NAMA : CASTYLLUS DEVANDRA OKTAFIO
NPM : 2311011004

Analisis jurnal dengan judul “Pengaruh Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila dalam Menyikapi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi”

Jurnal ini membahas tentang Pengaruh Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila dalam Menyikapi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi. Pada era globalisasi ini, semua aspek-aspek mengalami perkembangan salah satunya yaitu Ilmu pengetahuan dan Teknologi. Adanya Kemajuan teknologi ini menyebabkan perubahan yang begitu besar pada kehidupan manusia dengan segala peradaban dan kebudayaannya. Perubahan ini juga memberikan dampak yang begitu besar tehadap dunia pendidikan. Jadi untuk mencegah kalangan mahasiswa ini agar tidak terjerumus ke hal yang tidak benar, maka perlu adanya pemulihan kembali kesadaran kolektif bangsa tentang posisi vital dan urgensi Pancasila dalam kehidupan masyarakat terutama mahasiswa melalui mata kuliah Pengembangan Kepribadian Pancasila. Mata Kuliah Pendidikan Pancasila merupakan pelajaran yang memberikan pedoman kepada setiap insan untuk mengkaji, menganalisis, dan memecahkan masalah-maslah pembangunan bangsa dan Negara dalam perspektif nilai-nilai dasar Pancasila sebagai ideology dan dasar Negara Republik Indonesia.

Mahasiswa sebagai generasi muda sebaiknya menjaga kepribadian bangsa dalam menghadapi tantangan perkembangan Iptek, serta bisa menyeleksi pengaruh buruk kebudayaan baru, sehingga budaya yang masuk tidak merugikan dan berdampak negatif kepada bangsa Indonesia dan harus tetap berpegang teguh kepada Pancasila sebagai dasar negara sehingga perkembangan Iptek bisa membantu pembangunan dan perkembangan Negara.

NAMA : CASTYLLUS DEVANDRA OKTAFIO
NPM : 2311011004

Analisis Video "Pancasila sebagai dasar pengembangan IPTEK"

Pancasila dan IPTEK
IPTEK adalah hasil karya manusia yang dapat berguna untuk membantu / mempermudah manusia dalam menghadapi kehidupannya. IPTEK ini tidak hanya membawa dampak positif, tetapi juga dapat membawa dampak negatif. Dalam perkembangan IPTEK, pancasila memiliki peran yang penting karena Nilai-nilai yang terkandung di dalam Pancasila merupakan pedoman kehidupan berbangsa dan bernegara bagi seluruh rakyat Indonesia.

Sila-sila pancasila yang menjadi sistem etika dalam pengembangan IPTEK
1. Ketuhanan Yang Maha Esa 

2. Kemanusiaan yang adil dan beradab 

Manusia dalam mengembangkan IPTEK harus beradab karena IPTEK merupakan hasil karya manusia yang beradab dan bermoral
3. Persatuan Indonesia 

Perkembangan IPTEK seharusnya dapat mengembangkan rasa nasionalisme, kebesaran bangsa, serta keluhuran bangsa.
4. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan
Setiap ilmuwan harus memiliki sikap yang terbuka, dan memiliki kebebasan dalam mengembangkan IPTEK dan juga harus menghargai kebebasan orang lain.
5. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

Perkembangan IPTEK harus menjaga keseimbangan keadilan dalam hubungannya dengan diri sendiri maupun dengan tuhannya, manusia dengan manusia, manusia dengan masyarakat bangsa dan negara, serta manusia dengan alam lingkungannya.

NAMA : CASTYLLUS DEVANDRA OKTAFIO
NPM : 2311011004

ANALISIS VIDEO
“Pancasila Sebagai Sistem Etika”

Dalam menjalankan kehidupan berbangsa dan bernegara diperlukan sebuah Etika yang dapat berfungsi untuk mengatur tata cara hidup yang baik sehingga negara dapat berjalan dengan baik sesuai dengan tujuannya. Etika pancasila adalah cabang filsafat yang dijabarkan dari sila-sila pancasila yang berguna untuk mengatur perilaku dan kehidupan masyarakat Indonesia. Berikut nilai-nilai etika pancasila yang terkandung dalam sila-sila pancasila :
1. Sila Ketuhanan yang mengandung dimensi moral yaitu berupa nilai spiritualitas yang mendekatkan diri kepada sang pencipta.
2. Sila Kemanusiaan yang mengandung dimensi humanus yaitu berkaitan dengan upaya meningkatkan kualitas kemanusiaan dalam pergaulan.
3. Sila Persatuan yang mengandung dimensi nilai solidaritas, rasa kebersamaan, dan cinta tanah air.
4. Sila Kerakyatan yang mengandung dimensi nilai sikap menghargai orang lain.
5. Sila keadilan yang mengandung dimensi sikap peduli dan membantu orang lain yang sedang berada dalam kesulitan.

Pentingnya pancasila sebagai sistem etika :
1. Pancasila sebagai etika berarti menempatkan Pancasila sebagai sumber moral dan inspirasi bagi penentu sikap, tindakan dan keputusan.
2. Pancasila sebagai pedoman bagi warga negara sehingga warga negara memiliki orientasi yang jelas dalam tata pergaulan.
3. Pancasila sebagai dasar analisis berbagai kebijakan sehingga tidak keluar dari semangat negara kebangsaan yang berjiwa Pancasila.

