Nama: Risky Ramadhan Pratama Putra
NPM: 2511011125

1. Kredibilitas kepemimpinan dibangun melalui keahlian, pengalaman, kejujuran, dan konsistensi dalam bertindak. Pemimpin harus mampu memberikan solusi, menepati janji, serta bertanggung jawab agar mendapatkan kepercayaan dari anggota tim.
2. Keterampilan komunikasi dapat ditingkatkan dengan menyampaikan pesan secara jelas, mendengarkan pendapat orang lain tanpa memotong pembicaraan, dan memperhatikan bahasa tubuh, ekspresi wajah, serta nada suara agar memahami perasaan lawan bicara.
3. Sikap defensif dapat dihindari dengan menerima kritik secara terbuka, tidak terburu-buru menyalahkan orang lain, dan berusaha memahami sudut pandang anggota tim. Dengan begitu, komunikasi menjadi lebih baik dan suasana kerja tetap positif.
4. Prinsip Pareto 80/20 berarti sebagian besar hasil biasanya berasal dari sebagian kecil usaha yang dilakukan. Pemimpin dapat menerapkannya dengan mengutamakan pekerjaan yang paling penting dan memberikan dampak terbesar agar waktu dan tenaga digunakan secara efektif.
5. Analisis akar penyebab masalah dapat dilakukan menggunakan beberapa metode. Fishbone digunakan untuk mengidentifikasi berbagai penyebab masalah, Force Field untuk menganalisis faktor yang mendukung dan menghambat perubahan, sedangkan NGT (Nominal Group Technique) digunakan untuk mengumpulkan dan menentukan prioritas ide melalui diskusi serta pemungutan suara.
6. Kreativitas dapat ditingkatkan dengan terbuka terhadap ide baru, berdiskusi dengan anggota tim, dan mencoba berbagai alternatif solusi. Setiap solusi perlu dievaluasi berdasarkan manfaat, risiko, dan kemungkinan penerapannya agar masalah dapat diselesaikan secara konstruktif.
7. Motivasi adalah dorongan yang membuat seseorang mau berusaha mencapai tujuan. Pemimpin berperan memberikan arahan, penghargaan, dukungan, dan teladan agar anggota tim merasa dihargai serta bersemangat dalam menjalankan tugasnya.
8. Pendekatan motivasi dapat dilakukan melalui penghargaan berupa bonus atau pujian, pemberian tanggung jawab, kesempatan mengembangkan kemampuan, serta dukungan terhadap kebutuhan individu. Pemimpin perlu menyesuaikan pendekatan dengan karakter dan kebutuhan setiap anggota.
9. Strategi motivasi dalam tim dapat diterapkan dengan menetapkan tujuan yang jelas, membagi tugas secara adil, memberikan apresiasi atas pencapaian, dan melakukan evaluasi secara berkala. Strategi ini membantu meningkatkan semangat, kerja sama, dan kinerja tim.
10. Grit adalah ketekunan dan semangat untuk terus berusaha mencapai tujuan jangka panjang meskipun menghadapi kesulitan. Sikap ini penting karena keberhasilan tidak hanya bergantung pada kemampuan, tetapi juga pada konsistensi, kesabaran, dan kemauan untuk terus belajar dari kegagalan.

