menurut pendapat kalian, megapa di sekolh dasar saat ini menggunakan model pembelajaran tematik, berikan juga pendapat mu tentang keunggulan dan kekurangan dari model pembelajaran tematik ini?
forum diskusi
Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh, selamat pagi bapak
Nnama: tina selviani
Npm: 2313053052
Saya izin menjawab
Menurut saya penggunaan model pembelajaran tematik di sekolah dasar diterapkan karena dianggap sesuai dengan karakteristik anak usia SD yang masih berpikir secara holistik, yaitu menyatukan berbagai konsep menjadi satu kesatuan yang utuh dan terpadu. Dengan pembelajaran tematik, siswa dapat memahami berbagai konsep dari berbagai mata pelajaran dalam satu tema yang relevan dengan kehidupan sehari-hari, sehingga pembelajaran menjadi lebih bermakna dan mudah dipahami. Keunggulan dari model pembelajaran ini antara lain adalah pembelajaran yang lebih menyeluruh dan kontekstual, mengembangkan keterampilan berpikir kritis, meningkatkan motivasi belajar, mengasah kreativitas serta kemampuan kerja sama, dan memungkinkan siswa memahami konsep-konsep secara terpadu. Misalnya, dalam tema “Lingkunganku,” guru dapat mengintegrasikan konsep-konsep dari mata pelajaran Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, IPS, dan Seni Budaya. Siswa bisa belajar mengenal lingkungan melalui teks bacaan (Bahasa sekitar Indonesia), menghitung jumlah tanaman atau benda di sekitar (Matematika), memahami jenis-jenis makhluk hidup (IPA), mengenal kebudayaan lokal (IPS), dan menggambar pemandangan alam (Seni Budaya). Namun pembelajaran tematik juga memiliki beberapa kekurangan. Model ini mempelajari keterampilan guru yang tinggi dalam merancang pembelajaran yang sesuai dan terpadu. Proses perencanaannya lebih kompleks karena harus mengintegrasikan berbagai mata pelajaran ke dalam satu tema. Selain itu, penilaian yang dilakukan juga lebih sulit karena perlunya mengukur pemahaman siswa terhadap setiap konsep yang dipelajari secara holistik. Pembelajaran tematik juga mungkin kurang cocok untuk materi yang sangat teknis atau mendalam dan jika tidak direncanakan dengan baik, siswa mungkin hanya memahami konsep secara umum, bukan secara mendalam. Meskipun demikian, pendekatan ini tetap dianggap efektif untuk diterapkan di sekolah dasar karena sesuai dengan cara berpikir siswa yang masih menyeluruh.
Assalamualaikum warahmatullahi Wabarakatuh
Nama : Dina Diya Atikah
Kelas : 4B
NPM : 2313053043
Izin menjawab pertanyaan,
Mengapa di sekolah dasar saat ini menggunakan model pembelajaran tematik, berikan juga pendapat mu tentang keunggulan dan kekurangan dari model pembelajaran tematik ini?
Menurut saya sekolah dasar saat ini menggunakan model pembelajaran tematik karena pendekatan ini berpusat pada siswa dan memberikan pengalaman langsung dalam belajar. Dengan tidak adanya pemisahan mata pelajaran yang terlalu jelas, siswa dapat memahami suatu konsep dari berbagai sudut pandang, yang membuat pembelajaran lebih bermakna. Selain itu, model ini lebih fleksibel dan memungkinkan siswa belajar dengan cara yang menyenangkan, seperti melalui diskusi, penelitian sederhana, dan pemecahan masalah.
Keunggulan Pembelajaran Tematik:
1. Menghemat waktu dan mengurangi tumpang tindih materi – Dengan menggabungkan beberapa kompetensi dasar dari berbagai mata pelajaran dalam satu tema, pembelajaran menjadi lebih efisien.
2. Membantu siswa melihat hubungan yang bermakna antar konsep – Materi tidak diajarkan secara terpisah, melainkan sebagai satu kesatuan, sehingga siswa lebih mudah memahami keterkaitan antar pelajaran.
3. Pembelajaran menjadi lebih utuh – Siswa mendapatkan pemahaman yang lebih menyeluruh, bukan sekadar hafalan materi.
4. Penguasaan konsep meningkat – Dengan pemaduan antar mata pelajaran, siswa lebih mudah memahami dan mengingat konsep yang dipelajari.
5. Menyenangkan dan sesuai dengan kebutuhan siswa – Prinsip belajar sambil bermain diterapkan sehingga siswa lebih aktif dan antusias dalam mengikuti pembelajaran.
6. Memanfaatkan berbagai sumber dan media belajar – Pembelajaran tidak hanya bergantung pada buku ajar, tetapi juga bisa menggunakan alat peraga, lingkungan sekitar, dan hasil karya siswa sebagai sumber belajar.
Kekurangan Pembelajaran Tematik:
1. Membutuhkan berbagai sarana dan prasarana – Agar pembelajaran tematik berjalan optimal, diperlukan media pembelajaran yang bervariasi, yang mungkin belum tersedia di semua sekolah.
2. Menuntut kreativitas tinggi dari guru – Guru harus mampu menyusun pengalaman belajar yang menarik dan bermakna agar pembelajaran tidak membosankan dan tetap mencapai tujuan.
3. Memerlukan penyesuaian dalam pengaturan ruang kelas – Susunan bangku dan penggunaan ruang harus fleksibel agar mendukung berbagai aktivitas pembelajaran, termasuk belajar di dalam dan di luar kelas.
4. Evaluasi hasil belajar lebih kompleks – Karena melibatkan banyak mata pelajaran dalam satu tema, menilai capaian belajar siswa menjadi lebih menantang.
Sekian Terimakasih,
Wassalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Nama : Dina Diya Atikah
Kelas : 4B
NPM : 2313053043
Izin menjawab pertanyaan,
Mengapa di sekolah dasar saat ini menggunakan model pembelajaran tematik, berikan juga pendapat mu tentang keunggulan dan kekurangan dari model pembelajaran tematik ini?
Menurut saya sekolah dasar saat ini menggunakan model pembelajaran tematik karena pendekatan ini berpusat pada siswa dan memberikan pengalaman langsung dalam belajar. Dengan tidak adanya pemisahan mata pelajaran yang terlalu jelas, siswa dapat memahami suatu konsep dari berbagai sudut pandang, yang membuat pembelajaran lebih bermakna. Selain itu, model ini lebih fleksibel dan memungkinkan siswa belajar dengan cara yang menyenangkan, seperti melalui diskusi, penelitian sederhana, dan pemecahan masalah.
Keunggulan Pembelajaran Tematik:
1. Menghemat waktu dan mengurangi tumpang tindih materi – Dengan menggabungkan beberapa kompetensi dasar dari berbagai mata pelajaran dalam satu tema, pembelajaran menjadi lebih efisien.
2. Membantu siswa melihat hubungan yang bermakna antar konsep – Materi tidak diajarkan secara terpisah, melainkan sebagai satu kesatuan, sehingga siswa lebih mudah memahami keterkaitan antar pelajaran.
3. Pembelajaran menjadi lebih utuh – Siswa mendapatkan pemahaman yang lebih menyeluruh, bukan sekadar hafalan materi.
4. Penguasaan konsep meningkat – Dengan pemaduan antar mata pelajaran, siswa lebih mudah memahami dan mengingat konsep yang dipelajari.
5. Menyenangkan dan sesuai dengan kebutuhan siswa – Prinsip belajar sambil bermain diterapkan sehingga siswa lebih aktif dan antusias dalam mengikuti pembelajaran.
6. Memanfaatkan berbagai sumber dan media belajar – Pembelajaran tidak hanya bergantung pada buku ajar, tetapi juga bisa menggunakan alat peraga, lingkungan sekitar, dan hasil karya siswa sebagai sumber belajar.
Kekurangan Pembelajaran Tematik:
1. Membutuhkan berbagai sarana dan prasarana – Agar pembelajaran tematik berjalan optimal, diperlukan media pembelajaran yang bervariasi, yang mungkin belum tersedia di semua sekolah.
2. Menuntut kreativitas tinggi dari guru – Guru harus mampu menyusun pengalaman belajar yang menarik dan bermakna agar pembelajaran tidak membosankan dan tetap mencapai tujuan.
3. Memerlukan penyesuaian dalam pengaturan ruang kelas – Susunan bangku dan penggunaan ruang harus fleksibel agar mendukung berbagai aktivitas pembelajaran, termasuk belajar di dalam dan di luar kelas.
4. Evaluasi hasil belajar lebih kompleks – Karena melibatkan banyak mata pelajaran dalam satu tema, menilai capaian belajar siswa menjadi lebih menantang.
Sekian Terimakasih,
Wassalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh
Nama : Catur Putri Purnaningrum
NPM : 2313053045
Kelas : 4B
Izin menjawab,
Sekolah dasar menggunakan model pembelajaran tematik karena pembelajaran tematik dapat mengefisiensi waktu dengan mengaitkan beberapa mata pelajaran menggunakan tema sehingga memberikan pengalaman belajar yang bermakna untuk siswa. Dengan tujuannya yaitu agar siswa fokus belajar, agar menciptakan pembelajaran yang berkesan bagi peserta didik karena menggunakan tema yang kontekstual, mengembangkan keterampilan berbahasa dengan tanya jawab oleh guru, lalu pembelajaran akan lebih menyenangkan dengan tema daripada pembelajaran yang konvensional. Tujuan pembelajaran tematik bisa menjadi keunggulan jika terealisasi dengan baik seperti pembelajaran nya yang menjadi lebih bermakna, meningkatkan motivasi siswa, mengembangkan keterampilan berpikir kritis, mendorong kerja sama dan kolaborasi, serta menghemat waktu. Namun ada pula kekurangannya seperti membutuhkan persiapan yang lebih rumit, kesulitan dalam evaluasi karena berbagai mata pelajaran yang digabungkan, tidak semua materi cocok dengan pendekatan tematik, bergantung pada kreativitas guru, dan memerlukan sumber daya yang beragam.
Sekian, terima kasih
Wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh
Nama : Catur Putri Purnaningrum
NPM : 2313053045
Kelas : 4B
Izin menjawab,
Sekolah dasar menggunakan model pembelajaran tematik karena pembelajaran tematik dapat mengefisiensi waktu dengan mengaitkan beberapa mata pelajaran menggunakan tema sehingga memberikan pengalaman belajar yang bermakna untuk siswa. Dengan tujuannya yaitu agar siswa fokus belajar, agar menciptakan pembelajaran yang berkesan bagi peserta didik karena menggunakan tema yang kontekstual, mengembangkan keterampilan berbahasa dengan tanya jawab oleh guru, lalu pembelajaran akan lebih menyenangkan dengan tema daripada pembelajaran yang konvensional. Tujuan pembelajaran tematik bisa menjadi keunggulan jika terealisasi dengan baik seperti pembelajaran nya yang menjadi lebih bermakna, meningkatkan motivasi siswa, mengembangkan keterampilan berpikir kritis, mendorong kerja sama dan kolaborasi, serta menghemat waktu. Namun ada pula kekurangannya seperti membutuhkan persiapan yang lebih rumit, kesulitan dalam evaluasi karena berbagai mata pelajaran yang digabungkan, tidak semua materi cocok dengan pendekatan tematik, bergantung pada kreativitas guru, dan memerlukan sumber daya yang beragam.
Sekian, terima kasih
Wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh
Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh,
Nama : Fitri Gautari
NPM : 2313053041
Kelas : 4/B
izin menjawab Pak,
Menurut pendapat saya, Pembelajaran tematik di sekolah dasar digunakan karena cara ini menggabungkan beberapa pelajaran dalam satu tema, sehingga siswa bisa belajar dengan cara yang lebih seru dan mudah dipahami. Dengan metode ini, siswa mendapatkan pengalaman belajar yang lebih nyata dan menyenangkan, sehingga mereka bisa mengerti konsep dengan lebih baik. Selain itu, siswa juga bisa melihat hubungan antara pelajaran yang berbeda, yang membantu mereka mengaitkan pengetahuan dari berbagai bidang. Pembelajaran tematik juga membuat siswa lebih aktif terlibat dalam belajar, yang bisa meningkatkan semangat dan motivasi mereka.
Keunggulan dari pembelajaran tematik.
1. kegiatan belajar disesuaikan dengan perkembangan dan minat siswa, jadi lebih mudah dipahami.
2. Metode ini bisa membantu siswa mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan kreatif karena mereka belajar secara terpadu.
3. Pembelajaran tematik juga mendorong kerja sama antar guru dalam merancang kegiatan yang lebih menarik, dan siswa bisa memahami materi dengan lebih mendalam karena belajar dalam konteks yang jelas.
Kekurangan dalam penerapan pembelajaran tematik.
1. Persiapan yang rumit, karena guru perlu mempersiapkan materi dengan baik, dan tidak semua guru punya waktu atau keterampilan untuk melakukannya.
2. Pembelajaran tematik memerlukan berbagai sumber belajar yang mungkin tidak selalu tersedia di semua sekolah. Penilaian juga bisa menjadi tantangan, karena sulit untuk menerapkannya secara konsisten. Terakhir, model ini memerlukan kurikulum yang fleksibel, yang mungkin tidak selalu sesuai dengan kebijakan pendidikan yang ada. Dengan memahami kelebihan dan kekurangan dari pembelajaran tematik, diharapkan guru dan sekolah bisa memaksimalkan manfaatnya untuk meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah dasar.
Terimakasih Pak,
Wassalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Nama : Fitri Gautari
NPM : 2313053041
Kelas : 4/B
izin menjawab Pak,
Menurut pendapat saya, Pembelajaran tematik di sekolah dasar digunakan karena cara ini menggabungkan beberapa pelajaran dalam satu tema, sehingga siswa bisa belajar dengan cara yang lebih seru dan mudah dipahami. Dengan metode ini, siswa mendapatkan pengalaman belajar yang lebih nyata dan menyenangkan, sehingga mereka bisa mengerti konsep dengan lebih baik. Selain itu, siswa juga bisa melihat hubungan antara pelajaran yang berbeda, yang membantu mereka mengaitkan pengetahuan dari berbagai bidang. Pembelajaran tematik juga membuat siswa lebih aktif terlibat dalam belajar, yang bisa meningkatkan semangat dan motivasi mereka.
Keunggulan dari pembelajaran tematik.
1. kegiatan belajar disesuaikan dengan perkembangan dan minat siswa, jadi lebih mudah dipahami.
2. Metode ini bisa membantu siswa mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan kreatif karena mereka belajar secara terpadu.
3. Pembelajaran tematik juga mendorong kerja sama antar guru dalam merancang kegiatan yang lebih menarik, dan siswa bisa memahami materi dengan lebih mendalam karena belajar dalam konteks yang jelas.
