- Berikan pendapatmu terkait mata kuliah kajian pembelajaran tematik dan implementasinya pada pembelajaran di sekolah dasar saat ini!
- Apakah pembelajaran terpadu masih relevan dengan kurikulum saat ini? Berikan pendapatmu!
Pandangan terkait matakuliah pembelajaran tematik
oleh Yoga Fernando Rizqi.,M.Pd. -
Jumlah balasan: 14
Sebagai balasan Yoga Fernando Rizqi.,M.Pd.
Re: Pandangan terkait matakuliah pembelajaran tematik
oleh Paska Deswita Manalu -
Selamat pagi, Pak.
Perkenalkan, Saya
Nama : Paska Deswita Manalu
NPM : 2313053057
Kelas : 6B
Izin menjawab, Bapak.
1. Menurut saya mata kuliah Kajian Pembelajaran Tematik sangat penting bagi calon guru SD karena membantu memahami cara mengaitkan beberapa mata pelajaran dalam satu tema. Anak-anak SD cenderung lebih mudah memahami materi jika pembelajaran disajikan secara utuh dan dekat dengan kehidupan sehari-hari. Dalam penerapannya di sekolah dasar, pembelajaran tematik membuat siswa lebih mudah melihat hubungan antar pelajaran, misalnya satu tema bisa mencakup kegiatan membaca, berhitung, dan pengamatan sederhana sekaligus. Hal ini membuat pembelajaran terasa lebih bermakna dan tidak membingungkan. Namun, guru tetap perlu merancang pembelajaran dengan baik agar integrasi antar mata pelajaran benar-benar berjalan efektif.
2. Menurut saya pembelajaran terpadu masih relevan dengan kurikulum saat ini. Meskipun dalam Kurikulum Merdeka istilah tematik tidak sekuat sebelumnya, konsep mengaitkan berbagai kompetensi tetap digunakan, misalnya melalui pembelajaran berbasis proyek. Kurikulum sekarang menekankan pemahaman yang mendalam dan penguatan karakter. Pembelajaran terpadu mendukung hal tersebut karena siswa belajar secara menyeluruh dan tidak hanya menghafal materi. Jadi pendekatan ini masih sangat sesuai untuk diterapkan di sekolah dasar.
Sekian, terima kasih Bapak
Sebagai balasan Yoga Fernando Rizqi.,M.Pd.
Re: Pandangan terkait matakuliah pembelajaran tematik
oleh Tina Selviani -
Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.
Perkenalkan Bapak,
Nama : Tina Selviani
NPM : 2313053052
Kelas : 6B
Izin menjawab pertanyaan diskusi.
Menurut saya, mata kuliah kajian pembelajaran tematik sangat penting bagi calon guru SD karena membantu kita memahami cara menggabungkan beberapa mata pelajaran dalam satu tema. Dalam pelaksanaannya di sekolah dasar saat ini, pembelajaran tematik sudah diterapkan terutama pada kelas rendah. Contohnya, saat tema “Lingkungan”, siswa bisa belajar IPA tentang tumbuhan, Bahasa Indonesia membuat cerita, dan Matematika menghitung jumlah tanaman dalam satu kegiatan.
Menurut saya juga pembelajaran terpadu masih sangat relevan dengan kurikulum saat ini, termasuk Kurikulum Merdeka. Karena pembelajaran sekarang menekankan pada pemahaman, proyek, dan pengalaman nyata siswa. Jadi, pembelajaran terpadu tetap sesuai dan mendukung tujuan pendidikan saat ini.
Demikian pendapat saya.
Wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.
Perkenalkan Bapak,
Nama : Tina Selviani
NPM : 2313053052
Kelas : 6B
Izin menjawab pertanyaan diskusi.
Menurut saya, mata kuliah kajian pembelajaran tematik sangat penting bagi calon guru SD karena membantu kita memahami cara menggabungkan beberapa mata pelajaran dalam satu tema. Dalam pelaksanaannya di sekolah dasar saat ini, pembelajaran tematik sudah diterapkan terutama pada kelas rendah. Contohnya, saat tema “Lingkungan”, siswa bisa belajar IPA tentang tumbuhan, Bahasa Indonesia membuat cerita, dan Matematika menghitung jumlah tanaman dalam satu kegiatan.
Menurut saya juga pembelajaran terpadu masih sangat relevan dengan kurikulum saat ini, termasuk Kurikulum Merdeka. Karena pembelajaran sekarang menekankan pada pemahaman, proyek, dan pengalaman nyata siswa. Jadi, pembelajaran terpadu tetap sesuai dan mendukung tujuan pendidikan saat ini.
Demikian pendapat saya.
Wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.
Sebagai balasan Yoga Fernando Rizqi.,M.Pd.
Re: Pandangan terkait matakuliah pembelajaran tematik
oleh Nia Cahyani -
Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.
Izin memperkenalkan diri Bapak,
Nama : Nia Cahyani
NPM : 2313053060
Kelas : 6B
Izin menjawab diskusi, Bapak.
1. Menurut saya, mata kuliah kajian pembelajaran tematik memiliki peran yang sangat penting dalam mempersiapkan calon guru sekolah dasar agar memahami cara merancang dan melaksanakan pembelajaran yang bermakna. Melalui mata kuliah ini, mahasiswa tidak hanya mempelajari konsep pembelajaran tematik secara teoritis, tetapi juga memahami implementasinya secara praktis di kelas. Pembelajaran tematik membantu guru mengaitkan berbagai mata pelajaran dalam satu tema yang dekat dengan kehidupan peserta didik, sehingga proses belajar menjadi lebih kontekstual, menarik, dan tidak terpisah-pisah. Dalam praktiknya di sekolah dasar saat ini, pembelajaran tematik mendorong guru untuk lebih kreatif dalam memilih metode, media, dan aktivitas pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik siswa, serta mampu mengembangkan kemampuan berpikir kritis, kolaboratif, dan komunikatif.
