Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh
Perkenalkan bapak
Nama : Latifah Irsyadiyatul Jannah
NPM : 2313053042
Kelas : 6B
Izin menjawab pak,
1. Kesiapan SDM (Guru)
Kesiapan guru di Indonesia masih beragam. Ada guru yang sudah siap secara mental dan kompeten untuk mengajar lintas disiplin ilmu, terutama yang terbiasa dengan pembelajaran tematik. Namun, masih ada juga yang merasa kesulitan karena terbiasa mengajar satu mata pelajaran saja.
Mengajar lintas disiplin butuh kreativitas, kemampuan mengaitkan materi, dan kemauan untuk terus belajar. Jadi, agar benar-benar siap, guru perlu pelatihan yang berkelanjutan dan dukungan dari sekolah.
2. Menurut saya, meskipun setiap sekolah bisa menggunakan tema yang berbeda, standar kompetensi dasarnya tetap sama secara nasional. Yang diukur dalam asesmen bukan temanya, tetapi kemampuan siswa, seperti membaca, memahami konsep, atau bernalar.
Jadi, asesmen tetap bisa dilakukan dengan soal yang mengukur kompetensi inti, bukan berdasarkan tema tertentu. Dengan begitu, walaupun pendekatannya berbeda, hasil belajarnya tetap bisa dibandingkan secara adil.
3. Saat ini, Kurikulum Merdeka sudah cukup mencerminkan prinsip kurikulum terpadu, terutama melalui Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5).
Dalam P5, siswa belajar melalui proyek yang menggabungkan berbagai mata pelajaran dalam satu kegiatan nyata, misalnya tentang lingkungan, kewirausahaan, atau kebhinekaan. Di situ siswa tidak hanya belajar teori, tetapi juga bekerja sama, berpikir kritis, dan membangun karakter.
Menurut saya, ini sudah menunjukkan arah pembelajaran terpadu. Namun, keberhasilannya tetap bergantung pada kesiapan guru dan dukungan sekolah dalam melaksanakannya.
Terimakasih bapak atas perhatiannya
Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh
Perkenalkan bapak
Nama : Latifah Irsyadiyatul Jannah
NPM : 2313053042
Kelas : 6B
Izin menjawab pak,
1. Kesiapan SDM (Guru)
Kesiapan guru di Indonesia masih beragam. Ada guru yang sudah siap secara mental dan kompeten untuk mengajar lintas disiplin ilmu, terutama yang terbiasa dengan pembelajaran tematik. Namun, masih ada juga yang merasa kesulitan karena terbiasa mengajar satu mata pelajaran saja.
Mengajar lintas disiplin butuh kreativitas, kemampuan mengaitkan materi, dan kemauan untuk terus belajar. Jadi, agar benar-benar siap, guru perlu pelatihan yang berkelanjutan dan dukungan dari sekolah.
2. Menurut saya, meskipun setiap sekolah bisa menggunakan tema yang berbeda, standar kompetensi dasarnya tetap sama secara nasional. Yang diukur dalam asesmen bukan temanya, tetapi kemampuan siswa, seperti membaca, memahami konsep, atau bernalar.
Jadi, asesmen tetap bisa dilakukan dengan soal yang mengukur kompetensi inti, bukan berdasarkan tema tertentu. Dengan begitu, walaupun pendekatannya berbeda, hasil belajarnya tetap bisa dibandingkan secara adil.
3. Saat ini, Kurikulum Merdeka sudah cukup mencerminkan prinsip kurikulum terpadu, terutama melalui Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5).
Dalam P5, siswa belajar melalui proyek yang menggabungkan berbagai mata pelajaran dalam satu kegiatan nyata, misalnya tentang lingkungan, kewirausahaan, atau kebhinekaan. Di situ siswa tidak hanya belajar teori, tetapi juga bekerja sama, berpikir kritis, dan membangun karakter.
Menurut saya, ini sudah menunjukkan arah pembelajaran terpadu. Namun, keberhasilannya tetap bergantung pada kesiapan guru dan dukungan sekolah dalam melaksanakannya.
Terimakasih bapak atas perhatiannya
Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh