Terima kasih bapak/ibu atas materinya, Atas nama Ilma Safina (2413034073) HADIR, terima kasih bapak/ibu

Terima Kasih Bapak/Ibu atas materinya, Saya Ilma Safina dengan NPM 2413034073 Hadir. Terima Kasih kepada kelompok 6 atas penyampaian materinya terkait konsep mutu pendidikan dan implementasinya dalam pelaksanaan pendidikan yang dapat saya rangkum bahwa mutu pendidikan berarti pendidikan yang proses dan hasilnya benar-benar baik dan sesuai dengan kebutuhan zaman. Untuk mencapai mutu yang baik, sekolah perlu menggunakan teknologi dengan tepat, guru harus terus meningkatkan kemampuan, dan semua siswa harus mendapat akses pendidikan yang sama. Namun, saat ini mutu pendidikan masih terhambat oleh keterbatasan fasilitas, guru yang belum siap dengan teknologi, serta kesejahteraan guru yang belum merata. Karena itu, peningkatan mutu harus dilakukan dengan pemerataan teknologi, pelatihan guru secara terus-menerus, dan kerja sama antara sekolah, pemerintah, dan masyarakat agar pendidikan dapat menghasilkan lulusan yang pintar, berkarakter, dan siap menghadapi perkembangan zaman.

Terimakasih bapak/ibu atas materinya, saya Ilma Safina dengan NPM 2413034073 Hadir. Terimakasih kepada kelompok 5 atas penyampaian materinya terkait Konsep Supervisi dan Pengawasan Pendidikan. Dapat disimpulkan bahwa supervisi dan pengawasan adalah bagian penting dalam manajemen pendidikan untuk menjaga agar proses belajar mengajar berjalan dengan baik. Supervisi berarti kegiatan membimbing, membantu, dan mendampingi guru agar mereka bisa mengajar dengan lebih baik. Jadi bukan hanya mengawasi, tetapi juga memberi arahan dan dukungan agar guru berkembang. Sementara pengawasan adalah kegiatan untuk mengecek dan memastikan apakah program pendidikan sudah dijalankan sesuai rencana. Kegiatan ini dilakukan secara rutin dan terencana agar bisa mengetahui apa yang perlu diperbaiki.

Terima kasih atas materinya bapak/ibu. Atas nama Ilma Safina HADIR dengan Npm 2413034073. Terima kasih bapak/ibu. Berdasarkan hasil pembahasan mengenai konsep dasar kepemimpinan pendidikan dan peran kepala sekolah dalam melaksanakan proses manajemen pendidikan, dapat disimpulkan bahwa kepemimpinan dijelaskan sebagai kemampuan seseorang untuk memengaruhi dan mengarahkan orang lain agar mau bekerja sama mencapai tujuan bersama. Seorang pemimpin pendidikan juga harus bisa menetapkan tujuan yang jelas, menciptakan kerja sama yang baik, dan membangun suasana kerja yang nyaman. Selain itu, pemimpin harus siap menghadapi perubahan, baik yang direncanakan maupun yang terjadi secara tiba-tiba. Kemudian, dijelaskan juga bahwa kepala sekolah memiliki peran besar dalam menciptakan budaya sekolah yang positif dan meningkatkan kualitas pembelajaran. Kepala sekolah harus menjadi teladan sekaligus pembimbing bagi seluruh warga sekolah. Ia berperan sebagai pendidik, motivator, pemimpin, pengawas, dan pengelola agar semua kegiatan berjalan lancar. Kepala sekolah juga bertanggung jawab untuk menetapkan visi dan misi sekolah, mengawasi pelaksanaan pembelajaran, serta menciptakan lingkungan sekolah yang aman dan nyaman.

Saya Ilma Safina dengan Npm 2413034073 ingin mengucapka terima kasih kepada kelompok 3 dan juga kepada bapak/ibu atas penyampaian materinya yang berjudul Perencanaan Pengembangan Sekolah dan Penyusunan Rencana Kerja Sekolah (RKS). Jadi dapat disimpulkan bahwa perencanaan dan pengembangan sekolah melalui penyusunan Rencana Kerja Sekolah (RKS). Pengembangan sekolah membutuhkan kepemimpinan kepala sekolah yang visioner serta dukungan dari komite sekolah dan tim pengelola sekolah. Perencanaan program dilakukan dengan menyusun visi, misi, tujuan, sasaran, dan indikator yang jelas agar arah sekolah lebih terfokus. Penyusunan RKS harus mengikuti prinsip efektivitas, efisiensi, partisipasi, serta berkelanjutan. Dalam praktiknya, penyusunan program sekolah dilakukan secara berbasis data, kontekstual, terukur, dan melibatkan semua pihak. Dengan begitu, RKS dapat menjadi pedoman untuk mengelola sumber daya, meningkatkan mutu layanan pendidikan, serta membangun budaya partisipasi dan tanggung jawab bersama guna menghadapi tantangan pendidikan di masa depan.