Kekurangan dalam penerapan pembelajaran tematik.
1. Persiapan yang rumit, karena guru perlu mempersiapkan materi dengan baik, dan tidak semua guru punya waktu atau keterampilan untuk melakukannya.
2. Pembelajaran tematik memerlukan berbagai sumber belajar yang mungkin tidak selalu tersedia di semua sekolah. Penilaian juga bisa menjadi tantangan, karena sulit untuk menerapkannya secara konsisten. Terakhir, model ini memerlukan kurikulum yang fleksibel, yang mungkin tidak selalu sesuai dengan kebijakan pendidikan yang ada. Dengan memahami kelebihan dan kekurangan dari pembelajaran tematik, diharapkan guru dan sekolah bisa memaksimalkan manfaatnya untuk meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah dasar.
Terimakasih Pak,
Wassalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh, selamat pagi bapak
Nama : Nia Cahyani
NPM : 2313053060
Izin menjawab bapak,
Menurut pendapat saya, model pembelajaran tematik digunakan di sekolah dasar saat ini karena dianggap lebih sesuai dengan perkembangan kognitif anak-anak yang masih dalam tahap konkret-operasional. Anak-anak usia sekolah dasar cenderung lebih mudah memahami konsep yang terhubung dengan kehidupan sehari-hari mereka. Dengan menggabungkan beberapa mata pelajaran dalam satu tema, pembelajaran tematik membantu siswa melihat hubungan antar ilmu pengetahuan secara lebih menyeluruh dan tidak terpisah-pisah. Hal ini membuat pembelajaran lebih bermakna dan menarik bagi siswa.
Keunggulan dari model pembelajaran tematik adalah siswa dapat belajar secara lebih menyeluruh karena materi pelajaran disajikan dalam konteks yang relevan dengan kehidupan nyata. Selain itu, model ini juga mendorong kreativitas dan keterlibatan aktif siswa dalam proses belajar. Guru dapat merancang kegiatan yang lebih variatif, seperti proyek atau eksperimen, yang membuat siswa lebih antusias. Namun, kekurangannya adalah model ini membutuhkan perencanaan yang matang dari guru karena harus mengintegrasikan beberapa mata pelajaran dalam satu tema. Jika tidak dilakukan dengan baik, ada risiko materi pelajaran menjadi kurang mendalam atau tidak tercover secara maksimal. Selain itu, bagi siswa yang lebih suka belajar secara terstruktur dan terpisah, model ini mungkin terasa kurang jelas.
Sekian terimakasih,
Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh.
Nama : Nia Cahyani
NPM : 2313053060
Izin menjawab bapak,
Menurut pendapat saya, model pembelajaran tematik digunakan di sekolah dasar saat ini karena dianggap lebih sesuai dengan perkembangan kognitif anak-anak yang masih dalam tahap konkret-operasional. Anak-anak usia sekolah dasar cenderung lebih mudah memahami konsep yang terhubung dengan kehidupan sehari-hari mereka. Dengan menggabungkan beberapa mata pelajaran dalam satu tema, pembelajaran tematik membantu siswa melihat hubungan antar ilmu pengetahuan secara lebih menyeluruh dan tidak terpisah-pisah. Hal ini membuat pembelajaran lebih bermakna dan menarik bagi siswa.
Keunggulan dari model pembelajaran tematik adalah siswa dapat belajar secara lebih menyeluruh karena materi pelajaran disajikan dalam konteks yang relevan dengan kehidupan nyata. Selain itu, model ini juga mendorong kreativitas dan keterlibatan aktif siswa dalam proses belajar. Guru dapat merancang kegiatan yang lebih variatif, seperti proyek atau eksperimen, yang membuat siswa lebih antusias. Namun, kekurangannya adalah model ini membutuhkan perencanaan yang matang dari guru karena harus mengintegrasikan beberapa mata pelajaran dalam satu tema. Jika tidak dilakukan dengan baik, ada risiko materi pelajaran menjadi kurang mendalam atau tidak tercover secara maksimal. Selain itu, bagi siswa yang lebih suka belajar secara terstruktur dan terpisah, model ini mungkin terasa kurang jelas.
Sekian terimakasih,
Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh.
Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh
Nama : Desta Dwi Pertiwi
NPM : 2313053046
Kelas : 4B
Izin menjawab,
Menurut pendapat saya, pembelajaran tematik digunakan di sekolah dasar karena membantu anak-anak belajar dengan lebih mudah dan menyenangkan. Dalam model ini, berbagai mata pelajaran digabungkan dalam satu tema, sehingga siswa bisa memahami pelajaran dengan lebih baik dan tidak merasa bosan. Misalnya, ketika belajar tentang "Lingkungan," siswa tidak hanya belajar ilmu pengetahuan alam, tetapi juga membaca cerita tentang lingkungan di pelajaran bahasa Indonesia dan menghitung jumlah pohon di sekitar sekolah dalam pelajaran matematika.
Keunggulan dari model pembelajaran tematik adalah siswa lebih mudah memahami materi karena konsep yang diajarkan saling berkaitan. Jika dibandingkan dengan cara belajar yang memisahkan setiap mata pelajaran, pembelajaran tematik membuat siswa lebih tertarik dan aktif dalam proses belajar. Selain itu, metode ini memungkinkan siswa untuk mengembangkan kreativitas dan kemampuan berpikir kritis, karena mereka sering diajak untuk berdiskusi, mengerjakan proyek kelompok, atau melakukan kegiatan eksplorasi yang menyenangkan. Pembelajaran ini juga mengajarkan siswa untuk bekerja sama dalam kelompok dan berlatih memecahkan masalah dengan cara yang lebih nyata. Guru pun bisa menggunakan berbagai media pembelajaran, seperti gambar, video, atau alat peraga, sehingga siswa lebih mudah memahami konsep yang diajarkan.
Namun, ada juga beberapa kekurangan dalam pembelajaran tematik. Salah satu tantangannya adalah guru harus mampu menyusun materi dengan baik agar semua mata pelajaran tetap terhubung dalam satu tema. Jika tidak dirancang dengan tepat, ada kemungkinan bahwa beberapa mata pelajaran tidak dibahas secara mendalam, sehingga siswa kurang memahami konsep yang lebih kompleks. Selain itu, karena dalam satu pertemuan siswa belajar berbagai materi sekaligus, beberapa siswa bisa merasa kebingungan karena banyak informasi yang harus mereka serap dalam waktu yang bersamaan. Pembelajaran tematik juga bisa lebih menantang bagi guru, karena mereka harus lebih kreatif dalam menyusun metode pembelajaran yang menarik dan tidak membosankan.
Sekian Terimakasih,
Wassalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Nama : Desta Dwi Pertiwi
NPM : 2313053046
Kelas : 4B
Izin menjawab,
Menurut pendapat saya, pembelajaran tematik digunakan di sekolah dasar karena membantu anak-anak belajar dengan lebih mudah dan menyenangkan. Dalam model ini, berbagai mata pelajaran digabungkan dalam satu tema, sehingga siswa bisa memahami pelajaran dengan lebih baik dan tidak merasa bosan. Misalnya, ketika belajar tentang "Lingkungan," siswa tidak hanya belajar ilmu pengetahuan alam, tetapi juga membaca cerita tentang lingkungan di pelajaran bahasa Indonesia dan menghitung jumlah pohon di sekitar sekolah dalam pelajaran matematika.
Keunggulan dari model pembelajaran tematik adalah siswa lebih mudah memahami materi karena konsep yang diajarkan saling berkaitan. Jika dibandingkan dengan cara belajar yang memisahkan setiap mata pelajaran, pembelajaran tematik membuat siswa lebih tertarik dan aktif dalam proses belajar. Selain itu, metode ini memungkinkan siswa untuk mengembangkan kreativitas dan kemampuan berpikir kritis, karena mereka sering diajak untuk berdiskusi, mengerjakan proyek kelompok, atau melakukan kegiatan eksplorasi yang menyenangkan. Pembelajaran ini juga mengajarkan siswa untuk bekerja sama dalam kelompok dan berlatih memecahkan masalah dengan cara yang lebih nyata. Guru pun bisa menggunakan berbagai media pembelajaran, seperti gambar, video, atau alat peraga, sehingga siswa lebih mudah memahami konsep yang diajarkan.
Namun, ada juga beberapa kekurangan dalam pembelajaran tematik. Salah satu tantangannya adalah guru harus mampu menyusun materi dengan baik agar semua mata pelajaran tetap terhubung dalam satu tema. Jika tidak dirancang dengan tepat, ada kemungkinan bahwa beberapa mata pelajaran tidak dibahas secara mendalam, sehingga siswa kurang memahami konsep yang lebih kompleks. Selain itu, karena dalam satu pertemuan siswa belajar berbagai materi sekaligus, beberapa siswa bisa merasa kebingungan karena banyak informasi yang harus mereka serap dalam waktu yang bersamaan. Pembelajaran tematik juga bisa lebih menantang bagi guru, karena mereka harus lebih kreatif dalam menyusun metode pembelajaran yang menarik dan tidak membosankan.
Sekian Terimakasih,
Wassalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Assalamualaikum warohmatullahi wabarokatuh
Nama : Indah Wulandari
NPM : 2353053027
Izin menjawab pertanyaan
Mengapa di sekolh dasar saat ini menggunakan model pembelajaran tematik, berikan juga pendapat mu tentang keunggulan dan kekurangan dari model pembelajaran tematik ini?
Menurut saya model pembelajaran tematik memungkinkan siswa untuk memahami materi secara lebih jelas. Dengan memadukan berbagai mata pelajaran kedalam satu tema, pembelajaran ini menjadi lebih bermakna dan releven bagi kehidupan sehari-hari siswa. Selain itu,pembelajaran tematik juga memungkinkan siswa untuk lebih aktif dalam proses pembelajaran karena melibatkan berbagai kegiatan seperti diskusi, proyek kelompok, dan eksperimen sederhana yang membuat pembelajaran menjadi lebih menarik.
Salah satu keunggulan utama dari model pembelajaran siswa dapat memahami hubungan antar konsep dengan lebih baik, sehingga meningkatkan daya ingat dan pemahaman mereka. Selain itu, model ini juga memberikan fleksibilitas bagi guru dalam menyusun pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik siswa serta kondisi kelas. Pendekatan ini juga dapat meningkatkan motivasi belajar siswa karena mereka merasa lebih terlibat dalam pembelajaran yang tidak hanya berfokus pada hafalan.Namun model pembelajaran tematik juga memiliki beberapa kekurangan. Salah satu tantangan terbesar adalah kesiapan guru dalam merancang dan mengimplementasikan pembelajaran yang terintegrasi dengan baik. Guru harus memiliki pemahaman yang luas mengenai berbagai mata pelajaran serta keterampilan dalam menyusun strategi pembelajaran yang menarik dan efektif. Selain itu, jika tidak dirancang dengan baik, model ini dapat menyebabkan ketidakseimbangan dalam pencapaian kompetensi setiap mata pelajaran, karena beberapa aspek akademik mungkin kurang mendapatkan perhatian yang cukup. Keterbatasan sumber daya dan fasilitas juga dapat menjadi kendala dalam penerapan model ini, terutama jika sekolah tidak memiliki bahan ajar yang mendukung pembelajaran tematik secara optimal.
Sekian terimakasih
Wassalamualaikum warohmatullahi wabarokatuh
Nama : Indah Wulandari
NPM : 2353053027
Izin menjawab pertanyaan
Mengapa di sekolh dasar saat ini menggunakan model pembelajaran tematik, berikan juga pendapat mu tentang keunggulan dan kekurangan dari model pembelajaran tematik ini?
Menurut saya model pembelajaran tematik memungkinkan siswa untuk memahami materi secara lebih jelas. Dengan memadukan berbagai mata pelajaran kedalam satu tema, pembelajaran ini menjadi lebih bermakna dan releven bagi kehidupan sehari-hari siswa. Selain itu,pembelajaran tematik juga memungkinkan siswa untuk lebih aktif dalam proses pembelajaran karena melibatkan berbagai kegiatan seperti diskusi, proyek kelompok, dan eksperimen sederhana yang membuat pembelajaran menjadi lebih menarik.
Salah satu keunggulan utama dari model pembelajaran siswa dapat memahami hubungan antar konsep dengan lebih baik, sehingga meningkatkan daya ingat dan pemahaman mereka. Selain itu, model ini juga memberikan fleksibilitas bagi guru dalam menyusun pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik siswa serta kondisi kelas. Pendekatan ini juga dapat meningkatkan motivasi belajar siswa karena mereka merasa lebih terlibat dalam pembelajaran yang tidak hanya berfokus pada hafalan.Namun model pembelajaran tematik juga memiliki beberapa kekurangan. Salah satu tantangan terbesar adalah kesiapan guru dalam merancang dan mengimplementasikan pembelajaran yang terintegrasi dengan baik. Guru harus memiliki pemahaman yang luas mengenai berbagai mata pelajaran serta keterampilan dalam menyusun strategi pembelajaran yang menarik dan efektif. Selain itu, jika tidak dirancang dengan baik, model ini dapat menyebabkan ketidakseimbangan dalam pencapaian kompetensi setiap mata pelajaran, karena beberapa aspek akademik mungkin kurang mendapatkan perhatian yang cukup. Keterbatasan sumber daya dan fasilitas juga dapat menjadi kendala dalam penerapan model ini, terutama jika sekolah tidak memiliki bahan ajar yang mendukung pembelajaran tematik secara optimal.
Sekian terimakasih
Wassalamualaikum warohmatullahi wabarokatuh
Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh
Nama: Artika Hidayah
NPM : 2313053064
Kelas : 4B
Izin menjawab pak,
Menurut saya model pembelajaran tematik di sekolah dasar diterapkan karena dianggap lebih relevan dengan kehidupan sehari-hari siswa. Dengan menggunakan tema-tema yang dekat dengan pengalaman mereka, anak-anak lebih mudah memahami materi dan menghubungkannya dengan dunia nyata. Misalnya, dengan tema "lingkungan hidup", siswa tidak hanya belajar tentang sains, tetapi juga bisa mengaitkannya dengan pelajaran matematika, seni, atau bahasa Indonesia.
Keunggulan dari model ini adalah bisa membuat pembelajaran lebih menyenangkan dan tidak monoton. Karena berbagai mata pelajaran digabungkan dalam satu tema, siswa bisa melihat hubungan antara berbagai ilmu yang diajarkan. Ini membantu mereka untuk berpikir lebih holistik dan tidak hanya terfokus pada satu mata pelajaran saja.
Namun, ada juga kekurangannya. Salah satunya adalah kesulitan dalam perencanaan dan pengorganisasian materi. Guru harus sangat kreatif dan fleksibel untuk menghubungkan berbagai subjek dengan tema yang sama. Selain itu, tidak semua siswa mungkin merasa nyaman dengan pendekatan yang lebih terintegrasi ini, karena beberapa anak mungkin lebih suka pendekatan yang lebih terstruktur dan terpisah.