Nama: Risky Ramadhan Pratama Putra
NPM: 2511011125

1. Atribut kepemimpinan adalah karakteristik, sifat, nilai, dan kemampuan yang dimiliki seorang pemimpin dalam menjalankan perannya. Atribut tersebut meliputi percaya diri, integritas, tanggung jawab, kejujuran, komunikasi, dan kemampuan mengambil keputusan.
2. Pemimpin yang efektif dapat dilihat dari sikap percaya diri, jujur, bertanggung jawab, dan memiliki integritas. Selain itu, pemimpin mampu menjadi teladan, terbuka terhadap masukan, menghargai anggota, dan konsisten antara perkataan dengan tindakan.
3. Pemimpin membutuhkan kemampuan komunikasi untuk menyampaikan tujuan dan membangun hubungan dengan anggota. Kemampuan mengambil keputusan diperlukan untuk menentukan tindakan yang tepat, sedangkan kemampuan memecahkan masalah membantu menemukan solusi ketika menghadapi hambatan dalam organisasi.
4. Atribut kepemimpinan dapat memengaruhi kinerja individu, tim, dan organisasi. Pemimpin yang bertanggung jawab dan komunikatif dapat meningkatkan motivasi individu, memperkuat kerja sama tim, serta menciptakan lingkungan yang mendukung pencapaian tujuan organisasi.
5. Pemimpin efektif mampu menyesuaikan diri dengan situasi, terbuka terhadap kritik, bertanggung jawab, dan mempertimbangkan kondisi anggota. Sebaliknya, pemimpin yang tidak efektif cenderung sulit menerima masukan, tidak konsisten, menghindari tanggung jawab, dan mengambil keputusan tanpa pertimbangan yang baik.
6. Dalam kehidupan akademik, atribut kepemimpinan dapat diterapkan dengan disiplin, bertanggung jawab terhadap tugas, jujur, dan mampu bekerja sama. Dalam organisasi, penerapannya dapat dilakukan dengan menjadi teladan, menghargai pendapat, berkomunikasi dengan baik, dan menyelesaikan masalah bersama.
7. Perilaku kepemimpinan adalah tindakan atau cara seorang pemimpin dalam memengaruhi, mengarahkan, dan berinteraksi dengan anggota untuk mencapai tujuan organisasi. Perilaku ini menunjukkan bagaimana pemimpin bertindak dan memperlakukan anggota dalam berbagai situasi.
8. Perilaku kepemimpinan dapat berupa orientasi pada tugas dan orientasi pada hubungan. Orientasi tugas berfokus pada target, pembagian pekerjaan, aturan, dan penyelesaian tugas. Orientasi hubungan lebih menekankan komunikasi, kerja sama, dukungan, dan perhatian terhadap anggota.
9. Perilaku pemimpin dapat memengaruhi motivasi dan kinerja anggota. Pemimpin yang memberikan arahan jelas, dukungan, penghargaan, dan kesempatan berkembang dapat meningkatkan motivasi. Sebaliknya, perilaku yang tidak adil atau kurang menghargai anggota dapat menurunkan motivasi dan kinerja.
10. Perilaku kepemimpinan yang efektif harus disesuaikan dengan situasi organisasi. Dalam kondisi tertentu pemimpin perlu memberikan arahan yang jelas, sedangkan pada kondisi lain dapat memberikan kepercayaan dan melibatkan anggota dalam pengambilan keputusan. Karena itu, pemimpin perlu bersikap fleksibel.
11. Perilaku kepemimpinan efektif ditunjukkan melalui komunikasi yang jelas, keadilan, keterbukaan, dukungan, dan kemampuan melibatkan anggota. Perilaku tidak efektif ditandai dengan komunikasi yang buruk, terlalu otoriter, tidak konsisten, mengabaikan anggota, dan kurang mampu menyelesaikan masalah.
12. Perilaku kepemimpinan positif dapat diterapkan dengan mendengarkan pendapat anggota, membagi tugas secara adil, memberikan motivasi, menghargai kontribusi, dan menyelesaikan konflik melalui komunikasi yang baik. Hal ini dapat menciptakan kerja sama tim yang solid dan membantu organisasi mencapai tujuan bersama.

Nama: Risky Ramadhan Pratama Putra
NPM: 2511011125
1. Nilai, etika, dan karakter dalam kepemimpinan
Nilai adalah prinsip yang dianggap penting oleh pemimpin, etika menjadi pedoman dalam menentukan tindakan yang benar, sedangkan karakter menunjukkan sifat dan sikap pemimpin dalam menjalankan nilai tersebut.
2. Pengaruh nilai pribadi terhadap perilaku dan keputusan
Nilai pribadi memengaruhi cara pemimpin bersikap dan mengambil keputusan. Pemimpin yang menjunjung kejujuran dan tanggung jawab cenderung membuat keputusan yang transparan dan mempertimbangkan kepentingan orang lain.
3. Penalaran moral dan dilema etika
Penalaran moral adalah proses mempertimbangkan nilai dan konsekuensi sebelum menentukan tindakan. Dilema etika terjadi ketika pemimpin harus memilih antara dua pilihan yang sama-sama memiliki pertimbangan moral, sehingga perlu mempertimbangkan prinsip, dampak, dan kepentingan pihak yang terlibat.
4. Kepemimpinan etis, autentik, dan pelayan
Kepemimpinan etis menekankan kejujuran dan keadilan. Kepemimpinan autentik menekankan sikap jujur terhadap diri sendiri dan konsisten dengan nilai pribadi. Kepemimpinan pelayan lebih mengutamakan kebutuhan, perkembangan, dan kepentingan anggota tim.
5. Pentingnya keteladanan pemimpin
Pemimpin menjadi contoh bagi anggota organisasi. Jika pemimpin menunjukkan kejujuran, tanggung jawab, dan keadilan dalam tindakan sehari-hari, anggota akan lebih mudah mengikuti perilaku tersebut sehingga tercipta iklim organisasi yang etis.
6. Penerapan nilai dalam kepemimpinan
Integritas diterapkan dengan bersikap jujur dan konsisten, tanggung jawab dengan menyelesaikan tugas dan berani menerima konsekuensi, keadilan dengan memperlakukan anggota secara adil, dan kepedulian dengan mendengarkan serta membantu kebutuhan anggota.

