Yoga Fernando Rizqi.,M.Pd.ལས་་གྲོས་བསྟུན་འགོ་བཙུགས་ནི།

620312_Kajian Pembelajaran Terpadu 6B -> PENUTUP

Yoga Fernando Rizqi.,M.Pd. གིས-

Demikian perkuliahan pertemuan 4  hari ini, semoga rekan-rekan mahasiswa dapat memahami materi yang telah ditampilkan pada hari ini dengan baik. Jangan lupa pelajari materi pada pertemuan selanjutnya. Bagi kelompok yang mendapatkan tugas untuk memaparkan materi, persiapkan makalah, PPT, dan artikel kelompok. Salam hangat dan tetap semangat dalam belajar.

K

Wassalamu 'alaikum Warahmatullahi Wabarakaatuh


620312_Kajian Pembelajaran Terpadu 6B -> FORUM DISKUSI 4

Yoga Fernando Rizqi.,M.Pd. གིས-

ZZ

Forum ini disediakan untuk berdiskusi dan berbagi mengenai materi yang sedang dipelajari. 

Silahkan berpartisipasi aktif pada forum ini untuk memperdalam pemahaman Saudara mengenai materi yang telah disampaikan di atas.

Petunjuk diskusi kelompok:

  1. Kelompok yang mendapatkan giliran untuk memaparkan materi  sesuai dengan Topik Bahasan yang sudah ditentukan menyiapkan makalah, PPT, dan artikel kelompok untuk diunggah dalam forum ini. Cara mengunggah: klik reply, lalu ketik nama kelompok. Kemudian, unggah file makalah, PPT, dan artikel kelompok dengan mengklik advanced seperti gambar di bawah.
  2. Mahasiswa lainnya pada hari pertemuan memahami materi dari ppt, makalah, dan artikel, serta mahasiswa lain dipersilahkan untuk bertanya,  terkait materi tersebut dan menanggapi artikel kelompok (memberikan masukan terkait kelebihan dan kekurang dari artikel tersebut). Cara bertanya dan berdiskusi: Mahasiswa me-reply pada topik yang disediakan dengan menyertakan nama dan npm.
  3. Kelompok penyaji merangkum pertanyaan dan jawaban pada akhir pembelajaran.



620312_Kajian Pembelajaran Terpadu 6B -> PENUTUP

Yoga Fernando Rizqi.,M.Pd. གིས-

Demikian perkuliahan pertemuan 5  hari ini, semoga rekan-rekan mahasiswa dapat memahami materi yang telah ditampilkan pada hari ini dengan baik. Jangan lupa pelajari materi pada pertemuan selanjutnya. Bagi kelompok yang mendapatkan tugas untuk memaparkan materi, persiapkan makalah, PPT, dan artikel kelompok. Salam hangat dan tetap semangat dalam belajar.

K


Wassalamu 'alaikum Warahmatullahi Wabarakaatuh


620312_Kajian Pembelajaran Terpadu 6B -> Tujuan Pembelajaran

Yoga Fernando Rizqi.,M.Pd. གིས-

L

Setelah mengikuti perkuliahan diharapkan: 

  1. Mahasiswa mampu menganalisis model penggalan (Fragmented) dengan baik.
  2. Menganalisis model Keterhubungan (Connected) dengan baik.
  3. Menganalisis model Sarang (Nested) dengan baik.
  4. Menganalisis model Urutan (Sequenced) dengan baik.
  5. Menganalisis model Bagian (Shared) dengan baik.
  6. Menganalisis model Jaring Laba- Laba (Webbed) dengan baik.
  7. Menganalisis model Galur (Threaded) dengan baik.
  8.  Menganalisis model Keterpaduan (Integrated) dengan baik.
  9. Menganalisis model Celupan (Immersed) dengan baik.
  10. Menganalisis model Jaringan (Networked) dengan baik.



620312_Kajian Pembelajaran Terpadu 6B -> DISKUSI

Yoga Fernando Rizqi.,M.Pd. གིས-



Forum ini disediakan untuk berdiskusi dan berbagi mengenai materi yang sedang dipelajari. 

Silahkan berpartisipasi aktif pada forum ini untuk memperdalam pemahaman Saudara mengenai materi yang telah disampaikan di atas.

Petunjuk diskusi kelompok:

  1. Kelompok yang mendapatkan giliran untuk memaparkan materi  sesuai dengan Topik Bahasan yang sudah ditentukan menyiapkan makalah, PPT, dan artikel kelompok untuk diunggah dalam forum ini. Cara mengunggah: klik reply, lalu ketik nama kelompok. Kemudian, unggah file makalah, PPT, dan artikel kelompok dengan mengklik advanced seperti gambar di bawah.
  2. Mahasiswa lainnya pada hari pertemuan memahami materi dari ppt, makalah, dan artikel, serta mahasiswa lain dipersilahkan untuk bertanya,  terkait materi tersebut dan menanggapi artikel kelompok (memberikan masukan terkait kelebihan dan kekurang dari artikel tersebut). Cara bertanya dan berdiskusi: Mahasiswa me-reply pada topik yang disediakan dengan menyertakan nama dan npm.
  3. Kelompok penyaji merangkum pertanyaan dan jawaban pada akhir pembelajaran.