NAMA: CLARA SINDY AMELIA
NPM: 2515012011
KELAS: B

ANALISIS VIDEO 2

Video tersebut berisi tentang sejarah pada tahun 1945 ketika Jepang mengalami keruntuhan akibat bom atom yang diluncurkan oleh sekutu pada kota Hiroshima dan Nagasaki. Pada tanggal 15 Agustus 1945, Jepang mengaku kalah dari sekutu, menteri luar negeri Jepang menandarangani surat tanda Jepang menyerah di atas kapal perang Amerika Serikat. Hal ini menandakan berakhirnya Perang Dunia ke II di wilayah pasifik. Dalam kejadian ini, Indonesia memanfaatkan keadaan untuk segera memproklamasikan kemerdekaan pada tanggal 17 Agustus 1945.

Peristiwa kemerdekaan Indonesia pada 17 Agustus 1945 bukan sekadar rsejarah, melainkan kristalisasi dari nilai-nilai luhur yang kemudian kita kenal sebagai Pancasila. Kemerdekaan adalah "jembatan emas" menuju keadilan dan kemakmuran. Tujuan akhir merdeka bukan hanya lepas dari penjajah, tetapi juga untuk memajukan kesejahteraan umum dan mencerdaskan kehidupan bangsa.

NAMA: CLARA SINDY AMELIA
NPM: 2515012011
KELAS: B

TUGAS ANALISIS VIDEO 1

Video tersebut berisi aksi warga dalam memprotes limbah pabrik yang mencemari lingkungan sungai kepada aparat desa. Limbah tersebut berasal dari pabrik pakaian yang tidak memiliki alat pengolahan limbah, sehingga menyebabkan limbah tersebut langsung terbuang ke sungai dan menimbulkan ketidaknyamanan warga sekitar akibat bau busuk yang ditimbulkan. Karena hal tersebut, warga meminta saluran air limbah yang mengalir ke sungai untuk segera ditutup. Pemilik pabrik mengakui bahwa selama ini mereka belum mengetahui cara pengolahan limbah pabrik miliknya. Padahal kejadian ini sudah berlangsung lama, sekitar 25 tahun.

Hal ini merupakan contoh nyata dari IPTEK yang tidak berlandaskan moral. Teknologi produksi yang hanya mengejar keuntungan tanpa sistem pengolahan limbah termasuk melanggar etika lingkungan. Pencemaran lingkungan adalah bukti kegagalan dalam mengimplementasikan Pancasila saat menggunakan IPTEK. Pancasila menuntut agar setiap inovasi teknologi harus disertai dengan tanggung jawab moral untuk menjaga keseimbangan ekosistem.

Selain itu, pencemaran ini juga bertentangan dengan sila 1,2, dan 5. Pencemaran lingkungan adalah bentuk pengingkaran terhadap syukur atas ciptaan-Nya, alam adalah ciptaan Tuhan yang harus dijaga (amanah), bukan dirusak demi keserakahan. Pencemaran lingkungan juga merampas hak orang lain untuk hidup sehat, IPTEK yang mencemari lingkungan dianggap tidak "beradab" karena mengabaikan keselamatan manusia. Dan seringkali dampak pencemaran dirasakan oleh rakyat kecil, sementara keuntungannya hanya diambil oleh segelintir orang, padahal Pancasila menuntut agar IPTEK membawa kesejahteraan yang merata dan berkelanjutan.

NAMA: CLARA SINDY AMELIA
NPM: 2515012011
KELAS: B

ANALISIS VIDEO

IPTEK adalah hasil karya manusia yang digunakan untuk membantu manusia dalam kehidupannya. Setiap sila dalam Pancasila berperan dan berpengaruh sebagai pedoman bagi pengembangan IPTEK, yaitu:
> Sila 1: Pengembangan IPTEK harus berimbang antara rasionalitas dan spiritualita
> Sila 2: Memberikan dasar-dasar moralitas dalam pengembangan IPTEK
> Sila 3: Mengutamakan rasa nasionalisme dalam pengembangan IPTEK
> Sila 4: Mendasari pengembangan IPTEK secara demokratis
> Sila 5: Inovasi teknologi harus diarahkan untuk mengurangi kesenjangan ekonomi dan mempermudah akses layanan publik

