གནས་བསྐྱོད་བཟོ་མི་ Hasyim Adhafizh

Nama : Hasyim Adhafizh Sofyan

NPM : 2258011017

A.   Bagaimanakah menurut pendapatmu mengenai proses pendidikan di tengah pandemi covid-19, Jelaskan!

Menurut saya , pada awal maraknya covid-19 yang mana mengharuskan seluruh tenaga pendidik dan pelajar melaksanakan pembelajaran secara online merupakan fase yang cukup sulit dikarenakan guru serta siswa dituntut oleh keadaan agar dapat menyesuaikan dengan situasi yang tengah terjadi. Maka kegiatan belajar mengajar dilaksanakan secara daring. Namun , guru dan pelajar harus tetap melaksanakan kegiatan belajar mengajar secara maksimal dikarenakan pentingnya sekolah bagi pelajar yang mana merupakan calon penerus bangsa untuk mendapatkan ilmu dan mengembangkan potensi diri. Dua tahun berlalu , saat ini sudah memungkinkan untuk melaksanakan pendidikan secara luring namun tetap mematuhi protokol kesehatan. Menurut saya , kegiatan belajar yang akhirnya dilaksanakan secara luring ini mampu mendongkrak kembali semangat belajar dan mengoptimalkan kualitas penyampaian maupun penerimaan ilmu yang diajarkan.


B.   Bagaimanakah mengefektifkan dan memaksimalkan proses pendidikan di tengah pandemi covid-19 supaya tetap berkorelasi dengan implementasi nilai Pancasila?

Mengefektifkan dan memaksimalkan proses pendidikan di tengah pandemi covid-19 supaya tetap berkorelasi dengan implementasi nilai Pancasila dengan cara menerapkan Pancasila yang mengandung semua nilai-nilai kearifan lokal, yaitu efektivitas pemerintahan yang berpadu dengan kepercayaan dan kepatuhan rakyat terhadap semua ketentuan yang diterbitkan pemerintah, serta kesadaran pada masyarakat untuk menghubungkan kepentingan perorangan dengan kepentingan masyarakat, yakni dengan menjauhi sikap egosentris yang hanya memikirkan diri sendiri. Hal tersebut dapat diimplementasikan dengan keputusan tetap berada di rumah, tidak bepergian, dan menghindari kerumunan.


C.   Berikan contoh kasus yang terkait dengan pengembangan karakter Pancasilais, seperti jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, dan cinta damai di lingkungan anda dan bagaimanakah menurut pendapatmu mengenai contoh kasus tersebut!

Dalam kehidupan sehari hari banyak sekali kasus yang bertentangan dengan nilai kejujuran,disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, dan cinta damai . Seperti banyak anak yang membantah orang tuanya sampai orang tuanya sedih,Lingkungan sekitar menjadi kumuh serta banyaknya tanaman yang dicoret coret atau diukir batang pohonnya, pemuda yang berkata kasar dan dengan nada tinggi kepada orang yang lebih tua,semakin tingginya nilai individualisme,dll. Menurut saya kasus kasus tersebut hanya sebagian kecil yang tersebutkan karena masih banyak kasus yang lebih kompleks. Adanya kasus tersebut menunjukkan menurunnya standar nilai tata krama dalam diri generasi muda. Tata krama disini sebenarnya sangat berhubungan erat dengan nilai pancasila. Dengan semakin kompleksnya kasus yang berkembang menunjukkan adanya degredasi nilai moral maupun nilai pancasila yang terkandung dalam kehidupan berbangsa dan bernegara maupun dalam bermasyarakat.


D.   Jelaskan yang dimaksud dengan hakikat Pancasila dalam pengaktualisasian nilai-nilai yang terkandung di dalamnya sebagai paradigma berpikir, bersikap dan berperilaku masyarakat?

Pancasila bukan hanya sebagai ilmu yang perlu dipahami dan dipelajari. Sebagai warga negara yang baik kita harus bisa mengimplementasikan nilai-nilai tersebut. Kita sebagai warga negara Indonesia harus menjadikan Pancasila sebagai landasan berpikir dan berperilaku. Poin poin utama Pancasila ialah ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, keadilan, gotong royong.

Nama : Hasyim Adhafizh Sofyan
NPM: 2258011017

Analisis Jurnal Berjudul Filsafat Pancasila Dalam Pendidikan Indonesia Menuju Bangsa Berkarakter

Pancasila adalah sebuah pedoman/ideologi bangsa indonesia yang sudah menjadi dasar dari pandangan hidup rakyat diindonesia, Filsafat pendidikan adalah pemikiran yang mendalam tentang pendidikan berdasarkan filsafat. Apabila kita hubungkan fungsi Pancasila dengan sistem pendidikan ditinjau dari filsafat pendidikan, maka Pancasila merupakan pandangan hidup bangsa yang menjiwai dalam kehidupan sehari-hari. sila sila dalam pancasila juga mengandung makna filsafat yang memiliki manfaat bagi hidup rakyat bangsa indonesia. Pancasila adalah falsafah yang merupakan pedoman berperilaku bagi bangsa Indonesia yang sesuai dengan kultur bangsa Indonesia.

Poin poin yang dapat diteladani dari pancasila antara lain, Prinsip-Prinsip Filsafat Pancasila, meliputi:
1.Kausa Materialis, maksudnya sebab yang berhubungan dengan materi/bahan.
2. Kausa Formalis, maksudnya sebab yang berhubungan dengan bentuknya.
3. Kausa Efisiensi, maksudnya kegiatan BPUPKI dan PPKI dalam menyusun dan merumuskan
Pancasila. Dan menjadikan Pancasila sebagai dasar negara
4. Kausa Finalis, maksudnya berhubungan dengan tujuannya, tujuan diusulkannya Pancasila sebagai dasar negara Indonesia merdeka