2. Menurut saya, pembelajaran terpadu masih sangat relevan dengan kurikulum yang diterapkan saat ini di sekolah dasar. Kurikulum menekankan pada pengembangan kompetensi, penguatan karakter, dan keterkaitan antara pengetahuan, keterampilan, serta sikap. Pembelajaran terpadu sejalan dengan tujuan tersebut karena memungkinkan peserta didik memahami konsep secara utuh dan tidak terfragmentasi oleh batasan mata pelajaran. Selain itu, pembelajaran terpadu membantu siswa melihat hubungan antar konsep dalam kehidupan nyata, sehingga pembelajaran menjadi lebih bermakna dan mudah dipahami. Oleh karena itu, selama guru mampu merancang pembelajaran dengan perencanaan yang baik dan pelaksanaan yang efektif, pembelajaran terpadu tetap relevan dan bahkan sangat dibutuhkan dalam pembelajaran sekolah dasar saat ini.
Demikian pendapat saya.
Wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.
Izin memperkenalkan diri Bapak,
Nama : Nia Cahyani
NPM : 2313053060
Kelas : 6B
Izin menjawab diskusi, Bapak.
1. Menurut saya, mata kuliah kajian pembelajaran tematik memiliki peran yang sangat penting dalam mempersiapkan calon guru sekolah dasar agar memahami cara merancang dan melaksanakan pembelajaran yang bermakna. Melalui mata kuliah ini, mahasiswa tidak hanya mempelajari konsep pembelajaran tematik secara teoritis, tetapi juga memahami implementasinya secara praktis di kelas. Pembelajaran tematik membantu guru mengaitkan berbagai mata pelajaran dalam satu tema yang dekat dengan kehidupan peserta didik, sehingga proses belajar menjadi lebih kontekstual, menarik, dan tidak terpisah-pisah. Dalam praktiknya di sekolah dasar saat ini, pembelajaran tematik mendorong guru untuk lebih kreatif dalam memilih metode, media, dan aktivitas pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik siswa, serta mampu mengembangkan kemampuan berpikir kritis, kolaboratif, dan komunikatif.
2. Menurut saya, pembelajaran terpadu masih sangat relevan dengan kurikulum yang diterapkan saat ini di sekolah dasar. Kurikulum menekankan pada pengembangan kompetensi, penguatan karakter, dan keterkaitan antara pengetahuan, keterampilan, serta sikap. Pembelajaran terpadu sejalan dengan tujuan tersebut karena memungkinkan peserta didik memahami konsep secara utuh dan tidak terfragmentasi oleh batasan mata pelajaran. Selain itu, pembelajaran terpadu membantu siswa melihat hubungan antar konsep dalam kehidupan nyata, sehingga pembelajaran menjadi lebih bermakna dan mudah dipahami. Oleh karena itu, selama guru mampu merancang pembelajaran dengan perencanaan yang baik dan pelaksanaan yang efektif, pembelajaran terpadu tetap relevan dan bahkan sangat dibutuhkan dalam pembelajaran sekolah dasar saat ini.
Demikian pendapat saya.
Wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.
Sebagai balasan Yoga Fernando Rizqi.,M.Pd.
Re: Pandangan terkait matakuliah pembelajaran tematik
oleh Intania Alda -
assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh
izin memperkenalkan diri
Nama : Intania Alda
NPM : 2313053040
Izin menjawab bapak
1. Menurut saya, mata kuliah kajian pembelajaran tematik itu penting, terutama untuk calon guru sekolah dasar. Di SD, anak-anak masih melihat sesuatu secara utuh, bukan terpisah-pisah seperti orang dewasa. Karena itu, pembelajaran yang menggabungkan beberapa mata pelajaran dalam satu tema terasa lebih cocok dengan cara berpikir mereka. Mata kuliah ini membantu mahasiswa memahami cara menyusun pembelajaran yang saling terhubung, bukan berdiri sendiri-sendiri. Kalau melihat kondisi di sekolah dasar saat ini, penerapannya memang tidak selalu mudah. Ada guru yang sudah bisa mengaitkan materi antar pelajaran dengan baik, tetapi ada juga yang masih mengajar per mata pelajaran secara terpisah. Tantangannya biasanya ada pada perencanaan, waktu, dan kesiapan guru. Namun, jika dirancang dengan baik, pembelajaran tematik bisa membuat suasana kelas lebih aktif dan tidak membosankan.
2. Menurut saya, pembelajaran terpadu masih relevan dengan kurikulum saat ini, termasuk dalam Kurikulum Merdeka. Walaupun struktur mata pelajarannya tetap ada, pendekatan yang mendorong proyek, kolaborasi, dan pemecahan masalah tetap sejalan dengan konsep pembelajaran terpadu. Apalagi sekarang pembelajaran tidak hanya menekankan hafalan, tetapi juga pemahaman dan keterampilan berpikir. Jadi, pembelajaran terpadu masih sangat sesuai, asalkan guru mampu menyesuaikannya dengan kebutuhan siswa dan kondisi sekolah.
