Nama: Alzirah Sabrina
NPM: 2413031049
NPM: 2413031049
Posts made by ALZIRAH SABRINA
MPPE B26 -> CASE STUDY
by ALZIRAH SABRINA -
Nama: Alzirah Sabrina
NPM: 2413031049
NPM: 2413031049
MPPE B26 -> Penugasan mandiri
by ALZIRAH SABRINA -
Nama: Alzirah Sabrina
NPM: 2413031049
Teknik sampling adalah cara yang digunakan untuk menentukan sampel dalam penelitian. Sampel merupakan bagian dari populasi yang dipilih untuk mewakili karakteristik populasi tersebut. Dalam buku *Metodologi Penelitian Pendidikan Berbasis Kasus*, teknik sampling dibagi menjadi dua, yaitu probability sampling dan nonprobability sampling.
Probability sampling merupakan teknik pengambilan sampel yang memberikan peluang sama kepada setiap anggota populasi untuk dipilih. Teknik ini terdiri dari simple random sampling, proportionate stratified random sampling, disproportionate stratified random sampling, dan cluster sampling. Sementara itu, nonprobability sampling adalah teknik yang tidak memberikan peluang sama kepada setiap anggota populasi. Jenisnya meliputi sampling sistematis, kuota, aksidental, purposive, jenuh, dan snowball.
Pemilihan teknik sampling perlu disesuaikan dengan kondisi populasi dan tujuan penelitian. Misalnya, simple random sampling digunakan apabila populasi bersifat homogen, sedangkan proportionate stratified random sampling digunakan apabila populasi memiliki kelompok atau strata dengan jumlah yang proporsional (Pujiati et al., 2025).
Dalam penelitian Pendidikan Ekonomi, proportionate stratified random sampling dapat digunakan apabila populasi terdiri dari beberapa kelompok, seperti kelas atau tingkat pendidikan, dengan jumlah anggota yang berbeda. Sampel diambil secara acak dari setiap kelompok sesuai proporsi jumlah anggotanya. Dengan cara ini, setiap kelompok dalam populasi dapat terwakili dalam penelitian.
Namun, pemilihan teknik tersebut tetap harus disesuaikan dengan kondisi populasi. Jika populasi homogen, simple random sampling dapat digunakan. Sementara itu, jika penelitian membutuhkan informan dengan kriteria tertentu, purposive sampling dapat menjadi pilihan (Pujiati et al., 2025).
Daftar Pustaka
Pujiati, Rusman, & Yuliyanto. (2025). Metodologi penelitian pendidikan berbasis kasus. CV Bintang Semesta Media.
NPM: 2413031049
Teknik sampling adalah cara yang digunakan untuk menentukan sampel dalam penelitian. Sampel merupakan bagian dari populasi yang dipilih untuk mewakili karakteristik populasi tersebut. Dalam buku *Metodologi Penelitian Pendidikan Berbasis Kasus*, teknik sampling dibagi menjadi dua, yaitu probability sampling dan nonprobability sampling.
Probability sampling merupakan teknik pengambilan sampel yang memberikan peluang sama kepada setiap anggota populasi untuk dipilih. Teknik ini terdiri dari simple random sampling, proportionate stratified random sampling, disproportionate stratified random sampling, dan cluster sampling. Sementara itu, nonprobability sampling adalah teknik yang tidak memberikan peluang sama kepada setiap anggota populasi. Jenisnya meliputi sampling sistematis, kuota, aksidental, purposive, jenuh, dan snowball.
Pemilihan teknik sampling perlu disesuaikan dengan kondisi populasi dan tujuan penelitian. Misalnya, simple random sampling digunakan apabila populasi bersifat homogen, sedangkan proportionate stratified random sampling digunakan apabila populasi memiliki kelompok atau strata dengan jumlah yang proporsional (Pujiati et al., 2025).
Dalam penelitian Pendidikan Ekonomi, proportionate stratified random sampling dapat digunakan apabila populasi terdiri dari beberapa kelompok, seperti kelas atau tingkat pendidikan, dengan jumlah anggota yang berbeda. Sampel diambil secara acak dari setiap kelompok sesuai proporsi jumlah anggotanya. Dengan cara ini, setiap kelompok dalam populasi dapat terwakili dalam penelitian.
