བདུན་ཕྲག་རེ་བཞིན་གྱི་བཅུད་དོན།
Selamat Datang Di Mata Kuliah Kepariwisataan Lokal dan Nasional: Sejarah, Seni dan Budaya_Kelas B
Nama PS : Pendidikan Sejarah
Nama Fakultas : FKIP
Nama Universitas : Universitas Lampung
Kode Mata Kuliah : KSJ 619610
SKS Mata Kuliah : 2 (2-0)
Semester : GENAP
Jenjang : S-1
Assalammualaikum Wr.Wb
Selamat datang dan selamat bergabung saya ucapkan kepada mahasiswa/i yang mengambil mata kuliah Kurikulum Pembelajaran Sejarah. Mata kuliah ini merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiwa/i program studi Pendidikan Sejarah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung yang memiliki bobot sks 2 (2-0). Adapun data pribadi dosen tim mata kuliah ini adalah sebagai berikut:
Nama : Prof. Dr. Risma M Sinaga, M.Hum
NIP : 19591012 198503 1 002
Jabatan /Gol : Guru Besar
Unit Kerja : Prodi Pendidikan Sejarah
Nama : Nur Indah Lestari, S.Pd., M.Pd
NIP : 199007212019032020
Jabatan /Gol : Asisten Alhi/III B
Unit Kerja : Prodi Pendidikan Sejarah
.......
Selamat mengikuti perkuliahan ini dengan semangatt
Good Luck!!!
Wassalammualaikum Wr.Wb
SIKAP:
- Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius
- Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila
- Berperan sebagai warga negara yang bangga dancinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa
- Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain
- Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan.
- Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
- Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik.
- Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
- Mempunyai ketulusan, komitmen, dan kesungguhan hati untuk mengembangkan sikap, nilai, dan kemampuan peserta didik.
- Mengedepankan aspirasi, pengembangan kepedulian, dan pengembangan kapabilitas bersama dengan prinsip asah, asih, asuh
- Memiliki kemampuan menjadi sumber belajar.
KETERAMPILAN UMUM:
- Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, dan inovatif dalam melakukan jenis pekerjaan spesifik, di bidang keahliannya, dengan mutu dan kuantitas yang dapat diukur dengan standar kompetensi kerja bidang yangbersangkutan
- Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur.
- Mampu mengkaji kasus penerapan ilmu pengetahuan, teknologi atau seni sesuai dengan bidang keahliannya untuk menghasilkan prototype, prosedur baku, desain atau karya seni yang lain
- Menyusun hasil kajian dalam bentuk kertas, spesifikasi desain, atau seni yang mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi
- Mampu mengambil keputusan secara tepat berdasarkan prosedur baku, spesifikasi desain serta persyaratan keselamatan dan keamanan kerja dalam melakukan supervise dan evaluasi terhadap pekerjaannya
- Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerjasama dan hasil kerjasama di dalam maupun di luar lembaganya
- Mampu bertanggung jawab, atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melalukan supervise dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya
- Mampu melakukan proses evaluasi diri, terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mampu mngelola pembelajaran secara mandiri
- Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan dan menemukan kembali data untuk menjamin kasihan dan mencegah plagiasi
KETERAMPILAN KHUSUS:
- Mampu menyiapkan informasi menganalisa dan mengevaluasi data terkait kebiajakan pariwisata, industry pariwisata dan kecenderungan pariwisata sebagai dasar pengambilan keputusan pengembangan pariwisata di suatu daerah
- Mampu berkontribusi dalam mengkaji permasalahan pengelolaan pariwisata dalam rangka pengembangan pariwisata disuatu daerah
- Mampu menerapkan pengetahuan dan keterampilan di bidang perencanaan, pengelolaan, dan pemasaran pariwisata dalam memformulasikan rekomendasi bersama pemangku kepentingan terkait pengembangan dan pengelolalaan pariwisata
- Mampu membuat suatu perencanaan bisnis di bidang pariwisata terkait dengan kewirausahaan, resiko bisnis, regulasi dan sosial budaya untuk bisnis dikalangan menengah
- Mampu berkomunikasi dan bekerjaa dalam lingkungan yang multicultural serta mempunyai sikap yang bertanggung jawab dan professional dala bidang pekerjaannya
- Mampu mengembangkan nilai-nilai profesionalisme dalam pengelolaan pariwisata dengan menunjukan pemahaman tentang prinsip keberlanjutan (ekonomi, etika, masyarakat, hokum dan lingkungan).