Jadi secara keseluruhan, meski ada tantangan dalam implementasinya, model pembelajaran tematik bisa sangat efektif jika diterapkan dengan baik dan sesuai dengan kebutuhan siswa.
Nama: Artika Hidayah
NPM : 2313053064
Kelas : 4B
Izin menjawab pak,
Menurut saya model pembelajaran tematik di sekolah dasar diterapkan karena dianggap lebih relevan dengan kehidupan sehari-hari siswa. Dengan menggunakan tema-tema yang dekat dengan pengalaman mereka, anak-anak lebih mudah memahami materi dan menghubungkannya dengan dunia nyata. Misalnya, dengan tema "lingkungan hidup", siswa tidak hanya belajar tentang sains, tetapi juga bisa mengaitkannya dengan pelajaran matematika, seni, atau bahasa Indonesia.
Keunggulan dari model ini adalah bisa membuat pembelajaran lebih menyenangkan dan tidak monoton. Karena berbagai mata pelajaran digabungkan dalam satu tema, siswa bisa melihat hubungan antara berbagai ilmu yang diajarkan. Ini membantu mereka untuk berpikir lebih holistik dan tidak hanya terfokus pada satu mata pelajaran saja.
Namun, ada juga kekurangannya. Salah satunya adalah kesulitan dalam perencanaan dan pengorganisasian materi. Guru harus sangat kreatif dan fleksibel untuk menghubungkan berbagai subjek dengan tema yang sama. Selain itu, tidak semua siswa mungkin merasa nyaman dengan pendekatan yang lebih terintegrasi ini, karena beberapa anak mungkin lebih suka pendekatan yang lebih terstruktur dan terpisah.
Jadi secara keseluruhan, meski ada tantangan dalam implementasinya, model pembelajaran tematik bisa sangat efektif jika diterapkan dengan baik dan sesuai dengan kebutuhan siswa.
Terimakasih,
Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh
Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh
Nama: Aulia Trihapsari
NPM: 2313053038
Izin menjawab diskusi tersebut,
Model pembelajaran tematik digunakan di sekolah dasar karena pendekatan ini mengintegrasikan berbagai mata pelajaran ke dalam satu tema tertentu, sehingga pembelajaran menjadi lebih kontekstual, bermakna, dan relevan dengan kehidupan sehari-hari siswa. Pendekatan ini dirancang agar siswa dapat memahami konsep secara holistik, bukan sebagai potongan-potongan informasi yang terpisah, sehingga pembelajaran menjadi lebih menarik dan memudahkan siswa untuk mengaitkan pengetahuan yang mereka pelajari.
Keunggulan pembelajaran tematik adalah mampu meningkatkan minat belajar siswa karena materi terasa lebih dekat dengan pengalaman mereka. Selain itu, metode ini mendorong pengembangan keterampilan berpikir kritis, kreativitas, dan kolaborasi, karena siswa diajak untuk memecahkan masalah secara terintegrasi.
Kekurangannya adalah memerlukan persiapan yang cukup kompleks bagi guru, karena harus menyusun rencana pembelajaran yang menyelaraskan berbagai mata pelajaran. Selain itu, model ini bisa menjadi kurang efektif jika guru tidak memahami konsep integrasi tema dengan baik, sehingga pembelajaran cenderung dangkal atau tidak fokus.
Sekian Terimakasih.
Wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh
Nama: Aulia Trihapsari
NPM: 2313053038
Izin menjawab diskusi tersebut,
Model pembelajaran tematik digunakan di sekolah dasar karena pendekatan ini mengintegrasikan berbagai mata pelajaran ke dalam satu tema tertentu, sehingga pembelajaran menjadi lebih kontekstual, bermakna, dan relevan dengan kehidupan sehari-hari siswa. Pendekatan ini dirancang agar siswa dapat memahami konsep secara holistik, bukan sebagai potongan-potongan informasi yang terpisah, sehingga pembelajaran menjadi lebih menarik dan memudahkan siswa untuk mengaitkan pengetahuan yang mereka pelajari.
Keunggulan pembelajaran tematik adalah mampu meningkatkan minat belajar siswa karena materi terasa lebih dekat dengan pengalaman mereka. Selain itu, metode ini mendorong pengembangan keterampilan berpikir kritis, kreativitas, dan kolaborasi, karena siswa diajak untuk memecahkan masalah secara terintegrasi.
Kekurangannya adalah memerlukan persiapan yang cukup kompleks bagi guru, karena harus menyusun rencana pembelajaran yang menyelaraskan berbagai mata pelajaran. Selain itu, model ini bisa menjadi kurang efektif jika guru tidak memahami konsep integrasi tema dengan baik, sehingga pembelajaran cenderung dangkal atau tidak fokus.
Sekian Terimakasih.
Wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh
Selamat Pagi, Bapak.
Nama : Paska Deswita Manalu
NPM : 2313053057
Izin menjawab, Bapak
Menurut saya, sekolah dasar menggunakan model pembelajaran tematik adalah karena didasarkan pada prinsip bahwa anak-anak belajar lebih baik ketika mereka melihat hubungan antara berbagai konsep. Dengan model ini, pembelajaran tidak lagi terkotak-kotak berdasarkan mata pelajaran, tetapi dihubungkan dalam satu tema yang relevan dengan kehidupan sehari-hari. Hal ini bertujuan agar anak lebih mudah memahami materi karena mereka melihat keterkaitannya secara langsung.
Salah satu keunggulan utama dari model pembelajaran tematik adalah membuat proses belajar menjadi lebih menyenangkan dan bermakna. Anak-anak cenderung lebih aktif dan terlibat karena materi yang diajarkan berkaitan dengan pengalaman mereka sendiri. Selain itu, model ini juga membantu mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan kreatif, karena mereka diajak untuk melihat suatu masalah dari berbagai sudut pandang. Guru juga memiliki fleksibilitas dalam menyampaikan materi, sehingga dapat menyesuaikan dengan kebutuhan dan minat siswa.
Namun, model ini juga memiliki beberapa kekurangan. Salah satunya adalah tantangan bagi guru dalam merancang pembelajaran yang benar-benar terintegrasi dengan baik. Tidak semua konsep dalam berbagai mata pelajaran bisa dengan mudah digabungkan dalam satu tema. Selain itu, jika tidak dirancang dengan baik, ada risiko bahwa pembelajaran menjadi terlalu luas tanpa pendalaman konsep yang cukup dalam masing-masing mata pelajaran.
Sekian jawaban saya
Terima kasih .
Nama : Paska Deswita Manalu
NPM : 2313053057
Izin menjawab, Bapak
Menurut saya, sekolah dasar menggunakan model pembelajaran tematik adalah karena didasarkan pada prinsip bahwa anak-anak belajar lebih baik ketika mereka melihat hubungan antara berbagai konsep. Dengan model ini, pembelajaran tidak lagi terkotak-kotak berdasarkan mata pelajaran, tetapi dihubungkan dalam satu tema yang relevan dengan kehidupan sehari-hari. Hal ini bertujuan agar anak lebih mudah memahami materi karena mereka melihat keterkaitannya secara langsung.
Salah satu keunggulan utama dari model pembelajaran tematik adalah membuat proses belajar menjadi lebih menyenangkan dan bermakna. Anak-anak cenderung lebih aktif dan terlibat karena materi yang diajarkan berkaitan dengan pengalaman mereka sendiri. Selain itu, model ini juga membantu mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan kreatif, karena mereka diajak untuk melihat suatu masalah dari berbagai sudut pandang. Guru juga memiliki fleksibilitas dalam menyampaikan materi, sehingga dapat menyesuaikan dengan kebutuhan dan minat siswa.
Namun, model ini juga memiliki beberapa kekurangan. Salah satunya adalah tantangan bagi guru dalam merancang pembelajaran yang benar-benar terintegrasi dengan baik. Tidak semua konsep dalam berbagai mata pelajaran bisa dengan mudah digabungkan dalam satu tema. Selain itu, jika tidak dirancang dengan baik, ada risiko bahwa pembelajaran menjadi terlalu luas tanpa pendalaman konsep yang cukup dalam masing-masing mata pelajaran.
Sekian jawaban saya
Terima kasih .
Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh, selamat pagi bapak
Nnama: Putri Reza Anandita
Npm: 2313053065
izin menjawab bapak,
Di sekolah dasar saat ini, model pembelajaran tematik digunakan karena pendekatan ini mengintegrasikan berbagai mata pelajaran dalam satu tema yang sama. hal ini membuat pembelajaran lebih relevan dan menarik bagi siswa, sehingga mereka dapat melihat hubungan antara berbagai konsep.
KEUNGGULAN:
1. Meningkatkan keterlibatan siswa: Siswa lebih aktif dan tertarik karena mereka belajar melalui tema yang menarik
2. Memudahkan pemahaman: Dengan menghubungkan berbagai pelajaran, siswa dapat memahami konsep dengan lebih baik
3. Pengembangan keterampilan sosial: Siswa sering bekerja dalam kelompok, yang membantu mereka belajar berkolaborasi dan berkomunikasi.
KEKURANGAN
1. Kesulitan dalam penilaian: Menilai kemajuan siswa bisa jadi rumit karena banyaknya aspek yang terlibat.
2. Keterbatasan materi : Tidak semua materi bisa dengan mudah diintegrasikan ke dalam satu tema, sehingga beberapa pelajaran mungkin terabaikan
3. Kebutuhan persiapan yang lebih banyak: Guru perlu merencanakan dengan lebih matang, yang bisa memakan waktu dan tenaga.
sekian, terima kasih bapak.
Nnama: Putri Reza Anandita
Npm: 2313053065
izin menjawab bapak,
Di sekolah dasar saat ini, model pembelajaran tematik digunakan karena pendekatan ini mengintegrasikan berbagai mata pelajaran dalam satu tema yang sama. hal ini membuat pembelajaran lebih relevan dan menarik bagi siswa, sehingga mereka dapat melihat hubungan antara berbagai konsep.
KEUNGGULAN:
1. Meningkatkan keterlibatan siswa: Siswa lebih aktif dan tertarik karena mereka belajar melalui tema yang menarik
2. Memudahkan pemahaman: Dengan menghubungkan berbagai pelajaran, siswa dapat memahami konsep dengan lebih baik
3. Pengembangan keterampilan sosial: Siswa sering bekerja dalam kelompok, yang membantu mereka belajar berkolaborasi dan berkomunikasi.
KEKURANGAN
1. Kesulitan dalam penilaian: Menilai kemajuan siswa bisa jadi rumit karena banyaknya aspek yang terlibat.
2. Keterbatasan materi : Tidak semua materi bisa dengan mudah diintegrasikan ke dalam satu tema, sehingga beberapa pelajaran mungkin terabaikan
3. Kebutuhan persiapan yang lebih banyak: Guru perlu merencanakan dengan lebih matang, yang bisa memakan waktu dan tenaga.
sekian, terima kasih bapak.
Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Nama: Dwi Rahayu Sekarningrum
Npm: 2313053044
Kelas: 4B
Izin menjawab,
Menurut pendapat saya model pembelajaran tematik saat ini digunakan di sekolah dasar karena pendekatan ini dapat mengintegrasikan berbagai mata pelajaran dalam satu tema yang sama. Dengan cara ini, peserta didik dapat memahami hubungan antara berbagai konsep dan materi pelajaran, sehingga pembelajaran menjadi lebih bermakna dan relevan dengan kehidupan mereka sehari-hari.
Keunggulan dari model pembelajaran tematik adalah membuat pembelajaran lebih menarik dan menyenangkan karena materi yang diberikan saling terhubung, jadi peserta didik dapat melihat hubungan antar pelajaran dan lebih mudah dalam mengingatnya. Lalu dapat mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan kreatif peserta didik, karena mereka diajak untuk berpikir secara holistik. Dan meningkatkan minat belajar, dengan pendekatan yang lebih kontekstual dan relevan, peserta didik cenderung lebih tertarik dan termotivasi untuk belajar.
Kekurangan dari model pembelajaran tematik adalah keterbatasan waktu, sulit untuk mencakup semua materi yang diperlukan dalam waktu yang terbatas karena fokus pada tema tertentu. Lalu tidak semua guru memiliki keterampilan atau pengalaman yang cukup untuk mengimplementasikan pembelajaran tematik dengan efektif. Dan juga variasi tingkat pemahaman peserta didik, dengan latar belakang atau kemampuan yang berbeda mungkin mengalami kesulitan dalam mengikuti pembelajaran tematik secara bersamaan.
Terimakasih
Wassalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.
Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh
Nama : Dwi Tasya Khusnawati
NPM : 2313053051
Kelas : 4B
Izin menjawab,
Model pembelajaran tematik di sekolah dasar dirancang untuk mengintegrasikan berbagai mata pelajaran dalam satu tema tunggal, sehingga siswa dapat memahami konsep dengan cara yang lebih holistik.
Alasan Model Pembelajaran Tematik Sangat Diterapkan di Sekolah Dasar, yakni:
1. Integrasi Mata Pelajaran: Model pembelajaran tematik menggabungkan beberapa mata pelajaran di dalam satu tema, sehingga siswa dapat memahami keterkaitan antara berbagai konsep secara lebih jelas.
2. Pengalaman yang Bermakna: Melalui pembelajaran tematik, siswa mengalami proses belajar yang lebih relevan dan bermakna, yang akan membantu mereka menyerap materi dengan lebih baik.
3. Pendekatan Siswa Pusat: Dalam model ini, siswa berperan sebagai aktor utama dalam proses belajar, yang mendorong mereka untuk berpartisipasi secara aktif dan mengekspresikan kreativitas.
4. Fleksibilitas: Pembelajaran tematik memberikan kesempatan kepada guru untuk menghubungkan materi yang diajarkan dengan kehidupan sehari-hari siswa, menjadikannya lebih menarik dan mudah dipahami.
Keunggulan Model Pembelajaran Tematik
1. Pembelajaran yang Relevan: Model ini membuat kegiatan belajar menjadi lebih sesuai dengan perkembangan siswa, sehingga siswa dapat lebih mudah memahami dan mengingat materi yang diajarkan.
2. Pengembangan Keterampilan: Model pembelajaran tematik juga mendorong pengembangan keterampilan berpikir kritis serta keterampilan sosial, seperti kerjasama dan komunikasi antar siswa.
3. Peningkatan Motivasi: Siswa menjadi lebih termotivasi untuk belajar karena materi disampaikan dalam konteks yang menarik dan menyenangkan.
4. Efisiensi Waktu: Dengan menggunakan model ini, guru dapat menghemat waktu dalam persiapan dan pengajaran, karena beberapa mata pelajaran dapat diajarkan dalam satu tema yang sama.
