Nama : Christoforus Prabowo
NPM : 2258011025
Analisis Jurnal
a. Identitas Jurnal
1. Judul jurnal : FILSAFAT PANCASILA DALAM PENDIDIKAN DI INDONESIA
MENUJU BANGSA BERKARAKTER
2. Halaman : 82-89
3. Penulis : Yoga Putra Semadi
b. Isi
Masalah penelitian
Sistem filsafat Pancasila dalam pendidikan Indonesia
Metode penelitian
Pendekatan kualitatif dengan study perpustakaan dan memahami sumber-sumber agar lebih memahami dan menarik kesimpulan dari masalah yang dibawa
Analisis isi
Pancasila adalah dasar dan ideologi bangsa Indonesia, yang beroperasi dalam kehidupan masyarakat dan bangsa Indonesia. Filsafat adalah pencarian kebenaran yang mendalam dan serius. Filsafat pendidikan adalah berpikir secara mendalam tentang pendidikan berdasarkan filsafat. Jika kita kaitkan fungsi Pancasila dengan sistem pendidikan dari segi falsafah pendidikan, maka Pancasila adalah pandangan hidup
yang menyemarakkan kehidupan bangsa sehari-hari. Oleh karena itu, sistem pendidikan nasional Indonesia
adalah wajar jika didasarkan dan mencerminkan identitas Pancasila. Pancasila adalah falsafah
dan pedoman perilaku masyarakat Indonesia menurut budaya Indonesia. Pendidikan karakter harus benar-benar diambil dari nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila. Mewujudkan manusia Indonesia yang cerdas, berakhlak mulia, mampu hidup pribadi dan bermasyarakat, memenuhi hak dan kewajibannya sebagai warga negara yang baik, serta beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. Kesemuanya mencakup falsafah pendidikan Pancasila yang berciri integratif, etis dan religius.
c. Kekurangan dan kelebihan
Kelebihan
Jurnal menggunakan data-data yang valid dan bedasar fakta
kekurangan
Masih kurang dalam menyediakan sumber dan tujuan yang jelas pada jurnal dan adanya kata-kata yang tidak sesuai kaidah
NPM : 2258011025
Analisis Jurnal
a. Identitas Jurnal
1. Judul jurnal : FILSAFAT PANCASILA DALAM PENDIDIKAN DI INDONESIA
MENUJU BANGSA BERKARAKTER
2. Halaman : 82-89
3. Penulis : Yoga Putra Semadi
b. Isi
Masalah penelitian
Sistem filsafat Pancasila dalam pendidikan Indonesia
Metode penelitian
Pendekatan kualitatif dengan study perpustakaan dan memahami sumber-sumber agar lebih memahami dan menarik kesimpulan dari masalah yang dibawa
Analisis isi
Pancasila adalah dasar dan ideologi bangsa Indonesia, yang beroperasi dalam kehidupan masyarakat dan bangsa Indonesia. Filsafat adalah pencarian kebenaran yang mendalam dan serius. Filsafat pendidikan adalah berpikir secara mendalam tentang pendidikan berdasarkan filsafat. Jika kita kaitkan fungsi Pancasila dengan sistem pendidikan dari segi falsafah pendidikan, maka Pancasila adalah pandangan hidup
yang menyemarakkan kehidupan bangsa sehari-hari. Oleh karena itu, sistem pendidikan nasional Indonesia
adalah wajar jika didasarkan dan mencerminkan identitas Pancasila. Pancasila adalah falsafah
dan pedoman perilaku masyarakat Indonesia menurut budaya Indonesia. Pendidikan karakter harus benar-benar diambil dari nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila. Mewujudkan manusia Indonesia yang cerdas, berakhlak mulia, mampu hidup pribadi dan bermasyarakat, memenuhi hak dan kewajibannya sebagai warga negara yang baik, serta beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. Kesemuanya mencakup falsafah pendidikan Pancasila yang berciri integratif, etis dan religius.
c. Kekurangan dan kelebihan
Kelebihan
Jurnal menggunakan data-data yang valid dan bedasar fakta
kekurangan
Masih kurang dalam menyediakan sumber dan tujuan yang jelas pada jurnal dan adanya kata-kata yang tidak sesuai kaidah