Nama : Ayu Arinda
NPM : 2213053079

Identitas Jurnal
Nama Jurnal : Jurnal Pendidikan Sosiologi dan Humaniora
Volume : 1
Nomor : 1
Halaman : 89-105
Tahun Terbit : 2010
Judul : MEMBINA NILAI MORAL SOSIAL BUDAYA INDONESIA DI KALANGAN REMAJA
Nama Penulis : H.Wanto Rivaie

Analisis jurnal :
Dalam artikel ini penulis menekankan tentang fungsi orang tua yang sangat berpengaruh dalam membimbing anak dengan penuh kasih sayang agar dapat menjadi generasi penerus bangsa yang bertanggung jawab. Pentingnya penanaman dan pembinaan nilai-nilai moral, sosial dan budaya di kalangan generasi remaja Indonesia. Selain itu, dalam artikel ini juga membahas tentang pentingnya membangun masa depan bangsa Indonesia bersumber pada multikulturalisme. Penulis berpendapat bahwa nilai-nilai moral, sosial dan budaya yang ditanamkan pada generasi muda Indonesia harus mencakup nilai-nilai yang bersifat universal dan dapat diterima oleh seluruh agama dan budaya Indonesia. Peran sekolah dan universitas dalam penanaman nilai-nilai moral, sosial dan budaya di kalangan generasi muda Indonesia juga di jelaskan pada artikel ini. artikel ini juga menekankan tentang pentingnya peranan orang tua sekolah dan perguruan tinggi dalam membentuk karakter dan para remaja Indonesia untuk generasi penerus bangsa.

Nama : Ayu Arinda
NPM : 2213053079

Judul jurnal : PENERAPAN NILAI MORAL PANCASILA DALAM MEWUJUDKAN GENERASI ANTI KORUPSI DI SD NEGERI OSILOA KUPANG TENGAH
Vol : 2
Halaman : 13-17
Tahun terbit : 2022
Penulis: Asti Yunita Benu, Agnes Maria Diana Rafael, Imanuel Baok, Intan Yunita Tungga, Maria M Nina Niron, Nilai Astria Ndolu, Vebiyanti P Leo

Analisis jurnal :

Di masa sekarang ini kemajuan IPTEK banyak menimbulkan terjadinya korupsi. Khususnya pada generasi muda sangat rentan terhadap nilai-nilai moral dalam pancasila. Maka dari itu sangat diperlukan pendidikan moral. Dengan adanya pendidikan moral pancasila yang diterapkan di sekolah dasar diharapkan dapat menumbuhkan nilai-nilai moral yang terkandung dalam pancasila serta mencengah hal negatif untuk melakukan korupsi sejak dini.

Nama : Ayu Arinda
NPM : 2213053079
Kelas : 3/i

1. Sila pertama yaitu Ketuhanan Yang Maha Esa, nilai ini mengajarkan kita untuk percaya kepada tuhan yang maha esa. Contohnya seperti bersyukur kepada tuhan, melaksanakan ibadah sesuai ibadah yang dianut, berdoa sebelum dan sesudah makan, tidak memaksakan suatu agama kepada orang lain dan saling menghormati antara agama lain.
2. Sila kedua yaitu Kemanusiaan yang Adil dan Beradab, nilai ini mengajarkan saling mencintai sesama manusia dan perlunya menghormati martabat manusia, serta menjunjung tinggi hak asasi manusia, dan berperilaku adil terhadap semua orang, contohnya membantu korban bencana alam, tidak berbuat kasar kepada orang lain, membantu adik atau teman belajar, menolong teman yang kesulitan dan bersikap sopan kepada orang tua.
3. Sila ketiga yaitu Persatuan Indonesia, nilai ini menekankan pentingnya persatuan dan kesatuan bangsa dan sikap cinta tanah air contohnya dengan mengikuti upacara bendera dengan tertib, mencintai dan menggunakan barang buatan Indonesia, melestarikan budaya daerah, bermain dengan rukun dan tidak membeda-bedakan suku dan agama.
4. Sila keempat yaitu Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan, nilai ini mendorong musyawarah dalam proses pengambilan keputusan. Contohnya seperti menyampaikan pendapat, berdiskusi, kerja kelompok atau musyawarah saat pemilihan ketua kelas, menerima musyawarah dengan lapang dada dan saling menghargai pendapat.
5. Sila kelima yaitu Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia, nilai ini mengajarkan kita untuk bersikap adil antara sesama. Contohnya seperti tidak berbuat curang kepada orang lain, menghargai hasil karya orang lain, tidak boros dan suka menabung, bergotong royong membersihkan kelas. dan melaksanakan hak serta kewajiban secara seimbang.

