PSTI C dan D MKU Pancasila 2024

Nama: Putri Hepti Amelia
NPM: 2415061005
Kelas: PSTI-D

A. Tanggapan mengenai berita dan langkah antisipasi dampak negatif hoaks
Menurut pendapat saya berita tersebut menyoroti fenomena yang semakin marak di era digital, di mana hoaks memiliki dampak besar karena mudah menyebar melalui media sosial. Hal ini diperparah oleh fakta bahwa individu dengan pendidikan tinggi sekalipun tidak imun terhadap hoaks, khususnya jika konten sesuai dengan keyakinan atau emosi mereka. Kombinasi ini menciptakan siklus penyebaran hoaks yang sulit dihentikan.

Langkah antisipasi yang bisa dilakukan, yaitu:
1. Peningkatan Literasi Digital: Membekali masyarakat dengan kemampuan untuk memverifikasi sumber informasi dan mengenali ciri-ciri berita palsu.
2. Kolaborasi dengan Platform Digital: Menekan platform media sosial untuk menerapkan kebijakan lebih ketat terhadap penyebaran hoaks, termasuk pemberian label pada
berita yang diragukan kebenarannya.
3. Edukasi Berbasis Nilai: Mengedukasi masyarakat dengan pendekatan yang menekankan pentingnya kebenaran dan nilai-nilai kebangsaan untuk mencegah penyebaran
berita yang merusak persatuan.
4. Penegakan Hukum: Menguatkan regulasi dan sanksi terhadap individu atau kelompok yang terbukti menyebarkan berita hoaks.

B. Pengaruh pengembangan iptek yang tidak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila dan solusinya
Pengaruh Negatif:
Pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (iptek) yang tidak berlandaskan nilai-nilai Pancasila dapat menyebabkan:
1. Disintegrasi Sosial: Penyebaran teknologi yang tidak bertanggung jawab seperti hoaks dapat memecah belah masyarakat.
2. Penurunan Moralitas: Penyalahgunaan teknologi untuk kepentingan pribadi atau kelompok tertentu, seperti manipulasi opini publik.
3. Hilangnya Identitas Bangsa: Konten asing yang tidak sesuai dengan budaya lokal bisa melemahkan jati diri bangsa.

Solusi:
1. Penerapan Nilai Pancasila dalam Pengembangan Iptek: Menanamkan nilai-nilai Pancasila dalam kurikulum teknologi dan kebijakan teknologi nasional.
2. Kebijakan Berbasis Kearifan Lokal: Mengembangkan teknologi yang sesuai dengan kebutuhan dan budaya masyarakat lokal.
3. Kontrol Sosial dan Etika Digital: Memperkuat kontrol sosial untuk mendorong penggunaan iptek secara bertanggung jawab.
4. Inovasi Lokal: Mendukung riset dan inovasi yang berbasis pada kebutuhan masyarakat Indonesia, agar iptek berkembang tanpa melunturkan nilai-nilai kebangsaan.

C. Solusi Konsumerisme dalam Teknologi menurut Program Studi/Jurusan
Sebagai seorang mahasiswa teknik elektro, prodi teknik informatika sesuai dengan jurusan dan prodi saya, Masalah Konsumerisme: Indonesia sering kali menjadi pasar produk teknologi luar negeri karena kurangnya pengembangan teknologi dalam negeri. Hal ini menyebabkan ketergantungan terhadap produk asing yang berpotensi menguras devisa negara.

Jika memandang dari jurusan saya, solusi yang bisa saya berikan adalah:
1. Riset dan Inovasi Lokal: Mengembangkan produk berbasis teknologi sesuai dengan kebutuhan pasar domestik, misalnya perangkat hemat energi atau teknologi berbasis
IoT (Internet of Things) yang relevan dengan kondisi Indonesia.
2. Kolaborasi Antarlembaga: Bekerja sama dengan pemerintah, industri, dan lembaga pendidikan untuk mendorong komersialisasi produk teknologi dalam negeri.
3. Penguatan Pendidikan dan Kompetensi: Meningkatkan kualitas pendidikan di bidang teknik elektro agar mampu menghasilkan tenaga ahli yang kompetitif.
4. Dukungan Kebijakan Pemerintah: Pemerintah perlu memberikan insentif bagi startup teknologi lokal serta melindungi produk dalam negeri dari dominasi produk asing.
5. Pemanfaatan Energi Terbarukan: Mengembangkan teknologi berbasis energi terbarukan yang efisien dan murah untuk mengurangi ketergantungan terhadap impor alat
energi konvensional.

Nama: Ica Nuria Ilmawati
NPM: 2415061053
Kelas: PSTI-D

A. Berita ini menyoroti bahaya kombinasi hoaks dengan media sosial yang mampu memperbesar dampak negatifnya. Meski memiliki pendidikan tinggi, seseorang tetap dapat terpengaruh hoaks jika informasi tersebut sesuai dengan keyakinannya. Hal ini menunjukkan pentingnya literasi digital untuk membedakan fakta dan informasi palsu.
Langkah antisipasi yang dapat dilakukan:
 Peningkatan Literasi Digital: Mengedukasi masyarakat untuk memahami cara memverifikasi sumber informasi dan mengenali berita palsu.
 Kampanye Publik: Menggunakan media sosial untuk menyebarkan kampanye anti-hoaks yang menarik dan mudah dipahami.
 Pengawasan Media Sosial: Mendorong platform digital untuk memoderasi konten lebih ketat dengan teknologi pendeteksi hoaks.
 Penguatan Nilai Moral dan Etika: Sesuai dengan sila Pancasila, yaitu "Ketuhanan Yang Maha Esa" dan "Kemanusiaan yang Adil dan Beradab", edukasi masyarakat harus menanamkan nilai moral dalam penggunaan media sosial.

B. Pengembangan IPTEK yang tidak berbasis nilai-nilai Pancasila dapat menghasilkan perpecahan Sosial yang dimana hoaks politik dan ujaran kebencian di media sosial dapat memicu konflik. Lalu, erosi moralitas, konten yang tidak bermoral atau tidak sesuai nilai budaya dapat merusak mentalitas masyarakat. Dan ketergantungan pada teknologi asing yaitu kurangnya inovasi lokal yang dapat menghambat kemandirian bangsa. Solusi:
1. Mengintegrasikan Nilai Pancasila: Dalam pengembangan IPTEK, setiap inovasi harus sejalan dengan nilai moral, keadilan, dan persatuan, sebagaimana diuraikan dalam Pancasila.
2. Penguatan Kebijakan: Pemerintah harus membuat kebijakan ketat untuk mencegah penyalahgunaan media sosial dan melindungi masyarakat dari dampak negatif teknologi.
3. Kolaborasi dengan Pendidikan: Kurikulum di sekolah harus mencakup pemahaman kritis terhadap IPTEK, literasi media, dan nilai Pancasila.
4. Promosi Teknologi Lokal: Mendorong inovasi berbasis kearifan lokal dan mendukung start-up teknologi Indonesia.

C. - Pengembangan Riset dan Inovasi: Melalui penelitian, menciptakan produk teknologi lokal yang kompetitif.
- Pemberdayaan UMKM Teknologi: Bekerja sama dengan industri lokal untuk memproduksi teknologi berbasis kebutuhan domestik.
- Edukasi Pasar Lokal: Meningkatkan kesadaran masyarakat untuk menggunakan produk teknologi lokal.

Nama : Salsabila Aulia Putri
NPM : 2415061023
Kelas : PSTI D

A. Tanggapan dan Langkah Antisipasi Hoaks
Hoaks yang viral di media sosial mengancam kepercayaan publik dan persatuan. Langkah antisipasi:
1. Literasi Digital: Edukasi masyarakat untuk memverifikasi informasi dan melawan hoaks.
2. Pengawasan Ketat: Platform media sosial harus tegas terhadap akun penyebar hoaks.
3. Teladan Positif: Tokoh masyarakat harus mempromosikan penggunaan media sosial yang bijak.

B. Pengaruh Pengembangan IPTEK yang Tidak Sesuai Pancasila
Pengaruh negatif: Hoaks dan ujaran kebencian di media sosial merusak persatuan dan nilai kemanusiaan.
Solusi:
1. Integrasi nilai Pancasila dalam teknologi dan algoritma media sosial.
2. Edukasi literasi Pancasila di era digital.
3. Pemanfaatan AI untuk mendeteksi konten negatif.

C. Solusi Sikap Konsumerisme dalam Teknologi
Solusi dari perspektif program studi:
1. Inovasi Lokal: Riset dan pengembangan produk teknologi dalam negeri.
2. Kewirausahaan Teknologi: Pelatihan menciptakan produk berbasis teknologi lokal.
3. Edukasi Konsumen: Meningkatkan kesadaran mendukung produk dalam negeri.

Nama : Regina Salwa Lestari
NPM : 2415061057
Kelas : PSTI – D
A. Berita tersebut menunjukkan betapa seriusnya dampak hoaks, terutama ketika dikombinasikan dengan sifat viral media sosial. Hal ini menekankan pentingnya literasi digital di masyarakat. Sebagai individu, saya akan mengantisipasi penyebaran hoaks dengan selalu memverifikasi informasi melalui sumber tepercaya sebelum membagikannya. Selain itu, saya akan mengedukasi orang-orang di sekitar saya tentang cara mengenali hoaks dan pentingnya skeptisisme terhadap berita yang sensasional tetapi tidak didukung oleh bukti.

B. Pengembangan IPTEK yang tidak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila dapat memicu polarisasi, kehilangan identitas budaya, dan etika dalam masyarakat. Sebagai solusi, saya merekomendasikan pendekatan yang memadukan inovasi teknologi dengan edukasi tentang nilai-nilai Pancasila. Pemerintah dan pengembang teknologi harus memastikan bahwa aplikasi atau platform digital memiliki kebijakan yang mendukung toleransi, keadilan, dan solidaritas, misalnya melalui pengaturan moderasi konten dan fitur edukasi di media sosial.

C. Konsumerisme teknologi membuat Indonesia terlalu bergantung pada produk luar negeri. Sebagai mahasiswa Teknik Informatika, saya bisa membantu dengan membuat aplikasi atau teknologi sederhana yang bermanfaat bagi masyarakat, seperti aplikasi lokal untuk pendidikan atau usaha kecil. Selain itu, saya akan mendorong kolaborasi dengan perusahaan lokal untuk menciptakan produk yang bisa bersaing, sehingga kita tidak perlu terlalu banyak mengimpor teknologi dari luar. Tujuannya adalah mendukung kemandirian teknologi di Indonesia.

Nama: Vivian Rizkiana Fauzi
NPM: 2415061002
Kelas: PSTI-D

A. Berita ini menyoroti peran media sosial sebagai katalis dalam penyebaran hoaks, terutama saat informasi disesuaikan dengan keyakinan seseorang. Bahkan individu yang terpelajar sekalipun dapat menjadi penyebar hoaks karena bias pribadi atau kurangnya verifikasi informasi. Hal ini menunjukkan lemahnya literasi digital dan kritis di masyarakat.

Langkah antisipasi yang dapat dilakukan:
- Edukasi literasi digital: untuk memberikan pendidikan tentang cara memverifikasi informasi, termasuk memanfaatkan sumber terpercaya dan melakukan cross-check.
- Peningkatan kesadaran: mengadakan kampanye edukasi tentang bahaya hoaks melalui sekolah, universitas, dan komunitas.
- Penggunaan teknologi anti-hoaks: Mendorong pengembangan algoritma berbasis kecerdasan buatan yang mampu mendeteksi berita palsu di platform media sosial.
- Bijak bermedia sosial: Setiap individu harus bertanggung jawab dalam menyaring informasi sebelum membagikannya.

B. Pengembangan IPTEK yang tidak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila berpotensi melunturkan nilai gotong royong, toleransi, dan keadilan. Misalnya, media sosial yang disalahgunakan untuk menyebarkan ujaran kebencian atau memecah persatuan dapat merusak integritas bangsa.

Langkah antisipasi yang dapat dilakukan:
- Penanaman Nilai Pancasila di Pendidikan IPTEK: Kurikulum IPTEK harus mencakup pembelajaran berbasis nilai-nilai Pancasila, seperti keadilan sosial dan kemanusiaan.
- Peningkatan Etika Digital: Edukasi etika digital untuk pengguna media sosial agar bertindak sesuai prinsip-prinsip moral dan sosial.
- Inovasi Berbasis Kebangsaan: Mendorong pengembangan teknologi yang mendukung kearifan lokal dan kebutuhan nasional.
- Kolaborasi Pemerintah dan Platform Teknologi: Pemerintah perlu bekerja sama dengan perusahaan teknologi untuk memastikan konten yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila.

C. - Pengembangan Produk Teknologi Lokal: Mendorong inovasi dan pengembangan aplikasi atau perangkat berbasis lokal yang kompetitif di pasar global.
- Startup Berbasis Teknologi: Memberikan pelatihan dan dukungan kepada mahasiswa untuk membangun startup teknologi yang berdaya saing tinggi.
- Digitalisasi UMKM: Memanfaatkan teknologi untuk memberdayakan UMKM lokal agar mampu bersaing di pasar global, mengurangi ketergantungan pada produk impor.
- Kolaborasi Industri dan Akademisi: Menghubungkan mahasiswa informatika dengan industri lokal untuk menciptakan solusi berbasis teknologi yang relevan dan aplikatif.
- Kampanye Kesadaran Produk Lokal: Meningkatkan kesadaran masyarakat tentang pentingnya mendukung produk teknologi dalam negeri untuk memperkuat ekonomi nasional.

Nama : Andhika Pramudya Kusdiananggalig
NPM : 2455061001
Kelas : PSTI D
Mengatasi Hoaks, Etika Digital, dan Konsumerisme Teknologi di Indonesia

A. Dampak Hoaks di Era Media Sosial
Berita bohong (hoaks) telah menjadi masalah serius, terutama melalui media sosial. Hoaks tidak hanya menyebar karena kurangnya literasi, tetapi juga karena bias pribadi yang memperkuat keyakinan seseorang, bahkan pada individu berpendidikan tinggi. Untuk mengatasi ini, diperlukan langkah-langkah seperti meningkatkan literasi digital dan menggelar kampanye anti-hoaks secara masif agar masyarakat lebih kritis dalam menerima informasi.

B. Pengembangan IPTEK Berbasis Nilai Pancasila
IPTEK yang tidak selaras dengan nilai-nilai Pancasila dapat menimbulkan dampak negatif seperti penyebaran kebencian, polarisasi sosial, dan hilangnya nilai kemanusiaan. Media sosial, ketika digunakan tanpa etika, sering menjadi alat untuk menyebarkan hoaks dan ujaran kebencian. Untuk mengatasinya, solusi yang dapat diterapkan adalah:

Penggunaan Teknologi untuk Kebaikan: Mendorong pemanfaatan teknologi yang mendukung persatuan dan keadilan.
Penegakan Etika Digital: Mengedukasi masyarakat tentang etika bermedia sosial dan menindak tegas pelanggaran.
C. Mengatasi Konsumerisme Teknologi dalam Teknik Informatika
Sikap konsumerisme menjadikan Indonesia pasar bagi produk teknologi asing. Sebagai mahasiswa arsitektur, langkah-langkah berikut dapat dilakukan untuk mengatasinya:

Pengembangan Material Lokal Berbasis Teknologi: Meningkatkan inovasi bahan bangunan lokal agar kompetitif.
Penerapan Teknologi Bangunan Hijau (Green Building): Menciptakan desain yang ramah lingkungan menggunakan teknologi lokal.
Kampanye Cinta Produk Lokal: Meningkatkan kesadaran masyarakat akan kualitas produk lokal yang tidak kalah dengan produk luar negeri.
Kesimpulan
Hoaks, penyalahgunaan teknologi, dan konsumerisme adalah tantangan besar yang membutuhkan solusi konkret. Dengan meningkatkan literasi digital, mengedepankan nilai-nilai Pancasila, dan memanfaatkan potensi lokal, Indonesia dapat membangun masyarakat yang lebih kritis, beretika, dan mandiri dalam menghadapi era globalisasi.

Nama: Nayla Citra Andira
NPM: 2415061004
Kelas: PSTI-D

A. Penyebaran hoaks di era digital menjadi tantangan besar karena dapat memecah belah masyarakat dan memengaruhi keputusan penting, seperti politik. Ironisnya, bahkan orang berpendidikan tinggi bisa terjebak hoaks, terutama jika informasi tersebut sesuai keyakinan atau emosinya. Media sosial mempercepat penyebaran hoaks, membuat informasi palsu sulit dikendalikan.
Untuk melawan hoaks, masyrakat perlu meningkatkan literasi digital dengan memverifikasi informasi sebelum percaya dan membagikannya. Bijak dalam menggunakan media sosial serta melaporkan konten hoaks adalah langkah penting. Tokoh masyarakat juga harus memberi teladan dengan menyebarkan informasi yang akurat dan bertanggung jawab. Kesadaran bersama adalah kunci untuk menciptakan lingkungan yang sehat dan bebas dari hoaks.