Namun, pemilihan teknik tersebut tetap harus disesuaikan dengan kondisi populasi. Jika populasi homogen, simple random sampling dapat digunakan. Sementara itu, jika penelitian membutuhkan informan dengan kriteria tertentu, purposive sampling dapat menjadi pilihan (Pujiati et al., 2025).
Daftar Pustaka
Pujiati, Rusman, & Yuliyanto. (2025). Metodologi penelitian pendidikan berbasis kasus. CV Bintang Semesta Media.
MPPE B26 -> ACTIVITY: RESUME
by ALZIRAH SABRINA -
Nama:Alzirah Sabrina
Npm: 2413031049
Npm: 2413031049
MPPE B26 -> Diskusi 4
by ALZIRAH SABRINA -
Nama: Alzirah Sabrina
NPM: 2413031049
Judul: Rendahnya Literasi Keuangan Mahasiswa (Studi Kasus pada Mahasiswa PSPE FKIP Unila)
1. Latar Belakang
Literasi keuangan penting bagi mahasiswa karena berkaitan dengan kemampuan mengatur uang dan menentukan kebutuhan. Namun, masih ada mahasiswa yang kesulitan mengelola pengeluaran, membedakan kebutuhan dan keinginan, serta menyisihkan uang untuk ditabung. Oleh karena itu, penelitian ini dilakukan untuk mengetahui bagaimana kondisi literasi keuangan mahasiswa PSPE FKIP Unila dan apa saja penyebab rendahnya kemampuan tersebut.
2. Jenis Penelitian
Penelitian ini termasuk penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus karena ingin mengetahui lebih dalam kebiasaan dan pengalaman mahasiswa dalam mengelola keuangan.
3. Cara Menentukan Sampel/Responden
Responden dipilih dari mahasiswa PSPE FKIP Unila yang memiliki pengalaman dalam mengatur keuangan sehari-hari dan dianggap dapat memberikan informasi sesuai dengan topik penelitian.
4. Teknik Sampling
Teknik yang digunakan adalah Purposive Sampling, yaitu memilih responden berdasarkan kriteria tertentu agar informasi yang diperoleh sesuai dengan tujuan penelitian.
5. Grand Theory yang Digunakan
Teori yang sesuai adalah Theory of Planned Behavior dari Ajzen. Teori ini menjelaskan bahwa perilaku seseorang dipengaruhi oleh sikap, lingkungan sosial, dan kemampuan mengendalikan tindakan. Teori ini dapat digunakan untuk memahami kebiasaan mahasiswa dalam mengatur uang, termasuk alasan mereka sulit menabung atau mengendalikan pengeluaran.
NPM: 2413031049
Judul: Rendahnya Literasi Keuangan Mahasiswa (Studi Kasus pada Mahasiswa PSPE FKIP Unila)
1. Latar Belakang
Literasi keuangan penting bagi mahasiswa karena berkaitan dengan kemampuan mengatur uang dan menentukan kebutuhan. Namun, masih ada mahasiswa yang kesulitan mengelola pengeluaran, membedakan kebutuhan dan keinginan, serta menyisihkan uang untuk ditabung. Oleh karena itu, penelitian ini dilakukan untuk mengetahui bagaimana kondisi literasi keuangan mahasiswa PSPE FKIP Unila dan apa saja penyebab rendahnya kemampuan tersebut.
2. Jenis Penelitian
Penelitian ini termasuk penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus karena ingin mengetahui lebih dalam kebiasaan dan pengalaman mahasiswa dalam mengelola keuangan.
3. Cara Menentukan Sampel/Responden
Responden dipilih dari mahasiswa PSPE FKIP Unila yang memiliki pengalaman dalam mengatur keuangan sehari-hari dan dianggap dapat memberikan informasi sesuai dengan topik penelitian.
4. Teknik Sampling
Teknik yang digunakan adalah Purposive Sampling, yaitu memilih responden berdasarkan kriteria tertentu agar informasi yang diperoleh sesuai dengan tujuan penelitian.
5. Grand Theory yang Digunakan
Teori yang sesuai adalah Theory of Planned Behavior dari Ajzen. Teori ini menjelaskan bahwa perilaku seseorang dipengaruhi oleh sikap, lingkungan sosial, dan kemampuan mengendalikan tindakan. Teori ini dapat digunakan untuk memahami kebiasaan mahasiswa dalam mengatur uang, termasuk alasan mereka sulit menabung atau mengendalikan pengeluaran.