Untuk meneladani dan menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam era modern yang mungkin dihadapkan pada tantangan terkikisnya nilai, moral, dan etika, kita perlu mendorong pendidikan nilai-nilai Pancasila sejak dini, baik di rumah, sekolah, maupun dalam masyarakat, seperti ikut terlibat dalam kegiatan sosial contohnya kerja sama dalam kegiatan amal, menjadi sukarelawan. Selain itu kita juga harus menggunakan media sosial dengan bijak contohnya seperti menghindari penyebaran berita palsu, ujaran kebenjian atau tindakan negatif lainnya.

Nama : Ayu Arinda
NPM : 2213053079

Masalah tekait moralitas remaja selama dekade terakhir yang belum pernah terjadi sebelumnya. Yang mana memiliki peranan yang sangat penting dalam pembuatan akhlak pada peserta didik, dan dalam budaya warga. Dalam menjawab persoalan ini pemerintah Aceh bukan saja menyelenggarakan pendidikan sesuai dengan yang diperintahkan secara nasional, akan tetapi pemerintah aceh memberikan pembelajaran sesuai dengan yang diberikan dari pemerintah pusat kepada pemerintah Aceh. Aspek utama dalam kehidupan seorang Muslim yaitu memiliki standar moral yang besar artinya dengan pengajaran dan pendisiplinan siswa agarmemiliki perilaku dan karakteristik pribadi yang terbaik. Hal ini disebabkan karna perkembangan IPTEK yang menyebabkan terjadinya proses interaksi kultural yang lebih terbuka. Perkembangan moral siswa secara otomatis yang berhububgan dengan sistem pendidikan. Yang mana pendidikan memiliki peranan sangat penting dalam pembentukan akhlak peserta didik, Perubahan sosial yang sangat cepat dalam gaya hidup membuat kurangnya cinta sosial budaya pada kalangan para remaja. Hal ini dapat dilihat akhlak, gaya hidup, serta aktivitas sosial remaja dalam kehidupan sehari-hari.

Nama : Ayu Arinda
NPM : 2213053079

1. Dengan belajar dan memahami pendidikan nilai dan moral dapat membantu dalam pembentukan karakter positif anak contohnya belajar tentang apa yang benar dan yang salah, dan mengembangkan sikap-sikap seperti toleransi, empati, keadilan, integritas, dan kerjasama yang penting dalam kehidupan sehari-hari. Memahami pendidikan nilai dan moral membantu anak membangun hubungan sosial yang lebih baik, yang dimana mereka belajar cara berinteraksi dengan orang lain dengan menghargai perbedaan, mengatasi konflik dengan cara yang positif, menghargai perbedaan dan keragaman budaya agar dapat menciptakan lingkungan yang positif.
Pendidikan nilai dan moral di Sekolah Dasar tidak hanya membantu dalam perkembangan pribadi anak, tetapi juga dapat mempersiapkan mereka untuk berkontribusi positif pada masyarakat dan dunia yang lebih besar saat mereka dewasa nanti.

2. Pendidik memiliki peran penting dalam mengajarkan pendidikan nilai dan moral kepada peserta didik. Salah satunya adalah pendidik harus menjadi contoh teladan dalam berprilaku. Pendidik harus mengimplementasikan nilai moral dalam kehidupan sehari-hari, agar peserta didik dapat melihat dan mencontoh nilai dan norma yang dilakukan oleh pendidik.

3. -Kejujuran, guru mengajarkan pentingnya kejujuran dalam semua aspek kehidupan, contohnya seperti tidak mencontek saat ujian, mengakui kesalahan, dan berbicara dengan jujur.
- Kedisiplinan, contohnya datang sekolah tepat waktu, menjaga jadwal, mengikuti aturan sekolah, disiplin menjaga kebersihan dan ketertiban di lingkungan sekolah serta menghormati guru dan teman-teman
- Kerjasama, contohnya saat bekerja sama dalam proyek kelompok, kita harus berbagi pengetahuan, dan saling mendukung satu sama lain
- sikap toleransi,membantu sesama, dan saling menghargai terhadap perbedaan budaya, agama, dan latar belakang yang ada disekolah