PENGETAHUAN:
- Menguasai ilmu pengetahuan dan/ atau teknologi dibidang melalui penalaran ilmu berdasarkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dan menarapkan konsep dan teori di bidang destinasi pariwisata, hospitalisasi, industry perjalanan dan untuk mengembangkan pariwisata nasional, regional dan internasional
- Mengkaj pengetahuan dan teknologi di bidang berdasarkan kaidah keilmuan, menghasilkan karya atau desain seni beserta deskripsinya.
- Menguasai konsep dan teori tentang perencanaan, pengembangan dan kebijaksanaan di bidang pariwisata nasional regional dan internasional
- Menguasai konsep dan teori pemasaran bidang destinasi pariwisata, hospitaliti, industrI dan perjalanan
- Menguasai konteks budaya lokal dan implementasinya dalam perencaan dan pengembangan destinasi pariwisata
- Menyusun dan mengkomunikasikan ide dan informasi bidang keilmuannya secara efektif, melalui berbagai bentuk media kepada masyarakat akademik
- Mengambil keputusan secara tepat berdasarkan analisis dalam melakukan supervise dan evaluasi
- Mengevaluasi diri mengelola pembelajaran diri sendiri
Silahkan dibaca kontrak perkuliahan
- RPS Studi Kepariwisataan ཡིག་སྣོད། {$a->ཚད་} {$a->དབྱེ་བ་}
Mata Kuliah Studi Kepariwisataan , yaitu sistem belajar yang dilakukan secara daring/ online pembelajaran bermediasi teknologi (technology mediated instruction) untuk meningkatkan hasil belajar (Sandi, 2012; Rizkiyah, 2015); dan penguasaan konsep (Hermanto et al, 2013). Mata Kuliah Studi Kepariwisataan disajikan (i) Maya dengan cara kuliah secara online menggunakan Youtube dan google meet: sedangkan secara Asynchronous, yakni(i) Mandiri dan(ii) Kolaboratif dengan Virtual Class menggunakan Youtube, PPT & PDF.
- Model Asesment ཡིག་སྣོད། {$a->ཚད་} {$a->དབྱེ་བ་}Adapun model asesmen Mata Kuliah Studi Kepariwisataan adalah sebagai berikut
- Curriculum Vitae ཡིག་སྣོད། {$a->ཚད་} {$a->དབྱེ་བ་}
Curriculum Vitae Nur Indah Lestari
Adapun topik-topik yang dipelajari pada mata kuliah ini adalah :
a. Konsep Dasar Pariwisata
b. Undang-undang Kepariwisataan
c. Jenis-jenis Wisata
d. Pengelolaan Kepariwisataan
e. Pengembangan Kepariwisataan
f. Destinasi Wisata Sejarah, Budaya, dan Seni Nasional
g. Destinasi Wisata Sejarah, Budaya, dan Seni Lokal
Setelah mengikuti mata kuliah strategi pembelajaran sejarah peserta didik diharapkan mampu memiliki capaian pembelajaran minimal sebagai berikut:
Sikap mahasiswa meliputi:
- bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukan sikap religius
- menjunjung tinggi kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika
- berkontrbusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila
Pengetahuan mahasiswa meliputi:
- Menguasai prinsip dan tekhnik perencanaan dan evaluasi pembelajaran
- Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.
Ketrampilan mahasiswa meliputi:
- Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam nteks pengembangan atas implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya
- Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin keahlian.
- Mampu mengambil keputusan strategis berdasarkan analisis informasi dan data dalam penyelenggaraan kelas, sekolah, dan lembaga pendidikan yang menjadi tanggung jawabnya;
https://thentrance-h.schools.nsw.gov.au/
Mata Kuliah Strategi Pembelajaran Sejarah menggunakan penilaian (assesment) dan evaluasi pembelajaran berupa tes formatif (Tugas dan Kuis) serta Tes sumatif (Ujian Tengah Semester dan Ujian Akhir Semester).