B. Pengembangan IPTEK yang tidak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila di media sosial berisiko memecah belah persatuan, memunculkan ketidakadilan informasi, dan merusak hubungan sosial, seperti terlihat pada penyebaran hoaks yang masif. Penyalahgunaan teknologi tanpa mempertimbangkan nilai keadilan, tanggung jawab, dan persatuan ini bertentangan dengan semangat Pancasila.
Untuk mengatasinya, nilai-nilai Pancasila harus menjadi dasar dalam pemanfaatan teknologi, seperti menyebarkan informasi yang valid dan bermanfaat. Literasi digital juga perlu ditingkatkan agar masyarakat lebih bijak dan kritis. Pemerintah perlu memperkuat regulasi tanpa melanggar kebebasan berekspresi, sementara tokoh publik dan pemimpin harus memberi teladan dalam penggunaan teknologi. Melalui upaya bersama, pengembangan IPTEK dapat memberikan manfaat besar bagi masyarakat dan tetap menjaga nilai-nilai Pancasila sebagai landasan bangsa.

C. Sebagai mahasiswa program studi Informatika, sikap konsumerisme yang menjadikan Indonesia pasar bagi produk teknologi luar dapat diatasi dengan mendorong inovasi lokal. Salah satu caranya adalah mengembangkan aplikasi atau perangkat lunak berbasis kebutuhan masyarakat, seperti di bidang kesehatan, pendidikan, atau agrikultur.
Selain itu, penting untuk meningkatkan literasi digital agar masyarakat lebih bijak memilih teknologi sesuai kebutuhan dan mendukung produk lokal. Kolaborasi dengan UMKM dan start-up juga dapat memperkuat ekosistem teknologi dalam negeri. Dengan pendekatan berbasis riset, mahasiswa program studi Informatika bisa menciptakan solusi inovatif yang relevan dan kompetitif. Melalui langkah ini, Indonesia dapat membangun kemandirian teknologi, mengurangi ketergantungan pada produk luar, serta memanfaatkan potensi IPTEK untuk kemajuan bangsa.

Nama : Deta Amelia
NPM : 2415061120
kls : PSTI F

A. Tanggapan mengenai berita dan langkah antisipasi dampak negatif hoaks
Menurut saya, berita tersebut sangat relevan dengan situasi saat ini, di mana hoaks dengan mudah menyebar melalui media sosial. Hal ini menunjukkan bahwa pendidikan tinggi atau latar belakang seseorang tidak selalu menjamin mereka kebal terhadap informasi palsu. Media sosial memperkuat penyebaran hoaks karena sifatnya yang cepat dan massal.
Untuk mengantisipasi dampak negatif penyebaran hoaks, saya akan:
-Selalu memeriksa sumber informasi sebelum mempercayai atau menyebarkannya.
-Menghindari menyukai atau membagikan konten yang belum jelas kebenarannya.
-Membantu keluarga atau teman untuk memahami cara mengenali hoaks, terutama dengan memberikan contoh cara verifikasi informasi.
-Melaporkan konten hoaks kepada platform media sosial agar dapat ditindaklanjuti.
-Menyebarkan informasi yang bermanfaat dan mendidik, serta menjauhi konten provokatif.

B. Pengaruh pengembangan iptek yang tidak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila dan solusinya
Pengaruh Negatif:
Pengembangan iptek yang tidak sesuai dengan nilai Pancasila di media sosial dapat menyebabkan:
-Teknologi yang mempromosikan perpecahan bertentangan dengan nilai persatuan (Sila ke-3).
-Penyalahgunaan teknologi untuk memata-matai atau menyebar ujaran kebencian bertentangan dengan nilai kemanusiaan yang adil dan beradab (Sila ke-2).
-Penyebaran informasi yang tidak merata melanggar asas keadilan sosial (Sila ke-5).

Solusinya:
- Kebijakan iptek harus mengedepankan asas keadilan dan persatuan.
- Pelaku industri teknologi wajib menjamin bahwa produk mereka tidak digunakan untuk hal yang merugikan masyarakat.
- Dalam pengembangan iptek, pendidikan tentang Pancasila harus ditekankan di berbagai jenjang pendidikan formal.
- Pemerintah, akademisi, dan masyarakat harus bekerja sama untuk memastikan pengembangan iptek mendukung kesejahteraan sosial.

C. Solusi Konsumerisme dalam Teknologi menurut Program Studi/Jurusan:
1. Mendorong pengembangan teknologi lokal:
-Mengembangkan produk teknologi berbasis kebutuhan lokal yang kompetitif di pasar global.
-Memberikan insentif kepada startup teknologi untuk berinovasi.

2. Peningkatan kualitas pendidikan teknologi:
-Mendorong mahasiswa untuk menguasai teknologi dan menciptakan solusi yang relevan dengan tantangan lokal.
-Memasukkan mata kuliah tentang kewirausahaan teknologi ke dalam kurikulum.

3. Membangun ekosistem teknologi yang mendukung:
- Membuat inkubator bisnis berbasis teknologi yang berkolaborasi dengan pemerintah dan swasta.
- Menyediakan pendanaan untuk proyek teknologi yang dapat dikembangkan menjadi produk lokal unggulan.

4. Peningkatan kesadaran masyarakat:
-Edukasi tentang pentingnya memilih produk teknologi lokal yang berkualitas.
-Kampanye mendukung inovasi dalam negeri sebagai bentuk cinta tanah air.

Nama : Nabila Alya Chalisa
NPM : 2415061010
Kelas : PSTI C

A. hoaks di media sosial adalah masalah serius yang bisa merusak tatanan sosial dan kepercayaan publik, dalam konteks politik. Hoaks mudah menyebar karena media sosial memungkinkan informasi viral dalam waktu singkat. Hal ini diperburuk oleh argumen dari banyak orang, termasuk yang berpendidikan tinggi, kesulitan membedakan berita hoaks dan berita yang valid. yang saya lakukan agar tidak terjadi hoaks adalah mengecek kebenaran informasi sebelum menyebarkan informasi, berfikir kritis terhadap informasi yang dibaca, dan tidak menyebarkan informasi yang belum jelas,

B. Pengembangan IPTEK yang tidak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila dapat menyebabkan penyalahgunaan teknologi yang berdampak negatif contohnya penggunaan media sosial untuk menyebarkan hoaks, penipuan online, atau eksploitasi data pribadi. Jika teknologi berkembang tanpa mempertimbangkan nilai-nilai Pancasila yang mengedepankan gotong royong, keadilan sosial, dan kemanusiaan, maka dapat menimbulkan ketimpangan sosial, konflik, dan kerusakan mental. Solusi untuk pengembangan IPTEK yang lebih baik sesuai dengan nilai Pancasila yaitu : melakukan pendidikan dalam beretika menggunakan teknologi seperti pentingnya tanggung jawab, pemerintah melindungi masyarakat dari dampak buruk teknologi tanpa membatasi inovasi, dengan menekankan pada keamanan, privasi, dan perlindungan data, menciptakan produk dan sistem teknologi yang lebih humanis dan bermanfaat untuk masyarakat.

C. Solusi nya adalah menciptakan produk yang sesuai dengan konteks indonesia, pelatihan di bidang coding, AI pengembangan perangkat keras dapat menciptakan generasi inovator di Indonesia. mendorong Kemitraan antara Start-up Lokal dan Perusahaan Teknologi Besar Pemerintah dan sektor swasta dapat memfasilitasi kemitraan yang menguntungkan antara perusahaan teknologi besar dengan start-up lokal untuk menciptakan solusi teknologi yang sesuai dengan kebutuhan pasar Indonesia. Pemerintah memberikan dukungan berupa kebijakan yang mendukung produk teknologi lokal, termasuk perlindungan terhadap produk lokal dari dominasi perusahaan asing dan mendorong konsumsi produk dalam negeri.

Nama: Satriyo Novriyanto
NPM: 2415061058
Kelas: PSTI-D

A. Tanggapan terkait berita tentang hoaks dan langkah antisipasi dampak negatifnya menunjukkan bahwa fenomena hoaks semakin merebak di era digital, terutama dengan media sosial yang mempercepat penyebarannya. Bahkan individu berpendidikan tinggi dapat terpengaruh hoaks jika informasi tersebut sesuai dengan keyakinan atau emosi mereka. Hal ini menciptakan tantangan besar dalam menghentikan siklus penyebaran hoaks. Beberapa langkah antisipasi yang dapat dilakukan antara lain:
1. Meningkatkan Literasi Digital: Memberikan pengetahuan kepada masyarakat tentang cara memverifikasi sumber informasi dan mengenali ciri-ciri berita palsu.
2. Kampanye Publik: Menyebarkan kampanye anti-hoaks melalui media sosial dengan pendekatan yang mudah dipahami.
3. Pengawasan Media Sosial: Mendorong platform digital untuk memperketat moderasi konten dengan teknologi deteksi hoaks.
4. Penguatan Etika dan Moralitas: Mengedukasi masyarakat dengan menekankan pentingnya nilai moral dan etika sesuai dengan prinsip-prinsip Pancasila.

B. Pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) yang tidak berlandaskan pada nilai-nilai Pancasila dapat berakibat pada disintegrasi sosial, penurunan moralitas, dan ketergantungan pada teknologi asing. Penyebaran hoaks atau ujaran kebencian melalui media sosial bisa memecah belah masyarakat, sementara konten yang tidak bermoral merusak mentalitas publik. Di sisi lain, ketergantungan pada produk teknologi asing memperburuk kemandirian bangsa. Beberapa solusi yang dapat diterapkan antara lain:
1. Mengintegrasikan Nilai Pancasila: Setiap inovasi dalam IPTEK harus mencerminkan nilai moral, keadilan, dan persatuan yang terkandung dalam Pancasila.
2. Penguatan Kebijakan: Pemerintah perlu mengeluarkan kebijakan ketat untuk mencegah penyalahgunaan teknologi dan melindungi masyarakat dari dampak negatifnya.
3. Kolaborasi dengan Pendidikan: Kurikulum pendidikan di sekolah harus mencakup pengajaran tentang literasi media, IPTEK, dan nilai-nilai Pancasila.
4. Promosi Teknologi Lokal: Mendorong pengembangan inovasi teknologi yang berbasis pada kearifan lokal dan mendukung start-up teknologi di Indonesia.

C. Dalam menghadapi konsumerisme teknologi, solusi yang relevan bagi jurusan teknik elektro dan informatika adalah dengan mengembangkan riset dan inovasi teknologi lokal. Beberapa langkah yang bisa diambil antara lain:
1. Pengembangan Riset dan Inovasi: Membuat produk teknologi yang sesuai dengan kebutuhan pasar domestik, seperti perangkat hemat energi atau teknologi berbasis IoT (Internet of Things) yang relevan dengan kondisi Indonesia.
2. Kolaborasi Antarlembaga: Mendorong kerja sama antara pemerintah, industri, dan lembaga pendidikan untuk memasarkan produk teknologi dalam negeri.
3. Penguatan Pendidikan dan Kompetensi: Meningkatkan kualitas pendidikan di bidang teknik elektro untuk menghasilkan tenaga ahli yang mampu bersaing di tingkat internasional.
4. Dukungan Kebijakan Pemerintah: Pemerintah perlu memberikan insentif bagi perusahaan start-up teknologi lokal dan melindungi produk dalam negeri dari dominasi produk asing.
5. Pemanfaatan Energi Terbarukan: Mengembangkan teknologi berbasis energi terbarukan yang lebih efisien dan terjangkau guna mengurangi ketergantungan pada produk energi impor.

Nama : Yaza Nurzahira
Npm : 2415061032
Kelas : PSTI D

A. Penyebaran hoaks dapat dicegah dengan berbagai cara. Salah satunya adalah dengan meningkatkan kemampuan masyarakat dalam membedakan informasi yang benar dan salah. Selain itu, kerja sama antara pemerintah, platform media sosial, dan masyarakat sangat penting untuk menciptakan lingkungan digital yang sehat.

B. Pengaruh Negatif Pengembangan IPTEK yang Tidak Berlandaskan Pancasila

Perpecahan Masyarakat: Penyebaran hoaks dan informasi palsu melalui teknologi dapat memicu perselisihan dan memecah belah masyarakat.
Kemerosotan Moral: Penyalahgunaan teknologi, seperti penyebaran konten negatif atau ujaran kebencian, dapat merusak moral dan nilai-nilai luhur bangsa.

Hilangnya Identitas: Dominasi konten asing dapat menggeser nilai-nilai budaya lokal dan melemahkan jati diri bangsa.
Solusi untuk Mengatasi Dampak Negatif

Integrasi Nilai Pancasila: Sejak dini, nilai-nilai Pancasila harus menjadi landasan dalam pengembangan dan pemanfaatan teknologi, baik dalam pendidikan maupun kebijakan.
Teknologi Lokal yang Relevan: Pengembangan teknologi harus disesuaikan dengan kebutuhan dan karakteristik masyarakat Indonesia, serta mempertimbangkan kearifan lokal.

Kontrol Sosial yang Kuat: Masyarakat perlu didorong untuk menggunakan teknologi secara bijak dan bertanggung jawab, serta melaporkan konten negatif.
Inovasi yang Berbasis Masyarakat: Riset dan pengembangan teknologi harus fokus pada masalah-masalah yang dihadapi masyarakat Indonesia, sehingga teknologi yang dihasilkan dapat memberikan manfaat yang nyata.

C. Sebagai mahasiswa teknik elektro dan informatika, saya melihat potensi besar untuk mengurangi konsumerisme teknologi dan meningkatkan daya saing produk dalam negeri. Berikut adalah beberapa solusi yang dapat diimplementasikan:

Riset dan Pengembangan Produk Lokal:

Fokus pada Kebutuhan Lokal: Mengembangkan produk-produk teknologi yang dirancang khusus untuk memenuhi kebutuhan masyarakat Indonesia, seperti aplikasi berbasis lokal, perangkat IoT untuk pertanian, atau solusi energi terbarukan yang sesuai dengan kondisi geografis Indonesia.
Open Innovation: Membuka peluang bagi mahasiswa dan masyarakat untuk terlibat dalam proses inovasi, sehingga ide-ide kreatif dapat terus mengalir dan dikembangkan.
Kolaborasi Aktif:

Jaringan dengan Industri: Membangun hubungan yang kuat dengan perusahaan teknologi lokal maupun multinasional untuk mendapatkan dukungan finansial, mentorship, dan akses ke pasar.
Berpartisipasi dalam Komunitas: Aktif dalam komunitas teknologi, baik secara online maupun offline, untuk berbagi pengetahuan, ide, dan mencari peluang kolaborasi.
Penguatan Kompetensi Diri:

Belajar Teknologi Terbaru: Selalu mengikuti perkembangan teknologi terbaru dan mengasah keterampilan yang relevan, seperti pemrograman, desain elektronik, dan analisis data.
Membangun Portofolio: Membuat proyek-proyek pribadi atau mengikuti kompetisi untuk menunjukkan kemampuan dan menarik minat calon pemberi kerja.
Advokasi Kebijakan:

Suara Mahasiswa: Mengangkat isu-isu terkait pengembangan teknologi dalam negeri dalam forum-forum mahasiswa, seminar, atau media sosial.
Bekerja Sama dengan Organisasi Mahasiswa: Mengorganisir kegiatan-kegiatan yang bertujuan untuk meningkatkan kesadaran masyarakat tentang pentingnya mendukung produk dalam negeri.
Kewirausahaan Teknologi:

Membangun Startup: Mendirikan startup teknologi untuk mewujudkan ide-ide inovatif dan menciptakan lapangan kerja baru.
Inkubator Bisnis: Memanfaatkan fasilitas inkubator bisnis yang ada untuk mendapatkan dukungan dalam mengembangkan usaha.
Pentingnya Peran Mahasiswa

Mahasiswa teknik elektro dan informatika memiliki peran yang sangat penting dalam mengatasi masalah konsumerisme teknologi. Dengan kreativitas, semangat inovasi, dan dukungan dari berbagai pihak, kita dapat berkontribusi dalam membangun ekosistem teknologi yang kuat dan mandiri di Indonesia.

