Nama: Gerald Ilyas Manuel Gultom
Npm : 2315061101

Video itu menjelaskan tentang kejadian yang terjadi sebelum proklamasi kemerdekaan Indonesia yang termasuk pengeboman di Jepang yang dilakukan oleh pihak sekutu yang membuat Jepang menyerah kepada sekutu dan hal ini didengar oleh pemuda Indonesia yang memaksa golongan tua Indonesia untuk memproklamasikan kemerdekaan secepatnya namu golongan tua merasa bahwa tidak baik untuk terburu buru dalam memproklamasikan kemerdekaan yang mengakibatkan kejadian Rengasdengklok yang meyakinkan golongan tua untuk melakukan proklamasi pada 17 Agustus 1945 yang pada saat itu diproklamasikan oleh Soekarno

Nama: Gerald Ilyas Manuel Gultom
Npm : 2315061101

Agama dan nilai-nilai pancasila saling memiliki hubungan mutualisme atau saling menguntungkan. Agama membutuhkan negara dalam merealisasikan nilai-nilai agama dalam kehidupan dan negara membutuhkan agama dalam menjalankan pemerintahan yang adil, bersih dan menyejahterahkan rakyat.
Pembahasan:
Hubungan agama dan negara dinilai sangat berhubungan dalam berbagai aspek. Agama berhubungan dengan negara bertujuan untuk berpedoman dan sebagai penunjuk kesejahteraan dan kedamaian. Pemerintahan negara dijalankan dengan dasar keagamaan, sesuai dengan sila pancasila pada sila pertama “Ketuhanan Yang Maha Esa”. Maka lahirnya landasan pancasila didasarkan dengan nilai-nilai agama bertujuan agar pancasila menjadi ideologi bangsa yang baik bagi Negara Kesatuan Republik Indonesia.

Nama: Gerald Ilyas Manuel Gultom

Npm  : 2315061101

Dalam pidato Bung Karno itu dia mengatakan bahwa proklamasi Indonesia adalah suatu momen yang penting bagi negara Indonesia karena momen ini juga mengenalkan warga Indonesia pada ideologi Indonesia yang sudah disusun dan dicari untuk menjadi dasar dan pedoman bangsa Indonesia pada masa yang akan datang. Karena Pancasila adalah dinamis dan dapat berkembang mengikuti zaman.

Nama : Gerald Ilyas Manuel Gultom
Npm: 2315061101

1.Pendidikan Pancasila berhubungan erat dengan kehidupan berbangsa karena pendidikan Pancasila dapat langsung diterapkan ke kehidupan sehari-hari sebagai pedoman, urgensinya untuk generasi muda adalah agar generasi tidak terlepas dari pedoman bangsa Indonesia dan menjadikan generasi muda menjadi generasi yang bertanggung jawab dan memiliki komitmen.

2. Hal yang paling utama dipelajari dalam pendidikan Pancasila adalah nilai nilai dasar dalam Pancasila yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari yang terus berubah dan berkembang mengikuti zaman. Manfaatnya adalah Pancasila menjadi pedoman yang tetap relevan dalam perkembangan zaman dan masih bisa dijadikan patokan dalam berperilaku.

3. Faktor penghambat pendidikan Pancasila di perguruan tinggi adalah adanya pikiran bahwa pendidikan Pancasila tidak diperlukan dalam bidang studi yang dipilih oleh mahasiswa sehingga mereka tidak bersemangat dalam belajar, faktor penunjangnya adalah ada juga mahasiswa yang pikirannya sudah terbuka dan menyadari bahwa Pancasila adalah elemen yang penting dalam bermasyarakat.

4. Relasi yang ada adalah bahwa pendidikan Pancasila ada untuk membimbing dan menjaga jalan mahasiswa untuk tidak terjerumus dan untuk menjadi pribadi yang bertanggung jawab dan kompeten.

Gerald Ilyas Manuel Gultom
Npm 2315061101

Menurut saya setelah membaca jurnal dan menganalisis jurnal itu saya dapat simpulkan bahwa kita sebagai masyarakat harus dapat menyadari bahwa perbedaan memang selalu ada dan akan selalu menjadi masalah yang dapat kita atasi terutama dengan Pancasila yang isinya bertujuan untuk menyatukan negara Indonesia sebagai satu kesatuan dan dapat digunakan sebagai pedoman untuk kehidupan bermasyarakat