Mahasiswa/i mata Kuliah Strategi Pembelajaran Sejarah menerapkan Student Centered Learning (SCL), yaitu proses proses pembelajaran yang berpusat pada siswa (learner centered) untuk meningkatkan kemampuan analisis dan pemecahan permasalahannya sendiri (Karsen, 2008).
Mahasiswa semua agar tetap semangat untuk mengikuti perkuliahan daring kalian juga harus tetap merileks pikiran kalian agar kalian tidak merasa jenuh, ayo lakukan ice breaking.
Kegiatan ice breaking ini dapat membuat kalian menjadi lebih santai sejenak, yuk coba senam pinguin.
PERTEMUAN 1 KONTRAK KULIAH
Selamat Pagi,
salam sejahtera untuk kita semua,
Rekan-rekan mahasiswa yang saya banggakan, pada hari ini kita mulai perkuliahan perdana mata kuliah Studi Kepariwisataan, semoga kita semua tetap dalam keadaan sehat, sehingga mampu menjalankan aktivitas kita sehari-hari. Adik-adik mahasiswa semua , pada pertemuan pertama ini, sebelum kita membahas tentang tentang RPS mata kuliah Studi Kepariwisataan dan kontrak perkuliahan . Kalian semua bisa membaca dan mempelajari RPS dan Kontrak Perkuliahan di laman virtual kelas ini.
Baiklah, jangan lupa, happy, confidence, never give up, and pray, agar setiap langkah kalian belajar dicatat sebagai ibadah oleh Tuhan. God Bless you and Good Luck.
Terimakasih,
Selamat Pagi
- Kontrak Perkuliahan ཡིག་སྣོད། {$a->ཚད་} {$a->དབྱེ་བ་}
PERTEMUAN 2 Konsep Dasar Pariwisata
Asslamu’alaikum wr’wb
Selamat Pagi,
Salam Sejahtera untuk kita semua,,
Mahasiswa pada hari ini kita memasuki pertemuan kedua dalam perkuliahan mata kuliah Studi Kepariwisataan Lokal dan Nasional (Sejarah, Budaya dan Seni) ini, semoga kita semua tetap dalam keadaan sehat, sehingga mampu menjalankan aktivitas kita seperti biasanya. Mahasiswa semua pada pertemuan kedua materi yang akan kita bahas yaitu tentang Konsep Dasar Pariwisata . Dalam pertemuan kedua ini ibu juga akan memberikan materi yang bisa kalian akses dan baca di laman di vclass, dan untuk pertemuan ini kita akan melakukan pertemuan lewat google meet.
Baiklah, jangan lupa, happy, confidence, never give up, and pray. Do your best at every opportunity that you have.". Good Luck All.
Wasslamu’alaikum
Rekan-Rekan mahasiswa semua setelah kalian semua mempelajari materi tentang Konsep Dasar Kepariwisataan, silahkan lakukan diskusi secara di laman vclass ini
PERTEMUAN 3 Undang-undang Pariwisata
Asslamu’alaikum wr’wb
Selamat Pagi,
Salam Sejahtera untuk kita semua,,
Mahasiswa yang saya banggakan,pada hari ini kita memasuki pertemuan keempat ini, semoga kita semua tetap dalam keadaan sehat, sehingga mampu menjalankan aktivitas kita seperti biasanya. Mahasiswa semua pada pertemuan keempat materi yang akan kita bahas yaitu tentang Undang-undang Pariwisata . Dalam pertemuan keempat ini ibu juga akan memberikan materi yang bisa adik-adik semua akse dan baca di laman di vclass, dan untuk pertemuan ini kita akan melakukan pertemuan lewat google meet.
Baiklah, jangan lupa, happy, confidence, never give up, and pray. Do your best at every opportunity that you have.". Good Luck All.
Wasslamu’alaikum
- Materi གྲོས་གནས།
Rekan Rekan Mahasiswa semua untuk pertemuan ketiga ini, sebagai tugas kalian semua secara individu, tugas akan saya publish di laman vclass. Tugas untuk kalian semua adalah reviuw jurnal dibawah ini secara individu.