Nama : Yostiar Aminudin
NPM :2415061016
Kelas : PSTI-D


A. Tanggapan Mengenai Berita dan Langkah Antisipasi Dampak Negatif Hoaks
Menurut saya, berita tersebut mencerminkan tantangan besar di era digital, di mana hoaks mudah menyebar melalui media sosial dan dapat memengaruhi siapa saja, termasuk individu berpendidikan tinggi. Kecenderungan ini sering diperburuk oleh bias emosional atau keyakinan pribadi, sehingga menciptakan siklus yang sulit dihentikan.

Langkah antisipasi yang dapat dilakukan meliputi:

Peningkatan Literasi Digital: Memberikan edukasi kepada masyarakat untuk mengenali dan memverifikasi berita palsu.
Kolaborasi dengan Platform Digital: Mengajak platform media sosial untuk memberlakukan kebijakan lebih ketat, termasuk pemberian label pada konten yang diragukan.
Edukasi Berbasis Nilai: Mengajarkan pentingnya kebenaran dan persatuan melalui pendekatan berbasis nilai kebangsaan.
Penegakan Hukum: Menerapkan sanksi tegas terhadap penyebar hoaks untuk memberikan efek jera.
B. Pengaruh Pengembangan Iptek yang Tidak Sesuai dengan Nilai-Nilai Pancasila dan Solusinya
Pengembangan iptek yang tidak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila dapat membawa dampak negatif, seperti:

Disintegrasi Sosial: Penyalahgunaan teknologi, termasuk penyebaran hoaks, dapat memecah belah masyarakat.
Penurunan Moralitas: Manipulasi opini publik demi kepentingan pribadi atau kelompok tertentu.
Hilangnya Identitas Bangsa: Konten asing yang tidak sesuai dengan budaya lokal melemahkan jati diri bangsa.
Solusi untuk mengatasi hal ini adalah:

Penerapan Nilai Pancasila: Mengintegrasikan nilai-nilai Pancasila dalam kebijakan dan pengembangan iptek.
Kearifan Lokal: Mengembangkan teknologi yang mendukung budaya dan kebutuhan masyarakat lokal.
Etika Digital: Mendorong penggunaan teknologi secara bertanggung jawab melalui kontrol sosial.
Inovasi Lokal: Mendukung riset berbasis kebutuhan nasional untuk membangun kemandirian teknologi.
C. Solusi Konsumerisme dalam Teknologi Menurut Program Studi/Jurusan
Sebagai mahasiswa teknik elektro, saya melihat ketergantungan Indonesia terhadap produk teknologi asing sebagai tantangan yang perlu segera diatasi. Solusi yang dapat ditawarkan meliputi:

Riset dan Inovasi Lokal: Mengembangkan produk teknologi yang relevan dengan kebutuhan domestik, seperti perangkat hemat energi atau IoT berbasis lokal.
Kolaborasi Antarlembaga: Membangun kerja sama antara pemerintah, industri, dan institusi pendidikan untuk memajukan teknologi dalam negeri.
Peningkatan Kompetensi: Memperkuat pendidikan teknik elektro untuk menghasilkan tenaga ahli yang kompetitif.
Kebijakan Pemerintah: Memberikan insentif bagi startup teknologi lokal dan melindungi produk dalam negeri.
Pemanfaatan Energi Terbarukan: Fokus pada pengembangan teknologi energi terbarukan yang efisien untuk mengurangi ketergantungan pada impor.
Dengan langkah-langkah ini, Indonesia dapat mengurangi ketergantungan pada produk luar negeri sekaligus memajukan teknologi nasional yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila.

Nama : Kanaya Traylingga Pratama 

Npm : 2415061059

Kelas : PSTI D 

A. Tanggapan dan Upaya Mengantisipasi Hoaks
Hoaks yang menyebar luas di media sosial dapat merusak kepercayaan publik dan persatuan bangsa. Untuk mengatasi hal ini, langkah-langkah berikut dapat diambil:

1. Peningkatan Literasi Digital: Masyarakat perlu dididik untuk memahami cara memeriksa kebenaran informasi dan menangkal hoaks.

2. Penguatan Pengawasan: Media sosial harus memperketat aturan terhadap akun yang menyebarkan informasi palsu.

3. Promosi Penggunaan Positif: Tokoh masyarakat diharapkan menjadi panutan dalam menggunakan media sosial secara bijaksana.

B. Dampak Negatif Pengembangan IPTEK yang Tidak Sejalan dengan Pancasila
Kemajuan teknologi yang tidak didasari nilai-nilai Pancasila dapat menimbulkan dampak negatif seperti maraknya hoaks dan ujaran kebencian, yang berpotensi memecah belah persatuan serta mengabaikan nilai kemanusiaan. Beberapa solusi meliputi:

1. Pengintegrasian Nilai Pancasila: Teknologi dan algoritma media sosial harus dirancang dengan memprioritaskan nilai-nilai Pancasila.

2. Pendidikan Literasi Pancasila: Literasi digital perlu disertai pemahaman tentang penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat.

3. Pemanfaatan AI: Teknologi kecerdasan buatan dapat digunakan untuk mengenali dan menyaring konten negatif secara otomatis.

C. Mengatasi Sikap Konsumerisme dalam Teknologi
Untuk mengurangi sikap konsumtif terhadap produk teknologi, langkah-langkah berikut dapat diterapkan dalam berbagai program studi:

1. Pengembangan Inovasi Lokal: Mendorong penelitian dan penciptaan produk teknologi berbasis dalam negeri.

2. Pelatihan Kewirausahaan Teknologi: Memberikan pendidikan untuk menciptakan produk teknologi lokal yang dapat bersaing di pasar.

3. Peningkatan Kesadaran Konsumen: Mengedukasi masyarakat tentang pentingnya mendukung produk buatan dalam negeri demi kemandirian bangsa.

NAMA: FANY NUURVIANA
NPM: 2415061037
KELAS: PSTI D

A. Tanggapan dan Langkah Antisipasi Hoaks
Hoaks yang menyebar di media sosial mengancam kepercayaan publik dan persatuan bangsa. Langkah antisipasi meliputi:

1. Literasi Digital: Edukasi masyarakat untuk memverifikasi informasi.
2. Pengawasan Media Sosial: Penegakan regulasi dan penggunaan teknologi deteksi hoaks berbasis AI.
3. Teladan Positif: Tokoh masyarakat mempromosikan perilaku bijak di media sosial.

B. Pengaruh Pengembangan IPTEK yang Tidak Sesuai dengan Pancasila
Dampak negatif IPTEK yang tidak sesuai dengan Pancasila mencakup penyebaran hoaks dan ujaran kebencian. Solusi:

1. Integrasi Nilai Pancasila: Algoritma teknologi mendukung perdamaian dan kebangsaan.
2. Edukasi Literasi Pancasila: Penerapan pembelajaran etika digital berbasis Pancasila.
3. AI untuk Konten Negatif: Teknologi AI mendeteksi dan mencegah konten yang melanggar nilai kebangsaan.

C. Solusi terhadap Konsumerisme dalam Teknologi
Konsumerisme teknologi melemahkan kemandirian bangsa. Solusi:

1. Inovasi Lokal: Mendukung riset dan pengembangan produk teknologi dalam negeri.
2. Kewirausahaan Teknologi: Pelatihan untuk menciptakan startup berbasis teknologi lokal.
3. Edukasi Konsumen: Kampanye untuk mendukung produk lokal melalui promosi dan insentif.

Nama : Rifki Yudika Perdana
NPM : 2415061090
Kelas : PSTI D

A. Tanggapan Mengenai Hoaks dan Langkah Antisipasi
Berita tersebut mencerminkan tantangan besar di era digital, di mana hoaks dengan mudah menyebar melalui media sosial, bahkan memengaruhi individu berpendidikan. Bias emosional dan keyakinan pribadi sering memperburuk penyebarannya, menciptakan siklus yang sulit dihentikan.

Untuk mengatasi dampak negatif hoaks, langkah-langkah berikut dapat dilakukan:
1. Peningkatan Literasi Digital: Masyarakat perlu diberikan edukasi untuk mengenali dan memverifikasi berita palsu.
2. Kolaborasi dengan Platform Digital: Media sosial harus memberlakukan kebijakan ketat, seperti memberi label pada konten yang meragukan.
3. Edukasi Berbasis Nilai: Membangun pemahaman tentang pentingnya kebenaran dan persatuan melalui pendekatan nilai kebangsaan.
4. Penegakan Hukum: Memberlakukan sanksi tegas bagi penyebar hoaks untuk memberikan efek jera.

B. Dampak Pengembangan Iptek yang Tidak Sesuai dengan Pancasila dan Solusinya
Pengembangan iptek yang tidak selaras dengan nilai-nilai Pancasila dapat berdampak negatif, seperti:
1. Disintegrasi Sosial: Penyalahgunaan teknologi, termasuk penyebaran hoaks, dapat memecah belah masyarakat.
2. Penurunan Moralitas: Manipulasi opini publik demi kepentingan tertentu melemahkan nilai etika.
3. Hilangnya Identitas Bangsa: Konten asing yang bertentangan dengan budaya lokal dapat menggerus jati diri bangsa.

Solusi untuk mengatasi masalah ini meliputi:
1. Penerapan Nilai Pancasila: Mengintegrasikan nilai-nilai Pancasila dalam kebijakan dan pengembangan iptek.
2. Penguatan Kearifan Lokal: Mendorong teknologi yang sesuai dengan kebutuhan masyarakat lokal.
3. Etika Digital: Memastikan teknologi digunakan secara bertanggung jawab melalui kontrol sosial.
4. Inovasi Lokal: Mendukung riset yang berfokus pada kebutuhan nasional untuk membangun kemandirian teknologi.

C. Solusi Konsumerisme Teknologi Menurut Teknik Elektro
Sebagai mahasiswa teknik elektro, ketergantungan Indonesia pada produk teknologi asing menjadi tantangan yang harus segera diatasi. Solusi yang dapat diambil antara lain:
1. Riset dan Inovasi Lokal: Mengembangkan produk teknologi yang relevan, seperti perangkat hemat energi dan IoT berbasis lokal.
2. Kolaborasi Antarlembaga: Membangun kerja sama antara pemerintah, industri, dan institusi pendidikan untuk memajukan teknologi domestik.
3. Peningkatan Kompetensi: Memperkuat pendidikan teknik elektro untuk menghasilkan tenaga ahli yang kompetitif.
4. Kebijakan Pemerintah: Memberikan insentif kepada startup teknologi lokal dan melindungi produk dalam negeri.
5. Pengembangan Energi Terbarukan: Fokus pada teknologi energi terbarukan untuk mengurangi ketergantungan pada impor.

Melalui langkah-langkah ini, Indonesia dapat mengurangi ketergantungan pada teknologi asing dan memajukan teknologi nasional yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila.

Nama : Muhamad Nabil Almuzzaki
NPM : 2415061121
Kelas : PSTI C

A. Tanggapan Mengenai Berita dan Antisipasi Dampak Negatif Penyebaran Hoaks
Menurut saya, berita tersebut menyoroti masalah serius mengenai penyebaran hoaks di media sosial dan dampaknya terhadap masyarakat. Saya setuju bahwa latar belakang pendidikan seseorang tidak menjamin bahwa mereka kebal terhadap hoaks. Ini menunjukkan bahwa hoaks dapat menyebar dengan cepat dan luas, terutama ketika dikemas dengan cara yang menarik dan sesuai dengan kepercayaan individu.
Langkah-langkah yang dapat dilakukan untuk mengantisipasi dampak negatif penyebaran hoaxs:
1. Pendidikan Literasi Media: Meningkatkan kesadaran masyarakat tentang pentingnya literasi media. Ini bisa dilakukan melalui seminar, workshop, atau kampanye di media sosial yang mengajarkan cara membedakan informasi yang valid dan hoaks.
2. Verifikasi Sumber: Sebelum membagikan informasi, penting untuk memverifikasi sumber berita. Menggunakan situs pengecekan fakta dapat membantu mengurangi penyebaran hoaks.
3. Diskusi Terbuka: Mendorong diskusi terbuka di antara teman dan keluarga tentang berita yang beredar, sehingga dapat saling mengingatkan dan memberikan perspektif yang berbeda.

B. Pengaruh Pengembangan IPTEK yang Tidak Sesuai dengan Nilai-Nilai Pancasila dan Solusi
Pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) yang tidak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila dapat menyebabkan berbagai masalah, seperti penyebaran informasi yang tidak bertanggung jawab, pengabaian etika, dan dampak negatif terhadap persatuan dan kesatuan bangsa. Media sosial, sebagai salah satu produk IPTEK, sering kali digunakan untuk menyebarkan hoaks dan informasi yang menyesatkan, yang bertentangan dengan nilai-nilai kemanusiaan dan keadilan sosial.
Solusi yang dapat diterapkan:
1. Integrasi Nilai Pancasila dalam Pendidikan IPTEK: Mengintegrasikan nilai-nilai Pancasila dalam kurikulum pendidikan IPTEK, sehingga generasi muda memahami pentingnya etika dan tanggung jawab dalam penggunaan teknologi.
2. Kampanye Kesadaran: Melakukan kampanye kesadaran tentang penggunaan media sosial yang bijak dan bertanggung jawab, serta dampak negatif dari penyebaran hoaks.
3. Regulasi dan Kebijakan: Pemerintah perlu membuat regulasi yang lebih ketat terhadap penyebaran informasi palsu di media sosial, serta memberikan sanksi bagi pelanggar.

C. Solusi Terhadap Konsumerisme dan Pasar Produk Teknologi
Konsumerisme yang tinggi di Indonesia menyebabkan negara ini menjadi pasar bagi produk teknologi dari negara lain yang lebih maju. Hal ini dapat menghambat pengembangan industri teknologi dalam negeri dan mengurangi daya saing.
Solusi yang dapat saya berikan sebagai mahasiswa Teknik Informatika, yaitu
Inovasi dan Riset: saya akan mendorong pengembangan inovasi dan riset di bidang teknologi yang relevan dengan kebutuhan lokal. Ini bisa dilakukan melalui kolaborasi antara universitas dan industri.
Pendidikan dan Pelatihan: Mengadakan program pendidikan dan pelatihan untuk meningkatkan keterampilan sumber daya manusia di bidang teknologi, sehingga dapat menciptakan produk lokal yang berkualitas.
Dukungan untuk Startup Lokal: Mendorong dukungan bagi startup teknologi lokal melalui pendanaan, inkubasi, dan akses ke pasar, sehingga produk dalam negeri dapat bersaing dengan produk asing.

NAMA : RAFEYFA ASYLA
NPM : 2415061107
KELAS : PSTI-C


A. Berita tersebut menyoroti dampak besar yang ditimbulkan oleh kombinasi hoaks dan media sosial. Salah satu poin pentingnya adalah bahwa pendidikan atau latar belakang seseorang tidak menjamin kebal terhadap hoaks. Fenomena ini dipengaruhi oleh bias konfirmasi, di mana seseorang cenderung mempercayai informasi yang sesuai dengan keyakinannya, meskipun tidak valid.
penyebaran hoax dapat diantisipasi dengan cara seperti :
- mengedukasi masyarakat tentang cara membedakan berita palsu dan valid dengan metode seperti pengecekan fakta, memahami sumber informasi, dan berhati-hati terhadap judul sensasional.
- meningkatkan regulasi terhadap platform media sosial untuk mengurangi penyebaran berita hoaks
- dukungan terhadap organisasi media untuk terus memverifikasi informasi dan memberikan klarifikasi kepada masyarakat.

B. Pengembangan IPTEK yang tidak sejalan dengan nilai-nilai Pancasila di media sosial dapat mempengaruhi penggunaan teknologi tanpa memprioritaskan kepentingan bersama dan menciptakan perpecahan di masyarakat, hal ini menentang sila ketiga dalam Pancasila.
pengaruh perkembangan IPTEK yang bertentangan dengan nilai Pancasila ini dapat ditangani dengan cara :
- mengintegrasikan nilai-nilai Pancasila dalam pendidikan literasi digital dan IPTEK
- mendorong perusahaan teknologi untuk menerapkan etika dalam desain algoritma media sosial, misalnya, dengan menekan konten provokatif.
- pemerintah harus memprioritaskan undang-undang yang mendukung inovasi tetapi tetap berlandaskan nilai-nilai moral bangsa.