sekian terimakasih Bapak
wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh
izin memperkenalkan diri
Nama : Intania Alda
NPM : 2313053040
Izin menjawab bapak
1. Menurut saya, mata kuliah kajian pembelajaran tematik itu penting, terutama untuk calon guru sekolah dasar. Di SD, anak-anak masih melihat sesuatu secara utuh, bukan terpisah-pisah seperti orang dewasa. Karena itu, pembelajaran yang menggabungkan beberapa mata pelajaran dalam satu tema terasa lebih cocok dengan cara berpikir mereka. Mata kuliah ini membantu mahasiswa memahami cara menyusun pembelajaran yang saling terhubung, bukan berdiri sendiri-sendiri. Kalau melihat kondisi di sekolah dasar saat ini, penerapannya memang tidak selalu mudah. Ada guru yang sudah bisa mengaitkan materi antar pelajaran dengan baik, tetapi ada juga yang masih mengajar per mata pelajaran secara terpisah. Tantangannya biasanya ada pada perencanaan, waktu, dan kesiapan guru. Namun, jika dirancang dengan baik, pembelajaran tematik bisa membuat suasana kelas lebih aktif dan tidak membosankan.
2. Menurut saya, pembelajaran terpadu masih relevan dengan kurikulum saat ini, termasuk dalam Kurikulum Merdeka. Walaupun struktur mata pelajarannya tetap ada, pendekatan yang mendorong proyek, kolaborasi, dan pemecahan masalah tetap sejalan dengan konsep pembelajaran terpadu. Apalagi sekarang pembelajaran tidak hanya menekankan hafalan, tetapi juga pemahaman dan keterampilan berpikir. Jadi, pembelajaran terpadu masih sangat sesuai, asalkan guru mampu menyesuaikannya dengan kebutuhan siswa dan kondisi sekolah.
sekian terimakasih Bapak
wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh
Sebagai balasan Yoga Fernando Rizqi.,M.Pd.
Re: Pandangan terkait matakuliah pembelajaran tematik
oleh Desta Dwi Pertiwi -
Assalamuallaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Izin memperkenalkan diri pak,
Nama : Desta Dwi Pertiwi
NPM : 2313053046
Kelas : 6B
Izin menjawab diskusi diatas bapak,
Demikian pendapat saya,
Wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.
Izin memperkenalkan diri pak,
Nama : Desta Dwi Pertiwi
NPM : 2313053046
Kelas : 6B
Izin menjawab diskusi diatas bapak,
- Menurut saya, mata kuliah kajian pembelajaran tematik sangat penting karena membantu mahasiswa memahami bagaimana cara mengintegrasikan beberapa mata pelajaran menjadi satu tema yang utuh dan mudah dipahami siswa. Dalam praktiknya di sekolah dasar saat ini, pembelajaran tematik membuat siswa lebih mudah menghubungkan materi dengan kehidupan sehari-hari. Pembelajaran juga menjadi lebih menarik karena tidak terpisah-pisah per mata pelajaran. Guru bisa mengaitkan berbagai kompetensi dalam satu kegiatan, sehingga waktu lebih efektif dan siswa lebih aktif dalam belajar. Namun, pelaksanaannya tetap membutuhkan kreativitas dan perencanaan yang baik dari guru agar tema yang digunakan benar-benar saling berkaitan, bukan hanya digabungkan secara biasa.
- Menurut saya, pembelajaran terpadu masih sangat relevan dengan kurikulum saat ini. Meskipun kurikulum sudah mengalami perubahan, seperti adanya pendekatan yang lebih fleksibel dan berpusat pada siswa, konsep pembelajaran terpadu tetap sesuai karena menekankan keterkaitan antar materi dan pengalaman nyata siswa. Pembelajaran terpadu juga mendukung pengembangan keterampilan berpikir kritis, kerja sama, dan pemecahan masalah. Jadi, meskipun bentuk dan istilahnya bisa berbeda, prinsip pembelajaran terpadu tetap cocok diterapkan di sekolah dasar saat ini.
Demikian pendapat saya,
Wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.
Sebagai balasan Yoga Fernando Rizqi.,M.Pd.
Re: Pandangan terkait matakuliah pembelajaran tematik
oleh Fitri Gautari -
Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.
Izin mengenalkan diri, Pak.
Nama : Fitri Gautari
NPM : 2313053041
Kelas : 6B
Izin menjawab diskusi di atas, Pak.
1. Menurut saya, mata kuliah kajian pembelajaran tematik masih sangat penting bagi mahasiswa PGSD karena membantu memahami cara mengintegrasikan beberapa mata pelajaran dalam satu tema agar pembelajaran lebih bermakna bagi siswa SD. Anak sekolah dasar cenderung melihat sesuatu secara utuh, sehingga pendekatan tematik memudahkan guru menyajikan materi secara kontekstual. Meskipun saat ini menggunakan Kurikulum Merdeka, prinsip tematik tetap terlihat, terutama di kelas rendah dan dalam pembelajaran berbasis proyek.
2. Pembelajaran terpadu menurut saya masih sangat relevan dengan kurikulum saat ini. Walaupun mata pelajaran dalam Kurikulum Merdeka terlihat lebih terpisah, guru tetap dapat mengaitkan materi antar mata pelajaran melalui strategi pembelajaran. Selain itu, adanya P5 menunjukkan bahwa integrasi berbagai disiplin ilmu masih menjadi bagian penting dalam pendidikan. Pendekatan terpadu juga sesuai dengan karakteristik siswa SD yang belajar secara menyeluruh dan kontekstual.
Demikian, Pak.
Wassalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.
Izin mengenalkan diri, Pak.
Nama : Fitri Gautari
NPM : 2313053041
Kelas : 6B
Izin menjawab diskusi di atas, Pak.