Tugas dikerjakan dengan cara diketik yaitu dengan ketentuan:
Format laporan jenis huruf Times New Roman, spasi 1, halaman tidak dibatasi dan file yang diunggah berbentuk pdf
Mahasiswa semua silahkan berikan komentar kalian tentang Undang-Undang Pariwisata
PERTEMUAN 4 Jenis/klasifikasi Pariwisata (Lokal, nasional, Internasional)
Asslamu’alaikum wr’wb
Selamat Pagi,
Salam Sejahtera untuk kita semua,,
Mahasiswa yang saya banggakan,pada hari ini kita memasuki pertemuan ketiga dalam perkuliahan mata kuliah Studi Kepariwisataan ini, semoga kita semua tetap dalam keadaan sehat, sehingga mampu menjalankan aktivitas kita seperti biasanya. Pada pertemuan ketiga materi yang akan kita masih membahas tentang Konsep Dasar Pariwisata . Dalam pertemuan ketiga ini ibu juga akan memberikan materi yang bisa adik-adik semua akses dan baca di laman di vclass, dan untuk pertemuan ini kita akan melakukan pertemuan lewat google meet.
Baiklah, jangan lupa, happy, confidence, never give up, and pray. Do your best at every opportunity that you have.". Good Luck All.
Wasslamu’alaikum
Mahasiswa silakhkan berikan kesimpulan tentang materi yang dipelajari yaitu jenis/klasifikasi Pariwisata (Lokal, nasional, Internasional)
PERTEMUAN 5 Prinsip Pariwisata Berkelanjutan
Asslamu’alaikum wr’wb
Selamat Pagi,
Salam Sejahtera untuk kita semua,,
Mahasiswa semua pada kita sudah memasuki pertemuan kelima dalam perkuliahan mata kuliah ini, semoga kita semua tetap dalam keadaan sehat, sehingga mampu menjalankan aktivitas kita seperti biasanya. Mahasiswa semua pada pertemuan kelima materi yang akan kita bahas tentang Jenis-jenis Pariwisata . Silahkan kalian semua akses dan baca di laman di vclass, dan untuk pertemuan ini kita akan melakukan pertemuan lewat google meet.
Baiklah, jangan lupa, happy, confidence, never give up, and pray. Do your best at every opportunity that you have.". Good Luck All.
Wasslamu’alaikum
- Materi Pertemuan Kelima ཡིག་སྣོད། {$a->ཚད་} {$a->དབྱེ་བ་}
Mahasiswa semua silahkan unggah tugas makalah kelompok kalian pada link berikut
PERTEMUAN 6 Penggolongaan Kepariswisataan
Asslamu’alaikum wr’wb
Selamat Pagi,
Salam Sejahtera untuk kita semua,,
Mahasiswa semua pada pertemuan Keenam ini, semoga kita semua tetap dalam keadaan sehat, sehingga mampu menjalankan aktivitas perkuliahan. Adik-adik mahasiswa semua angkatan 2018, pada pertemuan keenam materi yang akan kita bahas tentang Penggolongan Kepariwisataan . Dalam pertemuan keenam ini ibu juga akan memberikan materi yang bisa kalian semua akse dan baca di laman di vclass, dan untuk pertemuan ini kita akan melakukan pertemuan lewat google meet.
Baiklah, jangan lupa, happy, confidence, never give up, and pray. Do your best at every opportunity that you have.". Good Luck All.
Wasslamu’alaikum
Untuk tugas hari ini silahkan kalian semua, buat sebuah makalah ilmiah tentang destinasi pariwisata di lampung, silahkan kalian pilih temanya:
- Pariwisata Bahari
- Pariwisata sejarah
- Pariwisata Kuliner
- Pariwsata Religi
Buat secara individu contoh misalnya kalian ambil pariwisata bahari, tentang wisata teluk kiluan, nanti kalian cari tentang informasi teluk kiluan, letaknya dimana, sejarahnya bagaimana, kalian tulis dalam bentuk makalah,
Terima kasih
PERTEMUAN 7 Pengembangan Kepariwisataan
Asslamu’alaikum wr’wb
Selamat Pagi,
Salam Sejahtera untuk kita semua,,
Mahasiswa memasuki pertemuan Ketujuh dalam perkuliahan mata kuliah ini, semoga kita semua tetap dalam keadaan sehat, sehingga mampu melaksanskan perkuliahan. Mahasiswa semua pada pertemuan ketujuh materi yang akan kita bahas tentang Pengembangan Pariwisata . Dalam pertemuan ketujuh ini ibu juga akan memberikan materi yang bisa kalian akses dan baca di laman di vclass.