C. Sikap konsumerisme yang tinggi membuat Indonesia menjadi pasar bagi produk teknologi negara maju. Hal ini disebabkan kurangnya inovasi lokal dalam bidang teknologi. Solusi yang dapat dilakukan :
- mendorong penelitian dan pengembangan teknologi yang sesuai dengan kebutuhan masyarakat Indonesia
- membuat aplikasi seperti marketplace untuk produk lokal atau aplikasi pengelolaan bisnis yang dapat diakses oleh pelaku UMKM.
- menciptakan perangkat lunak berbasis open source yang dapat digunakan secara bebas oleh masyarakat Indonesia
- menjalin kerja sama antara universitas dengan industri lokal untuk mengembangkan produk teknologi yang dapat bersaing dengan produk asing

Nama : Revalina Wanda Sari
NPM : 2415061070
Kelas : PSTI D

A. Tanggapan dan Upaya Antisipasi

Tanggapan saya mengenai berita tersebut adalah sebagai berikut.

1. Pendidikan Tidak Selalu Menjamin Kesadaran Digital
Memang benar bahwa pendidikan formal tidak selalu berbanding lurus dengan literasi digital atau kemampuan memverifikasi informasi. Ini menunjukkan pentingnya pendidikan media dan literasi digital yang lebih spesifik.

2. Bias Konfirmasi (Confirmation Bias)
Seperti yang disebutkan Anita Wahid, orang cenderung menerima informasi yang sesuai dengan pandangan atau keyakinan mereka, bahkan jika informasi tersebut salah. Ini adalah tantangan besar dalam memerangi hoaks, karena mengubah pandangan yang sudah tertanam jauh lebih sulit.

3. Peran Media Sosial
Platform media sosial memperkuat dampak hoaks karena memungkinkan penyebaran yang cepat dan masif. Algoritma yang mendorong konten sesuai dengan minat pengguna memperburuk situasi ini.

4. Tanggung Jawab Elit Politik
Penekanan pada peran elit politik sangat penting. Mereka memiliki pengaruh besar dalam membentuk opini publik dan seharusnya menjadi contoh dalam menyebarkan informasi yang benar.

Upaya untuk mengantisipasi dampak negatif penyebaran hoaks adalah:

1. Meningkatkan Literasi Digital
Program pendidikan yang fokus pada literasi digital dan media harus diperluas, tidak hanya di sekolah tetapi juga melalui komunitas dan platform online.

2. Verifikasi Informasi
Selalu memeriksa sumber informasi dari beberapa platform terpercaya sebelum menyebarkan berita. Menggunakan situs-situs pengecek fakta seperti Mafindo atau CekFakta.

3. Berpikir Kritis
Dorongan untuk mengembangkan pola pikir kritis harus menjadi bagian dari budaya digital. Ini termasuk mempertanyakan motivasi di balik berita dan memeriksa keaslian sumber.

4. Menggunakan Media Sosial Secara Bertanggung Jawab
Mengajak masyarakat untuk berpikir ulang sebelum membagikan informasi, terutama yang bersifat provokatif atau sensasional.

5. Kampanye Positif di Media Sosial
Membanjiri media sosial dengan konten edukatif dan positif untuk melawan hoaks.

6. Melibatkan Elit dan Influencer
Pemimpin, tokoh masyarakat, dan influencer harus menggunakan media sosial mereka untuk memberikan contoh bagaimana menyebarkan informasi yang benar dan bertanggung jawab.

B. Pengaruh IPTEK yang Tidak Sesuai dan Solusinya

Pengaruh :

1. Polarisasi dan Disintegrasi Sosial
Iptek yang tidak dijiwai nilai-nilai Pancasila dapat memicu perpecahan, terutama melalui penyebaran hoaks dan ujaran kebencian di media sosial. Ini bertentangan dengan sila ketiga, Persatuan Indonesia.

2. Penyalahgunaan Kebebasan
Sila kedua, Kemanusiaan yang Adil dan Beradab, mengajarkan penghormatan terhadap hak asasi manusia. Namun, pengembangan iptek yang tidak etis dapat memfasilitasi penyebaran konten yang merugikan, seperti perundungan daring atau penyalahgunaan data pribadi.

3. Ketimpangan Sosial dan Eksploitasi Digital
Iptek yang dikembangkan tanpa mempertimbangkan sila kelima, Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia, bisa memperlebar kesenjangan digital. Hal ini menyebabkan sebagian masyarakat tidak mendapat akses yang sama terhadap informasi dan teknologi.

4. Kehilangan Nilai Luhur dan Identitas Bangsa
Konten-konten di media sosial yang menonjolkan budaya konsumtif dan hedonisme bisa mengikis nilai-nilai luhur bangsa, seperti gotong royong dan solidaritas, yang tercermin dalam sila keempat, Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan.

5. Merusak Moral dan Etika Publik
Penyebaran konten tidak bermoral, termasuk fitnah dan provokasi, merusak moralitas publik dan bertentangan dengan sila pertama, Ketuhanan Yang Maha Esa.

Solusi :

1. Literasi Digital Berbasis Pancasila
Pemerintah dan lembaga pendidikan harus mengintegrasikan nilai-nilai Pancasila dalam pendidikan literasi digital. Ini membantu masyarakat memahami bahwa kebebasan di media sosial harus diiringi tanggung jawab moral.

2. Regulasi dan Penegakan Hukum
Mengembangkan kebijakan yang tegas terhadap penyebaran hoaks dan pelanggaran etika di media sosial, dengan tetap menghormati kebebasan berekspresi.

3. Penguatan Konten Positif dan Edukatif
Menggalakkan produksi konten yang mencerminkan nilai-nilai Pancasila, seperti toleransi, persatuan, dan gotong-royong. Platform media sosial juga harus mendukung kampanye ini.

4. Kemitraan Pemerintah dan Masyarakat
Membentuk kolaborasi antara pemerintah, masyarakat, dan platform digital untuk menciptakan ekosistem teknologi yang sehat dan beradab.

5. Peningkatan Kesadaran Etika Digital
Program pelatihan dan sosialisasi tentang etika digital berbasis Pancasila harus diperluas, khususnya untuk generasi muda sebagai pengguna media sosial terbesar.

6. Teknologi yang Inklusif
Pengembangan iptek harus memperhatikan pemerataan akses. Pemerintah perlu memastikan bahwa seluruh lapisan masyarakat dapat menikmati manfaat teknologi, terutama di daerah tertinggal.

7. Penggunaan AI dan Algoritma yang Beretika
Mendorong perusahaan teknologi untuk menerapkan sistem algoritma yang tidak hanya berbasis profit, tetapi juga mempertimbangkan dampak sosial dan nilai-nilai kebangsaan.

C. Karena saya mengambil program studi Teknik Informatika, maka solusi yang ditawarkan adalah :

1. Pengembangan Produk Lokal: Mendorong mahasiswa dan peneliti untuk menciptakan perangkat lunak, aplikasi, atau platform digital yang sesuai dengan kebutuhan lokal dan mampu bersaing dengan produk asing.

2. Inkubasi Startup Teknologi: Menyediakan program inkubasi untuk membantu pengembangan startup berbasis teknologi dengan solusi yang relevan bagi masyarakat Indonesia.

3. Open Source dan Edukasi Teknologi: Mengembangkan komunitas open source yang fokus pada solusi berbasis teknologi buatan dalam negeri untuk mempromosikan kemandirian digital.

Nama : Bintang Prastyo Kusumo Wicaksono
NPM : 2455061007
Kelas : PSTI D

A. Tanggapan dan Upaya Mengatasi Hoaks
Hoaks yang menyebar luas di media sosial dapat merusak kepercayaan masyarakat dan mengancam persatuan. Upaya pencegahannya meliputi:
1. Literasi Digital: Memberikan edukasi kepada masyarakat agar mampu memverifikasi informasi dan menangkal penyebaran hoaks.
2. Pengawasan Media Sosial: Memastikan platform media sosial menindak tegas akun-akun yang terlibat dalam penyebaran hoaks.
3. Peran Tokoh Masyarakat: Menginspirasi penggunaan media sosial yang bertanggung jawab melalui contoh nyata.

B. Dampak Negatif Pengembangan IPTEK yang Bertentangan dengan Nilai Pancasila
Kemajuan teknologi yang tidak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila dapat memicu dampak buruk, seperti penyebaran hoaks dan ujaran kebencian di media sosial, yang merusak persatuan serta nilai kemanusiaan. Langkah penyelesaiannya:
1. Integrasi Nilai Pancasila: Menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam pengembangan teknologi dan algoritma media sosial.
2. Pendidikan Literasi Pancasila: Meningkatkan kesadaran masyarakat tentang pentingnya nilai-nilai Pancasila dalam era digital.
3. Pemanfaatan AI: Menggunakan teknologi kecerdasan buatan untuk mengidentifikasi dan menghapus konten negatif.

C. Strategi Mengatasi Sikap Konsumerisme dalam Teknologi
Dalam konteks bidang studi, solusi untuk mengurangi sikap konsumtif terhadap teknologi meliputi:
1. Pengembangan Produk Lokal: Melakukan riset dan menciptakan teknologi buatan dalam negeri.
2. Pemberdayaan Wirausaha Teknologi: Memberikan pelatihan untuk menciptakan produk inovatif berbasis teknologi lokal.
3. Pendidikan untuk Konsumen: Meningkatkan kesadaran masyarakat agar lebih mendukung produk teknologi buatan dalam negeri.

Nama : Ezzra Rei Setiawan
NPM : 2415061096
Kelas : PSTI-C
Hasil analisis soal 1 :
A. Hoaks di era digital menjadi ancaman serius yang dapat memecah belah masyarakat dan memengaruhi keputusan penting, seperti dalam politik. Menariknya, bahkan individu dengan pendidikan tinggi sering kali terjebak dalam hoaks, terutama jika informasi tersebut sejalan dengan keyakinan atau emosinya. Peran media sosial dalam mempercepat penyebaran informasi palsu membuat hoaks sulit dihentikan dan memperparah dampaknya. Untuk mengatasi masalah ini, literasi digital harus ditingkatkan agar masyarakat dapat memverifikasi kebenaran informasi sebelum mempercayai atau menyebarkannya. Bijak dalam menggunakan media sosial serta melaporkan konten palsu juga menjadi langkah penting. Tokoh masyarakat memiliki tanggung jawab besar untuk menjadi teladan dengan menyampaikan informasi yang benar dan dapat dipercaya. Melalui kesadaran bersama, lingkungan digital yang sehat dan bebas dari hoaks dapat tercipta.
B. Penyalahgunaan teknologi yang bertentangan dengan nilai-nilai Pancasila, seperti penyebaran hoaks, dapat memecah persatuan, menciptakan ketidakadilan informasi, dan merusak hubungan sosial. Hal ini menunjukkan bagaimana teknologi yang digunakan tanpa mengindahkan nilai keadilan, tanggung jawab, dan persatuan justru bertentangan dengan semangat Pancasila. Oleh karena itu, penerapan nilai-nilai Pancasila dalam pengembangan teknologi sangat penting, misalnya dengan memastikan informasi yang dibagikan valid dan bermanfaat. Literasi digital masyarakat harus terus ditingkatkan agar lebih kritis dan bijak dalam menggunakan teknologi. Pemerintah juga memiliki peran untuk memperkuat regulasi tanpa membatasi kebebasan berekspresi. Selain itu, tokoh masyarakat dan pemimpin perlu menjadi panutan dalam pemanfaatan teknologi yang bertanggung jawab. Dengan kerja sama semua pihak, teknologi dapat digunakan untuk memajukan bangsa sekaligus menjaga nilai-nilai Pancasila.
C. Mahasiswa program studi Informatika memiliki peran penting dalam mengurangi dominasi produk teknologi luar negeri dengan mendorong inovasi lokal. Salah satu upaya yang dapat dilakukan adalah menciptakan aplikasi atau perangkat lunak yang sesuai dengan kebutuhan masyarakat, seperti untuk bidang kesehatan, pendidikan, atau agrikultur. Selain itu, meningkatkan literasi digital dapat membantu masyarakat memilih teknologi yang tepat sekaligus mendukung produk lokal. Kolaborasi dengan UMKM dan start-up juga dapat memperkuat ekosistem teknologi dalam negeri. Dengan memanfaatkan pendekatan berbasis riset, mahasiswa Informatika dapat menciptakan solusi yang relevan dan kompetitif. Langkah ini tidak hanya membangun kemandirian teknologi Indonesia tetapi juga mengurangi ketergantungan pada produk luar serta memanfaatkan potensi IPTEK untuk kemajuan bangsa.

Nama : Kadek Dwi Octo Lesa Candigo
NPM : 2415061072
Kelas : PSTI D

1. Bagaimanakah tanggapanmu mengenai berita tersebut dan apa yang anda lakukan untuk mengantisipasi dampak negatif penyebaran hoaxs?
Jawaban :
1. Meningkatkan literasi digital: Edukasi masyarakat untuk memverifikasi informasi sebelum menyebarkannya.
2. Memanfaatkan teknologi: Menggunakan alat seperti fact-checking otomatis untuk membantu pengguna mengidentifikasi berita palsu.
3. Kampanye kesadaran: Menggalakkan program anti-hoaks melalui media sosial, sekolah, dan komunitas.
4. Penguatan regulasi: Pemerintah perlu menegakkan aturan hukum terhadap penyebar hoaks secara adil dan transparan.

2. B.Bagaimanakah pengaruh pengembangan iptek yang tidak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila di media sosial dan solusi apa yang anda sampaikan bagi pengembangan iptek yang lebih baik?
Jawaban :
1. Membentuk kebijakan etika digital: Menanamkan nilai-nilai Pancasila dalam penggunaan teknologi melalui pendidikan sejak dini.
2. Mendorong inovasi lokal: Memfasilitasi penelitian dan pengembangan teknologi berbasis nilai-nilai bangsa untuk mengurangi ketergantungan pada produk luar.
3. Pengawasan platform digital: Meningkatkan kolaborasi antara pemerintah, penyedia platform media sosial, dan masyarakat untuk meminimalkan penyalahgunaan teknologi.

3. C.Sikap Konsumerisme menyebabkan Indonesia menjadi pasar bagi produk teknologi negara lain yang lebih maju ipteknya, bagaimakah solusi menurut program studi/jurusan yang anda ambil saat ini atas permasalahan tersebut?
Jawaban :
1. Pendidikan dan pengembangan wirausaha teknologi lokal: Membekali mahasiswa dengan keterampilan untuk menciptakan dan mengembangkan produk teknologi berbasis kebutuhan lokal.
2. Dukungan kebijakan: Memperkuat kebijakan pemerintah yang mendukung industri teknologi nasional melalui insentif pajak dan kemudahan akses pembiayaan.
3. Peningkatan kolaborasi: Mendorong kerja sama antara universitas, industri, dan pemerintah untuk memproduksi teknologi yang kompetitif dan mandiri.
4. Promosi produk dalam negeri: Meningkatkan kesadaran masyarakat untuk mendukung produk teknologi lokal dengan kampanye "Bangga Buatan Indonesia."

Nama: Nabilah Putri Tarevi
NPM: 2415061025
Kelas: PSTI C

A. Tanggapan terhadap berita tersebut menunjukkan bahwa hoaks merupakan masalah serius yang dapat memengaruhi masyarakat, terutama dalam konteks politik. Penyebaran hoaks yang masif di media sosial dapat mengaburkan fakta dan memecah belah masyarakat. 

Untuk mengantisipasi dampak negatif penyebaran hoaks, saya akan melakukan beberapa langkah, antara lain:
- Mengedukasi diri dan orang lain tentang cara membedakan informasi yang valid dan hoaks. Ini termasuk memahami sumber berita, memeriksa fakta, dan mengenali tanda-tanda berita yang mencurigakan.
- Menggunakan media sosial untuk menyebarkan informasi yang benar dan valid, serta memberikan klarifikasi terhadap berita hoaks yang beredar.
- Jika menemukan berita hoaks di media sosial, melaporkannya kepada platform yang bersangkutan agar dapat dihapus.
- Mengajak teman dan keluarga untuk berdiskusi tentang isu-isu terkini dengan pendekatan kritis, sehingga mereka lebih terbuka terhadap informasi yang valid.

B. Pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (iptek) yang tidak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila dapat menyebabkan disintegrasi sosial, hilangnya nilai-nilai kemanusiaan, dan meningkatnya ketidakadilan. Media sosial, sebagai salah satu produk iptek, sering kali digunakan untuk menyebarkan informasi yang tidak sesuai dengan nilai-nilai tersebut. 

Solusi yang dapat saya sampaikan untuk pengembangan iptek yang lebih baik adalah:
- Mengedukasi generasi muda tentang pentingnya nilai-nilai Pancasila dalam pengembangan iptek, sehingga mereka dapat menciptakan inovasi yang beretika dan bermanfaat bagi masyarakat.
- Mendorong pemerintah untuk membuat regulasi yang mengatur penggunaan teknologi dan media sosial agar sesuai dengan nilai-nilai Pancasila, serta menegakkan sanksi bagi pelanggar.
- Melakukan kampanye untuk meningkatkan kesadaran masyarakat tentang pentingnya menggunakan teknologi secara bijak dan bertanggung jawab.