1. Menurut saya, mata kuliah kajian pembelajaran tematik masih sangat penting bagi mahasiswa PGSD karena membantu memahami cara mengintegrasikan beberapa mata pelajaran dalam satu tema agar pembelajaran lebih bermakna bagi siswa SD. Anak sekolah dasar cenderung melihat sesuatu secara utuh, sehingga pendekatan tematik memudahkan guru menyajikan materi secara kontekstual. Meskipun saat ini menggunakan Kurikulum Merdeka, prinsip tematik tetap terlihat, terutama di kelas rendah dan dalam pembelajaran berbasis proyek.
2. Pembelajaran terpadu menurut saya masih sangat relevan dengan kurikulum saat ini. Walaupun mata pelajaran dalam Kurikulum Merdeka terlihat lebih terpisah, guru tetap dapat mengaitkan materi antar mata pelajaran melalui strategi pembelajaran. Selain itu, adanya P5 menunjukkan bahwa integrasi berbagai disiplin ilmu masih menjadi bagian penting dalam pendidikan. Pendekatan terpadu juga sesuai dengan karakteristik siswa SD yang belajar secara menyeluruh dan kontekstual.
Demikian, Pak.
Wassalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.
Sebagai balasan Yoga Fernando Rizqi.,M.Pd.
Re: Pandangan terkait matakuliah pembelajaran tematik
oleh Dwi Tasya Khusnawati -
Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.
Perkenalkan Bapak,
Nama : Dwi Tasya Khusnawati
NPM : 2313053051
Kelas : 6B
Izin menjawab pertanyaan diskusi.
1. Menurut saya, mata kuliah kajian pembelajaran tematik sangat strategis, karena mengajarkan kita cara menyajikan ilmu secara utuh kepada anak-anak. Di usia sekolah dasar, pola pikir anak belum terkotak-kotak, sehingga pendekatan tematik ini sangat sesuai dengan tahap perkembangan mental mereka.
Namun, jika melihat implementasinya di sekolah saat ini, saya melihat ada dua sisi yang kontras, yakni:
- Sisi Positif: Pembelajaran terasa lebih hidup dan tidak membosankan karena siswa belajar melalui tema yang dekat dengan keseharian mereka, seperti lingkungan atau
kesehatan. Hal ini membuat materi yang sulit jadi lebih mudah diterima.
- Sisi Tantangan: Saya mengamati bahwa guru di lapangan terkadang masih kesulitan dalam melakukan penilaian yang objektif untuk setiap mata pelajaran karena
semuanya sudah melebur. Selain itu, terkadang ada pemaksaan materi agar sesuai dengan tema, yang justru membuat esensi dari materi tersebut menjadi kurang dalam.
Secara keseluruhan, bagi saya, pembelajaran tematik adalah jembatan terbaik untuk mengenalkan dunia nyata kepada siswa, asalkan guru memiliki kreativitas yang tinggi dalam menghubungkan konsep tanpa menghilangkan substansi ilmunya.
2. Menurut saya, pembelajaran terpadu tetap menjadi "nyawa" kurikulum pendidikan masa kini. Meskipun arah pendidikan mulai bergeser ke Kurikulum Merdeka yang lebih fleksibel, esensi utama pembelajaran terpadu—yakni mengintegrasikan berbagai konsep ilmu—justru semakin krusial dan tak tergantikan.
Bagi mahasiswa semester 6 seperti saya, materi ini sangat relevan karena Kurikulum saat ini sangat mengandalkan pembelajaran berbasis proyek. Tanpa memahami pembelajaran terpadu, akan sulit bagi kita untuk merancang proyek yang efektif dan bersifat lintas disiplin (interdisipliner).
Serta melatih berpikir Kritis: Pendekatan ini melatih kita untuk tidak sekadar bergantung pada buku teks, melainkan mampu mengaitkan materi pelajaran dengan konteks nyata di kehidupan siswa.
Kesimpulannya, pembelajaran terpadu tidak akan pernah usang. Justru, keahlian yang saya dalami di semester 6 ini akan menjadi modal utama saat nantinya terjun langsung mengajar di kelas yang menerapkan Kurikulum Merdeka.
Demikian, saya ucapkan terima kasih
Wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.
Perkenalkan Bapak,
Nama : Dwi Tasya Khusnawati
NPM : 2313053051
Kelas : 6B
Izin menjawab pertanyaan diskusi.
1. Menurut saya, mata kuliah kajian pembelajaran tematik sangat strategis, karena mengajarkan kita cara menyajikan ilmu secara utuh kepada anak-anak. Di usia sekolah dasar, pola pikir anak belum terkotak-kotak, sehingga pendekatan tematik ini sangat sesuai dengan tahap perkembangan mental mereka.
Namun, jika melihat implementasinya di sekolah saat ini, saya melihat ada dua sisi yang kontras, yakni:
- Sisi Positif: Pembelajaran terasa lebih hidup dan tidak membosankan karena siswa belajar melalui tema yang dekat dengan keseharian mereka, seperti lingkungan atau
kesehatan. Hal ini membuat materi yang sulit jadi lebih mudah diterima.
- Sisi Tantangan: Saya mengamati bahwa guru di lapangan terkadang masih kesulitan dalam melakukan penilaian yang objektif untuk setiap mata pelajaran karena
semuanya sudah melebur. Selain itu, terkadang ada pemaksaan materi agar sesuai dengan tema, yang justru membuat esensi dari materi tersebut menjadi kurang dalam.
Secara keseluruhan, bagi saya, pembelajaran tematik adalah jembatan terbaik untuk mengenalkan dunia nyata kepada siswa, asalkan guru memiliki kreativitas yang tinggi dalam menghubungkan konsep tanpa menghilangkan substansi ilmunya.