Nama: Risky Ramadhan Pratama Putra
NPM: 2511011125

1. Power adalah kemampuan untuk memengaruhi orang lain. Influence adalah proses memengaruhi sikap atau tindakan orang lain, sedangkan authority adalah kekuasaan yang berasal dari jabatan resmi.
2. Lima basis kekuasaan French & Raven. Terdiri dari legitimate, reward, coercive, expert, dan referent.
3. Memperoleh dan mempertahankan kekuasaan. Caranya dengan meningkatkan kompetensi, menambah pengalaman, belajar dari orang lain, menerima umpan balik, dan membangun hubungan kerja yang baik.
4. Taktik pengaruh. Dapat dilakukan dengan memberikan alasan yang jelas, membangun hubungan baik, melibatkan orang lain dalam keputusan, memberikan dukungan, dan berkomunikasi dengan tepat.
5. Kekuasaan dapat membuat bawahan patuh, tetapi belum tentu membuat mereka benar-benar berkomitmen. Jika pemimpin dipercaya dan memiliki kompetensi, bawahan lebih mudah mengikuti secara sukarela.
6. Kekuasaan sebaiknya digunakan secara adil, terbuka, dan untuk kepentingan bersama. Pemimpin juga perlu menghargai bawahan, menerima masukan, menghindari penyalahgunaan jabatan, serta terus melakukan evaluasi dan pengembangan diri.

Nama: Risky Ramadhan Pratama Putra
NPM: 2511011125

1. Jelaskan Persiapan Awal 83 Hari Pertama sebagai pemimpin?
Persiapan awal dilakukan dengan memahami 90 hari pertama sebagai pemimpin, yaitu mempersiapkan diri sebelum memulai, membangun fondasi pada dua minggu pertama, menyusun strategi, struktur dan penempatan karyawan pada dua bulan pertama, serta mengomunikasikan dan mendorong perubahan pada bulan ketiga.

2. Bagaimana memberikan Kesan Pertama sebagai pemimpin?
Kesan pertama dibangun dengan bertemu atasan, seluruh tim, anggota tim, rekan kerja, dan karyawan. Pemimpin perlu menunjukkan sikap terbuka serta membangun hubungan kerja yang baik sejak awal.

3. Bagaimana menyusun Dua Minggu Pertama: Membangun Fondasi?
Dua minggu pertama digunakan untuk mendapatkan sudut pandang eksternal, memahami strategi, struktur dan penempatan karyawan, melakukan sosialisasi, serta memahami nilai-nilai, strategi, ritme operasional, area yang perlu ditingkatkan, dan melakukan analisis subtim.

4. Jelaskan bagaimana Dua Bulan Pertama: menyusun Strategi, Struktur, dan Penempatan Staf?
Pada dua bulan pertama, pemimpin mulai menyusun strategi, struktur, dan penempatan karyawan. Pemimpin juga melakukan sosialisasi, mengambil keputusan, mendapatkan timbal balik, serta mulai membangun budaya dalam tim.

5. Bagaimana Bulan Ketiga: Mengomunikasikan dan Mendorong Perubahan?
Pada bulan ketiga, pemimpin mulai mengomunikasikan keputusan dan perubahan, mendapatkan timbal balik dari anggota tim, serta membangun budaya melalui kegiatan yang dapat memperkuat hubungan dan kerja sama tim.

6. Bagaimana cara Belajar dari Pengalaman 100 hari pertama?
Pemimpin dapat belajar dari pengalaman dengan meninjau kembali pengalaman yang telah dilalui, melihat peran diri sendiri dalam berbagai situasi secara objektif, kemudian menggunakan pengalaman tersebut sebagai dasar untuk meningkatkan keterampilan kepemimpinan.

7. Bagaimana menciptakan Peluang untuk Mendapatkan Umpan Balik?
Pemimpin perlu menciptakan kesempatan untuk mendapatkan umpan balik dengan bersikap terbuka, mudah didekati, dan tulus dalam menerima masukan dari orang lain.

8. Bagaimana melakukan Tantangan Tambahan?
Tantangan tambahan dilakukan melalui “Peregangan 10 persen”, yaitu upaya sukarela namun tekun untuk meningkatkan keterampilan kepemimpinan dengan mengambil tantangan yang dapat mengembangkan kemampuan.

9. Jelaskan cara Belajar dari Orang Lain?
Pemimpin dapat belajar dari orang lain dengan secara aktif mengamati bagaimana orang lain bereaksi dan menangani berbagai tantangan serta situasi, termasuk situasi yang umum terjadi.