Baiklah, jangan lupa, happy, confidence, never give up, and pray. Do your best at every opportunity that you have.". Good Luck All.
Wasslamu’alaikum
Mahasiswa semua silahkan tuliskan kesimpulan kalian tentang materi Pengembangan Pariwisata.
Pertemuan 8 UTS
Asslamu’alaikum wr’wb
Selamat Pagi,
Salam Sejahtera untuk kita semua,,
Mahasiswa memasuki pertemuan Kedelapan perkuliahan kita akan melaksanakan UTS,
Wasslamu’alaikum
- UJIAN TENGAH SEMESTERFile ཡིག་སྣོད། {$a->ཚད་} {$a->དབྱེ་བ་}
Mahasiswa semua silahkan baca baik-baik petunjuk untuk mengerjakan UTS berikut
Mahasiswa semua silahkan kumpulkan UTS kalian pada laman ini paling lambat Dikumpulkan paling lambat 10 April 2023 pukul. 17.00 Wibhttps://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfdtkuUyKojuIgiWlqJ9g1ofvSgx4l4FhbnpRzIjwZ6xpNBAw/viewform?usp=sf_link
Terima kasih
PERTEMUAN 9 Wisata Sejarah Nasional
Mahasiswa semua pada pertemuan ini kita akan membahas tentang destinasi wisata sejarah yang ada di Indonesia.
Destinasi nasi wisata sejarah yang ada di Indonesia beranekaragam ada yang merupakan lokasi wisata sejarah dan adapula yang berbentuk museum. Pada topik kali ini kita akan membahas tentang museum yang ada di Indonesia yang berkaitan dengan dua peristiwa penting yaitu Museum Lubang Buaya dan Museum Sumpah Pemuda.
Museum didefinisikan sebagai sebuah bangunan atau lembaga yang menyimpan dan menampilkan seni benda-benda bersejarah, ilmiah, atau budaya. Koleksi mu seum sangat berharga dan luar biasa nilai sejarah. Tidak hanya untuk memberikan kesan modern, museum tetapi juga mencerdaskan bangsa, membangkitkan semangat dan cinta tanah air, serta memperkokoh ketahanan nasional.
Ada beberapa jenis museum di Indonesia, seperti Museum Arkeologi, Seni, Sejarah, Etnografi, Sejarah Alam, Sains, Geologi, Industri, dan Militer. Museum Pancasila Sakti, yang diciptakan untuk memperingati gerakan 30 September, atau G30S PKI (Partai Komunis Indonesia), merupakan salah satu museum sejarah Indonesia.
Agar lebih jelas kita bahas pada pertemuan kali ini
Musem ini didirikan untuk mengenang perjuangan para pahlawan revolusi dalam mempertahankan ideologi negara Indonesia, yakni Pancasila dari berbagai ancaman ideologi komunis yang pada era tahun 60-an memiliki suara yang cukup besar pada pemilu. Sebelum menjadi sebuah monumen dan museum, tempat ini merupakan tanah atau lahan kosong yang dijadikan sebagai markas komando dan pusat pelatihan kemiliteran PKI menjelang pemberontakan, serta menjadi tempat penyiksaan dan pembuangan mayat ke 7 Jendral TNI-AD. Koleksi Koleksi Monumen Pancasila Sakti berupa diorama rumah penyiksaan, sumur maut, dan museum pengkhianatan.