C. Sikap konsumerisme yang tinggi di Indonesia menyebabkan negara ini menjadi pasar bagi produk teknologi dari negara lain yang lebih maju.

 Solusi yang dapat diambil berdasarkan program studi/jurusan yang saya ambil adalah:
- Mendorong penelitian dan pengembangan produk teknologi lokal yang dapat bersaing dengan produk luar negeri. Ini bisa dilakukan melalui kolaborasi antara universitas, industri, dan pemerintah.
- Menyediakan pendidikan dan pelatihan yang memadai bagi generasi muda dalam bidang teknologi, sehingga mereka dapat menciptakan inovasi yang sesuai dengan kebutuhan pasar lokal.
- Mengikuti kampanye untuk menggunakan produk teknologi dalam negeri, sehingga masyarakat lebih sadar akan pentingnya mendukung produk lokal dan mengurangi ketergantungan pada produk luar negeri.
- Mengembangkan teknologi yang memanfaatkan kearifan lokal dan sumber daya alam Indonesia, sehingga produk yang dihasilkan tidak hanya kompetitif tetapi juga berkelanjutan.

Nama : MAxwel Raski H Marbun
NPM : 2415061119
Kelas : PSTI-D

A. Tanggapan dan Antisipasi Terhadap Penyebaran Hoaks
Berita tersebut menyoroti masalah serius mengenai penyebaran hoaks di media sosial dan dampaknya terhadap masyarakat. Tanggapan saya adalah bahwa hoaks dapat merusak kepercayaan publik dan menciptakan ketidakpastian dalam informasi. Untuk mengantisipasi dampak negatif penyebaran hoaks, langkah-langkah yang dapat diambil meliputi:

Pendidikan Literasi Media: Masyarakat perlu diberikan pendidikan tentang cara mengenali informasi yang valid dan hoaks. Ini bisa dilakukan melalui seminar, workshop, atau kampanye di media sosial.

Verifikasi Informasi: Sebelum membagikan informasi, penting untuk memverifikasi sumbernya. Menggunakan situs pengecekan fakta dapat membantu memastikan bahwa informasi yang diterima adalah akurat.

Mendorong Diskusi Kritis: Masyarakat harus didorong untuk berpikir kritis dan mendiskusikan informasi yang mereka terima, sehingga mereka tidak hanya menerima informasi secara pasif.

B. Pengaruh IPTEK yang Tidak Sesuai dengan Nilai Pancasila
Pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) yang tidak sejalan dengan nilai-nilai Pancasila dapat menyebabkan disintegrasi sosial, ketidakadilan, dan penyebaran informasi yang merugikan. Media sosial, sebagai salah satu produk IPTEK, sering kali digunakan untuk menyebarkan hoaks dan informasi yang tidak sesuai dengan nilai-nilai kemanusiaan dan keadilan. Solusi untuk pengembangan IPTEK yang lebih baik meliputi:

Integrasi Nilai Pancasila dalam Kurikulum: Pendidikan IPTEK harus mengintegrasikan nilai-nilai Pancasila agar para pelajar memahami pentingnya etika dan tanggung jawab dalam penggunaan teknologi.

Regulasi Penggunaan Media Sosial: Pemerintah perlu membuat regulasi yang lebih ketat terhadap penyebaran informasi di media sosial, termasuk sanksi bagi penyebar hoaks.

Promosi Konten Positif: Mendorong pembuatan dan penyebaran konten yang positif dan mendidik di media sosial untuk melawan hoaks dan informasi negatif.

C. Solusi Terhadap Konsumerisme dan Ketergantungan pada Teknologi Asing
Konsumerisme yang tinggi di Indonesia menyebabkan ketergantungan pada produk teknologi dari negara lain, yang dapat menghambat pengembangan IPTEK lokal. Solusi yang dapat diusulkan berdasarkan program studi/jurusan yang diambil meliputi:

Pengembangan Produk Lokal: Mendorong penelitian dan pengembangan produk teknologi lokal yang sesuai dengan kebutuhan masyarakat Indonesia. Ini bisa dilakukan melalui kolaborasi antara universitas dan industri.

Pendidikan dan Pelatihan: Menyediakan pendidikan dan pelatihan bagi generasi muda dalam bidang teknologi agar mereka dapat menciptakan inovasi yang bersaing dengan produk asing.

Kampanye Cinta Produk Dalam Negeri: Meningkatkan kesadaran masyarakat untuk lebih memilih produk lokal melalui kampanye yang menekankan kualitas dan manfaat produk dalam negeri.

Dengan langkah-langkah tersebut, diharapkan Indonesia dapat mengurangi ketergantungan pada teknologi asing dan meningkatkan kemandirian dalam pengembangan IPTEK.

NAMA: RIDHO AZHARI PUTRA
NPM: 2415061039
KELAS: PSTI-D

A. Tanggapan dan Antisipasi Dampak Negatif Hoaks:

Hoaks bisa tersebar luas tanpa memandang tingkat pendidikan, bahkan di kalangan orang terpelajar. Media sosial memperburuk dampaknya, membuat informasi palsu lebih cepat viral. Untuk mengantisipasi, penting untuk:
1.Edukasi masyarakat tentang literasi media dan kemampuan berpikir kritis.
2. Pengecekan fakta sebelum menyebarkan informasi.
3. Pengawasan pemerintah untuk regulasi lebih ketat terkait hoaks.
4. Kesadaran pengguna agar lebih selektif dalam menyebarkan konten.

B. Pengaruh Pengembangan Iptek Tidak Sesuai Pancasila dan Solusinya:

Iptek yang tidak sesuai dengan nilai Pancasila dapat memperburuk polarisasi sosial dan penyalahgunaan data pribadi. Solusi untuk pengembangan iptek yang lebih baik:
1. Etika penggunaan teknologi: Memasukkan nilai Pancasila dalam pendidikan iptek.
2. Regulasi yang mengutamakan kepentingan publik: Perlindungan data dan pembatasan hoaks.
3. Pengembangan teknologi untuk kebaikan bersama: Teknologi yang mendukung kesejahteraan dan lingkungan.

C. Solusi Terhadap Masalah Pasar Teknologi Indonesia:

Konsumerisme di Indonesia menyebabkan ketergantungan pada produk luar negeri. Solusi:
1. Inovasi dalam negeri: Mendorong riset dan pengembangan produk teknologi lokal.
2. Peningkatan pendidikan teknologi untuk menciptakan tenaga ahli.
3. Kolaborasi antara pemerintah dan industri untuk menciptakan ekosistem teknologi.
4. Kebijakan mendukung industri dalam negeri: Insentif untuk riset dan pengembangan produk lokal.

Nama : Pandu Sahala Sitanggang
Kelas : PSTI C
NPM : 2415061089

A. -Berita hoaks adalah salah satu tantangan terbesar yang dihadapi masyarakat di era digital saat ini. Penyebarannya yang cepat, terutama melalui media sosial, sering kali menyebabkan disinformasi yang berdampak serius pada kehidupan sosial, politik, dan keamanan. Berita hoaks tidak hanya memengaruhi persepsi publik, tetapi juga dapat memicu konflik, menurunkan kepercayaan terhadap institusi, dan menciptakan keresahan di tengah masyarakat. Salah satu penyebab utama penyebaran berita hoaks adalah rendahnya literasi digital di kalangan masyarakat.
-Cara untuk mengantisipasi dampak negatif penyebaran hoaxs adalah meningkatkan literasi digital masyarakat, baik melalui pendidikan formal maupun kampanye sosial. Selain itu, pemerintah dan platform media sosial perlu bekerja sama untuk menerapkan regulasi yang tegas dalam menangani penyebaran berita palsu, seperti memberikan sanksi kepada pelaku atau menghapus konten hoaks secara cepat.

B. Dampak negatif pengembangan iptek yang tidak sesuai dengan Pancasila:
-Konten negatif di media sosial dapat merusak moral generasi muda dan menggeser nilai-nilai budaya.
-Hoaks dan ujaran kebencian yang menyebar di media sosial memicu konflik sosial dan melemahkan persatuan.
Solusi:
-Meningkatkan literasi digital.
-Menanamkan nilai Pancasila dalam teknologi.

C. Solusi saya sebagai mahasiswa prodi informatika adalah
-Mengembangkan produk lokal, seperti membuat aplikasi, perangkat lunak, atau teknologi yang sesuai dengan kebutuhan masyarakat Indonesia.
-Mencari peluang magang atau proyek penelitian yang fokus pada inovasi teknologi lokal.
-Mengajak masyarakat untuk mendukung produk teknologi lokal dengan menunjukkan keunggulan atau manfaatnya.

Nama : M. Faqih Dwinanda
NPM : 2415061056
Kelas : PSTI D

A. Dari yang saya baca, berita tersebut menyoroti bahaya kombinasi hoaks dan media sosial dalam memperluas dampak negatifnya, bahkan pada masyarakat terpelajar. Hoaks memanfaatkan bias dan emosi, sehingga sulit dibendung. Untuk mengantisipasi, penting meningkatkan literasi digital masyarakat dengan mengedukasi cara memverifikasi informasi. Memanfaatkan sumber tepercaya dan melaporkan konten hoaks juga dapat membantu mengurangi dampaknya.

B. Penggunaan IPTEK yang tidak berlandaskan nilai Pancasila dapat memicu penyalahgunaan media sosial, seperti penyebaran hoaks, ujaran kebencian, atau sikap individualistik. Solusi yang dapat dicoba meliputi:
- Edukasi berbasis moral untuk mengintegrasikan nilai Pancasila dalam literasi digital.
- Pengawasan dan regulasi untuk mengembangkan kebijakan yang memastikan teknologi digunakan untuk kebaikan bersama.
- Platform ramah pengguna yang mendorong pengembangan platform media sosial lokal dengan algoritma yang mempromosikan informasi faktual dan mencegah penyebaran hoaks.

C. Sebagai mahasiswa dari Program Studi Teknik Informatika, solusi yang dapat saya sarankan adalah:
- Pengembangan produk lokal yang mendorong mahasiswa dan pengembang lokal menciptakan software atau aplikasi inovatif yang sesuai dengan kebutuhan Indonesia.
- Membina kewirausahaan teknologi untuk mengurangi ketergantungan pada produk asing.
- Mengembangkan dan memanfaatkan teknologi berbasis open-source untuk efisiensi biaya dan kemandirian teknologi.
- Pendidikan berbasis nilai lokal untuk menanamkan etika dan filosofi Pancasila dalam pengembangan teknologi agar berorientasi pada manfaat sosial.
Langkah ini tidak hanya menekan konsumsi produk impor tetapi juga meningkatkan daya saing global teknologi Indonesia.

NAMA : HENGKY KURNIAWAN
NPM : 2415061105
KELAS : PSTI D

A. Tanggapan dan Langkah Antisipasi Hoaks
Penyebaran hoaks di era digital menjadi ancaman serius bagi kepercayaan publik, persatuan, dan stabilitas sosial. Media sosial mempercepat persebaran informasi palsu, yang sering kali sulit dikendalikan, bahkan oleh mereka yang berpendidikan tinggi, terutama jika informasi tersebut sesuai dengan keyakinan atau emosinya. Hoaks yang viral juga dapat memengaruhi keputusan penting, termasuk di ranah politik.

Untuk mengatasi masalah ini, masyarakat perlu meningkatkan literasi digital dengan memverifikasi informasi sebelum mempercayai atau menyebarkannya. Bijak menggunakan media sosial dan melaporkan konten hoaks adalah langkah kunci. Selain itu, tokoh masyarakat memiliki peran penting untuk memberikan teladan dengan menyebarkan informasi yang akurat dan bertanggung jawab. Kesadaran kolektif adalah kunci menciptakan lingkungan digital yang sehat, aman, dan bebas dari hoaks. Platform media sosial juga harus lebih ketat dalam mengawasi akun penyebar hoaks, sementara tokoh masyarakat perlu mempromosikan penggunaan media sosial yang bijaksana.

B. Pengaruh Pengembangan IPTEK yang Tidak Sesuai Pancasila
Pemanfaatan teknologi yang tidak berlandaskan nilai-nilai Pancasila dapat menimbulkan dampak negatif, seperti maraknya hoaks, ujaran kebencian, dan ketimpangan informasi, yang berpotensi merusak persatuan dan hubungan sosial. Penyalahgunaan teknologi ini bertentangan dengan semangat Pancasila, yang menekankan keadilan, tanggung jawab, dan persatuan.

Untuk mengatasi tantangan ini, nilai-nilai Pancasila harus diintegrasikan dalam pengembangan dan penggunaan teknologi. Teknologi harus diarahkan untuk menyebarkan informasi yang valid dan bermanfaat. Literasi digital juga perlu ditingkatkan agar masyarakat lebih bijak dan kritis dalam menggunakan teknologi. Pemerintah dapat memperkuat regulasi tanpa mengesampingkan kebebasan berekspresi, sementara tokoh masyarakat dan pemimpin harus memberi teladan dalam pemanfaatan teknologi. Dengan kerja sama semua pihak, pengembangan IPTEK dapat mendukung kesejahteraan masyarakat tanpa meninggalkan nilai-nilai luhur bangsa.

C. Solusi Sikap Konsumerisme dalam Teknologi
Sikap konsumerisme yang menjadikan Indonesia hanya sebagai pasar bagi produk teknologi luar negeri dapat diatasi dengan mengembangkan inovasi lokal. Sebagai mahasiswa program studi Informatika, peran utama adalah mengembangkan teknologi berbasis kebutuhan masyarakat, seperti aplikasi atau perangkat lunak untuk sektor kesehatan, pendidikan, atau agrikultur.

Selain itu, penting untuk meningkatkan literasi digital agar masyarakat lebih bijak dalam memilih teknologi yang relevan dan mendukung produk lokal. Melalui kolaborasi dengan UMKM dan start-up, ekosistem teknologi dalam negeri dapat diperkuat. Pelatihan kewirausahaan berbasis teknologi juga diperlukan untuk menciptakan produk inovatif yang dapat bersaing di pasar global. Dengan pendekatan berbasis riset, mahasiswa dapat berkontribusi dalam membangun kemandirian teknologi, mengurangi ketergantungan pada produk luar, serta memanfaatkan potensi IPTEK untuk memajukan bangsa secara berkelanjutan.

Secara keseluruhan, upaya bersama dalam menangani hoaks, mengembangkan teknologi berbasis Pancasila, dan mengurangi sikap konsumerisme akan membawa Indonesia menuju masyarakat yang cerdas, mandiri, dan berdaya saing global.

nama : hafni dzaki haniyah
npm : 2415061061
kelas : psti c
mata kuliah : pendidikan pancasila

A. Bagaimanakah tanggapanmu mengenai berita tersebut dan apa yang Anda lakukan untuk mengantisipasi dampak negatif penyebaran hoaks?

Tanggapan: Berita tersebut menunjukkan bahwa hoaks adalah ancaman serius di era digital, karena mudahnya informasi palsu menyebar melalui media sosial. Banyak orang sulit membedakan berita palsu dari yang valid, terutama ketika berita hoaks disampaikan dengan cara yang meyakinkan.

Antisipasi Dampak Negatif:

1. Meningkatkan Literasi Digital
Edukasi masyarakat untuk memverifikasi informasi sebelum mempercayai atau membagikan berita. Misalnya, dengan memanfaatkan situs cek fakta seperti yang disediakan Mafindo.


2. Memperkuat Kesadaran Masyarakat
Membiasakan diri untuk berpikir kritis terhadap sumber berita dan tidak mudah terpengaruh emosi saat membaca informasi yang sensasional.


3. Mendorong Penegakan Hukum
Mengadvokasi penegakan hukum yang tegas terhadap pelaku penyebaran hoaks untuk memberikan efek jera.


4. Menggunakan Media Sosial dengan Bijak
Mengedukasi pengguna agar hanya menyebarkan informasi dari sumber terpercaya.

B. Bagaimanakah pengaruh pengembangan IPTEK yang tidak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila di media sosial dan solusi apa yang Anda sampaikan bagi pengembangan IPTEK yang lebih baik?

Pengaruh:

1. Menurunnya Nilai Kebangsaan:
Penyebaran informasi negatif dapat mengancam persatuan bangsa, seperti hoaks yang memicu konflik atau diskriminasi.


2. Hilangnya Rasa Kemanusiaan:
Teknologi dapat dimanfaatkan untuk menyebarkan ujaran kebencian dan memperburuk hubungan sosial.