2. Menurut saya, pembelajaran terpadu tetap menjadi "nyawa" kurikulum pendidikan masa kini. Meskipun arah pendidikan mulai bergeser ke Kurikulum Merdeka yang lebih fleksibel, esensi utama pembelajaran terpadu—yakni mengintegrasikan berbagai konsep ilmu—justru semakin krusial dan tak tergantikan.
Bagi mahasiswa semester 6 seperti saya, materi ini sangat relevan karena Kurikulum saat ini sangat mengandalkan pembelajaran berbasis proyek. Tanpa memahami pembelajaran terpadu, akan sulit bagi kita untuk merancang proyek yang efektif dan bersifat lintas disiplin (interdisipliner).
Serta melatih berpikir Kritis: Pendekatan ini melatih kita untuk tidak sekadar bergantung pada buku teks, melainkan mampu mengaitkan materi pelajaran dengan konteks nyata di kehidupan siswa.
Kesimpulannya, pembelajaran terpadu tidak akan pernah usang. Justru, keahlian yang saya dalami di semester 6 ini akan menjadi modal utama saat nantinya terjun langsung mengajar di kelas yang menerapkan Kurikulum Merdeka.
Demikian, saya ucapkan terima kasih
Wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.
Sebagai balasan Yoga Fernando Rizqi.,M.Pd.
Re: Pandangan terkait matakuliah pembelajaran tematik
oleh Dina Diya Atikah -
Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Nama: Dina Diya Atikah
NPM: 2313053043
Kelas: 6B
izin menjawab pertanyaan diatas bapak,
Menurut saya, mata kuliah kajian pembelajaran tematik memiliki peran yang sangat penting dalam mempersiapkan calon guru sekolah dasar, karena pendekatan ini membantu guru memahami cara mengintegrasikan berbagai mata pelajaran ke dalam satu kesatuan pengalaman belajar yang utuh. Anak usia sekolah dasar masih berada pada tahap berpikir konkret, sehingga mereka lebih mudah memahami materi jika pembelajaran dikaitkan dengan tema yang dekat dengan kehidupan sehari-hari. Melalui pembelajaran tematik, siswa tidak melihat pelajaran sebagai bagian yang terpisah-pisah, melainkan sebagai sesuatu yang saling berhubungan. Dengan demikian, proses belajar menjadi lebih bermakna, alami, dan tidak membosankan.
dan menurut saya, pembelajaran terpadu masih sangat relevan dengan kurikulum saat ini. Meskipun kurikulum terus mengalami penyesuaian, arah kebijakannya tetap menekankan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik, kontekstual, dan berbasis pengalaman nyata. Prinsip-prinsip tersebut selaras dengan karakteristik pembelajaran tematik.
Namun, keberhasilan pembelajaran tematik sangat bergantung pada kesiapan guru. Guru perlu memiliki kemampuan merancang perencanaan yang matang, memilih tema yang sesuai, serta mengaitkan berbagai kompetensi secara logis. Jika tidak dirancang dengan baik, pembelajaran tematik bisa menjadi kurang fokus dan tujuan pembelajaran tidak tercapai secara optimal.
Terima Kasih
Wassalamu'alaikum Warahmatullahi wabarokatuh
Nama: Dina Diya Atikah
NPM: 2313053043
Kelas: 6B
izin menjawab pertanyaan diatas bapak,
Menurut saya, mata kuliah kajian pembelajaran tematik memiliki peran yang sangat penting dalam mempersiapkan calon guru sekolah dasar, karena pendekatan ini membantu guru memahami cara mengintegrasikan berbagai mata pelajaran ke dalam satu kesatuan pengalaman belajar yang utuh. Anak usia sekolah dasar masih berada pada tahap berpikir konkret, sehingga mereka lebih mudah memahami materi jika pembelajaran dikaitkan dengan tema yang dekat dengan kehidupan sehari-hari. Melalui pembelajaran tematik, siswa tidak melihat pelajaran sebagai bagian yang terpisah-pisah, melainkan sebagai sesuatu yang saling berhubungan. Dengan demikian, proses belajar menjadi lebih bermakna, alami, dan tidak membosankan.
dan menurut saya, pembelajaran terpadu masih sangat relevan dengan kurikulum saat ini. Meskipun kurikulum terus mengalami penyesuaian, arah kebijakannya tetap menekankan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik, kontekstual, dan berbasis pengalaman nyata. Prinsip-prinsip tersebut selaras dengan karakteristik pembelajaran tematik.
Namun, keberhasilan pembelajaran tematik sangat bergantung pada kesiapan guru. Guru perlu memiliki kemampuan merancang perencanaan yang matang, memilih tema yang sesuai, serta mengaitkan berbagai kompetensi secara logis. Jika tidak dirancang dengan baik, pembelajaran tematik bisa menjadi kurang fokus dan tujuan pembelajaran tidak tercapai secara optimal.
Terima Kasih
Wassalamu'alaikum Warahmatullahi wabarokatuh
Sebagai balasan Yoga Fernando Rizqi.,M.Pd.
Re: Pandangan terkait matakuliah pembelajaran tematik
oleh Adinda Mutiara Cantika -
Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Izin memperkenalkan diri pak,
Nama : Adinda Mutiara Cantika
Npm : 2313053063
Kelas : 6 B
Izin menjawab Diskusi pak,
Menurut saya, mata kuliah Kajian Pembelajaran Tematik memiliki peran yang sangat penting karena membekali mahasiswa dengan pemahaman tentang cara menggabungkan beberapa mata pelajaran dalam satu tema yang menyeluruh dan mudah dipahami oleh siswa. Dalam pelaksanaannya di sekolah dasar, pendekatan tematik membantu siswa mengaitkan materi dengan pengalaman sehari-hari sehingga pembelajaran terasa lebih bermakna. Kegiatan belajar juga menjadi lebih menarik karena tidak dipisahkan per mata pelajaran. Guru dapat mengintegrasikan berbagai kompetensi dalam satu aktivitas, sehingga waktu lebih efisien dan siswa lebih terlibat aktif. Namun, penerapannya tetap membutuhkan perencanaan yang matang dan kreativitas guru agar keterkaitan antar materi benar-benar jelas.
