari berbagai sumber) : Ilmu dan pengetahuan bisa diperoleh dari mana saja: keluarga, sekolah, masyarakat, bahkan pengalaman hidup. Guru bukan satu-satunya sumber ilmu.
Makna: pendidikan harus terbuka terhadap segala sumber pengetahuan dan pengalaman yang bermanfaat.
3. Konsentris (berpusat pada diri dan konteks) : Walaupun kita belajar dari banyak sumber, nilai-nilai yang diterapkan harus disesuaikan dengan jati diri, budaya, dan kebutuhan masyarakat Indonesia.
Makna: pendidikan harus sesuai dengan karakter bangsa sendiri agar tidak kehilangan identitas.

4. Pesan Penting dari Ki Hajar Dewantara
1. Belajarlah untuk bahagia, bukan hanya untuk nilai : Nilai akademik tidak menentukan kualitas hidup seseorang. Yang lebih penting adalah proses pembelajaran yang membawa kebahagiaan dan makna hidup.
2. Dengan memperbaiki diri, kita memperbaiki lingkungan sekitar : Pendidikan dimulai dari diri sendiri. Jika setiap individu menjadi lebih baik, maka masyarakat dan bangsa juga akan menjadi lebih baik.
3. Teruslah belajar seumur hidup, dari mana saja, tapi tetap berpijak pada jati diri kita : Pembelajaran harus terus dilakukan sepanjang hayat, namun nilai-nilai bangsa dan budaya sendiri jangan sampai hilang.
4. Guru dan orang tua harus menjadi teladan bagi anak-anak : Ki Hajar Dewantara menekankan bahwa pendidikan tidak hanya terjadi di sekolah, tetapi juga di rumah dan lingkungan masyarakat. Guru, orang tua, dan orang dewasa memiliki tanggung jawab moral untuk menjadi contoh dalam perilaku, tutur kata, dan sikap hidup.
Dalam ajarannya yang terkenal:
“Ing ngarso sung tulodo, ing madyo mangun karso, tut wuri handayani.”
Artinya:

• Di depan memberi teladan,
• Di tengah memberi semangat,
• Di belakang memberi dorongan.
Prinsip ini menunjukkan bahwa pendidik sejati bukan hanya mengajar, tapi menuntun, membimbing, dan menginspirasi peserta didik agar tumbuh sesuai kodratnya
In reply to First post

Re: Konsep Dasar Tripusat Pendidikan

by Andika Pratama 2553032008 -
NAMA: ANDIKA PRATAMA
NPM: 2553032008
KELAS: 25 C



Menurut pandangan Ki Hadjar Dewantara, tujuan pendidikan adalah menuntun segala kekuatan kodrat yang ada pada anak agar mereka dapat berkembang secara lahir dan batin sesuai dengan alam dan zamannya. Pendidikan bukan hanya bertujuan untuk mencerdaskan pikiran, tetapi juga membentuk karakter, moral, serta kepribadian yang berbudaya. Dengan demikian, pendidikan diharapkan mampu melahirkan manusia yang merdeka dalam berpikir, berperasaan, dan bertindak, serta memiliki tanggung jawab terhadap diri sendiri dan masyarakat.


Apabila saya menjadi seorang guru, saya akan berusaha menjalankan peran sebagai pendidik yang tidak hanya mengajar, tetapi juga membimbing dan menuntun peserta didik agar mereka dapat menemukan serta mengembangkan potensi yang dimilikinya. Saya akan berusaha menjadi teladan yang baik, menciptakan suasana belajar yang menyenangkan, serta menanamkan nilai-nilai moral dan kebangsaan agar peserta didik tumbuh menjadi generasi yang berkarakter, mandiri, dan bermanfaat bagi lingkungannya.
In reply to First post

Re: Konsep Dasar Tripusat Pendidikan

by Arjuna Nugraha Triatmaja Arjuna -
NAMA : ARJUNA NUGRAHA TRIATMAJA
KELAS 25C
NPM 2553032005
Ki Hadjar Dewantara berpendapat bahwa pendidikan bertujuan membentuk manusia seutuhnya — yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga memiliki moral dan kepribadian yang baik. Pendidikan harus membuat seseorang mampu berdiri di atas kaki sendiri, berpikir bebas, dan bertanggung jawab terhadap dirinya dan lingkungan sosialnya.Sebagai guru, saya akan berperan bukan hanya sebagai pengajar, tetapi juga pembimbing dan panutan. Saya akan membantu siswa menemukan potensi terbaiknya, menanamkan nilai-nilai karakter, dan mempersiapkan mereka menjadi manusia yang merdeka dalam berpikir dan bertindak sesuai ajaran Ki Hadjar Dewantara