- Materi Museum Sumpah Pemuda ཡིག་སྣོད། {$a->ཚད་} {$a->དབྱེ་བ་}
Materi museum berikutnya yang akan kita bahas adalah museum Sumpah Pemuda
Museum Sumpah Pemuda pada awalnya adalah rumah tinggal milik Sie Kong Liang. Gedung didirikan pada permulaan abad ke-20. Sejak 1908 Gedung Kramat disewa pelajar Stovia (School tot Opleiding van Inlandsche Artsen) dan RS (Rechtsschool) sebagai tempat tinggal dan belajar. Saat itu dikenal dengan nama Commensalen Huis. Mahasiswa yang pernah tinggal adalah Muhammad Yamin, Amir Sjarifoedin, Soerjadi (Surabaya), Soerjadi (Jakarta), Assaat, Abu Hanifah, Abas, Hidajat, Ferdinand Lumban Tobing, Soenarko, Koentjoro Poerbopranoto, Mohammad Amir, Roesmali, Mohammad Tamzil, Soemanang, Samboedjo Arif, Mokoginta, Hassan, dan Katjasungkana.
Sejak tahun 1927 Gedung Kramat 106 digunakan oleh berbagai organisasi pergerakan pemuda untuk melakukan kegiatan pergerakan. Bung Karno dan tokoh-tokoh Algemeene Studie Club Bandung sering hadir di Gedung Kramat 106 untuk membicarakan format perjuangan dengan para penghuni Gedung Kramat 106. Di gedung ini pernah diselenggarakan kongres Sekar Roekoen, Pemuda Indonesia, PPPI. Gedung ini juga menjadi sekretariat PPPI dan sekretariat majalah Indonesia Raja yang dikeluarkan PPPI. Mengingat digunakan berbagai organisasi, maka sejak tahun 1927 Gedung Kramat 106 yang semula bernama Langen Siswo diberi nama Indonesische Clubhuis atau Clubgebouw (gedung pertemuan).
PERTEMUAN 10 Destinasi Wisata Budaya Nasional
Asslamu’alaikum wr’wb
Selamat Pagi,
Salam Sejahtera untuk kita semua,,
Mahasiswa apada hari ini kita memasuki pertemuan Kesepuluh semoga kita semua tetap dalam keadaan sehat, sehingga mampu menjalankan aktivitas kita seperti biasanya. Dalam pertemuan kesepuluh ini ibu juga akan memberikan materi yang bisa adik-adik semua akses dan baca di laman di vclass, dan untuk pertemuan ini kita akan melakukan pertemuan lewat google meet.
Baiklah, jangan lupa, happy, confidence, never give up, and pray. Do your best at every opportunity that you have.". Good Luck All.
Wasslamu’alaikum
Peranan pariwisata dalam pembangunanan ekonomi di berbagai negara tidak dapat kita ragukan lagi. Sejak beberapa tahun terakhir pariwisata menjadi sektor ungggulan dalam perolehan devisa, penciptaan lapangan kerja, dan pengentasan kemiskinan. Pariwisata merupakan serangkaian kegiatan atau pergerakan yang dilakukan manusia dari tempat tinggalnya ke beberapa tempat tujuan di luar lingkungan tempat tinggalnya dengan tujuan mencari hiburan dan tidak untuk bekerja.
Seiring berkembangnya pariwisata, maka muncullah tren pariwisata, salah satunya yaitu cultural taourism atau wisata budaya. Atraksi utamanya adalah serangkaiankegiatan kebudayaan yang bisa dinikmati tidak hanya ditonton tetapi wisatawan dapat menjadi objek dari kebudayaan tersebut. Salah satu cultural tourism yang sedang berkembang di Indonesia adalah desa wisata berbasis budaya. Menarik untuk diceramati perkembangan desa wisata berbasis budaya di berbagai daerah, khususnya dikabupaten Lombok Tengah. Perkembangan pariwisata di Kabupaten Lombok Tengah dimulai tahun 1989 dan menetapkan 15 kawasan pariwisata, salah satunya yaitu Desa Sade yang ditetapkan sebagai kawasan desa wisata. Desa Sade penuh dengan keistimewaan, karena desa ini menawarkan pesona khas Suku Sasak yang masih kental mulai dari adat istiadat, kesenian (tarian, musik) permainan/atraksi budaya, gaya berpakaian, dan kerajinan.
Kampung Sasak Ende merupakan kampung yang dihuni oleh masyarakat suku Sasak, suku asli di Pulau Lombok yang masih mempertahankan kearifan lokal dan menjunjung tinggi nilai-nilai adat istiadat. Kampung ini terletak di Desa Sengkol, Kecamatan Pujut, Kabupaten Lombok Tengah. Kawasan ini memiliki luas 1,5 hektar dan dihuni oleh sekitar 135 orang penduduk.