NAMA: CLARA SINDY AMELIA
NPM: 2515012011
KELAS: B

ANALISIS JURNAL PERTEMUAN KE 15

Jurnal ini merinci bagaimana setiap sila dalam Pancasila harus menjiwai pengembangan IPTEK, seperti:
> Sila 1 (Ketuhanan): Teknologi harus dibuat dengan sadar bahwa ada batasan manusia dan tanggung jawab kepada Sang Pencipta.
> Sila 2 (Kemanusiaan): Teknologi diciptakan untuk membantu manusia, bukan untuk menyiksa atau merendahkan orang lain. Teknologi harus menjadikan kita semakin beradab, bukan biadab.
> Sila 3 (Persatuan): Kemajuan teknologi seperti internet harusnya mampu membuat Indonesia semakin kompak dan bersatu, bukan justru memecah belah akibat hoaks atau adu domba.
> Sila 4 (Demokrasi): Ilmuwan harus bebas berkarya, tetapi juga harus menerima kritik dan menghargai pendapat orang lain.
> Sila 5 (Keadilan): Hasil teknologi harus bisa dirasakan manfaatnya oleh semua orang secara adil, bukan hanya untuk orang kaya atau kelompok tertentu saja.

Pengembangan IPTEK yang tidak berdasar dengan Pancasila dikhawatirkan akan menjadi aspek penghancur bangsa, terutama dari sisi mentalitas. Oleh karena itu, menjadikan Pancasila sebagai landasan proses berpikir diharapkan dapat membawa perbaikan kualitas hidup masyarakat Indonesia yang sejahtera, aman, dan damai.

NAMA: CLARA SINDY AMELIA
NPM: 2515012011
KELAS: B

ANALISIS SOAL 2

A. Bagaimanakah peran Pancasila sebagai paradigma ilmu bagi disiplin ilmu anda masing-masing dengan merinci setiap sila ke dalam kebijakan ilmu dan landasan etika bagi pengembangan ilmu yang anda pelajari dan bagaimana prosesnya di tengah persaingan global seperti sekarang ini?
Jawaban: Pancasila berfungsi sebagai landasan etika dan kebijakan agar kemajuan IPTEK tetap bermanfaat bagi kesejahteraan umum dan sesuai dengan jati diri bangsa. Setiap sila dalam Pancasila memiliki peran sebagai landasan etika pengembangan ilmu, yakni:
> Sila Ketuhanan Yang Maha Esa: Pengembangan ilmu harus menjadi bentuk syukur atas anugerah akal dan tidak boleh melanggar norma agama, seperti mencegah penyalahgunaan teknologi untuk tindakan kriminal seperti hacking.
> Sila Kemanusiaan yang Adil dan Beradab: IPTEK harus ditujukan untuk meningkatkan kemudahan, kenyamanan, dan martabat manusia, bukan memicu sifat hedonisme atau individualisme yang merugikan orang lain.
> Sila Persatuan Indonesia: Kemajuan ilmu harus memperkuat pertahanan, keamanan, dan stabilitas nasional, bukan memicu tindakan anarkis yang memecah belah bangsa.
> Sila Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan: IPTEK harus mendukung keterbukaan informasi dan demokrasi yang sehat sebagai alat kontrol pemerintahan yang bersih dan jujur.
> Sila Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia: Ilmu harus berorientasi pada penguatan ekonomi domestik, kesejahteraan umum, dan mencerdaskan kehidupan seluruh rakyat, bukan menciptakan kesenjangan sosial.

Di tengah persaingan global, proses pengembangan ilmu dilakukan dengan tetap mengutamakan produksi dalam negeri dan bahan baku lokal agar tidak terlalu bergantung pada pihak asing.

B. Bagaimanakah harapanmu mengenai model pemimpin, warganegara dan ilmuwan yang Pancasilais di Indonesia sekarang dan di masa mendatang?
Jawaban: Harapan saya mengenai model pemimpin, warganegara, dan ilmuwan Indonesia di masa mendatang ialah terwujudnya pemimpin yang mampu menjalankan pemerintahan secara bersih, jujur, adil, transparan, profesional, serta bertanggung jawab dalam menerima aspirasi masyarakat. Sejalan dengan itu, warga negara diharapkan menjadi pribadi yang cerdas dan memiliki wawasan luas berkat kemajuan IPTEK, namun tetap memiliki kontrol diri agar tidak terjebak dalam gaya hidup konsumtif, hedonisme, maupun tindakan anarkis yang dapat mengganggu persatuan bangsa. Sosok ilmuwan diharapkan dapat mengembangkan IPTEK dengan landasan etika yang kuat sesuai sila Ketuhanan Yang Maha Esa dan UUD 1945, sehingga inovasi yang dihasilkan benar-benar ditujukan untuk memajukan kesejahteraan umum dan tidak menyalahgunakan keahliannya untuk melanggar norma agama atau hukum.