3. Ketidakadilan Sosial:
Ketimpangan akses terhadap teknologi membuat sebagian masyarakat kurang terliterasi, sehingga lebih rentan terpapar hoaks.



Solusi:

1. Integrasi Nilai Pancasila dalam Kurikulum Teknologi:
Pendidikan tentang penggunaan teknologi yang berlandaskan nilai-nilai Pancasila harus menjadi bagian dari sistem pendidikan formal.


2. Pengembangan Teknologi Berbasis Etika:
Menanamkan prinsip etika dalam pengembangan teknologi agar memprioritaskan kebermanfaatan sosial.


3. Pengawasan Ketat Terhadap Platform Digital:
Pemerintah dan penyedia platform digital perlu bekerja sama untuk mengawasi konten yang bertentangan dengan nilai-nilai Pancasila.

C. Sikap konsumerisme menyebabkan Indonesia menjadi pasar bagi produk teknologi negara lain yang lebih maju IPTEK-nya. Bagaimanakah solusi menurut program studi/jurusan yang Anda ambil saat ini atas permasalahan tersebut?

Analisis: Sikap konsumerisme mendorong masyarakat lebih memilih membeli produk luar negeri daripada mendukung produk dalam negeri. Hal ini menghambat perkembangan teknologi lokal dan membuat Indonesia hanya menjadi pengguna, bukan pengembang teknologi.

Solusi (dari perspektif program studi/jurusan):

1. Inovasi Produk Lokal:
Mengembangkan produk teknologi berbasis kebutuhan masyarakat dengan harga yang kompetitif dan kualitas yang baik.


2. Peningkatan Penelitian dan Pengembangan:
Mengarahkan penelitian di kampus untuk menciptakan solusi teknologi yang relevan dengan kondisi lokal.


3. Edukasi dan Kampanye Dukungan Produk Lokal:
Mengedukasi masyarakat tentang pentingnya mendukung produk dalam negeri untuk mengurangi ketergantungan pada produk luar.


4. Kerjasama dengan Industri Lokal:
Membangun sinergi antara universitas, industri, dan pemerintah untuk mempercepat transfer teknologi dan inovasi lokal.

Nama : Putri Amanda

NPM : 2415061112

Kelas : PSTI C

A. Tanggapan terhadap Berita dan Antisipasi Dampak Negatif Penyebaran Hoaks
Berita mengenai penyebaran hoaks yang dikemukakan oleh Masyarakat Anti Fitnah Indonesia (Mafindo) sangat relevan dan mencerminkan tantangan serius yang dihadapi masyarakat saat ini. Saya setuju bahwa latar belakang pendidikan seseorang tidak menjamin ketidakmampuan mereka untuk terpengaruh oleh informasi yang salah. Fenomena ini menunjukkan pentingnya literasi media di kalangan semua lapisan masyarakat, termasuk mereka yang terpelajar.
Untuk mengantisipasi dampak negatif penyebaran hoaks, saya akan melakukan beberapa langkah berikut:
Meningkatkan Literasi Media: Mengedukasi diri dan orang lain tentang cara memverifikasi informasi sebelum membagikannya.
Menggunakan Sumber Terpercaya: Selalu merujuk pada sumber berita yang kredibel dan terverifikasi.
Berpartisipasi dalam Diskusi: Mengajak diskusi di komunitas tentang pentingnya membedakan antara hoaks dan fakta.
Melaporkan Konten Palsu: Melaporkan berita hoaks di platform media sosial untuk membantu mengurangi penyebarannya.

B. Pengaruh Pengembangan Iptek yang Tidak Sesuai dengan Nilai-Nilai Pancasila dan Solusi
Pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (iptek) yang tidak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila dapat berakibat pada hilangnya moralitas dalam penggunaan teknologi. Misalnya, jika teknologi digunakan untuk menyebarkan informasi palsu atau merugikan masyarakat, maka hal ini bertentangan dengan sila-sila Pancasila yang menekankan pada kemanusiaan dan keadilan.
Solusi untuk memastikan pengembangan iptek yang lebih baik adalah sebagai berikut:
Integrasi Nilai Pancasila dalam Pendidikan: Mengintegrasikan nilai-nilai Pancasila ke dalam kurikulum pendidikan tinggi, terutama di jurusan teknik dan sains, sehingga mahasiswa memahami tanggung jawab sosial mereka.
Pengembangan Teknologi Berbasis Etika: Mendorong penelitian dan pengembangan teknologi yang beretika, dengan mempertimbangkan dampak sosial dari inovasi tersebut.
Keterlibatan Masyarakat: Melibatkan masyarakat dalam proses pengambilan keputusan terkait pengembangan teknologi untuk memastikan bahwa inovasi sesuai dengan kebutuhan masyarakat.

C. Solusi atas Sikap Konsumerisme dan Ketergantungan pada Produk Teknologi Asing
Sikap konsumerisme yang tinggi di Indonesia menyebabkan negara ini menjadi pasar bagi produk teknologi dari negara lain yang lebih maju. Untuk mengatasi masalah ini, beberapa solusi dari perspektif program studi/jurusan yang saya ambil adalah:
Pengembangan Produk Lokal: Mendorong mahasiswa untuk menciptakan produk teknologi lokal yang inovatif melalui program kewirausahaan di kampus.
Kolaborasi antara Akademisi dan Industri: Membangun kemitraan antara universitas dan industri untuk menciptakan produk yang relevan dengan kebutuhan pasar lokal.
Pendidikan tentang Kemandirian Teknologi: Mengedukasi masyarakat tentang pentingnya menggunakan produk lokal dan mendukung industri dalam negeri untuk meningkatkan kemandirian teknologi.
Inovasi Berkelanjutan: Mengembangkan program riset yang fokus pada inovasi berkelanjutan, sehingga produk lokal dapat bersaing secara global.

A. Tanggapan terhadap Berita tentang Hoaks dan Langkah Antisipasi
Berita yang disampaikan dalam artikel ini menggambarkan realitas yang mengkhawatirkan mengenai penyebaran hoaks melalui media sosial. Masyarakat Indonesia semakin rentan terhadap berita palsu, dan ini mempengaruhi cara orang berinteraksi dengan informasi, termasuk dalam konteks politik. Bahkan individu yang berpendidikan tinggi pun tidak kebal terhadap hoaks, dan sering kali lebih mempercayai informasi yang sesuai dengan pandangan mereka, meskipun tidak valid.
Penyebaran hoaks tidak hanya berbahaya bagi pemahaman publik, tetapi juga bisa mengarah pada polarisasi sosial yang tajam. Media sosial memainkan peran besar dalam mempercepat dan memperluas dampak berita hoaks. Sebagaimana dikatakan oleh Anita Wahid, "berita bohong ketika bertemu dengan digital ya jadi 'amprokan' dan meledak."
Langkah antisipasi yang dapat dilakukan:
1. Pendidikan Literasi Media: Mengedukasi masyarakat tentang cara mengenali dan memverifikasi informasi adalah langkah pertama yang sangat penting. Pendidikan literasi media bisa dimulai dari usia dini, melibatkan sekolah, dan juga di tingkat masyarakat umum. Media sosial harus digunakan dengan lebih bijak, tidak hanya untuk konsumsi informasi, tetapi juga untuk kemampuan mengevaluasi kebenaran informasi.
2. Penggunaan Teknologi untuk Memerangi Hoaks: Ada berbagai alat dan platform yang dapat digunakan untuk mengecek kebenaran informasi, seperti website pengecek fakta dan teknologi kecerdasan buatan (AI) yang bisa membantu mendeteksi pola-pola hoaks. Memanfaatkan teknologi ini sebagai alat bantu untuk memverifikasi berita sebelum dibagikan bisa membantu mengurangi dampak hoaks.
3. Keterlibatan Pemerintah dan Pihak Berwenang: Pemerintah harus lebih proaktif dalam memberikan regulasi yang mencegah penyebaran hoaks di dunia maya, namun dengan tetap menjaga kebebasan berpendapat. Pendekatan ini harus berbasis pada prinsip kebebasan berinformasi yang sehat dan mengedepankan edukasi.
B. Pengaruh Pengembangan IPTEK yang Tidak Sesuai dengan Nilai Pancasila di Media Sosial dan Solusinya
Pengembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK) yang tidak sejalan dengan nilai-nilai Pancasila dapat menimbulkan berbagai dampak negatif, terutama dalam konteks media sosial. Misalnya, penggunaan teknologi untuk menyebarkan hoaks, ujaran kebencian, atau konten yang merusak moral dan persatuan bangsa adalah contoh nyata dari pengembangan IPTEK yang tidak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Dalam era digital, media sosial yang tidak terkontrol dengan baik bisa menjadi medan untuk merusak kesatuan bangsa, menggerus nilai-nilai gotong royong, serta mengabaikan prinsip keadilan sosial.
Pengaruh negatif dari IPTEK yang tidak sesuai dengan Pancasila:
1. Penyebaran Hoaks dan Disinformasi: Teknologi memungkinkan penyebaran informasi yang tidak terverifikasi dengan cepat, yang bisa merusak kepercayaan publik dan memperburuk polarisasi sosial.
2. Eksploitasi dan Konsumerisme: Media sosial dan platform digital sering kali digunakan untuk tujuan komersial yang mendorong konsumerisme berlebihan, mengabaikan nilai-nilai kemanusiaan dan keadilan sosial.
3. Pengabaian Nilai Kemanusiaan: Penyalahgunaan teknologi untuk tujuan pribadi atau kelompok tertentu dapat menyebabkan perpecahan dan mengabaikan nilai-nilai kemanusiaan yang seharusnya diutamakan dalam setiap perkembangan teknologi.
Solusi untuk pengembangan IPTEK yang lebih baik:
1. Integrasi Nilai Pancasila dalam Pengembangan IPTEK: Sebagai negara yang berlandaskan Pancasila, kita harus memastikan bahwa setiap pengembangan teknologi harus sejalan dengan nilai-nilai Pancasila, terutama dalam aspek keadilan sosial, kemanusiaan, dan persatuan. Hal ini bisa diterapkan dengan memasukkan nilai-nilai tersebut dalam kurikulum pendidikan teknologi dan mendukung penelitian teknologi yang bertujuan untuk kemaslahatan bersama.
2. Etika dalam Penggunaan Teknologi: Memperkenalkan dan menegakkan etika digital di kalangan pengembang teknologi, pengguna, dan masyarakat luas sangat penting. Teknologi harus digunakan untuk memajukan kesejahteraan, bukannya merusak keharmonisan sosial atau mengeksploitasi individu.
3. Regulasi Pemerintah dalam Dunia Digital: Pemerintah perlu membuat regulasi yang melindungi pengguna teknologi tanpa menghambat inovasi. Peraturan yang lebih tegas terhadap penyebaran informasi yang salah, penipuan digital, dan penyalahgunaan data pribadi harus diterapkan, sembari tetap memberikan ruang bagi kreativitas dan kebebasan berekspresi.
C. Solusi terhadap Konsumerisme Teknologi yang Meningkat di Indonesia
Konsumerisme yang tinggi terhadap produk teknologi dari negara maju memang menjadi tantangan bagi Indonesia, yang sering kali menjadi pasar bagi produk luar negeri dengan IPTEK lebih maju. Hal ini bisa menyebabkan ketergantungan pada teknologi luar dan melemahkan kemampuan lokal dalam mengembangkan produk teknologi sendiri. Salah satu solusi untuk mengatasi masalah ini adalah dengan memfokuskan perhatian pada pengembangan industri teknologi dalam negeri.
Solusi yang dapat diambil:
1. Pengembangan Riset dan Inovasi Teknologi dalam Negeri: Pemerintah, universitas, dan sektor swasta perlu lebih menginvestasikan sumber daya untuk penelitian dan pengembangan (R&D) teknologi di Indonesia. Ini bisa dimulai dengan memberikan insentif kepada startup teknologi lokal dan lembaga penelitian yang mengembangkan teknologi sesuai dengan kebutuhan masyarakat Indonesia.
2. Kolaborasi antara Dunia Pendidikan dan Industri: Dunia pendidikan perlu dilibatkan lebih dalam dalam pengembangan teknologi. Kolaborasi antara universitas, lembaga riset, dan industri dapat menciptakan inovasi yang lebih sesuai dengan kebutuhan pasar domestik dan meminimalisir ketergantungan pada produk teknologi luar negeri.
3. Meningkatkan Kapasitas Sumber Daya Manusia (SDM): Pengembangan keterampilan di bidang IPTEK harus menjadi prioritas. Melalui pelatihan keterampilan digital dan penguatan kurikulum pendidikan teknologi yang berfokus pada pengembangan teknologi lokal, Indonesia dapat menciptakan SDM yang siap berinovasi dan menciptakan produk-produk teknologi yang bisa bersaing di pasar global.
4. Fokus pada Teknologi yang Berkelanjutan dan Berdampak Sosial: Teknologi yang dikembangkan harus mengutamakan aspek keberlanjutan dan dampak sosial. Indonesia bisa memimpin dalam pengembangan teknologi yang ramah lingkungan, inklusif, dan mendukung pembangunan berkelanjutan.
Dengan langkah-langkah tersebut, Indonesia dapat mengurangi ketergantungan pada produk teknologi dari luar dan berperan lebih aktif dalam pengembangan teknologi yang sesuai dengan kebutuhan dan karakter bangsa.

Nama : Rafi Zakwan Ekaputra
NPM : 2455061008
Kelas : PSTI-D

A. Tanggapan dan Upaya Mengantisipasi Hoaks
Penyebaran hoaks di media sosial dapat merusak kepercayaan masyarakat serta mengancam persatuan bangsa. Untuk menangani masalah ini, beberapa langkah berikut dapat dilakukan:

Peningkatan Literasi Digital: Masyarakat perlu diberi edukasi agar mampu memverifikasi informasi dan mencegah tersebarnya hoaks.
Penguatan Pengawasan: Platform media sosial perlu memperketat pengawasan terhadap akun-akun yang menyebarkan informasi palsu.
Promosi Penggunaan yang Bijak: Tokoh masyarakat diharapkan menjadi teladan dalam memanfaatkan media sosial secara positif dan bertanggung jawab.
B. Dampak Negatif Perkembangan IPTEK yang Tidak Selaras dengan Pancasila
Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) yang tidak berlandaskan nilai-nilai Pancasila dapat membawa dampak buruk, seperti penyebaran hoaks dan ujaran kebencian yang mengancam persatuan dan mengabaikan nilai-nilai kemanusiaan. Beberapa langkah solusi yang dapat dilakukan meliputi:

Pengintegrasian Nilai-Nilai Pancasila: Teknologi dan algoritma media sosial harus dikembangkan dengan mengedepankan nilai-nilai Pancasila.
Pendidikan Literasi Pancasila: Literasi digital perlu disertai pembelajaran tentang penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat.
Pemanfaatan Kecerdasan Buatan (AI): Teknologi AI dapat digunakan untuk mendeteksi dan menyaring konten negatif secara otomatis guna menciptakan lingkungan digital yang lebih sehat.
C. Upaya Mengatasi Sikap Konsumerisme terhadap Teknologi
Untuk mengurangi sikap konsumtif terhadap produk teknologi, langkah-langkah berikut dapat diterapkan dalam berbagai program pendidikan dan kebijakan:

Pengembangan Inovasi Lokal: Mendorong riset dan pengembangan produk teknologi berbasis dalam negeri agar lebih kompetitif.
Pelatihan Kewirausahaan Teknologi: Memberikan pelatihan untuk menciptakan produk teknologi lokal yang memiliki daya saing tinggi.
Peningkatan Kesadaran Konsumen: Mengedukasi masyarakat tentang pentingnya mendukung produk lokal untuk meningkatkan kemandirian dan daya saing bangsa.

Nama: jehan reza pahlevi
NPM:2415061067
A. Mengantisipasi Penyebaran Hoaks di Era Media Sosial
Berita tentang dampak hoaks menunjukkan betapa berbahayanya informasi palsu, terutama ketika informasi tersebut menyebar luas melalui media sosial yang memiliki sifat viral. Hoaks dapat memicu kepanikan, konflik, dan bahkan kerugian ekonomi atau sosial yang serius. Oleh karena itu, penting bagi masyarakat untuk memiliki kemampuan literasi digital yang baik agar dapat menyikapi arus informasi dengan bijaksana.

Sebagai individu, saya akan mengambil langkah-langkah konkret untuk mengantisipasi penyebaran hoaks, yaitu:

1. Verifikasi Informasi
Sebelum membagikan informasi, saya akan memeriksa kebenaran informasi tersebut dengan membandingkannya dengan sumber-sumber tepercaya seperti situs resmi pemerintah, institusi berita yang kredibel, atau organisasi faktual seperti fact-checking. Hal ini penting untuk memastikan bahwa informasi yang saya bagikan memiliki dasar yang valid.