PERTEMUAN 11 Destinasi Wisata Seni Nasional
Asslamu’alaikum wr’wb
Selamat Pagi,
Salam Sejahtera untuk kita semua,,
Mahasiswa yang saya banggakan,pada hari ini kita memasuki pertemuan Kesebelas dalam perkuliahan mata kuliah Studi Kepariwisataan ini, semoga kita semua tetap dalam keadaan sehat, sehingga mampu menjalankan aktivitas kita seperti biasanya.
Dalam pertemuan ini kita akan membahas tentang destinasi wisata seni di Indonesia
Pariwisata merupakan sebuah kegiatan yang berbentuk perpindahan semntara yang dilakukan oleh manusia dengan tujuan untuk bersenang-senang dan keluar dari pekerjaan yang rutin dilakukan. Kegiatan pariwisata memiliki beragam jenis, ada pariwisata bahari, pariwisata kuliner, pariwisata sejarah dan pariwisata budaya dan seni. Pariwisata seni menjadi salah satu jenis kegiatan pariwisata yang sangat diminati oleh wisatawan baik domestik maupun luar negeri. Industri pariwisata apbila ditinjau dari segi budaya secara tidak langsung memberikan peran penting bagi perkembangan budaya Indonesia karena dengan adanya suatu objek wisata seni budaya maka akan dapat memperkenalkan keragaman budaya yang dimiliki oleh suatu negara seperti kesenian, upacara keagamaan, upacara adat dan lain sebagainya.
Pada pertemuan ini kita akan membahas tentang berbagai kesenian yang ada di Indonesia yang dapat menjadi daya tarik wisatawan.
Mahasiswa semua seni wisata nasional pertama yang akan dibahas adalah Seni Tari Kecak
Tari kecak pada awalnya merupakan koor laki-laki dalam tari sanghyang yang dipentaskan pada saat-saat tertentu untuk mengusir wabah penyakit. Kesakralan tari sanghyang menyebabkan masyarakat tidak dapat untuk mementaskan tari sanghyang setiap saat, karena apabila dipentaskan setiap saat maka nilai kesakralannya akan melemah dan aura magis nya akan hilang . Tari Kecak atau yang biasa disebut dengan tari api (Fire Dance) merupakan tarian pertunjukan masal yang cenderung kepada sendratari tau drama, karena seluruhnya menggambarkan seni peran yang tidak secara khusus digunakan dalam ritual keagamaan.
PERTEMUAN 12 Destinasi Wisata Sejarah Lokal
Asslamu’alaikum wr’wb
Selamat Pagi,
Salam Sejahtera untuk kita semua,,
Mahasiswa angkatan tahun 2018 yang saya banggakan,pada hari ini kita memasuki pertemuan Keduabelas dalam perkuliahan mata kuliah Studi Kepariwisataan ini, semoga kita semua tetap dalam keadaan sehat, sehingga mampu menjalankan aktivitas kita seperti biasanya. Dalam pertemuan keduabelas puluh ini ibu juga akan memberikan materi yang bisa adik-adik semua akses dan baca di laman di vclass, dan untuk pertemuan ini kita akan melakukan pertemuan lewat google meet.
Baiklah, jangan lupa, happy, confidence, never give up, and pray. Do your best at every opportunity that you have.". Good Luck All.
Wasslamu’alaikum
PERTEMUAN 13 Destinasi Wisata Budaya Lokal
Mahasiswa semua pada pertemuan ini kita akan membahas tentang wisata budaya lokal
Indonesia memiliki potensi keindahan dan kekayaan alam yang bernilai tinggi dalam pasar industri wisata alam khususnya destinasi wisata budaya lokal. Dalam rangka memanfaatkan peluang pariwisata yang secara prospektif dapat menguntungkan, maka diperlukan juga iklim usaha yang kondusif agar dapat menjamin berlangsungnya kegiatan pariwisata, serta membuka peluang pekerjaan berbagai potensi secara optimal diharapkan akan dapat menarik pengusaha untuk melakukan kegiatan penanaman modal. Dapat dipastikan bahwa aktivitas ekonomi akan meningkat dan pada gilirannya akan memberi dampak secara langsung terutama dalam meningkatkan taraf hidup dan kesejahteraan masyarakat dan menunjang peningkatan PAD.