NAMA : CASTYLLUS DEVANDRA OKTAFIO
NPM : 2311011004

ANALISIS JURNAL
“Hubungan Antara Hukum dan Etika dalam Politik Hukum di Indonesia”

Jurnal ini membahas hubungan antara Hukum dan Etika dalam Politik Hukum di Indonesia. Etika dan moral merupakan 2 hal yang saling memiliki keterkaitan. Moral merupakan suatu ajaran-ajaran atau wejangan-wejangan, patokan-patokan, kumpulan peraturan, baik lisan maupun tertulis tentang bagaimana manusia harus hidup dan bertindak agar menjadi manusia yang baik. Sedangkan etika adalah suatu cabang filsafat yaitu suatu pemikiran kritis dan mendasar tentang ajaran-ajaran dan pandangan pandangan moral tersebut. Jadi Etika dan moral merupakan 2 hal yang saling memiliki keterkaitan. etika dan moral menunjukkan cara berbuat yang menjadi adat karena persetujuan atau praktek sekelompok manusia. Jadi moral dan moralitas dipakai untuk perbuatan yang sedang dinilai, sedangkan etik dipakai untuk pengkajian sistem nilai-nilai atau kode.

Etika mengalami perkembangan melalui 5 tahap yaitu :
1. Etika teologi
2. Etika ontologis
3. Positivasi etik berupa kode etik dan pedoman perilaku
4. Etika fungsional tertutup
5. Etika fungsional terbuka

Menurut Soedarto, Politik hukum adalah kebijakan negara melalui badan-badan negara yang berwenang untuk menetapkan peraturan-peraturan yang dikehendaki yang diperkirakan akan digunakan untuk mengekspresikan apa yang terkandung dalam masyarakat dan untuk mencapai apa yang dicita-citakan. Hubungan antara etika dan hukum ini dapat dilihat dari 3 dimensi yaitu :
1. Dimensi substansi dan wadah
2. Dimensi hubungan keluasan cakupannya
3. Dimensi alasan manusia untuk mematuhi atau melanggarnya
Dalam hubungan keluasan cakupannya etika memiliki cakupan yang lebih luas dari pada hukum, sehingga jika terjadi suatu pelanggaran hukum artinya pelanggaran etika juga terjadi. Dan sebaliknya jika terjadi suatu pelanggaran etika belum tentu terjadi pelanggaran hukum. Menurut siti soetami dengan mengadopsi pengertian politik hukum Teuku Mohammad Radhie, politik hukum terletak di Pasal 102 UUDS 1945.

Nama : Castyllus Devandra Oktafio
NPM : 2311011004

1. Menurut saya proses pendidikan di tengah pandemi covid-19 ini kurang efektif, karena adanya pandemi covid-19 pembalajaran dilaksanakan secara online atau jarak jauh. Adanya perubahan sistem pembelajaran ini membuat beberapa siswa harus menyesuikan kembali, dan tidak semua siswa dapat menyesuaikan kondisi ini. sistem pembelajaran online ini berpotensi membuat kesenjangan sosial ekonomi yang selama ini terjadi, menjadi makin melebar saat pandemi. Karena tidak semua siswa memiliki handphone dan koneksi yang memadai sehingga hal ini akan menyebabkan terjadinya kesenjangan.
2. Yang dapat dilakukan untuk mengefektifkan pendidikan di tengah pandemi covid 19 yaitu pemerintah dan sekolah-sekolah harus berkolaborasi. Pemerintah harus memastikan bahwa semua siswa harus memiliki perangkat dan koneksi memadai, pemerintah dapat memberikan BLT bagi siswa yang kurang mampu atau pun bantuan lainnya seperti beasiswa bagi siswa yang memiliki prestasi. Selain itu sekolah juga harus memberikan pelatihan kepada para guru. Hal ini melibatkan penggunaan teknologi untuk memfasilitasi pembelajaran jarak jauh yang inklusif, serta pembinaan nilai-nilai Pancasila melalui kurikulum dan kegiatan ekstrakurikuler.
3. Contoh kasus yang terkait dengan pengembangan karakter Pancasila di lingkungan saya adalah upaya sekolah untuk mengadakan kegiatan sosial seperti donasi makanan kepada yang membutuhkan dan program lingkungan yang melibatkan siswa dalam membersihkan area sekitar sekolah. Hal ini mencerminkan nilai-nilai seperti gotong royong dan peduli. Menurut pendapat saya, inisiatif semacam ini memperkuat kesadaran akan nilai-nilai Pancasila.
4. Hakikat Pancasila merupakan nilai-nilai yang terkandung dalam setiap sila Pancasila. Nilai-nilai ini harus dijadikan sebagai dasar negara. Pengaktualisasian nilai-nilai ini dalam masyarakat mencakup pemahaman dan praktik yang mendalam, seperti keadilan sosial, persatuan, dan kesetaraan dalam kehidupan sehari-hari, serta menjadi panduan dalam berperilaku dan bersikap sebagai warga negara yang baik. Dalam pengaktualisasian ini , masyarakat diharapkan agar dapat menghormati hak asasi manusia, memperjuangkan keadilan sosial, dan menjunjung tinggi nilai persatuan dan kerukunan antarumat beragama.