2. Edukasi Lingkungan Sekitar
Saya akan mengedukasi keluarga, teman, dan komunitas saya tentang cara mengenali hoaks, seperti mengecek keaslian foto, mencermati alamat situs, dan memahami pola berita yang berisi judul sensasional tanpa sumber yang jelas. Saya juga akan mendorong mereka untuk tidak langsung mempercayai atau membagikan informasi yang mencurigakan.


3. Sosialisasi Nilai Skeptisisme Konstruktif
Saya akan mendorong skeptisisme yang sehat dengan mengingatkan orang-orang di sekitar saya untuk selalu mempertanyakan informasi yang diterima, terutama jika informasi tersebut terlalu bagus untuk menjadi kenyataan, memicu emosi yang kuat, atau tidak memiliki bukti pendukung.


4. Menggunakan Media Sosial Secara Bertanggung Jawab
Selain memverifikasi informasi, saya juga akan membatasi penyebaran hoaks dengan melaporkan konten yang menyesatkan ke platform media sosial agar informasi tersebut dapat ditindaklanjuti oleh moderator.



B. Menjaga Nilai-Nilai Pancasila dalam Pengembangan IPTEK
Pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) yang tidak sejalan dengan nilai-nilai Pancasila dapat mengarah pada berbagai masalah seperti polarisasi sosial, kehilangan identitas budaya, hingga lunturnya etika di masyarakat. Sebagai contoh, algoritma media sosial yang mementingkan keuntungan sering kali mengorbankan nilai-nilai toleransi dan memperparah segregasi sosial dengan mempromosikan konten yang kontroversial.

Untuk mencegah dampak negatif ini, langkah-langkah berikut dapat diambil:

1. Integrasi Nilai Pancasila dalam Teknologi
Teknologi yang dikembangkan harus mendukung prinsip-prinsip Pancasila seperti toleransi, keadilan sosial, dan persatuan. Misalnya, platform media sosial dapat memiliki fitur yang mempromosikan dialog sehat antar-pengguna atau menyaring konten yang memicu kebencian.


2. Edukasi tentang Etika Digital
Pemerintah, lembaga pendidikan, dan pengembang teknologi perlu menyelenggarakan program edukasi yang mengajarkan pengguna tentang bagaimana menggunakan teknologi dengan bertanggung jawab, menghormati perbedaan, dan menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan.


3. Kolaborasi Antar Stakeholder
Pemerintah, swasta, dan akademisi harus bekerja sama untuk menciptakan kebijakan yang memastikan bahwa teknologi mendukung tujuan-tujuan kemanusiaan, seperti moderasi konten yang berbasis keadilan dan perlindungan terhadap kelompok rentan.


4. Pemberdayaan Teknologi Lokal
Teknologi yang dikembangkan di Indonesia sebaiknya memperkuat budaya lokal dan nilai-nilai bangsa. Sebagai contoh, aplikasi pendidikan berbasis lokal yang mengajarkan sejarah dan budaya Indonesia dapat menjadi sarana menjaga identitas bangsa di era globalisasi.



C. Mendukung Kemandirian Teknologi di Indonesia
Konsumerisme teknologi di Indonesia telah menyebabkan ketergantungan yang besar terhadap produk luar negeri, seperti perangkat keras, perangkat lunak, hingga layanan digital. Hal ini tidak hanya melemahkan daya saing lokal tetapi juga berisiko menimbulkan ketergantungan ekonomi. Sebagai mahasiswa Teknik Informatika, saya dapat berkontribusi untuk mengurangi ketergantungan ini melalui langkah-langkah berikut:

1. Mengembangkan Teknologi Lokal
Saya akan berkontribusi dengan menciptakan aplikasi atau teknologi yang relevan dengan kebutuhan masyarakat Indonesia, seperti aplikasi pendidikan, kesehatan, atau bisnis kecil yang dapat diakses dengan mudah. Misalnya, membuat aplikasi sederhana untuk manajemen usaha kecil berbasis web yang membantu pelaku UMKM mengelola stok dan keuangan.


2. Kolaborasi dengan Industri Lokal
Saya akan mendorong kerja sama dengan perusahaan-perusahaan teknologi lokal untuk mengembangkan produk yang kompetitif. Kolaborasi ini dapat mencakup pengembangan perangkat lunak lokal yang sebanding dengan produk impor, baik dari segi fungsi maupun kualitas.


3. Edukasi dan Pemberdayaan Masyarakat
Saya akan membantu mengedukasi masyarakat tentang pentingnya mendukung produk lokal. Selain itu, saya juga akan memberikan pelatihan kepada generasi muda tentang cara mengembangkan teknologi yang sesuai dengan kebutuhan pasar.


4. Mendorong Riset dan Inovasi
Sebagai mahasiswa, saya akan terlibat dalam penelitian dan pengembangan teknologi yang berfokus pada solusi lokal. Misalnya, mengembangkan perangkat lunak open-source yang dirancang khusus untuk mendukung sektor pendidikan dan pemerintahan di Indonesia.



Tujuan dari langkah-langkah ini adalah untuk mendukung kemandirian teknologi Indonesia, mengurangi ketergantungan pada produk impor, dan membangun ekosistem teknologi yang berkelanjutan dan kompetitif. Dengan demikian, Indonesia dapat menjadi negara yang lebih mandiri dalam menghadapi tantangan global.

Nama : Rizky Novrizal
NPM : 2415061021
Kelas : PSTI-D

1. Tanggapan Mengenai Berita dan Antisipasi Penyebaran Hoaks
Menurut tanggapan saya tentang berita tersebut berdampak besar dan hoaks diperparah oleh media sosial menyoroti betapa mudahnya disinformasi menyebar luas di masyarakat. Hoaks dapat merusak kepercayaan sosial, memperburuk konflik, dan mengganggu stabilitas sosial-politik.
Untuk mengantisipasi penyebaran hoaks, langkah-langkah yang dapat diambil adalah:
- Peningkatan Literasi Digital: Masyarakat perlu dibekali kemampuan untuk menganalisis dan memverifikasi informasi. Program pelatihan atau kampanye literasi digital dapat membantu meningkatkan kesadaran akan pentingnya memeriksa sumber informasi.
- Penguatan Regulasi: Pemerintah dan platform media sosial harus bekerja sama untuk memperketat pengawasan terhadap penyebaran berita palsu, dengan menerapkan sanksi terhadap penyebar hoaks.
- Menjadi Konsumen Informasi yang Kritis: Individu harus menghindari langsung menyebarkan informasi tanpa memverifikasi kebenarannya, terutama jika informasi tersebut bersifat provokatif.

2. Pengaruh IPTEK yang Tidak Sesuai dengan Nilai-Nilai Pancasila di Media Sosial dan Solusinya
Perkembangan IPTEK yang tidak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila, seperti penyalahgunaan media sosial untuk menyebarkan kebencian atau informasi palsu, dapat menciptakan polarisasi sosial, pelanggaran hak asasi, dan melemahkan solidaritas bangsa.
Solusinya :
- Edukasi Berbasis Pancasila: Meningkatkan pendidikan yang menanamkan nilai-nilai Pancasila dalam penggunaan teknologi agar masyarakat tetap memprioritaskan moralitas dan kepentingan bersama.
- Pengembangan Konten Positif: Mendorong masyarakat untuk memproduksi dan berbagi konten yang bermanfaat dan inspiratif, sejalan dengan nilai-nilai Pancasila seperti keadilan dan persatuan.
- Kolaborasi Multisektor: Pemerintah, masyarakat, dan pelaku industri teknologi perlu bersinergi dalam menciptakan ekosistem digital yang sehat, misalnya dengan melibatkan tokoh masyarakat atau influencer yang memiliki pengaruh positif.

3. Sikap Konsumerisme dan Solusi dalam Konteks Teknologi
Sikap konsumerisme menjadikan Indonesia sebagai pasar besar untuk produk teknologi dari negara maju, namun sering kali tidak diimbangi dengan pengembangan teknologi lokal.
Untuk mengatasi masalah ini:
- Mendorong Inovasi Lokal: Pemerintah dan lembaga pendidikan perlu mendukung penelitian dan pengembangan teknologi lokal melalui pendanaan, inkubasi start-up, dan kolaborasi dengan industri.
- Edukasi Konsumen: Masyarakat perlu didorong untuk lebih selektif dalam membeli produk teknologi dan mendukung produk dalam negeri yang kompetitif.
- Peningkatan Kapasitas Sumber Daya Manusia: Pendidikan tinggi harus fokus pada pengembangan kemampuan inovasi dan kewirausahaan teknologi untuk menciptakan produk lokal berkualitas tinggi yang dapat bersaing di pasar global.

Nama : Triandika
NPM : 2415061064
Kelas : PSTI C

A. Berita tersebut menyoroti realitas bahwa hoaks tidak hanya menjebak masyarakat dengan tingkat pendidikan rendah tetapi juga mereka yang berpendidikan tinggi. Hoaks yang dirancang sedemikian rupa untuk memanfaatkan emosi dan keyakinan masyarakat menjadi tantangan besar di era media sosial. Oleh karena itu, kemampuan kritis terhadap informasi harus terus ditingkatkan, terutama di tengah derasnya arus informasi digital. Selain itu, selalu pastikkan kebenaran mengenai informasi yang terdapat dalam media digital sebelum membagikan nya atau membuat kesimpulan berdasarkan informasi yang belum tentu benar.

B. Pengembangan iptek yang tidak berlandaskan nilai Pancasila cenderung menimbulkan kesenjangan sosial, konsumerisme, serta penyalahgunaan teknologi seperti penyebaran hoaks. Di media sosial, ini tercermin dari hilangnya nilai kebersamaan dan gotong royong karena dominasi kepentingan individu. Contoh solusi yang dapat dilakukan untuk mengatasi permasalahan tersebut yaitu:

1. Pendidikan iptek harus diimbangi dengan pendidikan karakter berbasis nilai-nilai Pancasila, seperti keadilan, gotong royong, dan keberagaman.

C. Permasalahan konsumerisme teknologi dapat diatasi dengan memaksimalkan potensi lokal melalui inovasi digital. Solusi utama adalah menciptakan produk teknologi yang relevan dengan kebutuhan masyarakat Indonesia, seperti aplikasi berbasis lokal yang mendukung UMKM, sistem otomatisasi, atau platform pendidikan digital. Selain itu, perlu mendorong kolaborasi antara kampus dan industri untuk menghasilkan teknologi yang kompetitif dan sesuai pasar. Peningkatan keterampilan di bidang kecerdasan buatan, pengembangan perangkat lunak, atau teknologi berbasis blockchain juga dapat meningkatkan daya saing Indonesia di kancah global. Edukasi kepada masyarakat tentang pentingnya mendukung produk teknologi dalam negeri juga menjadi langkah penting untuk menekan ketergantungan terhadap produk asing, sekaligus memperkuat ekosistem start-up lokal. Hal ini diharapkan mampu membawa Indonesia menjadi produsen teknologi, bukan hanya pasar konsumtif.

Nama: Fadhlan Ramadhan
NPM: 2415061062
Kelas: PSTI-C
Berikut adalah jawaban sesuai dengan penomoran dalam dokumen:

1. Tanggapan Mengenai Berita Tentang Hoaks dan Antisipasi Dampak Negatifnya
Tanggapan:
Berita ini menyoroti bagaimana hoaks yang dipadukan dengan media sosial menciptakan dampak negatif yang luas, bahkan pada individu berpendidikan tinggi. Penyebaran hoaks menjadi sulit dihindari karena sifat media sosial yang memviralkan konten tanpa filter.

Langkah Antisipasi:
- Meningkatkan Literasi Digital: Mengedukasi masyarakat untuk memverifikasi informasi sebelum membagikannya.
- Mendorong Konten Edukatif: Mengisi media sosial dengan informasi positif dan berbasis fakta.
- Penegakan Hukum yang Tegas: Menindak penyebar hoaks untuk memberikan efek jera.
- Penggunaan Teknologi Verifikasi Fakta: Menggunakan alat seperti AI untuk memeriksa keakuratan informasi.

---

2. Pengaruh Pengembangan IPTEK yang Tidak Sesuai Nilai-Nilai Pancasila di Media Sosial dan Solusinya
Pengaruh:
- Penyebaran Nilai-Nilai Negatif: Seperti hoaks, ujaran kebencian, dan konten yang tidak bermoral.
- Ketidakadilan Sosial: IPTEK yang tidak sesuai nilai Pancasila cenderung memperbesar kesenjangan sosial.
- Eksploitasi Privasi: Penggunaan data pribadi tanpa menghormati hak-hak individu.

Solusi:
- Integrasi Nilai Pancasila dalam Teknologi: Pastikan pengembangan teknologi sejalan dengan nilai kemanusiaan, keadilan, dan persatuan.
- Penguatan Regulasi Teknologi: Mengawasi konten digital agar tidak melanggar nilai-nilai luhur bangsa.
- Pendidikan Etika Teknologi: Meningkatkan kesadaran akan penggunaan teknologi yang bertanggung jawab.

---

3. Solusi atas Sikap Konsumerisme Teknologi di Indonesia
Pengaruh Konsumerisme:
Konsumerisme teknologi membuat Indonesia bergantung pada produk negara lain, memperbesar defisit perdagangan, dan melemahkan daya saing teknologi lokal.

Solusi Sesuai Program Studi:
- Mengembangkan Inovasi Lokal: Mendorong penelitian dan pengembangan teknologi berbasis potensi dalam negeri.
- Meningkatkan Kesadaran Publik: Edukasi masyarakat agar lebih bijak memilih produk teknologi yang relevan dengan kebutuhan.
- Mendukung Startup Teknologi Lokal: Melalui pendanaan, pelatihan, dan inkubasi usaha.
- Kolaborasi Industri dan Akademisi: Membentuk kerja sama untuk menciptakan teknologi yang kompetitif dan mendukung kemandirian bangsa.

Solusi-solusi ini diharapkan mampu menjawab tantangan yang dihadapi masyarakat Indonesia dalam konteks hoaks, media sosial, dan pengaruh teknologi.

Nama : M. Zinedine Zidane
npm : 2415061082

A. Tanggapan terhadap Berita dan Upaya Mengatasi Dampak Negatif Penyebaran Hoaks
Berita mengenai penyebaran hoaks yang disampaikan oleh Masyarakat Anti Fitnah Indonesia (Mafindo) sangat relevan dan mencerminkan masalah besar yang tengah dihadapi masyarakat saat ini. Saya setuju bahwa latar belakang pendidikan seseorang tidak selalu menjamin mereka terhindar dari pengaruh informasi yang salah. Fenomena ini menunjukkan pentingnya literasi media di berbagai kalangan, termasuk mereka yang berpendidikan tinggi.
Untuk mengurangi dampak buruk dari penyebaran hoaks, beberapa langkah yang akan saya ambil adalah:
1. Meningkatkan Literasi Media: Membekali diri sendiri dan orang lain dengan pengetahuan tentang cara memverifikasi informasi sebelum menyebarkannya.
2. Menggunakan Sumber Terpercaya: Selalu memilih sumber berita yang dapat dipercaya dan sudah terverifikasi.
3. Berpartisipasi dalam Diskusi: Mengajak masyarakat untuk berdiskusi mengenai pentingnya membedakan antara hoaks dan fakta.
4. Melaporkan Konten Palsu: Melaporkan berita palsu di platform media sosial untuk membantu mencegah penyebarannya.

B. Pengaruh Pengembangan Iptek yang Tidak Sesuai dengan Nilai-Nilai Pancasila dan Solusinya
Pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (iptek) yang tidak sejalan dengan nilai-nilai Pancasila dapat menyebabkan penggunaan teknologi yang tidak bermoral. Sebagai contoh, jika teknologi digunakan untuk menyebarkan informasi yang salah atau merugikan masyarakat, hal tersebut bertentangan dengan prinsip-prinsip Pancasila yang mengedepankan kemanusiaan dan keadilan.
Berikut adalah beberapa solusi untuk memastikan pengembangan iptek yang lebih sesuai dengan nilai-nilai Pancasila:
1. Integrasi Nilai Pancasila dalam Pendidikan: Menanamkan nilai-nilai Pancasila dalam kurikulum pendidikan tinggi, terutama di jurusan teknik dan sains, sehingga mahasiswa memahami tanggung jawab sosial mereka.
2. Pengembangan Teknologi Berbasis Etika: Mendorong penelitian dan pengembangan teknologi yang beretika, dengan mempertimbangkan dampak sosial dari inovasi tersebut.
3. Keterlibatan Masyarakat: Melibatkan masyarakat dalam proses pengambilan keputusan terkait pengembangan teknologi untuk memastikan bahwa inovasi yang dihasilkan sesuai dengan kebutuhan mereka.

