Nama : Olanicola saputra
Npm : 2315011091

1. Cobalah anda menelusuri proses terjadinya peristiwa G30S PKI tersebut dan dimana letak penyimpangan peristiwa tersebut dengan nilai-nilai Pancasila dan hikmah apa yang bisa kita ambil dari peristiwa tersebut !
Jawab : Penyimpangan terjadinya G30S PKI adalah sila 1 dan ke 3, yaitu ketuhanan yg maha esa sebab PKI tidak percaya terhadap Tuhan bahkan mereka berani membunuh para ulama, santri dan orang orang yg menentangnya. Kemudian sila ke 3 yaitu, Persatuan Indonesia karena PKI berusaha memecah belah persatuan Indonesia dengan propaganda kebohongan.
Hikmahnya adalah bagaimana kita dapat menjadi seorang politisi yg baik serta menjaga stabilitas politik dan penegakan nilai nilai demokrasi. Serta tidak membenarkan tindakan kekerasan yg bertentangan dengan prinsip demokrasi

2. Bagaimakah cara-cara pengambilan keputusan berdasarkan musyawarah untuk mufakat dalam kehidupan masyarakat di sekitar Anda atau dalam organisasi yang ada di sekitar Anda? Apa bentuk kearifan yang timbul ketika musyawarah itu berlangsung dan Apa bentuk kendala yang timbul ketika musyawarah itu berlangsung?
Jawab : Musyawarah dilakukan dengan pikiran yg jernih, dilandasi dengan gotong royong, mengutamakan kepentingan bersama, menghargai pendapat orang lain dan menjalankan hasil mufakat dengan dipenuhi tanggung jawab.
Bentuk kearifan yg timbul adalah saling meghargai, dan menghormati keputusan orang lain.
Kendala yg sering muncul adalah banyaknya perbedaan pendapat, sulit mengambil keputusan dengan cepat

3. Survei menunjukkan bahwa pengetahuan masyarakat tentang Pancasila merosot secara tajam, yaitu 48,4% responden berusia 17 sampai 29 tahun tidak mampu menyebutkan silai-sila Pancasila secara benar dan lengkap. 42,7% salah menyebut silai-sila Pancasila, lebih parah lagi, 60% responden berusia 46 tahun ke atas salah menyebutkan sila-sila Pancasila. Jelaskan faktor penyebab rendahnya pemahaman dan pengamalan tentang nilai-nilai Pancasila dalam masyarakat Indonesia dewasa ini!
Jawab : kurangnya pendidikan Pancasila, kurangnya kesadaran masyarakat,perubahan sosial dan budaya, pengaruh media sosial

Nama : Olanicola saputra
Npm : 2315011091

Pidato Presiden Ir. Soekarno di As pada Tahun 1956 tentang Pancasila berisikan tentang, bahwa Bangsa Indonesia memproklamasikan Kemeredekaannya pada 17 Agustus 1945 dan memasukkan Pancasila ke dalam Undang Undang Dasar. Panca ( lima ) dan Sila ( prinsip ) . Pancasila adalah lima prinsip yg menuntun bangsa Indonesia dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Pancasila adalah dasar negara Indonesia.
Kelima sila itu adalah :
1. Percaya pada Tuhan YME
2. Nasionalisme
3. Kemanusiaan
4. Demokrasi
5. Keadilan sosial

Nama : Olanicola saputra

Npm : 2315011091

Berdasarkan analisis saya bahwa Di dalam Undang-Undang Nomor 2 Tahun 1989 tentang sistem Pendidikan Nasional dan juga termuat dalam SK Dirjen Dikti No 38/DIKTI/Kep/2002, dijelaskan bahwa tujuan Pendidikan Pancasila mengarahkan perhatian pada moral yang diharapkan terwujud dalam kehidupan yaitu perilaku
yang mencerminkan iman dan taqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa yang terdiri atas berbagai golongan agama dan budaya.

Pancasila adalah merupakan pedoman bagi semua warga bangsa Indonesia untuk berinteraksi dalam konteks kebersamaan untuk mengokohkan
Negara Kesatuan Republik Indonesia.

Adanya pendidikan kewarganegaraan bagi bangsa Indonesia akan senantiasa diupayakan untuk membentuk manusia Indonesia seutuhnya, sebagaimana yang diamanatkan Pembukaan Undang-Undang Dasar 1945, yakni sebagai manusia Indonesia yang religius, berkemanusiaan dan
berkeadaban, yang memiliki nasionalisme, yang cerdas, yang berkerakyatan dan yang adil terhadap lingkungan sosialnya (Erwin, 2013, 6).

Kedudukan dan fungsi Pancasila dalam
negara dan bangsa Indonesia menurut Munir dkk (2016, 18) adalah sebagai berikut:
1. Pancasila sebagai Jiwa Bangsa Indonesia
2. Pancasila sebagai kepribadian bangsa Indonesia
3. Pancasila sebagai Pandangan Hidup Bangsa
Indonesia
4. Pancasila sebagai Falsafah Hidup Bangsa Indonesia
5. Pancasila sebagai Ideologi Negara Republik
Indonesia
6. Pancasila sebagai Perjanjian Luhur Bangsa Indonesia
7. Pancasila sebagai Dasar Negara Republik Indonesia
8. Pancasila sebagai Sumber Hukum Nasional

Undang-Undang Nomor 2 Tahun 1989 tentang sistem Pendidikan Nasional dan juga termuat dalam SK Dirjen Dikti. No.38/DIKTI/Kep/2003,dijelaskan bahwa tujuan Pendidikan Pancasila
mengarahkan perhatian pada moral yang diharapkan terwujud dalam kehidupan sehari-hari, yaitu perilaku yang memancarkan iman dan taqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa dalam masyarakat yang terdiri atas berbagai golongan agama, kebudayaan, dan beraneka ragam kepentingan, perilaku yang mendukung kerakyatan yang mengutamakan kepentingan bersama di atas kepentingan perorangan dan golongan sehingga perbedaan pemikiran diarahkan pada perilaku yang mendukung upaya terwujudnya keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.

