Nama : Raymond Faraz Yandika
NPM : 1917051059
Kelas : A
NPM : 1917051059
Kelas : A
Posts made by Raymond Faraz Yandika Unila
Nama : Raymond Faraz Yandika
NPM : 1917051059
Kelas : A
- Saya setuju dengan pernyataan Bu Risma untuk tidak melibatkan anak-anak dan merusak fasilitas ketika berdemonstrasi. Menggunakan anak-anak dalam demonstrasi merukapan eksploitasi politik(Namun lain halnya jika hal itu memang dari hati nurani mereka). Hal positif yang bisa saya ambil adalah pemerintah dalam hal ini Pemkot Surabaya mengizinkan demonstrasi yang merupakan aspirasi rakyat.
- Solusi untuk mengantisipasi hal yang tidak diinginkan dengan tetap taat pada UU yang berlaku terkait aturan dalam berdemonstrasi.
- Kewajiban dasar manusia adalah seperangkat kewajiban yang apabila hak dilaksanakan, tidak memungkinkan terlaksana dan tegaknya hak asasi manusia. Menurut saya kewajiban dasar manusia ada berdampingan dengan HAM sehingga tidak akan membatasi HAM
NAMA : Raymond Faraz Yandika
NPM : 1917051059
KELAS : A
NPM : 1917051059
KELAS : A
Nama : Raymond Faraz Yandika
NPM : 1917051059
Kelas : A
Pendidikan Kewarganegaraan (Civic Education) atau Civics menurut Muhammad Numan Soemantri dirumuskan sebagai Ilmu Kewarganegaraan yang membicaraan hubungan manusia dengan;
(a) manusia dalam perkumpulan-perkumpulan terorganisasi (organisasi sosial, ekonomi, politik);
(b) individu-individu dengan negara
Pendidikan Kewarganegaraan memiliki dimensi dan orientasi pemberdayaan warga negara melalui keterlibatan dosen dan mahasiswa dalam berdemokrasi langsung selama perkuliahan. Fokus lain dari Pendidikan Kewarganegaraan, mendidik generasi muda untuk menjadi warga negara yang kritis, aktif, demokratis, dan beradab atau dapat diartikan mereka sadar akan hak dan kewajibannya dalam bermasyarakat dan bernegara.
Menurut cendekiawan Nurcholish Madjid, setidaknya ada enam norma atau unsur pokok yang dibutuhkan oleh tatanan masyarakat yang demokratis yaitu sebagai berikut;
1) kesadaran akan pluralisme;
2) musyarawah;
3) cara cara – cara yang sesuai tujuan;
4) norma kejujuran dalam pemufakatan;
5) kebebasan nurani, persamaan hak dan kewajiban;
6) percobaan dan kesalahan
Pengertian Hak Asasi Manusia (HAM) menurut John Locke, yang menjelaskan bahwa hak asasi manusia adalah hak- hak yang diberikan langsung oleh Tuhan Yang Maha Pencipta sebagai sesuatu yang bersifat kodrati. Karena sifatnya yang demikian, maka tidak ada kekuasaan apapun di dunia yang dapat mencabut hak asasi setiap manusia.
Di dalam HAM terdapat empat prinsip dasar HAM yaitu;
1)kebebasan,
2) kemerdekaan,
3) persamaan dan
4) keadilan
NPM : 1917051059
Kelas : A
Pendidikan Kewarganegaraan (Civic Education) atau Civics menurut Muhammad Numan Soemantri dirumuskan sebagai Ilmu Kewarganegaraan yang membicaraan hubungan manusia dengan;
(a) manusia dalam perkumpulan-perkumpulan terorganisasi (organisasi sosial, ekonomi, politik);
(b) individu-individu dengan negara
Pendidikan Kewarganegaraan memiliki dimensi dan orientasi pemberdayaan warga negara melalui keterlibatan dosen dan mahasiswa dalam berdemokrasi langsung selama perkuliahan. Fokus lain dari Pendidikan Kewarganegaraan, mendidik generasi muda untuk menjadi warga negara yang kritis, aktif, demokratis, dan beradab atau dapat diartikan mereka sadar akan hak dan kewajibannya dalam bermasyarakat dan bernegara.
Menurut cendekiawan Nurcholish Madjid, setidaknya ada enam norma atau unsur pokok yang dibutuhkan oleh tatanan masyarakat yang demokratis yaitu sebagai berikut;
1) kesadaran akan pluralisme;
2) musyarawah;
3) cara cara – cara yang sesuai tujuan;
4) norma kejujuran dalam pemufakatan;
5) kebebasan nurani, persamaan hak dan kewajiban;
6) percobaan dan kesalahan
Pengertian Hak Asasi Manusia (HAM) menurut John Locke, yang menjelaskan bahwa hak asasi manusia adalah hak- hak yang diberikan langsung oleh Tuhan Yang Maha Pencipta sebagai sesuatu yang bersifat kodrati. Karena sifatnya yang demikian, maka tidak ada kekuasaan apapun di dunia yang dapat mencabut hak asasi setiap manusia.
Di dalam HAM terdapat empat prinsip dasar HAM yaitu;
1)kebebasan,
2) kemerdekaan,
3) persamaan dan
4) keadilan
Nama : Raymond Faraz Yandika
NPM : 1917051059
Kelas : A
Pendidikan Kewarganegaraan memiliki arti usaha yang dilakukan untuk menyiapkan peserta didik memiliki rasa dan sifat setia, cinta dan rela berkorban bagi bangsa. Secara historis Pendidikan Kewarganegaraan sudah dimulai sebelum Indonesia merdeka. Secara sosiologis untuk menjaga dan memelihara eksistensi negara. Secara politik Pendidikan Kewarganegaraan dimulai dari Dokumen Kurikulum Kewarganegaraan (1957), Civics (1962), Kewarganegaraan Negara (1968), dst.
Urgensi dari Pendidikan Kewarganegaraan untuk mendorong warga negara untuk menggunakan IPTEK demi keberlangsungan negara.
NPM : 1917051059
Kelas : A
Pendidikan Kewarganegaraan memiliki arti usaha yang dilakukan untuk menyiapkan peserta didik memiliki rasa dan sifat setia, cinta dan rela berkorban bagi bangsa. Secara historis Pendidikan Kewarganegaraan sudah dimulai sebelum Indonesia merdeka. Secara sosiologis untuk menjaga dan memelihara eksistensi negara. Secara politik Pendidikan Kewarganegaraan dimulai dari Dokumen Kurikulum Kewarganegaraan (1957), Civics (1962), Kewarganegaraan Negara (1968), dst.
Urgensi dari Pendidikan Kewarganegaraan untuk mendorong warga negara untuk menggunakan IPTEK demi keberlangsungan negara.