10. Jelaskan cara membuat Jurnal bagi pemimpin!
Jurnal bagi pemimpin dibuat dengan mencatat pengalaman dan entri yang membahas aspek-aspek tertentu mengenai pemimpin atau kepemimpinan. Jurnal digunakan untuk membantu pemimpin melakukan refleksi terhadap pengalaman yang telah dilalui.

11. Jelaskan cara membuat Rencana Pengembangan!
Rencana pengembangan dilakukan dengan mengidentifikasi tujuan konkret, mengumpulkan informasi melalui evaluasi kinerja atau sesi umpan balik, memperhatikan interaksi rekan sejawat, meninjau peran dalam situasi tertentu secara objektif, dan melihat keterampilan baru yang diperlukan.

12. Bagaimana Membangun Kompetensi Teknis?
Kompetensi teknis dibangun dengan meningkatkan pengetahuan dan repertoar perilaku yang dapat diterapkan untuk menyelesaikan suatu tugas dengan sukses. Kompetensi teknis penting karena kinerja sering kali bergantung pada kompetensi tersebut.

13. Bagaimana cara menentukan bagaimana pekerjaan berkontribusi pada Misi Keseluruhan?
Caranya dengan memahami bagaimana pekerjaan yang dilakukan berkontribusi terhadap misi organisasi secara keseluruhan, sehingga pemimpin dapat melihat hubungan antara tugasnya dengan tujuan organisasi.

14. Bagaimana menjadi Ahli dalam Pekerjaan?
Menjadi ahli dalam pekerjaan dilakukan dengan meningkatkan kompetensi teknis, memperdalam pengetahuan dan keterampilan yang berhubungan dengan pekerjaan, sehingga mampu menyelesaikan tugas dengan sukses.

15. Bagaimana Mencari Peluang untuk Memperluas Pengalaman?
Pemimpin dapat mencari peluang untuk memperluas pengalaman dengan mengambil tugas atau kesempatan baru yang dapat menambah pengetahuan, keterampilan, dan pengalaman dalam pekerjaan.

16. Bagaimana membangun Hubungan Efektif dengan Atasan?
Hubungan efektif dengan atasan dibangun dengan memahami dunia atasan dan menyesuaikan diri dengan gaya atasan.

17. Bagaimana Memahami Dunia Atasan?
Memahami dunia atasan dilakukan dengan mengetahui cara pandang, kepentingan, tujuan, tugas, serta tuntutan yang dihadapi oleh atasan, sehingga hubungan kerja dapat berjalan lebih efektif.

18. Bagaimana Beradaptasi dengan Gaya Atasan?
Beradaptasi dilakukan dengan menyesuaikan diri dengan gaya atasan, terutama dalam komunikasi, pelaksanaan tugas, dan cara bekerja, tanpa mengabaikan tanggung jawab sendiri.

19. Bagaimana Membangun Hubungan Efektif dengan Rekan Sejawat?
Hubungan efektif dengan rekan sejawat dibangun dengan mengenali kepentingan dan tujuan bersama, memahami tugas, masalah, dan imbalan rekan kerja, menerapkan sikap Teori Y, serta mengelola konflik dengan rekan kerja.

20. Bagaimana mengenali Kepentingan dan Tujuan Bersama?
Caranya dengan memahami kepentingan dan tujuan bersama antara diri sendiri dengan rekan sejawat, sehingga dapat menciptakan kerja sama yang mendukung pencapaian tujuan organisasi.

21. Bagaimana Memahami Tugas, Masalah, dan Imbalan Rekan Sejawat?
Pemimpin perlu memahami tugas, masalah, dan imbalan rekan kerja agar dapat mengetahui kondisi dan kepentingan rekan sejawat serta membangun hubungan kerja yang efektif.

22. Bagaimana cara membuat Perencanaan Pengembangan?
Perencanaan pengembangan dilakukan melalui analisis GAP, kemudian menyusun rencana pengembangan berdasarkan kesenjangan antara kondisi atau kemampuan saat ini dengan kemampuan yang ingin dicapai.

23. Bagaimana cara Merefleksikan Pembelajaran: Memodifikasi Rencana Pengembangan?
Refleksi dilakukan dengan evaluasi dan refleksi terhadap hasil pembelajaran, kemudian memodifikasi atau menyesuaikan rencana pengembangan berdasarkan hasil evaluasi tersebut.

24. Bagaimana Menerapkan Hasil Belajar di Lingkungan Baru?
Hasil belajar diterapkan dengan menggunakan pengetahuan dan keterampilan yang telah diperoleh dalam situasi atau lingkungan baru, kemudian menyesuaikannya dengan kebutuhan dan kondisi lingkungan tersebut. Ini merupakan bagian dari proses pengembangan diri sebagai pemimpin.