Kekurangan Model Pembelajaran Tematik
1. Kesulitan dalam Penilaian: Melaksanakan penilaian yang komprehensif sering kali menjadi tantangan tersendiri, karena mengukur pencapaian siswa dalam setiap mata pelajaran secara terpisah cukup sulit.
2. Persiapan yang Rumit: Guru membutuhkan persiapan yang matang, yang mencakup kreativitas dan pemahaman mendalam tentang berbagai mata pelajaran agar model ini dapat diterapkan dengan baik.
3. Keterbatasan Sumber Daya: Model pembelajaran ini memerlukan beragam sarana dan sumber belajar, yang mungkin tidak selalu tersedia di setiap sekolah.
4. Fleksibilitas Kurikulum: Diperlukan kurikulum yang fleksibel agar model pembelajaran ini dapat diterapkan di berbagai konteks pendidikan, namun hal ini tidak selalu memungkinkan di semua lingkungan.
Sekian, terima kasih
Wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh
Nama : Dwi Tasya Khusnawati
NPM : 2313053051
Kelas : 4B
Izin menjawab,
Model pembelajaran tematik di sekolah dasar dirancang untuk mengintegrasikan berbagai mata pelajaran dalam satu tema tunggal, sehingga siswa dapat memahami konsep dengan cara yang lebih holistik.
Alasan Model Pembelajaran Tematik Sangat Diterapkan di Sekolah Dasar, yakni:
1. Integrasi Mata Pelajaran: Model pembelajaran tematik menggabungkan beberapa mata pelajaran di dalam satu tema, sehingga siswa dapat memahami keterkaitan antara berbagai konsep secara lebih jelas.
2. Pengalaman yang Bermakna: Melalui pembelajaran tematik, siswa mengalami proses belajar yang lebih relevan dan bermakna, yang akan membantu mereka menyerap materi dengan lebih baik.
3. Pendekatan Siswa Pusat: Dalam model ini, siswa berperan sebagai aktor utama dalam proses belajar, yang mendorong mereka untuk berpartisipasi secara aktif dan mengekspresikan kreativitas.
4. Fleksibilitas: Pembelajaran tematik memberikan kesempatan kepada guru untuk menghubungkan materi yang diajarkan dengan kehidupan sehari-hari siswa, menjadikannya lebih menarik dan mudah dipahami.
Keunggulan Model Pembelajaran Tematik
1. Pembelajaran yang Relevan: Model ini membuat kegiatan belajar menjadi lebih sesuai dengan perkembangan siswa, sehingga siswa dapat lebih mudah memahami dan mengingat materi yang diajarkan.
2. Pengembangan Keterampilan: Model pembelajaran tematik juga mendorong pengembangan keterampilan berpikir kritis serta keterampilan sosial, seperti kerjasama dan komunikasi antar siswa.
3. Peningkatan Motivasi: Siswa menjadi lebih termotivasi untuk belajar karena materi disampaikan dalam konteks yang menarik dan menyenangkan.
4. Efisiensi Waktu: Dengan menggunakan model ini, guru dapat menghemat waktu dalam persiapan dan pengajaran, karena beberapa mata pelajaran dapat diajarkan dalam satu tema yang sama.
Kekurangan Model Pembelajaran Tematik
1. Kesulitan dalam Penilaian: Melaksanakan penilaian yang komprehensif sering kali menjadi tantangan tersendiri, karena mengukur pencapaian siswa dalam setiap mata pelajaran secara terpisah cukup sulit.
2. Persiapan yang Rumit: Guru membutuhkan persiapan yang matang, yang mencakup kreativitas dan pemahaman mendalam tentang berbagai mata pelajaran agar model ini dapat diterapkan dengan baik.
3. Keterbatasan Sumber Daya: Model pembelajaran ini memerlukan beragam sarana dan sumber belajar, yang mungkin tidak selalu tersedia di setiap sekolah.
4. Fleksibilitas Kurikulum: Diperlukan kurikulum yang fleksibel agar model pembelajaran ini dapat diterapkan di berbagai konteks pendidikan, namun hal ini tidak selalu memungkinkan di semua lingkungan.
Sekian, terima kasih
Wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh
Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh, selamat pagi bapak
Nama : Dhiyatul Hasana
Npm: 2313053055
Saya izin menjawab
Menurut saya,Pembelajaran tematik diterapkan di sekolah dasar karena dianggap lebih efektif dalam membantu siswa memahami materi secara keseluruhan. Metode ini mengintegrasikan berbagai mata pelajaran dalam satu tema, sehingga siswa dapat melihat keterkaitan antara berbagai bidang ilmu. Pendekatan ini juga lebih sesuai dengan cara berpikir anak usia sekolah dasar, yang cenderung memahami sesuatu secara menyeluruh dan dalam konteks kehidupan sehari-hari.
Keunggulan dari pembelajaran tematik adalah membantu siswa memahami materi dengan lebih baik karena pembelajaran disajikan dalam situasi yang lebih nyata dan relevan. Selain itu, metode ini membuat proses belajar lebih menarik, sehingga siswa menjadi lebih termotivasi. Pendekatan ini juga mendorong siswa untuk berpikir secara kritis dan kreatif dengan menghubungkan berbagai aspek dalam kehidupan. Tidak hanya itu, pembelajaran tematik sering dilakukan secara berkelompok, yang dapat meningkatkan keterampilan sosial dan kemampuan bekerja sama siswa.
Kekurangan nya adalah proses persiapan yang cukup rumit, karena guru harus menyusun materi dengan baik agar keterkaitan antar mata pelajaran dapat tersampaikan dengan jelas. Selain itu, pembelajaran ini berisiko membuat beberapa mata pelajaran tidak dipelajari secara mendalam karena fokusnya lebih pada integrasi konsep. Proses evaluasi dalam pembelajaran tematik juga lebih kompleks, karena harus mencakup berbagai aspek sekaligus, sehingga membutuhkan metode penilaian yang lebih fleksibel dan menyeluruh.
Nama : Dhiyatul Hasana
Npm: 2313053055
Saya izin menjawab
Menurut saya,Pembelajaran tematik diterapkan di sekolah dasar karena dianggap lebih efektif dalam membantu siswa memahami materi secara keseluruhan. Metode ini mengintegrasikan berbagai mata pelajaran dalam satu tema, sehingga siswa dapat melihat keterkaitan antara berbagai bidang ilmu. Pendekatan ini juga lebih sesuai dengan cara berpikir anak usia sekolah dasar, yang cenderung memahami sesuatu secara menyeluruh dan dalam konteks kehidupan sehari-hari.
Keunggulan dari pembelajaran tematik adalah membantu siswa memahami materi dengan lebih baik karena pembelajaran disajikan dalam situasi yang lebih nyata dan relevan. Selain itu, metode ini membuat proses belajar lebih menarik, sehingga siswa menjadi lebih termotivasi. Pendekatan ini juga mendorong siswa untuk berpikir secara kritis dan kreatif dengan menghubungkan berbagai aspek dalam kehidupan. Tidak hanya itu, pembelajaran tematik sering dilakukan secara berkelompok, yang dapat meningkatkan keterampilan sosial dan kemampuan bekerja sama siswa.
Kekurangan nya adalah proses persiapan yang cukup rumit, karena guru harus menyusun materi dengan baik agar keterkaitan antar mata pelajaran dapat tersampaikan dengan jelas. Selain itu, pembelajaran ini berisiko membuat beberapa mata pelajaran tidak dipelajari secara mendalam karena fokusnya lebih pada integrasi konsep. Proses evaluasi dalam pembelajaran tematik juga lebih kompleks, karena harus mencakup berbagai aspek sekaligus, sehingga membutuhkan metode penilaian yang lebih fleksibel dan menyeluruh.
Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Nama: Eva Revalina
Npm: 2313053048
Izin menjawab bapak,
Menurut saya model pembelajaran tematik digunakan di sekolah dasar karena lebih cocok dengan cara berpikir anak-anak pada usia tersebut. Anak-anak SD cenderung melihat sesuatu secara menyeluruh, sehingga mereka lebih mudah mengerti jika materi pelajaran disampaikan dalam bentuk cerita atau tema yang berkaitan, bukan terpisah-pisah berdasarkan mata pelajaran. Dengan cara ini, pelajaran seperti Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, dan IPS bisa digabungkan dalam satu tema, sehingga anak-anak lebih mudah memahami hubungan antara berbagai konsep dan menghubungkannya dengan kehidupan sehari-hari. Salah satu kelebihan dari pembelajaran tematik adalah membuat belajar menjadi lebih menyenangkan dan mudah dipahami oleh siswa. Karena materi yang diajarkan berhubungan dengan kehidupan nyata, anak-anak jadi lebih cepat mengerti dan lebih mudah mengingat pelajaran. Selain itu, metode ini juga melatih anak untuk berpikir kritis dan kreatif karena mereka diajak melihat suatu masalah dari berbagai sudut pandang. Kegiatan belajar juga lebih bervariasi, misalnya melalui diskusi, percobaan, atau kerja kelompok, sehingga siswa tidak mudah bosan. Namun, pembelajaran tematik juga memiliki beberapa kekurangan. Guru harus membuat persiapan yang lebih rumit karena harus menyusun materi yang saling berkaitan dari berbagai mata pelajaran. Selain itu, tidak semua materi bisa dengan mudah digabungkan dalam satu tema, terutama pelajaran seperti Matematika yang lebih banyak menggunakan angka dan rumus. Penilaian hasil belajar juga lebih sulit karena harus mencakup banyak aspek sekaligus. Oleh karena itu, agar pembelajaran tematik bisa berjalan dengan baik, guru perlu lebih kreatif dan fleksibel dalam mengajarkannya.
Sekian, terimakasih.
Wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh
Nama: Eva Revalina
Npm: 2313053048
Izin menjawab bapak,
Menurut saya model pembelajaran tematik digunakan di sekolah dasar karena lebih cocok dengan cara berpikir anak-anak pada usia tersebut. Anak-anak SD cenderung melihat sesuatu secara menyeluruh, sehingga mereka lebih mudah mengerti jika materi pelajaran disampaikan dalam bentuk cerita atau tema yang berkaitan, bukan terpisah-pisah berdasarkan mata pelajaran. Dengan cara ini, pelajaran seperti Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, dan IPS bisa digabungkan dalam satu tema, sehingga anak-anak lebih mudah memahami hubungan antara berbagai konsep dan menghubungkannya dengan kehidupan sehari-hari. Salah satu kelebihan dari pembelajaran tematik adalah membuat belajar menjadi lebih menyenangkan dan mudah dipahami oleh siswa. Karena materi yang diajarkan berhubungan dengan kehidupan nyata, anak-anak jadi lebih cepat mengerti dan lebih mudah mengingat pelajaran. Selain itu, metode ini juga melatih anak untuk berpikir kritis dan kreatif karena mereka diajak melihat suatu masalah dari berbagai sudut pandang. Kegiatan belajar juga lebih bervariasi, misalnya melalui diskusi, percobaan, atau kerja kelompok, sehingga siswa tidak mudah bosan. Namun, pembelajaran tematik juga memiliki beberapa kekurangan. Guru harus membuat persiapan yang lebih rumit karena harus menyusun materi yang saling berkaitan dari berbagai mata pelajaran. Selain itu, tidak semua materi bisa dengan mudah digabungkan dalam satu tema, terutama pelajaran seperti Matematika yang lebih banyak menggunakan angka dan rumus. Penilaian hasil belajar juga lebih sulit karena harus mencakup banyak aspek sekaligus. Oleh karena itu, agar pembelajaran tematik bisa berjalan dengan baik, guru perlu lebih kreatif dan fleksibel dalam mengajarkannya.
Sekian, terimakasih.
Wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh
Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh, selamat siang bapak
Nama : Latifah irsyadiyatul Jannah
Npm : 2313053042
Izin menjawab pak
Menurut saya Model pembelajaran tematik digunakan di sekolah dasar saat ini karena dianggap lebih efektif dalam mengajarkan konsep secara holistik. Dalam model ini, berbagai mata pelajaran digabungkan dalam satu tema tertentu, sehingga pembelajaran menjadi lebih bermakna dan tidak terkotak-kotak dalam mata pelajaran yang terpisah. Anak-anak usia sekolah dasar masih berada dalam tahap berpikir konkret, sehingga pendekatan tematik membantu mereka memahami hubungan antar konsep dengan lebih mudah dan menyenangkan.
Keunggulan dari pembelajaran tematik adalah siswa dapat lebih mudah memahami materi karena disajikan dalam konteks yang nyata dan dekat dengan kehidupan mereka. Selain itu, pembelajaran ini mendorong kreativitas dan keterlibatan aktif siswa karena sering kali melibatkan kegiatan interaktif, seperti diskusi, proyek, atau eksperimen sederhana. Dengan adanya keterkaitan antara mata pelajaran, siswa juga dapat mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan pemecahan masalah secara lebih baik.
Namun, pembelajaran tematik juga memiliki beberapa kekurangan. Salah satunya adalah kesulitan dalam menyusun materi agar tetap seimbang antara semua mata pelajaran. Guru harus memiliki kreativitas dan keterampilan yang baik dalam merancang pembelajaran agar setiap aspek pelajaran tetap mendapat perhatian yang cukup. Selain itu, bagi siswa yang lebih suka belajar dengan cara yang terstruktur, model ini bisa menjadi tantangan karena tidak semua materi disampaikan secara terpisah seperti dalam model tradisional. Meskipun demikian, dengan persiapan yang matang dan strategi yang tepat, pembelajaran tematik tetap menjadi salah satu metode yang efektif dalam meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa di sekolah dasar.
Sekian Terimakasih,
Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh
Nama : Latifah irsyadiyatul Jannah
Npm : 2313053042
Izin menjawab pak
Menurut saya Model pembelajaran tematik digunakan di sekolah dasar saat ini karena dianggap lebih efektif dalam mengajarkan konsep secara holistik. Dalam model ini, berbagai mata pelajaran digabungkan dalam satu tema tertentu, sehingga pembelajaran menjadi lebih bermakna dan tidak terkotak-kotak dalam mata pelajaran yang terpisah. Anak-anak usia sekolah dasar masih berada dalam tahap berpikir konkret, sehingga pendekatan tematik membantu mereka memahami hubungan antar konsep dengan lebih mudah dan menyenangkan.
Keunggulan dari pembelajaran tematik adalah siswa dapat lebih mudah memahami materi karena disajikan dalam konteks yang nyata dan dekat dengan kehidupan mereka. Selain itu, pembelajaran ini mendorong kreativitas dan keterlibatan aktif siswa karena sering kali melibatkan kegiatan interaktif, seperti diskusi, proyek, atau eksperimen sederhana. Dengan adanya keterkaitan antara mata pelajaran, siswa juga dapat mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan pemecahan masalah secara lebih baik.