Menurut saya, pembelajaran terpadu masih sesuai dengan kurikulum yang berlaku saat ini, seperti Kurikulum Merdeka. Meskipun terdapat perubahan dan pembelajaran lebih fleksibel serta berfokus pada siswa, prinsip integrasi antar materi tetap relevan untuk diterapkan di SD. Selain itu, pendekatan ini juga mendukung pengembangan kemampuan berpikir kritis, kerja sama, dan pemecahan masalah. Dengan demikian, walaupun istilah dan penerapannya bisa berbeda, esensi pembelajaran terpadu tetap penting digunakan saat ini.
Demikian pendapat saya.
Wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.
Izin memperkenalkan diri pak,
Nama : Adinda Mutiara Cantika
Npm : 2313053063
Kelas : 6 B
Izin menjawab Diskusi pak,
Menurut saya, mata kuliah Kajian Pembelajaran Tematik memiliki peran yang sangat penting karena membekali mahasiswa dengan pemahaman tentang cara menggabungkan beberapa mata pelajaran dalam satu tema yang menyeluruh dan mudah dipahami oleh siswa. Dalam pelaksanaannya di sekolah dasar, pendekatan tematik membantu siswa mengaitkan materi dengan pengalaman sehari-hari sehingga pembelajaran terasa lebih bermakna. Kegiatan belajar juga menjadi lebih menarik karena tidak dipisahkan per mata pelajaran. Guru dapat mengintegrasikan berbagai kompetensi dalam satu aktivitas, sehingga waktu lebih efisien dan siswa lebih terlibat aktif. Namun, penerapannya tetap membutuhkan perencanaan yang matang dan kreativitas guru agar keterkaitan antar materi benar-benar jelas.
Menurut saya, pembelajaran terpadu masih sesuai dengan kurikulum yang berlaku saat ini, seperti Kurikulum Merdeka. Meskipun terdapat perubahan dan pembelajaran lebih fleksibel serta berfokus pada siswa, prinsip integrasi antar materi tetap relevan untuk diterapkan di SD. Selain itu, pendekatan ini juga mendukung pengembangan kemampuan berpikir kritis, kerja sama, dan pemecahan masalah. Dengan demikian, walaupun istilah dan penerapannya bisa berbeda, esensi pembelajaran terpadu tetap penting digunakan saat ini.
Demikian pendapat saya.
Wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.
Sebagai balasan Yoga Fernando Rizqi.,M.Pd.
Re: Pandangan terkait matakuliah pembelajaran tematik
oleh Latifah irsyadiyatul jannah -
Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh
Izin memperkenalkan diri
Nama : Latifah Irsyadiyatul Jannah
NPM : 2313053042
Kelas : 6B
Izin menjawab diskusi bapak
1. Menurut saya, mata kuliah ini sangat penting untuk calon guru SD. Karena anak SD lebih mudah memahami pelajaran jika materi dikaitkan dalam satu tema yang dekat dengan kehidupan mereka. Pembelajaran tematik membuat beberapa mata pelajaran digabung dalam satu topik, sehingga belajar terasa lebih menyatu dan tidak terpisah-pisah.
Di sekolah dasar saat ini, pembelajaran tematik masih sering digunakan, terutama di kelas rendah. Jika guru bisa mengemasnya dengan kreatif, pembelajaran jadi lebih menarik dan bermakna bagi siswa.
2.Menurut saya, pembelajaran terpadu masih sangat relevan dengan kurikulum sekarang. Kurikulum saat ini lebih fokus pada pemahaman dan pembentukan karakter, bukan hanya banyaknya materi.
Pembelajaran terpadu membantu siswa melihat hubungan antar pelajaran dan melatih berpikir kritis. Jadi, selama direncanakan dengan baik, pembelajaran ini tetap cocok dan dibutuhkan di sekolah dasar.
Terimakasih bapak atas perhatiannya
Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh
Izin memperkenalkan diri
Nama : Latifah Irsyadiyatul Jannah
NPM : 2313053042
Kelas : 6B
Izin menjawab diskusi bapak
1. Menurut saya, mata kuliah ini sangat penting untuk calon guru SD. Karena anak SD lebih mudah memahami pelajaran jika materi dikaitkan dalam satu tema yang dekat dengan kehidupan mereka. Pembelajaran tematik membuat beberapa mata pelajaran digabung dalam satu topik, sehingga belajar terasa lebih menyatu dan tidak terpisah-pisah.
Di sekolah dasar saat ini, pembelajaran tematik masih sering digunakan, terutama di kelas rendah. Jika guru bisa mengemasnya dengan kreatif, pembelajaran jadi lebih menarik dan bermakna bagi siswa.
2.Menurut saya, pembelajaran terpadu masih sangat relevan dengan kurikulum sekarang. Kurikulum saat ini lebih fokus pada pemahaman dan pembentukan karakter, bukan hanya banyaknya materi.
Pembelajaran terpadu membantu siswa melihat hubungan antar pelajaran dan melatih berpikir kritis. Jadi, selama direncanakan dengan baik, pembelajaran ini tetap cocok dan dibutuhkan di sekolah dasar.
