nama: adzie fathurrahman
npm: 2456041018
kelas: man a
prodi: adm negara
Video tersebut membahas tentang Ketahanan Nasional, dimana berisi pengertian ketahanan nasional yaitu keuletan, keterampilan, ketangguhan dan kemampuan mengembangkan potensi nasional untuk menghadapi ancaman yang datang.
jadi, ketahanan nasional merupakan cara untuk menghadapi tantangan karena indonesia banyak tantangan dan ancaman maka dibutuhkan ketahanan nasional.
Ancaman datang dari macam macam, seperti secara langsung yaitu seperti Belanda menjajah Indonesia karena ingin SDA, Ancaman luar seperti Amerika Serikat menjajah pilipina, Ancaman dalam dari dalam negri sendiri yang ingin memecahbelah, lalu Ancaman tidak langsung seperti perlahan menguasai ekonomi indonesia dan pelan pelan menyingkirkan warga.
Yang diserang ada integritas, identitas sebagai warga negara, kelangsungan hidup bangsa, perjuangan mencapai tujuan nasional.
•Ancaman dari unsur TRIGATRA:
1. Lokasi dan posisi geografis contohnya kapal perang masuk ke Indonesia dan lepasnya Timor Timur.
2. Keadaan dan kekayaan alam seperti kapal asing mengambil ikan di kawasan Indonesia.
3. Kemampuan penduduk misalnya jika kemampuan kita harus mampu bersaing dengan cina yang bisa membuat mobil, agar warga kita tetap dilihat dan tidak melihat buatan cina terus.
•Ancaman dari unsur PANCAGATRA
1. Ideologi: ancaman G30 S PKI, ingin mengganti ideologi pancasila menjadi komunis.
2. Politik: tidak bebas berpendapat
3. Ekonomi: warga negara yang ingin membuka usaha susah
4. Sosbud: Tradisi
5. Hankam: sekelompok masyarakat tanya tentang keberadaan pancasila, seperti keadilan, kemanusiaan.
•Cara menghadapinya perlu perwudujan aspek alamiah, dari TRIGATRA yaitu peningkatan potensi laut dan darat serta kemampuan negosiasi dengan negara tetangga, lalu kesadaran nasional dan pemanfaatan kekayaan alam, dan pendidikan serta pelatihan ditingkatkan. Selanjutnya dari PANCAGATRA yaitu rangkaian nilai mampu menampung aspirasi, demokrasi keseimbangan input dan output, memberi sarana, modal serta teknologi, selanjutnya tradisi, pendidikan dan kepemimpinan, dan yang terakhir memberikan masyarakat untuk partisipasi dan meningkatkan kesadaran.
Video tersebut membahas tentang Ketahanan Nasional, dimana berisi pengertian ketahanan nasional yaitu keuletan, keterampilan, ketangguhan dan kemampuan mengembangkan potensi nasional untuk menghadapi ancaman yang datang.
jadi, ketahanan nasional merupakan cara untuk menghadapi tantangan karena indonesia banyak tantangan dan ancaman maka dibutuhkan ketahanan nasional.
Ancaman datang dari macam macam, seperti secara langsung yaitu seperti Belanda menjajah Indonesia karena ingin SDA, Ancaman luar seperti Amerika Serikat menjajah pilipina, Ancaman dalam dari dalam negri sendiri yang ingin memecahbelah, lalu Ancaman tidak langsung seperti perlahan menguasai ekonomi indonesia dan pelan pelan menyingkirkan warga.
Yang diserang ada integritas, identitas sebagai warga negara, kelangsungan hidup bangsa, perjuangan mencapai tujuan nasional.
•Ancaman dari unsur TRIGATRA:
1. Lokasi dan posisi geografis contohnya kapal perang masuk ke Indonesia dan lepasnya Timor Timur.
2. Keadaan dan kekayaan alam seperti kapal asing mengambil ikan di kawasan Indonesia.
3. Kemampuan penduduk misalnya jika kemampuan kita harus mampu bersaing dengan cina yang bisa membuat mobil, agar warga kita tetap dilihat dan tidak melihat buatan cina terus.
•Ancaman dari unsur PANCAGATRA
1. Ideologi: ancaman G30 S PKI, ingin mengganti ideologi pancasila menjadi komunis.
2. Politik: tidak bebas berpendapat
3. Ekonomi: warga negara yang ingin membuka usaha susah
4. Sosbud: Tradisi
5. Hankam: sekelompok masyarakat tanya tentang keberadaan pancasila, seperti keadilan, kemanusiaan.
•Cara menghadapinya perlu perwudujan aspek alamiah, dari TRIGATRA yaitu peningkatan potensi laut dan darat serta kemampuan negosiasi dengan negara tetangga, lalu kesadaran nasional dan pemanfaatan kekayaan alam, dan pendidikan serta pelatihan ditingkatkan. Selanjutnya dari PANCAGATRA yaitu rangkaian nilai mampu menampung aspirasi, demokrasi keseimbangan input dan output, memberi sarana, modal serta teknologi, selanjutnya tradisi, pendidikan dan kepemimpinan, dan yang terakhir memberikan masyarakat untuk partisipasi dan meningkatkan kesadaran.