Namun, pembelajaran tematik juga memiliki beberapa kekurangan. Salah satunya adalah kesulitan dalam menyusun materi agar tetap seimbang antara semua mata pelajaran. Guru harus memiliki kreativitas dan keterampilan yang baik dalam merancang pembelajaran agar setiap aspek pelajaran tetap mendapat perhatian yang cukup. Selain itu, bagi siswa yang lebih suka belajar dengan cara yang terstruktur, model ini bisa menjadi tantangan karena tidak semua materi disampaikan secara terpisah seperti dalam model tradisional. Meskipun demikian, dengan persiapan yang matang dan strategi yang tepat, pembelajaran tematik tetap menjadi salah satu metode yang efektif dalam meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa di sekolah dasar.
Sekian Terimakasih,
Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh
Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh
Nama : Siti Aanisah
NPM : 2353053025
Kelas : 4B
Izin menjawab bapak,
Model pembelajaran tematik di sekolah dasar digunakan karena pendekatan ini dianggap lebih relevan dan efektif dalam mengembangkan kemampuan siswa secara holistik. Model ini menggabungkan berbagai mata pelajaran dalam satu tema, sehingga siswa dapat memahami konsep secara menyeluruh dan kontekstual. Tema yang dipilih biasanya berkaitan dengan kehidupan sehari-hari, sehingga siswa lebih mudah mengaitkan pembelajaran dengan pengalaman mereka.
Keunggulannya : Siswa lebih mudah memahami materi, dapat mendorong siswa untuk berpikir kreatif karena mereka diajak untuk mengeksplorasi berbagai aspek tema, memungkinkan guru menghemat waktu dalam penyampaian materi dan menciptakan pengalaman belajar yang relevan dan menyenangkan.
Kekurangannya : Guru kesulitan dalam mengevaluasi karena mencakup dari beberapa mata pelajaran sekaligus, membutuhkan perencanaan yang lebih rumit dan memakan waktu, keterbatasan pengetahuan guru karena kesulitan dalam mengaitkan tema dengan materi pelajaran secara efektif, keterbatasan sarana dan prasarana.
Sekian terima kasih,
Wassalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.
Nama : Siti Aanisah
NPM : 2353053025
Kelas : 4B
Izin menjawab bapak,
Model pembelajaran tematik di sekolah dasar digunakan karena pendekatan ini dianggap lebih relevan dan efektif dalam mengembangkan kemampuan siswa secara holistik. Model ini menggabungkan berbagai mata pelajaran dalam satu tema, sehingga siswa dapat memahami konsep secara menyeluruh dan kontekstual. Tema yang dipilih biasanya berkaitan dengan kehidupan sehari-hari, sehingga siswa lebih mudah mengaitkan pembelajaran dengan pengalaman mereka.
Keunggulannya : Siswa lebih mudah memahami materi, dapat mendorong siswa untuk berpikir kreatif karena mereka diajak untuk mengeksplorasi berbagai aspek tema, memungkinkan guru menghemat waktu dalam penyampaian materi dan menciptakan pengalaman belajar yang relevan dan menyenangkan.
Kekurangannya : Guru kesulitan dalam mengevaluasi karena mencakup dari beberapa mata pelajaran sekaligus, membutuhkan perencanaan yang lebih rumit dan memakan waktu, keterbatasan pengetahuan guru karena kesulitan dalam mengaitkan tema dengan materi pelajaran secara efektif, keterbatasan sarana dan prasarana.
Sekian terima kasih,
Wassalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.
Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh, selamat pagi bapak
Nnama: dinda Lailatus sa'adah
Npm: 2313053062
Saya izin menjawab
Menurut saya, model pembelajaran tematik di Sekolah Dasar (SD) saat ini adalah pilihan yang sangat relevan dan adaptif terhadap kebutuhan perkembangan anak usia dini. Anak-anak di tingkat SD masih berada dalam fase di mana pemikiran mereka cenderung holistik, artinya mereka melihat segala sesuatu sebagai satu kesatuan yang utuh, bukan terpisah-pisah. Model tematik dengan pendekatan integratifnya, yang menggabungkan berbagai mata pelajaran ke dalam tema-tema yang menarik dan kontekstual, sangat sesuai dengan cara berpikir ini.
Keunggulan utama dari model pembelajaran tematik adalah kemampuannya untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih bermakna bagi siswa. Dengan mengaitkan materi pelajaran dengan konteks kehidupan sehari-hari, siswa tidak hanya menghafal fakta, tetapi juga memahami bagaimana konsep-konsep tersebut relevan dan dapat diaplikasikan dalam kehidupan mereka. Ini membantu meningkatkan pemahaman mereka secara mendalam dan memperkuat retensi jangka panjang.
Selain itu, model tematik juga mendorong pengembangan keterampilan abad ke-21 yang sangat penting, seperti berpikir kritis, kreativitas, kolaborasi, dan komunikasi. Melalui berbagai kegiatan yang dirancang dalam tema-tema pembelajaran, siswa diajak untuk aktif berpartisipasi, berdiskusi, memecahkan masalah, dan bekerja sama dalam kelompok. Ini membantu mereka mengembangkan keterampilan sosial dan emosional yang penting untuk kesuksesan di masa depan.
Namun, tidak dapat dipungkiri bahwa model tematik juga memiliki tantangan tersendiri. Salah satu tantangan utama adalah persiapan yang lebih kompleks bagi guru. Guru perlu memiliki pemahaman yang mendalam tentang berbagai mata pelajaran dan kemampuan untuk mengintegrasikannya secara efektif ke dalam tema-tema pembelajaran. Mereka juga perlu kreatif dalam merancang kegiatan yang menarik dan relevan bagi siswa.
Tantangan lainnya adalah penilaian yang lebih kompleks. Dalam model tematik, penilaian tidak hanya fokus pada hasil belajar, tetapi juga pada proses belajar dan keterampilan yang dikembangkan siswa. Guru perlu menggunakan berbagai teknik penilaian yang sesuai untuk mengukur pencapaian siswa secara komprehensif.
Selain itu, ketersediaan sumber daya juga menjadi faktor penting dalam keberhasilan implementasi model tematik. Sekolah perlu menyediakan sumber daya yang memadai, seperti buku, alat peraga, dan media pembelajaran lainnya, untuk mendukung pembelajaran yang efektif.
Meskipun demikian, dengan persiapan yang matang, dukungan yang memadai, dan komitmen dari semua pihak terkait, model pembelajaran tematik dapat menjadi pendekatan yang sangat efektif untuk meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah dasar. Model ini tidak hanya membantu siswa memperoleh pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan, tetapi juga menumbuhkan minat belajar yang tinggi dan mempersiapkan mereka untuk menjadi pembelajar sepanjang hayat.
Sekian Terimakasih,
Wassalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Nnama: dinda Lailatus sa'adah
Npm: 2313053062
Saya izin menjawab
Menurut saya, model pembelajaran tematik di Sekolah Dasar (SD) saat ini adalah pilihan yang sangat relevan dan adaptif terhadap kebutuhan perkembangan anak usia dini. Anak-anak di tingkat SD masih berada dalam fase di mana pemikiran mereka cenderung holistik, artinya mereka melihat segala sesuatu sebagai satu kesatuan yang utuh, bukan terpisah-pisah. Model tematik dengan pendekatan integratifnya, yang menggabungkan berbagai mata pelajaran ke dalam tema-tema yang menarik dan kontekstual, sangat sesuai dengan cara berpikir ini.
Keunggulan utama dari model pembelajaran tematik adalah kemampuannya untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih bermakna bagi siswa. Dengan mengaitkan materi pelajaran dengan konteks kehidupan sehari-hari, siswa tidak hanya menghafal fakta, tetapi juga memahami bagaimana konsep-konsep tersebut relevan dan dapat diaplikasikan dalam kehidupan mereka. Ini membantu meningkatkan pemahaman mereka secara mendalam dan memperkuat retensi jangka panjang.
Selain itu, model tematik juga mendorong pengembangan keterampilan abad ke-21 yang sangat penting, seperti berpikir kritis, kreativitas, kolaborasi, dan komunikasi. Melalui berbagai kegiatan yang dirancang dalam tema-tema pembelajaran, siswa diajak untuk aktif berpartisipasi, berdiskusi, memecahkan masalah, dan bekerja sama dalam kelompok. Ini membantu mereka mengembangkan keterampilan sosial dan emosional yang penting untuk kesuksesan di masa depan.
Namun, tidak dapat dipungkiri bahwa model tematik juga memiliki tantangan tersendiri. Salah satu tantangan utama adalah persiapan yang lebih kompleks bagi guru. Guru perlu memiliki pemahaman yang mendalam tentang berbagai mata pelajaran dan kemampuan untuk mengintegrasikannya secara efektif ke dalam tema-tema pembelajaran. Mereka juga perlu kreatif dalam merancang kegiatan yang menarik dan relevan bagi siswa.
Tantangan lainnya adalah penilaian yang lebih kompleks. Dalam model tematik, penilaian tidak hanya fokus pada hasil belajar, tetapi juga pada proses belajar dan keterampilan yang dikembangkan siswa. Guru perlu menggunakan berbagai teknik penilaian yang sesuai untuk mengukur pencapaian siswa secara komprehensif.
Selain itu, ketersediaan sumber daya juga menjadi faktor penting dalam keberhasilan implementasi model tematik. Sekolah perlu menyediakan sumber daya yang memadai, seperti buku, alat peraga, dan media pembelajaran lainnya, untuk mendukung pembelajaran yang efektif.
Meskipun demikian, dengan persiapan yang matang, dukungan yang memadai, dan komitmen dari semua pihak terkait, model pembelajaran tematik dapat menjadi pendekatan yang sangat efektif untuk meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah dasar. Model ini tidak hanya membantu siswa memperoleh pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan, tetapi juga menumbuhkan minat belajar yang tinggi dan mempersiapkan mereka untuk menjadi pembelajar sepanjang hayat.
Sekian Terimakasih,
Wassalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Assalamualaikum warahmatullahi Wabarakatuh
Nama : Adinda Mutiara Cantika
Kelas : 4B
NPM : 2313053063
Menurut saya , Model pembelajaran tematik di sekolah dasar digunakan karena memungkinkan siswa untuk memahami materi pelajaran secara lebih menyeluruh dan kontekstual. Dengan mengintegrasikan beberapa mata pelajaran dalam satu tema, siswa dapat melihat hubungan antara konsep-konsep yang berbeda dan mengaitkannya dengan kehidupan sehari-hari mereka. Hal ini membuat pembelajaran menjadi lebih bermakna dan relevan.
Keunggulan utama dari model ini adalah sifatnya yang interdisipliner, sehingga dapat memperkaya pemahaman siswa, serta meningkatkan motivasi belajar karena tema yang diajarkan sering kali menarik dan berhubungan langsung dengan pengalaman mereka. Selain itu, pembelajaran tematik juga dapat mengembangkan keterampilan, seperti kolaborasi, kreativitas, dan pemecahan masalah.
Namun, model ini juga memiliki kekurangan, seperti perencanaan yang memerlukan waktu lebih banyak dan kesulitan dalam menyusun materi agar mencakup semua kompetensi mata pelajaran. Waktu yang terbatas pada suatu tema juga bisa mengurangi kedalaman pemahaman siswa terhadap mata pelajaran tertentu. Selain itu, model ini menyulitkan dalam hal penilaian yang harus mencakup berbagai aspek dari berbagai disiplin ilmu, serta bisa menjadi tantangan bagi guru yang belum terbiasa dengan pendekatan interdisipliner ini.
Sekian terimakasih
Wassalamualaikum warohmatullahi wabarokatuh
Nama : Adinda Mutiara Cantika
Kelas : 4B
NPM : 2313053063
Menurut saya , Model pembelajaran tematik di sekolah dasar digunakan karena memungkinkan siswa untuk memahami materi pelajaran secara lebih menyeluruh dan kontekstual. Dengan mengintegrasikan beberapa mata pelajaran dalam satu tema, siswa dapat melihat hubungan antara konsep-konsep yang berbeda dan mengaitkannya dengan kehidupan sehari-hari mereka. Hal ini membuat pembelajaran menjadi lebih bermakna dan relevan.
Keunggulan utama dari model ini adalah sifatnya yang interdisipliner, sehingga dapat memperkaya pemahaman siswa, serta meningkatkan motivasi belajar karena tema yang diajarkan sering kali menarik dan berhubungan langsung dengan pengalaman mereka. Selain itu, pembelajaran tematik juga dapat mengembangkan keterampilan, seperti kolaborasi, kreativitas, dan pemecahan masalah.
Namun, model ini juga memiliki kekurangan, seperti perencanaan yang memerlukan waktu lebih banyak dan kesulitan dalam menyusun materi agar mencakup semua kompetensi mata pelajaran. Waktu yang terbatas pada suatu tema juga bisa mengurangi kedalaman pemahaman siswa terhadap mata pelajaran tertentu. Selain itu, model ini menyulitkan dalam hal penilaian yang harus mencakup berbagai aspek dari berbagai disiplin ilmu, serta bisa menjadi tantangan bagi guru yang belum terbiasa dengan pendekatan interdisipliner ini.
Sekian terimakasih
Wassalamualaikum warohmatullahi wabarokatuh
Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Nama: Desmara Afinda
NPM: 2313053037
Kelas: 4/B
Izin menjawab diskusi diatas pak,
Menurut saya pembelajaran tematik di sekolah dasar sekarang banyak dipakai karena cara ini membuat pelajaran jadi lebih seru dan mudah dipahami. Dengan menggunakan tema tertentu, seperti "Lingkungan", siswa bisa belajar berbagai mata pelajaran sekaligus, misalnya ilmu pengetahuan, bahasa, dan seni, yang semuanya berkaitan dengan tema tersebut. Keunggulan dari pembelajaran ini adalah siswa jadi lebih aktif dan terlibat dalam proses belajar, sehingga mereka lebih tertarik dan termotivasi. Namun, ada juga beberapa kekurangan, seperti sulitnya menilai kemajuan siswa secara terpisah per mata pelajaran dan tantangan bagi guru yang harus kreatif dalam menyusun materi. Meskipun begitu, jika diterapkan dengan baik, pembelajaran tematik bisa sangat efektif untuk meningkatkan pengalaman belajar siswa.