Terimakasih bapak atas perhatiannya
Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh
Sebagai balasan Yoga Fernando Rizqi.,M.Pd.
Re: Pandangan terkait matakuliah pembelajaran tematik
oleh Eva Revalina -
Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh, selamat malam bapak
Izin memperkenalkan diri,
Nama: Eva Revalina
NPM: 2313053048
Kelas: 6/B
Izin menjawab diskusi,
Menurut saya, mata kuliah Kajian Pembelajaran Tematik sangat penting bagi mahasiswa calon guru sekolah dasar karena memberikan pemahaman tentang bagaimana merancang pembelajaran yang terintegrasi. Di jenjang SD, pembelajaran seharusnya tidak dipisahkan secara kaku berdasarkan mata pelajaran, tetapi dikemas dalam satu tema yang mampu menghubungkan berbagai konsep. Hal ini sesuai dengan tahap perkembangan siswa yang masih berpikir konkret dan cenderung memahami sesuatu secara menyeluruh.
Dari mata kuliah ini, saya memahami bahwa mengajar bukan sekadar menyampaikan isi buku pelajaran, melainkan menyusun pengalaman belajar yang membuat siswa melihat keterkaitan antar materi dalam kehidupan sehari-hari. Dalam praktik di sekolah dasar saat ini, pendekatan tematik terlihat melalui kegiatan proyek, diskusi kelompok, serta aktivitas yang melibatkan pengalaman langsung siswa. Peran guru pun bergeser menjadi pembimbing yang mengarahkan proses belajar, bukan lagi sebagai pusat informasi.
Jika dikaitkan dengan kurikulum yang berlaku sekarang, menurut saya pembelajaran terpadu tetap relevan dan bahkan semakin diperlukan. Kurikulum saat ini menekankan pembelajaran yang berpusat pada siswa, penguatan karakter, serta pengembangan kemampuan berpikir tingkat tinggi. Pendekatan terpadu mendukung hal tersebut karena memungkinkan siswa belajar secara kontekstual dan aktif.
Selain itu, kebutuhan pendidikan di era sekarang menuntut siswa mampu berpikir kritis, kreatif, bekerja sama, dan berkomunikasi dengan baik. Kompetensi tersebut akan lebih mudah berkembang melalui pembelajaran yang saling terhubung dibandingkan dengan pembelajaran yang berdiri sendiri-sendiri. Oleh sebab itu, saya berpendapat bahwa pembelajaran terpadu masih sangat sesuai untuk diterapkan di sekolah dasar, dengan catatan guru mampu merancang kegiatan yang benar-benar terintegrasi secara bermakna.
Sekian, Terimakasih Bapak.
Wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh
Izin memperkenalkan diri,
Nama: Eva Revalina
NPM: 2313053048
Kelas: 6/B
Izin menjawab diskusi,
Menurut saya, mata kuliah Kajian Pembelajaran Tematik sangat penting bagi mahasiswa calon guru sekolah dasar karena memberikan pemahaman tentang bagaimana merancang pembelajaran yang terintegrasi. Di jenjang SD, pembelajaran seharusnya tidak dipisahkan secara kaku berdasarkan mata pelajaran, tetapi dikemas dalam satu tema yang mampu menghubungkan berbagai konsep. Hal ini sesuai dengan tahap perkembangan siswa yang masih berpikir konkret dan cenderung memahami sesuatu secara menyeluruh.
Dari mata kuliah ini, saya memahami bahwa mengajar bukan sekadar menyampaikan isi buku pelajaran, melainkan menyusun pengalaman belajar yang membuat siswa melihat keterkaitan antar materi dalam kehidupan sehari-hari. Dalam praktik di sekolah dasar saat ini, pendekatan tematik terlihat melalui kegiatan proyek, diskusi kelompok, serta aktivitas yang melibatkan pengalaman langsung siswa. Peran guru pun bergeser menjadi pembimbing yang mengarahkan proses belajar, bukan lagi sebagai pusat informasi.
Jika dikaitkan dengan kurikulum yang berlaku sekarang, menurut saya pembelajaran terpadu tetap relevan dan bahkan semakin diperlukan. Kurikulum saat ini menekankan pembelajaran yang berpusat pada siswa, penguatan karakter, serta pengembangan kemampuan berpikir tingkat tinggi. Pendekatan terpadu mendukung hal tersebut karena memungkinkan siswa belajar secara kontekstual dan aktif.
Selain itu, kebutuhan pendidikan di era sekarang menuntut siswa mampu berpikir kritis, kreatif, bekerja sama, dan berkomunikasi dengan baik. Kompetensi tersebut akan lebih mudah berkembang melalui pembelajaran yang saling terhubung dibandingkan dengan pembelajaran yang berdiri sendiri-sendiri. Oleh sebab itu, saya berpendapat bahwa pembelajaran terpadu masih sangat sesuai untuk diterapkan di sekolah dasar, dengan catatan guru mampu merancang kegiatan yang benar-benar terintegrasi secara bermakna.
Sekian, Terimakasih Bapak.
Wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh
Sebagai balasan Yoga Fernando Rizqi.,M.Pd.
