Nama : F. Riska Elisa
NPM : 2213053249
Perubahan pesat pada kehidupan sosial menjadi salah satu perbincangan paling signifikan tentang hukum dan moral siswa. Masalah iklim masyarakat moralitas remaja selama dekade terakhir masih belum pernah terjadi sebelumnya. Dimana saat ini pendidikan memegang peranan yang sangat berarti dalam pembuatan akhlak di golongan peserta didik, serta menjadi tumpuan budaya warga. Karena perihal tersebut pemerintah Aceh tidak hanya menyelenggarakan pendidikan yang sesuai dengan yang diamanatkan secara nasional, pemerintah Aceh juga melakukan pembelajaran yang sesuai dengan kekhususan yang diberikan oleh pemerintah pusat kepada pemerintah Aceh. Penyelenggaraan pembelajaran Islami di Provinsi Aceh mengacu pada Qanun No 9 Tahun 2015 pergantian atas Qanun Aceh No 11 Tahun 2014 tentang Penyelenggaraan Pembelajaran.

Nama : F. Riska Elisa
NPM : 2213053249

1.Keuntungan nya yaitu agar dapat membentuk atau menciptakan karakter dan pribadi siswa yang lebih baik serta dapat membangun generasi bangsa yang berkualitas yang kelak akan menjadi penerus bangsa yang berintegritas.

2.Yang dapat di terapkan pendidik dalam penanaman pendidikan nilai dan moral yaitu dengan cara atau metode yaitu

1. Keteladanan
Pendidik hendaknya mampu memberikan keteladanan pada pada mulai dari; sopan santun, kejujuran, tanggung jawab, kelemahlembutan, keceriaan, ketulusan, amanah, kecerdasan dan kedewasaan dalam mengelola diri dan lingkungan.

2. Bercerita
Bercerita dapat dijadikan metode untuk menyampaikan nilai-nilai yang berlaku dalam masyarakat. Dalam cerita atau dongeng dapat ditanamkan berbagai macam nilai moral, nilai agama, nilai sosial, nilai budaya.

3. Bersajak
Melalui sajak siswa mampu dibawa ke dalam suasana indah, halus, dan menghargai arti sebuah seni. Disamping itu siswa juga dapat dibawa untuk menghargai makna dari untaian kalimat yang ada dalam sajak itu. Secara nilai moral, melalui sajak anak akan memiliki kemampuan untuk menghargai perasaan, karya serta keberanian untuk mengungkap sesuatu melalui sajak sederhana.

4. Bermain
Bagi anak bermain merupakan aktivitas mental dalam mengembangkan dan mengaktualisasikan potensi dirinya. Dalam bermain, anak-anak cenderung mengekspresikan dan mengeksploitas segala potensi yang dimiliki secara optimal. Aktivitas bermain dimanfaatkan untuk mengembangkan sportivitas, tanggung jawab, rasa percaya diri, kedisiplinan, kreativitas, daya juang dan kejujuran pada anak

3. Contoh nilai dan moral yang dilaksanakan di sekolah?
- Membuang sampah pada tempatnya.
- Menghargai pendapat orang lain.
- Menghormati perbedaan yang ada di lingkungan sekolah. Seperti perbedaan agama ,ras dan suku.

Nama : F. Riska Elisa
NPM : 2213053249

1. Pengimplementasi pendidikan nilai dan moral di sekolah dasar dapat dilakukan dengan pendidikan yang berpusat pada siswa. Siswa di tekankan untuk terlibat langsung dalam pendidikan nilai dan moral. Pendidik juga dapat memasukkan target-target karakter pada mata pelajaran PKn , sehingga proses pembelajaran pendidik tidak hanya fokus pada materi-materi yang bersifat kognitif, tetapi juga berfokus pada bagaimana nilai-nilai karakter yang harus ditanamkan pada siswa sekolah dasar. Dimana peran pendidik dapat menysun aktivitas yang berkaitan dengan penanaman nilai-nilai pendidikan moral dan karakter bagi anak sekolah dasar . Didalam penanaman pendidikan nilai moral dan karakter yang utama adalah
keteladanan.

2.Nilai dan moral yang dapat mengajar anak SD untuk memahami budaya, agama dan suku di lingkup Sekolah Dasar yaitu nilai saling menghargai, saling menghormati, nilai kejujuran, tanggung jawab, rendah hati dan saling mengashi.

Nama : F. Riska Elisa
NPM : 2213053249

Setelah saya membaca jurnal diatas yang dapat saya simpulkan yaitu Pancasila sebagai ideologi negara merupakan kristalisasi nilai-nilai budaya, agama Bangsa Indonesia sehingga dapat mengatur kehidupan bermasyarakat berbangsa dan bernegara serta aktivitas ilmiah. Dalam perkembangan IPTEK didasarkan pada kelima sila Pancasila yang merupakan pegangan dan pedoman dan pengembangan IPTEK tersebut. Sehingga Pancasila diharapkan mampu menjadi rambu normatif bagi pengembangan IPTEK di Indonesia.

Nama : F. Riska Elisa
NPM : 2213053249

Setelah saya membaca jurnal diatas yang dapat saya simpulkan yaitu Pancasila merupakan dasar negara Republik Indonesia. Pancasila menjadi pedoman atau dasar bagi bangsa Indonesia di kehidupan sehari-hari dalam memandang realitas alam semesta, manusia, masyarakat, bangsa, dan negara untuk menyelesaikan masalah yang dihadapi dalam berkehidupan berbangsa dan bernegara. Pancasila sebagai filsafat ilmu merupakan landasan dalam proses berfikir dan berpengetahuan. Pengembangan ilmu pengetahuan didasarkan pada nilai-nilai Pancasila diharapkan mampu memperbaiki kualitas hidup manusia indonesia dan kehidupan masyarakat yang sejahtera, aman dan damai.