Nama: Desmara Afinda
NPM: 2313053037
Kelas: 4/B
Izin menjawab diskusi diatas pak,
Menurut saya pembelajaran tematik di sekolah dasar sekarang banyak dipakai karena cara ini membuat pelajaran jadi lebih seru dan mudah dipahami. Dengan menggunakan tema tertentu, seperti "Lingkungan", siswa bisa belajar berbagai mata pelajaran sekaligus, misalnya ilmu pengetahuan, bahasa, dan seni, yang semuanya berkaitan dengan tema tersebut. Keunggulan dari pembelajaran ini adalah siswa jadi lebih aktif dan terlibat dalam proses belajar, sehingga mereka lebih tertarik dan termotivasi. Namun, ada juga beberapa kekurangan, seperti sulitnya menilai kemajuan siswa secara terpisah per mata pelajaran dan tantangan bagi guru yang harus kreatif dalam menyusun materi. Meskipun begitu, jika diterapkan dengan baik, pembelajaran tematik bisa sangat efektif untuk meningkatkan pengalaman belajar siswa.
Terima Kasih pak,
Wassalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Wassalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Nama: Ananda Edhies Adellia
NPM: 2313053036
Kelas: 4/B
Izin menjawab diskusi diatas pak,
Pembelajaran tematik di sekolah dasar digunakan karena lebih sesuai dengan cara berpikir anak yang melihat segala sesuatu secara utuh. Model ini menggabungkan berbagai mata pelajaran dalam satu tema, sehingga materi terasa lebih nyata dan menarik. Siswa dapat memahami konsep dengan lebih mudah karena terkait dengan kehidupan sehari-hari, sekaligus mengasah keterampilan berpikir kritis. Namun, pembelajaran tematik juga punya kekurangan, terutama dalam hal persiapan yang rumit dan menuntut kreativitas guru. Jika tidak dirancang dengan baik, materi bisa terasa dangkal dan sulit dipahami. Selain itu, penilaian hasil belajar menjadi lebih kompleks karena melibatkan berbagai aspek secara bersamaan.
Menurut saya, pembelajaran tematik merupakan model yang inovatif dan sesuai dengan perkembangan siswa SD. Namun, keberhasilannya sangat bergantung pada kompetensi guru dalam merancang dan mengelola pembelajaran. Pelatihan dan dukungan bagi guru sangat penting agar model ini dapat diimplementasikan secara optimal.
Terima Kasih pak,
Wassalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.
Nama: Ananda Edhies Adellia
NPM: 2313053036
Kelas: 4/B
Izin menjawab diskusi diatas pak,
Pembelajaran tematik di sekolah dasar digunakan karena lebih sesuai dengan cara berpikir anak yang melihat segala sesuatu secara utuh. Model ini menggabungkan berbagai mata pelajaran dalam satu tema, sehingga materi terasa lebih nyata dan menarik. Siswa dapat memahami konsep dengan lebih mudah karena terkait dengan kehidupan sehari-hari, sekaligus mengasah keterampilan berpikir kritis. Namun, pembelajaran tematik juga punya kekurangan, terutama dalam hal persiapan yang rumit dan menuntut kreativitas guru. Jika tidak dirancang dengan baik, materi bisa terasa dangkal dan sulit dipahami. Selain itu, penilaian hasil belajar menjadi lebih kompleks karena melibatkan berbagai aspek secara bersamaan.
Menurut saya, pembelajaran tematik merupakan model yang inovatif dan sesuai dengan perkembangan siswa SD. Namun, keberhasilannya sangat bergantung pada kompetensi guru dalam merancang dan mengelola pembelajaran. Pelatihan dan dukungan bagi guru sangat penting agar model ini dapat diimplementasikan secara optimal.
Terima Kasih pak,
Wassalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.
Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh
Nama : Ade Salsabila
NPM : 2313053058
izin menjawab bapak
Menurut pendapat saya, pembelajaran tematik di sekolah dasar digunakan karena lebih sesuai dengan cara berpikir anak-anak usia dini, yang cenderung melihat segala sesuatu secara menyeluruh, bukan terpisah-pisah seperti dalam mata pelajaran konvensional. Dengan model tematik, siswa bisa belajar berbagai materi dalam satu tema yang utuh, sehingga lebih mudah dipahami.
Keunggulan model pembelajaran tematik :
1. Lebih menarik dan menyenangkan
2. Melatih kerja sama dan keterampilan
3. Membantu pengembangan karakter dan nilai-nilai kehidupan
Kekurangan model pembelajaran tematik:
1. Butuh persiapan yang matang dari guru
2. Tidak semua materi bisa disatukan dalam satu tema
3. Penilaian hasil belajar bisa lebih rumit
Nama : Ade Salsabila
NPM : 2313053058
izin menjawab bapak
Menurut pendapat saya, pembelajaran tematik di sekolah dasar digunakan karena lebih sesuai dengan cara berpikir anak-anak usia dini, yang cenderung melihat segala sesuatu secara menyeluruh, bukan terpisah-pisah seperti dalam mata pelajaran konvensional. Dengan model tematik, siswa bisa belajar berbagai materi dalam satu tema yang utuh, sehingga lebih mudah dipahami.
Keunggulan model pembelajaran tematik :
1. Lebih menarik dan menyenangkan
2. Melatih kerja sama dan keterampilan
3. Membantu pengembangan karakter dan nilai-nilai kehidupan
Kekurangan model pembelajaran tematik:
1. Butuh persiapan yang matang dari guru
2. Tidak semua materi bisa disatukan dalam satu tema
3. Penilaian hasil belajar bisa lebih rumit
Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh
Nama: Nur Hasanah
Npm: 2313053061
Izin menjawab pak
Sekolah dasar menggunakan model pembelajaran tematik dikarenakan pendekatan ini dianggap lebih relevan dan sesuai dengan kebutuhan anak usia dini. Pada pembelajaran tematik, proses pembelajaran dibuat menjadi lebih bermakna, dengan cara menghubungkan materi pelajaran dengan kehidupan sehari-hari. Dengan demikian, siswa akan lebih mudah memahami dan menerapkan apa yang mereka pelajari. Secara keseluruhan, pembelajaran tematik di sekolah dasar bertujuan untuk menciptakan proses belajar yang relevan, menarik, dan efektif bagi anak-anak, sekaligus mempersiapkan siswa untuk menghadapi tantangan masa depan dengan keterampilan yang holistik.
Pembelajaran tematik di sekolah dasar memiliki kelebihan-kelebihan, antara lain:
1. Memusatkan perhatian siswa pada satu tema
Siswa lebih mudah fokus karena materi pelajaran disajikan secara terpadu dalam satu tema, sehingga mereka dapat memahami konsep secara menyeluruh.
2. Pembelajaran menjadi lebih bermakna.
Materi yang dikaitkan dengan kehidupan sehari-hari membuat para siswa lebih memahami apa yang mereka pelajari dan juga dapat menerapkan nya.
3. Efisiensi waktu pelajaran
Guru dapat menghemat waktu karena materi yang terintegrasi dapat diajarkan dalam satu kali pembelajaran.
4. Meningkatkan motivasi belajar
Kegiatan pembelajaran yang relevan dan menyenangkan membuat siswa lebih antusias dalam belajar sehingga meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran.
5. Pengembangan keterampilan sosial
Dalam pembelajaran tematik, banyak dilakukan kerja kelompok dan diskusi, pada saat ini siswa dapat membangun hubungan sosial yang positif.
6. Pendekatan holistik
Melalui pembelajaran tematik membantu siswa memahami hubungan antara berbagai pelajaran.
Selain kelebihan, pembelajaran tematik pun memiliki kekurangan dalam kegunaannya, diantaranya:
1. Kesulitan dalam perencanaan
Proses perencanaan pembelajaran tematik memerlukan waktu dan tenaga uang lebih banyak, seperti penyusunan matriks tematik dan peta konsep.
2. Keterbatasan sara dan prasarana
Banyak sekolah yang sarana dan prasarana nya terbatas untuk mendukung pelaksanaan pembelajaran tematik, sehingga nanti nya proses pembelajaran tidak dapat berjalan optimal.
3. Pengelolaan kelas yang rumit
Dalam pembelajaran tematik, guru harus mampu mengelola kelas dengan baik agar semua siswa terlibat aktif. Namun, pengelolaan kelas ini sulit dilakukan di kelas rendah, karena di kelas rendah siswa masih suka bermain, itu menjadi tantangan tersendiri bagi guru.
4. Keterbatasan kreativitas guru
Beberapa guru mungkin mengalami kesulitan dalam mengembangkan materi yang sesuai dengan tema, sehingga pembelajaran dapat terasa monoton tanpa adanya kreativitas.
Sekian, Terimakasih
Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh
Nama: Nur Hasanah
Npm: 2313053061
Izin menjawab pak
Sekolah dasar menggunakan model pembelajaran tematik dikarenakan pendekatan ini dianggap lebih relevan dan sesuai dengan kebutuhan anak usia dini. Pada pembelajaran tematik, proses pembelajaran dibuat menjadi lebih bermakna, dengan cara menghubungkan materi pelajaran dengan kehidupan sehari-hari. Dengan demikian, siswa akan lebih mudah memahami dan menerapkan apa yang mereka pelajari. Secara keseluruhan, pembelajaran tematik di sekolah dasar bertujuan untuk menciptakan proses belajar yang relevan, menarik, dan efektif bagi anak-anak, sekaligus mempersiapkan siswa untuk menghadapi tantangan masa depan dengan keterampilan yang holistik.
Pembelajaran tematik di sekolah dasar memiliki kelebihan-kelebihan, antara lain:
1. Memusatkan perhatian siswa pada satu tema
Siswa lebih mudah fokus karena materi pelajaran disajikan secara terpadu dalam satu tema, sehingga mereka dapat memahami konsep secara menyeluruh.
2. Pembelajaran menjadi lebih bermakna.
Materi yang dikaitkan dengan kehidupan sehari-hari membuat para siswa lebih memahami apa yang mereka pelajari dan juga dapat menerapkan nya.
3. Efisiensi waktu pelajaran
Guru dapat menghemat waktu karena materi yang terintegrasi dapat diajarkan dalam satu kali pembelajaran.
4. Meningkatkan motivasi belajar
Kegiatan pembelajaran yang relevan dan menyenangkan membuat siswa lebih antusias dalam belajar sehingga meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran.
5. Pengembangan keterampilan sosial
Dalam pembelajaran tematik, banyak dilakukan kerja kelompok dan diskusi, pada saat ini siswa dapat membangun hubungan sosial yang positif.
6. Pendekatan holistik
Melalui pembelajaran tematik membantu siswa memahami hubungan antara berbagai pelajaran.
Selain kelebihan, pembelajaran tematik pun memiliki kekurangan dalam kegunaannya, diantaranya:
1. Kesulitan dalam perencanaan
Proses perencanaan pembelajaran tematik memerlukan waktu dan tenaga uang lebih banyak, seperti penyusunan matriks tematik dan peta konsep.
2. Keterbatasan sara dan prasarana
Banyak sekolah yang sarana dan prasarana nya terbatas untuk mendukung pelaksanaan pembelajaran tematik, sehingga nanti nya proses pembelajaran tidak dapat berjalan optimal.
3. Pengelolaan kelas yang rumit
Dalam pembelajaran tematik, guru harus mampu mengelola kelas dengan baik agar semua siswa terlibat aktif. Namun, pengelolaan kelas ini sulit dilakukan di kelas rendah, karena di kelas rendah siswa masih suka bermain, itu menjadi tantangan tersendiri bagi guru.
4. Keterbatasan kreativitas guru
Beberapa guru mungkin mengalami kesulitan dalam mengembangkan materi yang sesuai dengan tema, sehingga pembelajaran dapat terasa monoton tanpa adanya kreativitas.
Sekian, Terimakasih
Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh
Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh bapak
Nama : Intania Alda
Npm : 2313053040
Izin menjawab
Karena menggunakan Model Pembelajaran Tematik menggabungkan beberapa mata pelajaran dalam satu tema, memudahkan siswa untuk melihat hubungan antar konsep, Siswa mendapatkan pengalaman belajar yang lebih relevan dan bermakna, karena materi yang diajarkan berkaitan dengan kehidupan sehari-hari mereka, dan pembelajaran tematik memungkinkan guru untuk mengaitkan materi dengan konteks yang lebih luas, termasuk lingkungan sekitar.
- Keunggulan Pembelajaran Tematik yaitu : Meningkatkan Minat dan Motivasi siswa, pemahaman yang mendalam serta pengembangan keterampilan sosial mereka.
- Kekurangan pembelajaran Tematik yaitu : Kesulitan dalam Penilaian hasil belajar bisa menjadi lebih kompleks karena harus mencakup berbagai aspek dari beberapa mata pelajaran, Persiapan yang Rumit perlu melakukan persiapan yang lebih matang dan kreatif untuk mengintegrasikan berbagai mata pelajaran dan keterbatasan Sumber Daya yang memerlukan sarana dan sumber belajar yang bervariasi, yang mungkin tidak selalu tersedia di semua sekolah, serta Memerlukan kurikulum yang fleksibel, yang mungkin sulit diterapkan di semua konteks pendidikan.
Nama : Intania Alda
Npm : 2313053040
Izin menjawab
Karena menggunakan Model Pembelajaran Tematik menggabungkan beberapa mata pelajaran dalam satu tema, memudahkan siswa untuk melihat hubungan antar konsep, Siswa mendapatkan pengalaman belajar yang lebih relevan dan bermakna, karena materi yang diajarkan berkaitan dengan kehidupan sehari-hari mereka, dan pembelajaran tematik memungkinkan guru untuk mengaitkan materi dengan konteks yang lebih luas, termasuk lingkungan sekitar.
- Keunggulan Pembelajaran Tematik yaitu : Meningkatkan Minat dan Motivasi siswa, pemahaman yang mendalam serta pengembangan keterampilan sosial mereka.
- Kekurangan pembelajaran Tematik yaitu : Kesulitan dalam Penilaian hasil belajar bisa menjadi lebih kompleks karena harus mencakup berbagai aspek dari beberapa mata pelajaran, Persiapan yang Rumit perlu melakukan persiapan yang lebih matang dan kreatif untuk mengintegrasikan berbagai mata pelajaran dan keterbatasan Sumber Daya yang memerlukan sarana dan sumber belajar yang bervariasi, yang mungkin tidak selalu tersedia di semua sekolah, serta Memerlukan kurikulum yang fleksibel, yang mungkin sulit diterapkan di semua konteks pendidikan.
Sekian terimakasih
Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh
Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.
Izin memperkenalkan diri pak...
Nama : Risty Najwa Syahbanu
Kelas : 4/B
NPM : 2313053053
Menurut pendapat kalian, mengapa di sekolah dasar saat ini menggunakan model pembelajaran tematik, berikan juga pendapat mu tentang keunggulan dan kekurangan dari model pembelajaran tematik ini?
Izin menjawab pak...
Model pembelajaran tematik di sekolah dasar digunakan untuk menggabungkan berbagai mata pelajaran dalam satu tema, sehingga peserta didik dapat memahami konsep dengan lebih baik. Salah satu alasan utama penggunaan model ini adalah karena pembelajaran tematik relevan dengan kehidupan sehari-hari peserta didik.