Re: Pandangan terkait matakuliah pembelajaran tematik
oleh Dwi Rahayu Sekarningrum -
Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Selamat malam bapak, izin memperkenalkan diri
Nama: Dwi Rahayu Sekarningrum
Npm: 2313053044
Kelas: 6B
Izin menjawab diskusi,
- Menurut pendapat saya, mata kuliah Kajian Pembelajaran Tematik sangat penting bagi mahasiswa calon guru sekolah dasar karena memberikan pemahaman tentang bagaimana merancang pembelajaran yang terpadu dan sesuai dengan karakteristik peserta didik. Melalui mata kuliah ini, kami dapat belajar mengintegrasikan beberapa mata pelajaran dalam satu tema sehingga pembelajaran menjadi lebih bermakna dan tidak terpisah-pisah. Dalam praktiknya di sekolah dasar saat ini, pendekatan tematik masih digunakan dan tetap relevan, terutama sejalan dengan arah kebijakan dalam Kurikulum Merdeka yang menekankan pembelajaran berpusat pada peserta didik, penguatan kompetensi, serta pengembangan karakter. Oleh karena itu, menurut saya, kajian pembelajaran tematik tetap memiliki peran penting dalam mendukung pelaksanaan pembelajaran yang efektif dan kontekstual di sekolah dasar.
- Menurut pendapat saya, pembelajaran terpadu masih relevan dengan kurikulum saat ini karena pendekatan ini membantu peserta didik memahami materi secara menyeluruh dan tidak terpisah-pisah antar mata pelajaran. Dalam penerapan Kurikulum Merdeka, pembelajaran lebih menekankan pada pemahaman konsep, penguatan karakter, serta kegiatan yang bermakna dan kontekstual, sehingga pembelajaran terpadu tetap sesuai dengan arah tersebut. Dengan menghubungkan beberapa kompetensi dalam satu kegiatan belajar, peserta didik dapat melihat keterkaitan antar materi dan lebih mudah menghubungkannya dengan kehidupan sehari-hari.
Terima kasih pak,
Wassalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.
Sebagai balasan Yoga Fernando Rizqi.,M.Pd.
Re: Pandangan terkait matakuliah pembelajaran tematik
oleh SITI AANISAH -
Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh,
selamat malam bapak.
Nama : Siti Aanisah
NPM : 2353053025
Kelas : 6B
Izin menjawab bapak,
1. Menurut saya, mata kuliah ini sangat penting karena membekali calon guru dengan kemampuan mengintegrasikan berbagai mata pelajaran dalam satu tema yang bermakna. Di SD, pendekatan tematik masih sesuai dengan karakteristik siswa yang berpikir konkret dan holistik, meskipun keberhasilannya sangat bergantung pada kreativitas guru dalam menerapkannya secara terpadu.
2. Menurut saya, pembelajaran terpadu masih sangat relevan karena sejalan dengan Kurikulum Merdeka yang menekankan kompetensi, proyek, dan penguatan karakter, sehingga pembelajaran menjadi lebih bermakna dan kontekstual.
Sekian, Terimakasih Bapak.
Wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.
selamat malam bapak.
Nama : Siti Aanisah
NPM : 2353053025
Kelas : 6B
Izin menjawab bapak,
1. Menurut saya, mata kuliah ini sangat penting karena membekali calon guru dengan kemampuan mengintegrasikan berbagai mata pelajaran dalam satu tema yang bermakna. Di SD, pendekatan tematik masih sesuai dengan karakteristik siswa yang berpikir konkret dan holistik, meskipun keberhasilannya sangat bergantung pada kreativitas guru dalam menerapkannya secara terpadu.
2. Menurut saya, pembelajaran terpadu masih sangat relevan karena sejalan dengan Kurikulum Merdeka yang menekankan kompetensi, proyek, dan penguatan karakter, sehingga pembelajaran menjadi lebih bermakna dan kontekstual.
Sekian, Terimakasih Bapak.
Wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.
Sebagai balasan Yoga Fernando Rizqi.,M.Pd.
Re: Pandangan terkait matakuliah pembelajaran tematik
oleh Risty Najwa Syahbanu -
Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.
Izin memperkenalkan diri pak.
Nama : Risty Najwa Syahbanu
Kelas : 6/B
NPM : 2313053053
Izin menjawab diskusi tersebut pak.
- Menurut pendapat saya, mata kuliah kajian pembelajaran tematik sangat penting untuk calon pendidik sekolah dasar. Melalui mata kuliah ini, calon pendidik dapat belajar bagaimana menggabungkan beberapa mata pelajaran dalam satu tema agar pembelajaran tidak terpisah-pisah. Anak di usia sekolah dasar biasanya lebih mudah memahami sesuatu secara menyeluruh dan nyata, bukan dalam bentuk teori. Karena itu, pembelajaran tematik membantu peserta didik belajar dengan cara yang lebih menyenangkan, aktif, dan dekat dengan kehidupan sehari-hari. Dalam praktik di sekolah, pembelajaran seperti ini membuat peserta didik lebih mudah memahami materi karena mereka langsung melihat hubungan antara pelajaran dengan pengalaman mereka sendiri.
- Menurut pendapat saya, pembelajaran terpadu masih sangat relevan, bahkan semakin penting untuk digunakan sekarang, terutama di Indonesia dengan adanya Kurikulum Merdeka. Kurikulum ini mendorong peserta didik untuk lebih aktif, kreatif, dan belajar melalui proyek atau kegiatan nyata. Hal ini sejalan dengan pembelajaran terpadu yang menggabungkan beberapa pelajaran dalam satu kegiatan. Melalui program seperti Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5), peserta didik tidak hanya belajar teori, tetapi juga praktik langsung, bekerja sama, dan memecahkan masalah. Jadi, pembelajaran terpadu bukan hanya masih cocok, tetapi justru sangat dibutuhkan agar pembelajaran lebih bermakna dan sesuai dengan perkembangan zaman.
Sekian jawaban yang dapat saya sampaikan. Terima kasih dan mohon maaf apabila ada kesalahan.
Wassalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.