Adapun tujuan pendidikan Pancasila di Perguruan Tinggi adalah agar mahasiswa:
1. Dapat memahami dan mampu
melaksanakan Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945 dalam kehidupan sebagai warga negara Indonesia.
2. Menguasai pengetahuan tentang beragam masalah dasar berkehidupan bermasyarakat,berbangsa dan bernegara yang hendak diatasi
dengan penerapan pemikiran yang berlandasan Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945.
3. Memupuk sikap dan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai dan norma Pancasila, sehingga mampu menanggapi perubahan yang terjadi dalam rangka keterpaduan Iptek dan
pembangunan.
4. Membantu mahasiswa dalam proses belajar,proses berpikir, memecahkan masalah dan
mengambil keputusan dengan menerapkan strategi heuristik terhadap nilai-nilai Pancasila

Berdasarkan pembahasan yang telah dilakukan, beberapa catatan yang kiranya memerlukan pengembangan lebih lanjut adalah bahwa perspektif pendidikan Pancasila perlu dilakukan
oleh perguruan tinggi dalam rangka melestarikan nilai-nilai Pancasila dan menanamkan nilai moral positif, yang terkandung di dalamnya pada generasi muda khususnya mahasiswa keberadaan mahasiswa yang mempunyai penting dan vital.
Selain itu karena Pancasila sebagai dasar negara dan kepribadian bangsa Indonesia. Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa harus dari dini dikenalkan dan diajarkan kepada masayarakat Indonesia termasuk di Perguruan Tinggi. Sebagai pembentuk intelektual yang bermoral ketuhanan dan kemanusian.

Nama : Olanicola saputra
Npm : 2315011091

Yg dapat saya simpulkan dari video tersebut adalah sebagai berikut.
Pada 14 Agustus 1945 pasukan Jepang menyerah pada Sekutu, berita ini sampai ke Indonesia pada 15 Agustus 1945 melalui siaran radio. Pada tanggal 15 Agustus 1945 juga Ir. Soekarno dan Moh. Hatta baru kembali ke indonesia untuk memenuhi panggilan panglima jepang untuk asia tenggara. Perbedaan pendapat tentang golongan muda dan tua yaitu para golongan muda ingin cepat cepat merdeka sedangkan golongan tua ingin merdeka dengan terorganisir . Karna perbedaan ini golongan muda melakukan penculikan terhadap Ir. Soekarno dan Moh. Hatta yg dipimpin oleh Sukarni, Wikana dan Chaerul saleh dari perkumpulan Menteng 31 dan dibawa ke Rengasdengklok pada 19 Agustus 1945 agar terhindar dari pengaruh Jepang . Disaat itu juga terjadi perundingan yg sangat sengit anata Achamd subarjo ( golongan tua) fan Wikana ( golongan muda ) dan akhirnya disimpulkan bahwa Proklamasi dilaksanakan di Jakarta, dan Ir. Soekarno dan Moh. Hatta dijemput dan di antar ke rumah Laksamana Maeda. Selanjutnya Sayuti Melik menyusun teks meski banyak mengalami perubahan yg akhirnya diselesaikan pada 17 Agustus 1945 dini hari . Akhirnya proklamasi pun dilaksanakan pada 17 Agustus 1945

Nama : Olanicola Saputra
Npm : 2315011091

keberadaan
Pancasila sebagai falsafah
kenegaraan berfungsi sebagai
filosofische grondslag
dan common
platforms atau kalimatun sawa di antara
masyarakat dalam konteks kehidupan
berbangsa dan bernegara
(Pramono, 2018).
Pancasila sebagai ideologi bangsa berbeda
dengan sistem yang dianut oleh kapitalisliberal dan sosial-komunis, Pancasila
mengakui melindungi hak individu hingga hak
masyarakat pada semua aspek kehidupan. Pancasila sebagai dasar negara
dijadikan untuk tidak terlepas dari arus
globalisasi, perkembangan ilmu pengetahuan
dan teknologi.
Pancasila
sejatinya tidak
bertentangan dengan apapun, Pancasila telah
disepakati bersama oleh pendiri bangsa yang
berasal dari berbagai latar belakang yang
berbeda (Manggalatung, 2017).
Pada dasarnya Undang-Undang Dasar
1945 tidak memisahkan hubungan antara
agama dan negara, pernyataan ini bisa dilihat
dalam sila pertama Pancasila dan Bab XI
Undang-Undang Dasar 1945 tentang Agama.
Sejak awal sebelum terbentuknya
bangsa Indonesia, para tokoh bangsa selalu
disibukkan bagaimana cara untuk menyatukan
masyarakat Indonesia yang sangat beragam
dari suku, ras, agama dan golongan.
Hubungan agama dan negara
senantiasa menghadirkan sebuah tatanan
pengelolaan negara yang berlandaskan
Ketuhanan Yang Maha Esa.