Keunggulan dari model pembelajaran tematik antara lain adalah pembelajaran ini lebih menarik karena disesuaikan dengan minat dan kebutuhan peserta didik, sehingga mereka lebih termotivasi untuk belajar. Model ini juga mendorong pengembangan keterampilan berpikir kritis dan sosial, seperti kemampuan kerjasama dan komunikasi peserta didik. Namun, ada beberapa kekurangan yang perlu diperhatikan. Persiapan untuk pembelajaran tematik bisa sangat rumit dan memerlukan kreativitas dari guru. Selain itu, penilaian hasil belajar peserta didik menjadi lebih menantang karena sulit untuk mengukur pencapaian mereka secara objektif. Ketersediaan sumber belajar yang beragam juga menjadi kendala, dan tidak semua sekolah memiliki fasilitas yang memadai untuk mendukung model ini. Meskipun demikian, jika diterapkan dengan baik, pembelajaran tematik dapat memberikan pengalaman belajar yang berharga bagi peserta didik.
Sekian jawaban yang dapat saya sampaikan. Mohon maaf apabila ada kesalahan.
Wassalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.
Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.
Izin memperkenalkan diri pak...
Nama : Dini Fadhilla Putri
Kelas : 4/B
NPM : 2313043054
Izin Menjawab Terkait Forum Diskusi Diatas Bapak,
Megapa di sekolah dasar saat ini menggunakan model pembelajaran tematik, berikan juga pendapat mu tentang keunggulan dan kekurangan dari model pembelajaran tematik ini?
Izin Menjawab Bapak..
Sekolah dasar saat ini menggunakan model pembelajaran tematik karena pendekatan ini memungkinkan siswa untuk belajar dengan cara yang lebih terpadu dan relevan. Dengan mengaitkan berbagai mata pelajaran dalam satu tema, siswa dapat melihat hubungan antara konsep yang berbeda, sehingga pembelajaran menjadi lebih bermakna dan relevan dengan kehidupan sehari-hari mereka. Misalnya, ketika mempelajari tema tentang lingkungan, siswa dapat belajar tentang sains (ekosistem), matematika (statistik data lingkungan), bahasa (menulis laporan), dan seni (membuat poster kampanye lingkungan) secara bersamaan. Model ini juga mendorong siswa untuk aktif berpartisipasi dalam proses belajar, yang dapat meningkatkan motivasi dan minat mereka terhadap pelajaran.
Namun, meskipun memiliki banyak keunggulan, pembelajaran tematik juga memiliki beberapa kekurangan. Salah satunya adalah tantangan dalam persiapan dan pelaksanaan, di mana guru perlu merancang kegiatan yang kreatif dan menyeluruh agar semua aspek mata pelajaran dapat terintegrasi dengan baik. Ini memerlukan waktu dan usaha ekstra dari guru untuk memastikan bahwa semua materi tercakup dengan baik. Selain itu, tidak semua siswa memiliki kemampuan yang sama dalam beradaptasi dengan model pembelajaran ini, sehingga ada risiko beberapa siswa mungkin tertinggal atau merasa kesulitan mengikuti alur pembelajaran yang lebih kompleks. Penilaian juga bisa menjadi lebih kompleks, karena guru harus mengevaluasi pemahaman siswa dari berbagai sudut pandang, bukan hanya berdasarkan satu mata pelajaran. Meskipun demikian, jika diterapkan dengan baik, pembelajaran tematik dapat memberikan pengalaman belajar yang sangat berharga bagi siswa, membantu mereka mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan kreatif yang penting untuk masa depan mereka.
Sekian jawaban yang dapat saya sampaikan.
Wassalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.
Izin memperkenalkan diri pak...
Nama : Dini Fadhilla Putri
Kelas : 4/B
NPM : 2313043054
Izin Menjawab Terkait Forum Diskusi Diatas Bapak,
Megapa di sekolah dasar saat ini menggunakan model pembelajaran tematik, berikan juga pendapat mu tentang keunggulan dan kekurangan dari model pembelajaran tematik ini?
Izin Menjawab Bapak..
Sekolah dasar saat ini menggunakan model pembelajaran tematik karena pendekatan ini memungkinkan siswa untuk belajar dengan cara yang lebih terpadu dan relevan. Dengan mengaitkan berbagai mata pelajaran dalam satu tema, siswa dapat melihat hubungan antara konsep yang berbeda, sehingga pembelajaran menjadi lebih bermakna dan relevan dengan kehidupan sehari-hari mereka. Misalnya, ketika mempelajari tema tentang lingkungan, siswa dapat belajar tentang sains (ekosistem), matematika (statistik data lingkungan), bahasa (menulis laporan), dan seni (membuat poster kampanye lingkungan) secara bersamaan. Model ini juga mendorong siswa untuk aktif berpartisipasi dalam proses belajar, yang dapat meningkatkan motivasi dan minat mereka terhadap pelajaran.
Namun, meskipun memiliki banyak keunggulan, pembelajaran tematik juga memiliki beberapa kekurangan. Salah satunya adalah tantangan dalam persiapan dan pelaksanaan, di mana guru perlu merancang kegiatan yang kreatif dan menyeluruh agar semua aspek mata pelajaran dapat terintegrasi dengan baik. Ini memerlukan waktu dan usaha ekstra dari guru untuk memastikan bahwa semua materi tercakup dengan baik. Selain itu, tidak semua siswa memiliki kemampuan yang sama dalam beradaptasi dengan model pembelajaran ini, sehingga ada risiko beberapa siswa mungkin tertinggal atau merasa kesulitan mengikuti alur pembelajaran yang lebih kompleks. Penilaian juga bisa menjadi lebih kompleks, karena guru harus mengevaluasi pemahaman siswa dari berbagai sudut pandang, bukan hanya berdasarkan satu mata pelajaran. Meskipun demikian, jika diterapkan dengan baik, pembelajaran tematik dapat memberikan pengalaman belajar yang sangat berharga bagi siswa, membantu mereka mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan kreatif yang penting untuk masa depan mereka.
Sekian jawaban yang dapat saya sampaikan.
Wassalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.
Assalamualaikum warahmatullahi wabarokatuh,
Nama : Dina Puspita Sari
NPM : 2313053056
izin menjawab pak,
Menurut saya, penggunaan model pembelajaran tematik di sekolah dasar saat ini digunakan karena pendekatan ini memungkinkan siswa untuk belajar secara holistik, mengaitkan berbagai mata pelajaran dengan tema yang sama. Dengan cara ini, siswa dapat melihat hubungan antar disiplin ilmu dan menerapkan pengetahuan mereka dalam konteks yang lebih nyata. Berikut adalah beberapa keunggulan dan kekurangan dari model pembelajaran tematik. Keunggulan pembelajaran tematik yaitu pembelajarannya Berpusat pada siswa,
memberikan pengalaman langsung,
pemisahan matapelajaran tidak begitu jelas, menyajikan konsep dari berbagai matapelajaran, bersifat fleksibel, hasil pembelajaran sesuai dengan minat dan kebutuhan siswa, menggunakan prinsip belajar sambil bermain dan menyenangkan. Selain itu, kekurangan Model Pembelajaran Tematik yaitu Kesulitan dalam Penilaian, Keterbatasan Materi, Memerlukan Persiapan yang Lebih Banyak.
Pada dasarnya model pembelajaran tematik memiliki banyak keunggulan yang dapat meningkatkan pengalaman belajar siswa di sekolah dasar, tetapi juga memiliki beberapa kekurangan yang perlu diperhatikan. Salah satunya dengan cara menggunakan pendekatan yang tepat dan persiapan yang matang, model tematik ini dapat menjadi alat yang efektif untuk mendukung pembelajaran yang lebih menyeluruh dan bermakna bagi siswa.
Terima kasih
wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarokatuh
Nama : Dina Puspita Sari
NPM : 2313053056
izin menjawab pak,
Menurut saya, penggunaan model pembelajaran tematik di sekolah dasar saat ini digunakan karena pendekatan ini memungkinkan siswa untuk belajar secara holistik, mengaitkan berbagai mata pelajaran dengan tema yang sama. Dengan cara ini, siswa dapat melihat hubungan antar disiplin ilmu dan menerapkan pengetahuan mereka dalam konteks yang lebih nyata. Berikut adalah beberapa keunggulan dan kekurangan dari model pembelajaran tematik. Keunggulan pembelajaran tematik yaitu pembelajarannya Berpusat pada siswa,
memberikan pengalaman langsung,
pemisahan matapelajaran tidak begitu jelas, menyajikan konsep dari berbagai matapelajaran, bersifat fleksibel, hasil pembelajaran sesuai dengan minat dan kebutuhan siswa, menggunakan prinsip belajar sambil bermain dan menyenangkan. Selain itu, kekurangan Model Pembelajaran Tematik yaitu Kesulitan dalam Penilaian, Keterbatasan Materi, Memerlukan Persiapan yang Lebih Banyak.
Pada dasarnya model pembelajaran tematik memiliki banyak keunggulan yang dapat meningkatkan pengalaman belajar siswa di sekolah dasar, tetapi juga memiliki beberapa kekurangan yang perlu diperhatikan. Salah satunya dengan cara menggunakan pendekatan yang tepat dan persiapan yang matang, model tematik ini dapat menjadi alat yang efektif untuk mendukung pembelajaran yang lebih menyeluruh dan bermakna bagi siswa.
Terima kasih
wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarokatuh
Assalamualaikum warahmatullahi wabarokatuh, izin menjawab pak. Saya:
Nama: Melyanti Hasanah
NPM: 2313053050
Menurut saya, sekolah dasar sekarang menerapkan model pembelajaran tematik karena dianggap lebih efektif dalam membantu siswa memahami konsep dan mengembangkan kompetensi yang relevan dengan kehidupan nyata.
Keunggulan Pembelajaran Tematik:
- Pembelajaran yang Menarik dan Bermakna: Pembelajaran tematik mengintegrasikan berbagai mata pelajaran ke dalam satu tema, sehingga pembelajaran menjadi lebih menarik dan berkesan bagi siswa. Keterkaitan materi dengan konteks kehidupan sehari-hari memudahkan pemahaman dan daya ingat siswa.
- Pengembangan Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi: Model ini mendorong siswa untuk berpikir kritis, memecahkan masalah, dan berkolaborasi. Siswa dilatih menganalisis informasi dari berbagai sumber, menghubungkan berbagai konsep, dan mempresentasikan hasil pemikiran mereka.
- Pembentukan Karakter: Pembelajaran tematik dapat menanamkan nilai-nilai karakter melalui tema-tema yang diangkat. Misalnya, tema lingkungan dapat menumbuhkan kesadaran akan pentingnya pelestarian alam.
Kelemahan Pembelajaran Tematik:
- Perencanaan Kurikulum yang Kompleks: Pengembangan kurikulum tematik yang terstruktur dan koheren membutuhkan perencanaan yang matang dan intensif. Guru perlu memastikan integrasi antar mata pelajaran dan terpenuhinya seluruh kompetensi dasar.
- Alokasi Waktu yang Terbatas: Integrasi mata pelajaran dapat mengurangi waktu yang dialokasikan untuk pendalaman setiap mata pelajaran. Guru perlu mengatur waktu secara efektif agar semua materi penting dapat tercakup.
- Keterbatasan Sumber Belajar: Penerapan pembelajaran tematik membutuhkan berbagai sumber belajar, seperti buku, alat peraga, dan kunjungan lapangan. Ketersediaan sumber belajar yang memadai menjadi faktor penting keberhasilan model ini.
Meskipun terdapat beberapa kelemahan, pembelajaran tematik tetap dianggap sebagai pendekatan yang lebih efektif dan engaging bagi siswa SD. Dengan perencanaan yang baik dan dukungan dari berbagai pihak, pembelajaran tematik berpotensi untuk mengoptimalkan perkembangan siswa.
Nama: Melyanti Hasanah
NPM: 2313053050
Menurut saya, sekolah dasar sekarang menerapkan model pembelajaran tematik karena dianggap lebih efektif dalam membantu siswa memahami konsep dan mengembangkan kompetensi yang relevan dengan kehidupan nyata.
Keunggulan Pembelajaran Tematik:
- Pembelajaran yang Menarik dan Bermakna: Pembelajaran tematik mengintegrasikan berbagai mata pelajaran ke dalam satu tema, sehingga pembelajaran menjadi lebih menarik dan berkesan bagi siswa. Keterkaitan materi dengan konteks kehidupan sehari-hari memudahkan pemahaman dan daya ingat siswa.
- Pengembangan Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi: Model ini mendorong siswa untuk berpikir kritis, memecahkan masalah, dan berkolaborasi. Siswa dilatih menganalisis informasi dari berbagai sumber, menghubungkan berbagai konsep, dan mempresentasikan hasil pemikiran mereka.
- Pembentukan Karakter: Pembelajaran tematik dapat menanamkan nilai-nilai karakter melalui tema-tema yang diangkat. Misalnya, tema lingkungan dapat menumbuhkan kesadaran akan pentingnya pelestarian alam.
Kelemahan Pembelajaran Tematik:
- Perencanaan Kurikulum yang Kompleks: Pengembangan kurikulum tematik yang terstruktur dan koheren membutuhkan perencanaan yang matang dan intensif. Guru perlu memastikan integrasi antar mata pelajaran dan terpenuhinya seluruh kompetensi dasar.
- Alokasi Waktu yang Terbatas: Integrasi mata pelajaran dapat mengurangi waktu yang dialokasikan untuk pendalaman setiap mata pelajaran. Guru perlu mengatur waktu secara efektif agar semua materi penting dapat tercakup.
- Keterbatasan Sumber Belajar: Penerapan pembelajaran tematik membutuhkan berbagai sumber belajar, seperti buku, alat peraga, dan kunjungan lapangan. Ketersediaan sumber belajar yang memadai menjadi faktor penting keberhasilan model ini.
Meskipun terdapat beberapa kelemahan, pembelajaran tematik tetap dianggap sebagai pendekatan yang lebih efektif dan engaging bagi siswa SD. Dengan perencanaan yang baik dan dukungan dari berbagai pihak, pembelajaran tematik berpotensi untuk mengoptimalkan perkembangan siswa.
Assalamualaikum warahmatullahi wabaraakatuh, bapak
Saya Zahra Khadijah (2313053959), Izin menjawab pertanyaan tersebut
Pembelajaran tematik digunakan di sekolah dasar karena lebih sesuai dengan cara anak-anak belajar. Anak-anak cenderung memahami sesuatu secara keseluruhan, bukan secara terpisah-pisah. Dengan pendekatan ini, berbagai mata pelajaran digabungkan dalam satu tema, sehingga pembelajaran menjadi lebih menarik dan mudah dipahami.
