Mahasiswa sekalian pada pertemuaun ini Anda diminta mengembangkan pembelajaran IPS berbasis ecopedagogy dengan memanfaatkan kearifan lokal di daerah masing-masing.
Pilih satu kearifan lokal yang berkaitan dengan lingkungan, kemudian kembangkan menjadi ide pembelajaran IPS yang inovatif dan dapat diterapkan dalam kehidupan nyata.
Dalam tugas, Anda sebagai mahasiswa perlu:
- Menjelaskan kearifan lokal yang dipilih dan nilai ekologisnya.
- Mengidentifikasi permasalahan lingkungan yang berkaitan dengan kearifan lokal tersebut.
- Menjelaskan keterkaitannya dengan materi pembelajaran IPS.
- Merancang kegiatan pembelajaran yang mendorong peserta didik untuk memahami, peduli, dan melakukan aksi nyata terhadap lingkungan.
- Menghasilkan satu ide/produk pembelajaran inovatif, seperti proyek, media digital, peta kearifan lokal, storytelling, atau kegiatan aksi lingkungan.
Produk akhir: Desain pembelajaran IPS berbasis ecopedagogy dan kearifan lokal, disertai penjelasan singkat mengenai penerapan dan manfaatnya.
Pertanyaan
pengarah:
Bagaimana kearifan lokal dapat dikembangkan menjadi pembelajaran IPS yang
menumbuhkan kesadaran ekologis dan mendorong peserta didik melakukan aksi nyata
untuk menjaga lingkungan?