Nama: Ahmad Haris Renafi
NPM: 2411011004
Assalamualaikum Bapak Roy Izinkan saya menanggapi mengenai isi materi dan permasalahan pada artikel yang Bapak berikan.
Artikel yang diberikan bapak membahas tentang pentingnya filsafat Pancasila sebagai dasar dalam sistem pendidikan nasional Indonesia. Artikel tersebut menunjukkan bahwa nilai-nilai Pancasila dapat menjadi panduan yang mendasari pembentukan karakter bangsa melalui pendidikan, dengan harapan menghasilkan manusia yang memiliki nilai moral, etika, dan kepribadian sesuai dengan identitas bangsa Indonesia.
Permasalahan yang dibahas didapati beberapa tantangan, seperti kurangnya penerapan nilai Pancasila di pendidikan. Banyak pelajaran hanya fokus pada materi akademik, sedangkan nilai Pancasila hanya diajarkan di mata pelajaran tertentu, seperti Pendidikan Kewarganegaraan seperti pada sekolah dasar sampai menengah. Jadi, nilai-nilai tersebut belum maksimal pada integrasinya di semua mata pelajaran. Selain itu, para guru sering hanya fokus pada bidang mereka sendiri tanpa mengaitkan nilai-nilai Pancasila dalam pengajaran. Jadi, meski kurikulum sudah mencakup nilai-nilai tersebut, kenyataannya hanya sedikit yang benar-benar diterapkan dalam aktivitas sehari-hari di sekolah.
Dari hasil Penelitian, disarankan bahwa pendidikan berbasis Pancasila harus lebih diintegrasikan dan disosialisasikan, di setiap mata pelajaran maupun di seluruh jenjang pendidikan dari terendah sampai tertinggi. Dengan artian,bahwa nilai-nilai Pancasila perlu dimasukkan ke dalam setiap aspek pendidikan agar para penuntut ilmu di Indonesia lebih “berjiwa” Pancasila.Pendidikan karakter berbasis Pancasila juga bisa diaplikasikan melalui pendekatan lintas bidang, di mana pelajaran-pelajaran bisa saling terhubung dan mendukung nilai Pancasila.
NPM: 2411011004
Assalamualaikum Bapak Roy Izinkan saya menanggapi mengenai isi materi dan permasalahan pada artikel yang Bapak berikan.
Artikel yang diberikan bapak membahas tentang pentingnya filsafat Pancasila sebagai dasar dalam sistem pendidikan nasional Indonesia. Artikel tersebut menunjukkan bahwa nilai-nilai Pancasila dapat menjadi panduan yang mendasari pembentukan karakter bangsa melalui pendidikan, dengan harapan menghasilkan manusia yang memiliki nilai moral, etika, dan kepribadian sesuai dengan identitas bangsa Indonesia.
Permasalahan yang dibahas didapati beberapa tantangan, seperti kurangnya penerapan nilai Pancasila di pendidikan. Banyak pelajaran hanya fokus pada materi akademik, sedangkan nilai Pancasila hanya diajarkan di mata pelajaran tertentu, seperti Pendidikan Kewarganegaraan seperti pada sekolah dasar sampai menengah. Jadi, nilai-nilai tersebut belum maksimal pada integrasinya di semua mata pelajaran. Selain itu, para guru sering hanya fokus pada bidang mereka sendiri tanpa mengaitkan nilai-nilai Pancasila dalam pengajaran. Jadi, meski kurikulum sudah mencakup nilai-nilai tersebut, kenyataannya hanya sedikit yang benar-benar diterapkan dalam aktivitas sehari-hari di sekolah.
Dari hasil Penelitian, disarankan bahwa pendidikan berbasis Pancasila harus lebih diintegrasikan dan disosialisasikan, di setiap mata pelajaran maupun di seluruh jenjang pendidikan dari terendah sampai tertinggi. Dengan artian,bahwa nilai-nilai Pancasila perlu dimasukkan ke dalam setiap aspek pendidikan agar para penuntut ilmu di Indonesia lebih “berjiwa” Pancasila.Pendidikan karakter berbasis Pancasila juga bisa diaplikasikan melalui pendekatan lintas bidang, di mana pelajaran-pelajaran bisa saling terhubung dan mendukung nilai Pancasila.