Salah satu wisata lokal di wilayah Sulawesi Selatan adalah Tana Toraja
Kabupaten Tana Toraja merupakan salah satu kabupaten yang berada di Provinsi Sulawesi Selatan, Indonesia. Ibu kota dari kabupaten ini ada di Kecamatan Makale. Tana Toraja memiliki luas wilayah 2.054,30 km² dan pada tahun 2021 memiliki penduduk sebanyak 270.489 jiwa dengan kepadatan 132 jiwa/km².
Suku Toraja adalah suku yang menetap di pegunungan bagian utara Sulawesi Selatan. Suku Toraja juga menetap di sebagian dataran Luwu dan Sulawesi Barat. Suku Toraja yang mendiami daerah pegunungan dan mempertahan kan gaya hidup yang khas dan masih menunjukkan gaya hidup Austronesia yang asli dan mirip dengan Budaya Nias. Setelah melalui proses akulturasi maupun asimilasi budaya, di Tanah Toraja dapat dijumpai agama Kristen Protestan, Katolik, Islam dan Hindu Toraja, dan penduduk mayoritas adalah Kristen Protestan.Wilayah Toraja juga dikenal Tondok Lili’na Lapongan Bulan Tana Matari’allo artinya adalah “negeri yang bulat seperti bulan dan matahari”Agar lebih jelas mari kita bahas pada pertemuan berikut
Mahasiswa semua silahkan berikan kesimpulan kalian terhadap materi tentang destinasi wisata budaya lokal pada forum ini.
PERTEMUAN 14 Destinasi Wisata Seni Lokal
Mahasiswa semua pada pertemuan kali ini kita akan membahas tentang wisata kesedian traidsional bangsa Indonesia.
Bangsa Indonesia kaya akan warisan budaya yang menjadi salah satu kebanggaan bangsa dan masyarakat. Salah satu dari warisan budaya yakni keragaman kain dan tenunan tradisional. Kain songket khas Palembang merupakan salah satu warisan budaya yang indah sejak jaman Sriwijaya, industri kerajinan kain songket Palembang banyak tersebar diwilayah kota Palembang.
Keberadaan kain songket menunjukkan tingkat kebudayaan yang tinggi, sebab dalam kain songket tersimpan berbagai hal seperti bahan yang digunakan, cara mengerjakan, makna yang terkandung di dalamnya sekaligus cara penggunaanya dan tingkatan orang yang memakainya. Andaya mengungkapkan bahwa kain songket sangat populer pada masa kerajaan Palembang sekitar tahun 1629, karena pada waktu itu songket merupakan pakaian anggota kerajaan yang disesuaikan dengan kedudukannya. Rangkaian benang yang tersusun rapi lewat berbagai pola geometris menunjukan bahwa kain Songket dibuat dengan keterampilan pengkrajin tenun yang memahami berbagai cara serta ketelitian mutlak yang diperlukan untuk membuat kain songket bermutu, yang sekaligus mampu menghias kain dengan beragam motif songket. Pengetahuan ini biasanya diperoleh dengan cara turun temurun dari generasi ke generasi selanjutnya. Gemerlap kilauan benang emas yang terpancar pada kain songket, memberikan nilai estetik tersendiri dan menunjukan sebuah kebesaran dari orang-orang yang mengenakan serta penenun kain songket.
Mahasiswa semua silahkan berikan kesimpulan kalian tentang materi yang kita bahas yaitu pariwisata seni lokal
PERTEMUAN 15 Tugas Akhir Perkuliahan
Mahasiswa semua silahkan kumpulkan makalah hasil observasi kalian pada link berikut.
Kumpulkan:
- Laporan hasil observasi lapangan
- PPT
- Video
Silahkan masing-masing membuat folder kelompok seperti contong: Kelompok_Judul Makalah
Didalam folder masing-masing silahkan unggah tugas masing-masing
PERTEMUAN 16 UAS
