Nama : Christin Ananta Putri
NPM : 2213053061
kelas : 3i

Setelah membaca jurnal diatas yang dapat saya simpulkan yaitu tujuan dari pendidikan moral Pancasila adalah untuk mengembangkan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila dan menjadi tolak ukur baik buruknya perbuatan seseorang. Seiring berjalannya waktu, generasi muda semakin rentan terhadap nilai-nilai moral Pancasila. Seiring dengan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi, hal ini telah memunculkan korupsi. Pendidikan moral pancasila sangatlah penting. Metode yang dapat digunakan yaitu metode sosialisasi kepada siswa sekolah dasar (SD), hal ini bertujuan agar nilai-nilai moral Pancasila dapat tertanam sejak usia dini. Seperti pada sosialisasi penerapan nilai moral pancasila dalam mewujudkan generasi anti korupsi di SD Negeri Osiloa Kupang Tengah, dengan mengajarkan nilai-nilai moral sejak dini, kita dapat mencegah korupsi sejak dini serta membentuk dan mendidik siswa sebagai generasi emas yang paham akan budaya antikorupsi agar negeri kita dapat bebas korupsi di masa yang akan datang.

Nama : Christin Ananta Putri
NPM : 2213053061
kelas : 3i

Pancasila adalah dasar negara Indonesia yang mengandung lima nilai utama. Untuk menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari dan membantu generasi muda meneladani dan menerapkannya, berikut adalah beberapa langkah yang dapat diambil:

1. Ketuhanan Yang Maha Esa: Beriman kepada Tuhan yang Maha Esa adalah nilai pertama Pancasila. Kita dapat meneladani ini dengan menjalankan keyakinan agama Anda dengan penuh pengabdian, menghormati kepercayaan agama orang lain, dan mempromosikan kerukunan antaragama.

2. Kemanusiaan yang Adil dan Beradab: Nilai ini mengajarkan kita untuk bersikap adil dan beradab terhadap sesama. Kita dapat meneladani ini dengan tidak diskriminatif, menghormati hak asasi manusia, dan berperilaku sopan serta bijaksana dalam interaksi sosial.

3. Persatuan Indonesia: Pancasila mengajarkan pentingnya persatuan dalam keragaman. Kita dapat meneladani ini dengan mempromosikan persatuan nasional, menghormati budaya dan adat istiadat berbagai suku, serta aktif berkontribusi dalam memperkuat persatuan bangsa.

4. Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan: Nilai ini menekankan pentingnya demokrasi dan musyawarah. Kita dapat meneladani ini dengan berpartisipasi aktif dalam proses demokrasi, mendukung prinsip keadilan, dan berperilaku bijaksana dalam memberikan masukan.

5. Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia: Ini menekankan pentingnya mengurangi kesenjangan sosial. Kita dapat meneladani ini dengan membantu yang membutuhkan, berkontribusi dalam upaya keadilan sosial, dan mempromosikan pendidikan serta kesempatan yang setara.

Dalam era modern, penting untuk memperkuat pendidikan nilai-nilai Pancasila di sekolah, keluarga, dan masyarakat. Kita sebagai masyarakat Indonesia perlu mengimplementasikan Pancasila sebagai pedoman hidup bangsa karena kita perlu merealisasikan pada kehidupan sehari-hari contohnya dengan menghargai sesama manusia dan alam sekitar dengan baik, dan diera modern saat ini kita dapat memanfaatkan teknologi untuk mencari informasi tentang pentingnya penerapan Pancasila di kehidupan modern saat ini, selain itu kita juga jangan menyalahgunakan IPTEK.

Nama : Christin Ananta Putri
NPM : 2213053061

1. Keuntungan belajar dan memahami pendidikan nilai dan moral di sekolah dasar yaitu, menanamkan pendidikan nilai dan moral akan jauh lebih efektif jika diajarkan sejak anak usia muda dan akan semakin melekat. Ketika mereka sudah dewasa, nilai dan moral tersebut dapat menjadi penguat untuk dirinya dalam menghadapi era globalisasi di lingkungan masyarakat sekitarnya.

2. Kita sebagai pendidik untuk mengajarkan pembelajaran Pendidikan nilai dan moral terhadap peserta didik kita yaitu dengan cara berkomunikasi dengan mereka menanamkan sifat-sifat yang baik serta menjelaskan bahwa pendidikan nilai dan moral sangat penting bagi mereka untuk kedepannya serta kita sebagai guru atau pendidik harus menjadi contoh yang baik dengan menunjukkan perilaku yang baik pula di depan mereka

3.
-. Menekankan pentingnya kejujuran dan integritas dalam segala hal, termasuk pekerjaan sekolah dan interaksi antar siswa.
-. Mendorong siswa untuk memiliki aturan dan tata tertib yang ketat dalam pembelajaran dan perilaku sehari-hari.
-. mengajarkan keterampilan berkolaborasi, dan menghargai perbedaan pendapat.
-. Mengajarkan siswa untuk memahami perasaan dan perspektif orang lain

Nama : Christin Ananta Putri
NPM : 2213053061

1. Implementasi pendidikan moral di Sekolah Dasar dapat dilakukan dengan pendidikan yang berpusat pada siswa . siswa didorong untuk memiliki pengalaman langsung dalam pendidikan moral. Pembelajaran secara komprehensif untuk menghasilkan siswa yang bermoral menjadi focus utama dalam perkembangan sekarang karakter saat ini.

2. Mengamalkan Pancasila dalam kehidupan sehari-hari yang mana Pancasila sebagai pemersatu dari keberagaman budaya agama dan suku dari masing masing peserta didik di sekolah dan dapat melestarikan juga memahami arti dari budaya, agama dan suku yang ada di Indonesia.

Nama : Christin Ananta Putri
NPM : 2213053061

1.
a). Aristotle berpendapat bahwa nilai-nilai moral adalah bagian dari kebajikan, dan bahwa orang yang memiliki kebajikan akan selalu bertindak dengan cara yang tepat.

b). Immanuel Kant berpendapat bahwa nilai-nilai moral harus berdasarkan prinsip universal yang dapat diterapkan kepada semua orang.