Salah satu keunggulan model ini adalah membuat pembelajaran lebih menyenangkan dan relevan dengan kehidupan sehari-hari. Siswa juga lebih mudah memahami hubungan antara berbagai mata pelajaran, misalnya matematika, sains, dan bahasa dalam satu tema tertentu. Selain itu, pembelajaran tematik bisa meningkatkan kreativitas dan kemampuan berpikir kritis karena siswa diajak untuk menyelesaikan masalah dan bekerja sama. Namun, metode ini juga punya tantangan. Guru harus merancang pembelajaran dengan baik agar semua mata pelajaran tetap seimbang dan tidak ada yang terabaikan. Selain itu, beberapa konsep, seperti matematika yang membutuhkan pemahaman mendalam, bisa jadi kurang maksimal jika diajarkan dalam format tematik. Guru juga perlu memiliki keterampilan lebih dalam mengajar dengan metode ini, agar pembelajaran tetap efektif.
Jadi, meskipun pembelajaran tematik memiliki banyak manfaat, keberhasilannya tergantung pada bagaimana guru merancang dan mengelolanya di kelas.
Terimakasih
Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabaraakatuh
Saya Zahra Khadijah (2313053959), Izin menjawab pertanyaan tersebut
Pembelajaran tematik digunakan di sekolah dasar karena lebih sesuai dengan cara anak-anak belajar. Anak-anak cenderung memahami sesuatu secara keseluruhan, bukan secara terpisah-pisah. Dengan pendekatan ini, berbagai mata pelajaran digabungkan dalam satu tema, sehingga pembelajaran menjadi lebih menarik dan mudah dipahami.
Salah satu keunggulan model ini adalah membuat pembelajaran lebih menyenangkan dan relevan dengan kehidupan sehari-hari. Siswa juga lebih mudah memahami hubungan antara berbagai mata pelajaran, misalnya matematika, sains, dan bahasa dalam satu tema tertentu. Selain itu, pembelajaran tematik bisa meningkatkan kreativitas dan kemampuan berpikir kritis karena siswa diajak untuk menyelesaikan masalah dan bekerja sama. Namun, metode ini juga punya tantangan. Guru harus merancang pembelajaran dengan baik agar semua mata pelajaran tetap seimbang dan tidak ada yang terabaikan. Selain itu, beberapa konsep, seperti matematika yang membutuhkan pemahaman mendalam, bisa jadi kurang maksimal jika diajarkan dalam format tematik. Guru juga perlu memiliki keterampilan lebih dalam mengajar dengan metode ini, agar pembelajaran tetap efektif.
Jadi, meskipun pembelajaran tematik memiliki banyak manfaat, keberhasilannya tergantung pada bagaimana guru merancang dan mengelolanya di kelas.
Terimakasih
Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabaraakatuh
Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarokatuh,
Izin memperkenalkan diri
Nama : Fizka lisari
Npm : 2353053029
Kelas : 4/B
Jawaban forum diskusi,
Model pembelajaran tematik di sekolah dasar digunakan untuk mengintegrasikan berbagai mata pelajaran dalam satu tema, sehingga memudahkan siswa dalam memahami konsep secara holistik. Keunggulan dari model ini termasuk meningkatkan minat belajar dan relevansi materi, sementara kekurangannya bisa berupa kesulitan dalam penilaian dan kurangnya fokus pada mata pelajaran tertentu.
Alasan Penggunaan Model Pembelajaran Tematik di Sekolah Dasar :
-Integrasi Mata Pelajaran : Pembelajaran tematik menggabungkan beberapa mata pelajaran dalam satu tema, sehingga siswa dapat melihat keterkaitan antar konsep.
-Pengalaman Bermakna : Siswa mendapatkan pengalaman belajar yang lebih relevan dengan kehidupan sehari-hari, membuat pembelajaran lebih menarik dan menyenangkan.
-Pendekatan Siswa Pusat : Model ini menempatkan siswa sebagai pelaku utama dalam proses belajar, mendorong partisipasi aktif dan kreativitas.
-Fleksibilitas : Guru memiliki kebebasan untuk mengembangkan silabus dan rencana pembelajaran sesuai dengan kebutuhan dan potensi siswa.
Keunggulan Model Pembelajaran Tematik :
-Meningkatkan Motivasi : Tema yang menarik dapat meningkatkan semangat dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran.
-Pemahaman Mendalam : Siswa dapat memahami materi dengan lebih baik karena diajarkan dalam konteks yang terpadu.
-Keterampilan Sosial : Pembelajaran ini mendorong kerja sama dan komunikasi antar siswa, mengembangkan keterampilan sosial yang penting.
-Pengembangan Keterampilan Berpikir : Siswa dilatih untuk berpikir kritis dan kreatif melalui integrasi berbagai mata pelajaran.
-Efisiensi Waktu : Dengan mengajarkan beberapa mata pelajaran dalam satu tema, waktu pengajaran dapat dihemat.
Kekurangan Model Pembelajaran Tematik :
-Tantangan dalam Penilaian : Penilaian yang komprehensif bisa menjadi sulit karena materi yang diajarkan tidak terpisah secara jelas.
-Kesiapan Guru : Tidak semua guru merasa siap atau terlatih untuk menerapkan pembelajaran tematik secara efektif.
-Keterbatasan Sumber Daya : Sarana dan prasarana yang tidak memadai dapat menghambat implementasi model ini.
-Kendala Kelas Besar : Dalam kelas dengan jumlah siswa yang banyak, penerapan metode ini bisa menjadi lebih sulit.
-Keterbatasan Buku Panduan : Buku panduan yang tersedia sering kali tidak cukup mendukung penerapan pembelajaran tematik secara menyeluruh.
Izin memperkenalkan diri
Nama : Fizka lisari
Npm : 2353053029
Kelas : 4/B
Jawaban forum diskusi,
Model pembelajaran tematik di sekolah dasar digunakan untuk mengintegrasikan berbagai mata pelajaran dalam satu tema, sehingga memudahkan siswa dalam memahami konsep secara holistik. Keunggulan dari model ini termasuk meningkatkan minat belajar dan relevansi materi, sementara kekurangannya bisa berupa kesulitan dalam penilaian dan kurangnya fokus pada mata pelajaran tertentu.
Alasan Penggunaan Model Pembelajaran Tematik di Sekolah Dasar :
-Integrasi Mata Pelajaran : Pembelajaran tematik menggabungkan beberapa mata pelajaran dalam satu tema, sehingga siswa dapat melihat keterkaitan antar konsep.
-Pengalaman Bermakna : Siswa mendapatkan pengalaman belajar yang lebih relevan dengan kehidupan sehari-hari, membuat pembelajaran lebih menarik dan menyenangkan.
-Pendekatan Siswa Pusat : Model ini menempatkan siswa sebagai pelaku utama dalam proses belajar, mendorong partisipasi aktif dan kreativitas.
-Fleksibilitas : Guru memiliki kebebasan untuk mengembangkan silabus dan rencana pembelajaran sesuai dengan kebutuhan dan potensi siswa.
Keunggulan Model Pembelajaran Tematik :
-Meningkatkan Motivasi : Tema yang menarik dapat meningkatkan semangat dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran.
-Pemahaman Mendalam : Siswa dapat memahami materi dengan lebih baik karena diajarkan dalam konteks yang terpadu.
-Keterampilan Sosial : Pembelajaran ini mendorong kerja sama dan komunikasi antar siswa, mengembangkan keterampilan sosial yang penting.
-Pengembangan Keterampilan Berpikir : Siswa dilatih untuk berpikir kritis dan kreatif melalui integrasi berbagai mata pelajaran.
-Efisiensi Waktu : Dengan mengajarkan beberapa mata pelajaran dalam satu tema, waktu pengajaran dapat dihemat.
Kekurangan Model Pembelajaran Tematik :
-Tantangan dalam Penilaian : Penilaian yang komprehensif bisa menjadi sulit karena materi yang diajarkan tidak terpisah secara jelas.
-Kesiapan Guru : Tidak semua guru merasa siap atau terlatih untuk menerapkan pembelajaran tematik secara efektif.
-Keterbatasan Sumber Daya : Sarana dan prasarana yang tidak memadai dapat menghambat implementasi model ini.
-Kendala Kelas Besar : Dalam kelas dengan jumlah siswa yang banyak, penerapan metode ini bisa menjadi lebih sulit.
-Keterbatasan Buku Panduan : Buku panduan yang tersedia sering kali tidak cukup mendukung penerapan pembelajaran tematik secara menyeluruh.
Assalamualaikum warahmatullahi Wabarakatuh
Nama : Devitasari
Kelas : 4B
NPM : 2313053039
Menurut saya, model pembelajaran tematik di sekolah dasar digunakan karena dianggap lebih efektif dalam membantu siswa memahami konsep secara menyeluruh dan kontekstual. Anak-anak SD masih berada dalam tahap berpikir konkret, sehingga pendekatan ini memungkinkan mereka menghubungkan berbagai mata pelajaran dalam satu tema tertentu, membuat pembelajaran lebih relevan dengan kehidupan sehari-hari. Selain itu, model ini juga meningkatkan motivasi dan kreativitas siswa karena lebih interaktif dengan metode seperti proyek, diskusi, dan observasi. Pembelajaran tematik juga mendukung pendekatan holistik, di mana siswa tidak hanya menghafal teori, tetapi juga mengembangkan keterampilan berpikir kritis, problem-solving, serta kerja sama dalam kelompok.
Namun, di balik keunggulannya, pembelajaran tematik juga memiliki beberapa tantangan. Guru dituntut untuk lebih kreatif dan membutuhkan persiapan ekstra dalam menyusun materi agar tetap sesuai dengan kurikulum dan tidak membingungkan siswa. Evaluasi pembelajaran juga menjadi lebih kompleks karena harus mengukur pemahaman siswa dalam berbagai aspek secara bersamaan. Selain itu, ada kemungkinan beberapa mata pelajaran tidak dibahas secara mendalam karena fokusnya yang lebih pada keterpaduan tema. Pendekatan ini juga belum tentu cocok untuk semua siswa, terutama mereka yang lebih nyaman dengan pembelajaran yang lebih sistematis dan terstruktur. Meski begitu, jika diterapkan dengan baik, model pembelajaran tematik dapat membantu anak-anak belajar dengan cara yang lebih menyenangkan dan bermakna.
Sekian Terimakasih,
Wassalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Nama : Devitasari
Kelas : 4B
NPM : 2313053039
Menurut saya, model pembelajaran tematik di sekolah dasar digunakan karena dianggap lebih efektif dalam membantu siswa memahami konsep secara menyeluruh dan kontekstual. Anak-anak SD masih berada dalam tahap berpikir konkret, sehingga pendekatan ini memungkinkan mereka menghubungkan berbagai mata pelajaran dalam satu tema tertentu, membuat pembelajaran lebih relevan dengan kehidupan sehari-hari. Selain itu, model ini juga meningkatkan motivasi dan kreativitas siswa karena lebih interaktif dengan metode seperti proyek, diskusi, dan observasi. Pembelajaran tematik juga mendukung pendekatan holistik, di mana siswa tidak hanya menghafal teori, tetapi juga mengembangkan keterampilan berpikir kritis, problem-solving, serta kerja sama dalam kelompok.
Namun, di balik keunggulannya, pembelajaran tematik juga memiliki beberapa tantangan. Guru dituntut untuk lebih kreatif dan membutuhkan persiapan ekstra dalam menyusun materi agar tetap sesuai dengan kurikulum dan tidak membingungkan siswa. Evaluasi pembelajaran juga menjadi lebih kompleks karena harus mengukur pemahaman siswa dalam berbagai aspek secara bersamaan. Selain itu, ada kemungkinan beberapa mata pelajaran tidak dibahas secara mendalam karena fokusnya yang lebih pada keterpaduan tema. Pendekatan ini juga belum tentu cocok untuk semua siswa, terutama mereka yang lebih nyaman dengan pembelajaran yang lebih sistematis dan terstruktur. Meski begitu, jika diterapkan dengan baik, model pembelajaran tematik dapat membantu anak-anak belajar dengan cara yang lebih menyenangkan dan bermakna.
Sekian Terimakasih,
Wassalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh, selamat pagi bapak
Nnama: Monica Meirisa Herviani
Npm: 2313053047
Saya izin menjawab
Di sekolah dasar sekarang, pembelajaran tematik dipakai karena cara ini lebih mudah buat anak-anak dan lebih menyeluruh Dengan pembelajaran tematik, pelajaran dari berbagai mata pelajaran digabung dalam satu tema yang dekat dengan kehidupan sehari-hari membuat anak mudah untuk memahami. mereka juga tidak belajar pelajaran secara terpisah-pisah, tetapi semuanya saling berhubungan. Misalnya, pembelajaran dengan tema "Lingkungan", anak-anak bisa belajar tentang tanaman seperti IPA, menghitung jumlah pohon maasuk kedalam matematika. Pembelajaran tematik juga mendorong anak untuk berpikir kritis dan kreatif karena mereka diajak untuk mengaitkan berbagai konsep. Adapun kekurangannya persiapan yang harus dilakukan oleh guru bisa jadi lebih rumit dan memakan waktu karena mereka harus merencanakan bagaimana semua pelajaran bisa terintegrasi dengan baik dalam satu tema. Selain itu, tidak semua materi pelajaran bisa dengan mudah digabungkan ke dalam tema tertentu. Misalnya, ada pelajaran matematika yang lebih teknis dan sulit untuk dihubungkan dengan tema yang sedang dipelajari.
Nnama: Monica Meirisa Herviani
Npm: 2313053047
Saya izin menjawab
Di sekolah dasar sekarang, pembelajaran tematik dipakai karena cara ini lebih mudah buat anak-anak dan lebih menyeluruh Dengan pembelajaran tematik, pelajaran dari berbagai mata pelajaran digabung dalam satu tema yang dekat dengan kehidupan sehari-hari membuat anak mudah untuk memahami. mereka juga tidak belajar pelajaran secara terpisah-pisah, tetapi semuanya saling berhubungan. Misalnya, pembelajaran dengan tema "Lingkungan", anak-anak bisa belajar tentang tanaman seperti IPA, menghitung jumlah pohon maasuk kedalam matematika. Pembelajaran tematik juga mendorong anak untuk berpikir kritis dan kreatif karena mereka diajak untuk mengaitkan berbagai konsep. Adapun kekurangannya persiapan yang harus dilakukan oleh guru bisa jadi lebih rumit dan memakan waktu karena mereka harus merencanakan bagaimana semua pelajaran bisa terintegrasi dengan baik dalam satu tema. Selain itu, tidak semua materi pelajaran bisa dengan mudah digabungkan ke dalam tema tertentu. Misalnya, ada pelajaran matematika yang lebih teknis dan sulit untuk dihubungkan dengan tema yang sedang dipelajari.