C. Solusi untuk Mengatasi Sikap Konsumerisme dan Ketergantungan pada Produk Teknologi Asing
Sikap konsumerisme yang tinggi di Indonesia menyebabkan negara ini menjadi pasar bagi produk teknologi dari negara maju. Untuk mengatasi masalah ini, beberapa solusi dari perspektif program studi/jurusan yang saya ambil adalah:
1. Pengembangan Produk Lokal: Mendorong mahasiswa untuk mengembangkan produk teknologi lokal yang inovatif melalui program kewirausahaan di kampus.
2. Kolaborasi antara Akademisi dan Industri: Membangun kerjasama antara universitas dan industri untuk menghasilkan produk yang sesuai dengan kebutuhan pasar lokal.
3. Pendidikan tentang Kemandirian Teknologi: Mengedukasi masyarakat tentang pentingnya mendukung penggunaan produk lokal dan memperkuat industri dalam negeri untuk mencapai kemandirian teknologi.
4. Inovasi Berkelanjutan: Mengembangkan riset yang berfokus pada inovasi berkelanjutan agar produk lokal bisa bersaing di pasar global.

Nama : Nadya Putri Gusnarni
Npm : 2415061043

A. Tanggapan terhadap Berita dan Langkah Mengatasi Dampak Penyebaran Hoaks
Berita mengenai penyebaran hoaks yang disampaikan oleh Masyarakat Anti Fitnah Indonesia (Mafindo) sangat relevan dan menggambarkan tantangan besar yang dihadapi masyarakat saat ini. Saya sependapat bahwa latar belakang pendidikan seseorang tidak menjamin mereka terhindar dari pengaruh informasi yang salah. Hal ini menunjukkan pentingnya literasi media di kalangan masyarakat, termasuk mereka yang berpendidikan tinggi.
Untuk mengurangi dampak negatif penyebaran hoaks, saya akan melakukan beberapa langkah sebagai berikut:
1. Meningkatkan Literasi Media: Mengedukasi diri dan orang lain untuk memverifikasi informasi terlebih dahulu sebelum membagikannya.
2. Menggunakan Sumber Terpercaya: Memastikan untuk selalu mengacu pada sumber berita yang dapat dipercaya dan terverifikasi.
3. Berpartisipasi dalam Diskusi: Mengajak orang-orang di sekitar untuk berdiskusi mengenai cara membedakan hoaks dan fakta.
4. Melaporkan Konten Palsu: Melaporkan berita hoaks di media sosial untuk membantu menghentikan penyebarannya.

B. Pengaruh Pengembangan Iptek yang Tidak Sejalan dengan Nilai-Nilai Pancasila dan Solusinya
Pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (iptek) yang tidak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila dapat menyebabkan penggunaan teknologi yang tidak beretika. Sebagai contoh, jika teknologi digunakan untuk menyebarkan informasi palsu atau merugikan masyarakat, hal tersebut bertentangan dengan prinsip-prinsip Pancasila yang menekankan pada kemanusiaan dan keadilan.
Beberapa solusi untuk memastikan pengembangan iptek yang lebih baik adalah:
1. Mengintegrasikan Nilai Pancasila dalam Pendidikan: Menyertakan nilai-nilai Pancasila dalam kurikulum pendidikan tinggi, khususnya pada jurusan teknik dan sains, sehingga mahasiswa memahami tanggung jawab sosial mereka.
2. Pengembangan Teknologi Beretika: Mendorong riset dan pengembangan teknologi yang mempertimbangkan etika, serta dampak sosial dari teknologi tersebut.
3. Keterlibatan Masyarakat: Melibatkan masyarakat dalam proses pengambilan keputusan mengenai pengembangan teknologi agar inovasi yang tercipta sesuai dengan kebutuhan mereka.

C. Solusi untuk Mengatasi Konsumerisme dan Ketergantungan pada Produk Teknologi Asing
Sikap konsumerisme yang tinggi di Indonesia menjadikan negara ini pasar bagi produk teknologi dari negara-negara maju. Untuk mengatasi hal ini, beberapa solusi yang dapat diambil dari perspektif program studi/jurusan saya adalah:
1. Pengembangan Produk Lokal: Mendorong mahasiswa untuk menciptakan produk teknologi lokal yang inovatif melalui program kewirausahaan di kampus.
2. Kolaborasi antara Akademisi dan Industri: Membangun kerjasama antara universitas dan industri untuk menghasilkan produk yang sesuai dengan kebutuhan pasar lokal.
3. Pendidikan tentang Kemandirian Teknologi: Mengedukasi masyarakat tentang pentingnya mendukung penggunaan produk lokal dan memperkuat industri dalam negeri guna meningkatkan kemandirian teknologi.
4. Inovasi Berkelanjutan: Mengembangkan riset yang fokus pada inovasi berkelanjutan agar produk lokal mampu bersaing secara global.

Nama: Preisi Odelia Hutabarat
NPM: 2415061101
Kelas: PSTI-C

A. Berita tersebut menyoroti masalah serius mengenai penyebaran hoaks di media sosial dan dampaknya terhadap masyarakat. Saya setuju bahwa latar belakang pendidikan seseorang tidak menjamin mereka kebal terhadap hoaks. Hal ini menunjukkan bahwa literasi media sangat penting untuk semua kalangan. Untuk mengantisipasi dampak negatif penyebaran hoaks, saya akan melakukan beberapa langkah:
1. Meningkatkan Literasi Media mengedukasi diri dan orang lain tentang cara membedakan berita hoaks dari berita yang valid. Ini bisa dilakukan melalui seminar, workshop, atau diskusi di komunitas.
2. Verifikasi Sumber selalu memeriksa sumber berita sebelum membagikannya. Menggunakan situs pengecekan fakta seperti Mafindo atau situs lain yang kredibel.
3. Berbagi Informasi yang Vali dengan memeberikan edukasi kepada teman dan keluarga tentang pentingnya menyebarkan informasi yang benar dan valid, serta dampak negatif dari menyebarkan hoaks
4. Menggunakan Media Sosial dengan Bijak menghindari berbagi konten yang tidak jelas sumbernya dan lebih memilih untuk berbagi informasi yang sudah diverifikasi.

B. Pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) yang tidak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila dapat menyebabkan berbagai masalah, seperti penyebaran informasi yang tidak benar, pengabaian etika, dan dampak negatif terhadap masyarakat. Misalnya, penggunaan teknologi untuk menyebarkan hoaks atau konten yang merugikan.

Solusi untuk Pengembangan IPTEK yang Lebih Baik:
1. Integrasi Nilai Pancasila dalam Kurikulum: Memasukkan nilai-nilai Pancasila dalam pendidikan IPTEK agar para pelajar memahami pentingnya etika dan tanggung jawab sosial dalam penggunaan teknologi.
2. Pengembangan Teknologi Berbasis Kearifan Lokal: Mendorong penelitian dan pengembangan teknologi yang sesuai dengan budaya dan nilai-nilai lokal, sehingga teknologi yang dihasilkan dapat bermanfaat bagi masyarakat.
3. Kampanye Kesadaran: Melakukan kampanye untuk meningkatkan kesadaran masyarakat tentang pentingnya menggunakan teknologi secara etis dan bertanggung jawab.

C.Konsumerisme yang tinggi di Indonesia menyebabkan negara ini menjadi pasar bagi produk teknologi dari negara lain yang lebih maju. Hal ini dapat menghambat pengembangan industri teknologi dalam negeri.

Solusi Berdasarkan Program Studi/Jurusan:
1. Inovasi dan Riset: Jika saya mengambil jurusan teknik atau ilmu komputer, saya akan mendorong penelitian dan inovasi dalam pengembangan produk teknologi lokal. Menciptakan produk yang sesuai dengan kebutuhan masyarakat Indonesia.
2. Kolaborasi dengan Industri: Membangun kemitraan antara universitas dan industri untuk menciptakan program magang atau proyek penelitian yang dapat menghasilkan produk teknologi yang relevan dan bermanfaat bagi masyarakat.
3. Pendidikan dan Pelatihan: Mengadakan program pelatihan untuk meningkatkan keterampilan sumber daya manusia di bidang teknologi, sehingga dapat menciptakan tenaga kerja yang kompeten dan mampu bersaing di pasar global.
4. Promosi Produk Lokal: Mendorong penggunaan produk teknologi lokal melalui kampanye yang menekankan keunggulan dan manfaat produk dalam negeri, serta memberikan insentif bagi konsumen yang memilih produk lokal.

Nama: Nanda Nabila Fauziah
NPM: 2415061009

Analisis dan Jawaban atas Pertanyaan tentang Hoaks dan Media Sosial
A. Tanggapan dan Antisipasi terhadap Penyebaran Hoaks
Berita tersebut menyoroti masalah serius yang dihadapi masyarakat saat ini, yaitu maraknya penyebaran hoaks, terutama melalui media sosial. Beberapa poin penting yang bisa kita ambil dari berita ini:

• Hoaks tidak mengenal latar belakang: Baik orang terpelajar maupun tidak, semua orang berpotensi menjadi korban atau penyebar hoaks.
• Media sosial mempercepat penyebaran hoaks: Fitur-fitur media sosial yang memungkinkan konten viral dengan cepat membuat hoaks menyebar sangat luas dalam waktu singkat.
• Hoaks sulit dibantah: Ketika seseorang sudah percaya pada suatu hoaks, sangat sulit untuk mengubah pikiran mereka, bahkan dengan fakta yang valid.
• Dampak hoaks jangka panjang: Hoaks tidak hanya menimbulkan masalah sesaat, tetapi juga dapat merusak tatanan sosial dan politik.

Antisipasi dampak negatif penyebaran hoaks:

• Literasi digital: Meningkatkan kemampuan masyarakat untuk membedakan berita hoaks dan berita yang valid.
• Verifikasi informasi: Selalu cek kebenaran informasi dari berbagai sumber sebelum menyebarkannya.
• Bijak menggunakan media sosial: Tidak mudah percaya pada informasi yang baru dilihat, dan tidak menyebarkan informasi yang belum tentu benar.
• Mendukung platform yang memerangi hoaks: Menggunakan platform media sosial yang memiliki fitur untuk memverifikasi informasi dan menghapus konten hoaks.
• Aktif dalam komunitas anti-hoaks: Bergabung dengan komunitas atau organisasi yang fokus pada pemberantasan hoaks.

B. Pengembangan IPTEK yang tidak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila, seperti penyebaran hoaks dan ujaran kebencian, dapat merusak tatanan sosial dan mengancam persatuan bangsa.
Solusi:

• Pendidikan karakter: Menanamkan nilai-nilai Pancasila sejak dini agar generasi muda dapat menggunakan teknologi dengan bijak dan bertanggung jawab.
• Regulasi yang kuat: Pemerintah perlu membuat regulasi yang tegas untuk mengatur penggunaan media sosial dan memberikan sanksi bagi penyebar hoaks.
• Kerjasama lintas sektor: Pemerintah, masyarakat, dan perusahaan teknologi perlu bekerja sama untuk memerangi penyebaran hoaks.
• Pengembangan teknologi yang etis: Pengembangan teknologi harus mengedepankan nilai-nilai kemanusiaan dan menghindari dampak negatif terhadap masyarakat.

C. Sikap Konsumerisme dan Solusi untuk Meningkatkan Produktivitas dalam Negeri
Sikap konsumerisme yang berlebihan terhadap produk teknologi asing dapat menghambat pertumbuhan industri dalam negeri.
Solusi:

• Penguatan riset dan pengembangan: Pemerintah perlu memberikan dukungan yang lebih besar kepada lembaga riset dan perusahaan dalam negeri untuk mengembangkan teknologi sendiri.
• Pemberian insentif: Pemerintah dapat memberikan insentif bagi perusahaan yang memproduksi produk teknologi dalam negeri.
• Peningkatan kualitas pendidikan: Pendidikan vokasi dan tinggi perlu diarahkan untuk menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi di bidang teknologi.
• Kampanye penggunaan produk dalam negeri: Masyarakat perlu didorong untuk lebih bangga dan menggunakan produk dalam negeri.

A. Tanggapan terhadap Berita Hoaks dan Langkah Antisipasi
Berita ini mengungkapkan tingginya penyebaran hoaks di media sosial yang mengkhawatirkan, bahkan berdampak pada masyarakat berpendidikan. Hoaks tidak hanya memengaruhi pemahaman publik tetapi juga memicu polarisasi sosial, dengan media sosial mempercepat dampaknya.

Langkah Antisipasi:

1. Pendidikan Literasi Media: Edukasi sejak dini untuk mengenali dan memverifikasi informasi, termasuk memanfaatkan media sosial secara bijak.


2. Teknologi Anti-Hoaks: Memanfaatkan alat pengecek fakta dan AI untuk mendeteksi hoaks sebelum dibagikan.


3. Regulasi Pemerintah: Mengatur penyebaran hoaks tanpa membatasi kebebasan berpendapat.



B. Pengaruh IPTEK yang Tidak Sesuai dengan Nilai Pancasila dan Solusinya
Pengembangan IPTEK yang tidak berlandaskan Pancasila memicu penyebaran hoaks, ujaran kebencian, konsumerisme berlebihan, dan pengabaian nilai kemanusiaan.

Solusi:

1. Integrasi Nilai Pancasila: Pastikan pengembangan teknologi mendukung keadilan sosial, kemanusiaan, dan persatuan.


2. Etika Teknologi: Terapkan etika digital bagi pengembang dan pengguna teknologi.


3. Regulasi Pemerintah: Tindak tegas hoaks, penipuan, dan penyalahgunaan data, tanpa menghambat inovasi.



C. Solusi terhadap Konsumerisme Teknologi di Indonesia
Ketergantungan pada teknologi luar negeri melemahkan inovasi lokal.

Solusi:

1. Riset dan Inovasi Lokal: Investasi pada penelitian dan startup teknologi dalam negeri.


2. Kolaborasi Pendidikan dan Industri: Libatkan dunia pendidikan dalam pengembangan teknologi.


3. Penguatan SDM: Tingkatkan keterampilan digital dan kurikulum IPTEK.


4. Teknologi Berkelanjutan: Fokus pada teknologi ramah lingkungan dan berdampak sosial.



Langkah-langkah ini dapat mengurangi ketergantungan pada teknologi asing dan mendukung pembangunan yang berkelanjutan.

A. Tanggapan terhadap Hoaks dan Antisipasi Dampaknya
Penyebaran hoaks menjadi tantangan serius di masyarakat, terlepas dari latar belakang pendidikan. Untuk mengurangi dampak negatifnya, langkah yang dapat dilakukan meliputi:

1. Meningkatkan Literasi Media: Edukasi tentang verifikasi informasi sebelum membagikan.
2. Menggunakan Sumber Terpercaya: Merujuk pada media kredibel.
3. Diskusi Publik: Membahas pentingnya membedakan fakta dan hoaks.
4. Melaporkan Hoaks: Melaporkan konten palsu di media sosial.

B. Pengaruh Iptek yang Tidak Sesuai Pancasila dan Solusi
Pengembangan iptek yang bertentangan dengan Pancasila dapat menurunkan moralitas, seperti penyalahgunaan teknologi. Solusinya:

1. Integrasi Nilai Pancasila: Mengajarkan tanggung jawab sosial di pendidikan tinggi.
2. Teknologi Berbasis Etika: Mendorong inovasi yang mempertimbangkan dampak sosial.
3. Keterlibatan Masyarakat: Libatkan masyarakat dalam keputusan pengembangan teknologi.

C. Solusi atas Konsumerisme dan Ketergantungan pada Produk Asing
Konsumerisme tinggi menyebabkan ketergantungan pada produk asing. Solusi dari perspektif akademik:

1. Pengembangan Produk Lokal: Dorong mahasiswa menciptakan inovasi teknologi lokal.
2. Kolaborasi Akademisi-Industri: Bangun kemitraan untuk menghasilkan produk relevan.
3. Edukasi Kemandirian: Tingkatkan kesadaran mendukung produk lokal.
4. Inovasi Berkelanjutan: Fokus pada riset untuk menciptakan produk bersaing global.

Muhammad Akbar Prayuga
2415061017
PSTI C

A. Berita tersebut menyoroti dampak besar yang ditimbulkan oleh kombinasi hoaks dan media sosial. Salah satu poin pentingnya adalah bahwa pendidikan atau latar belakang seseorang tidak menjamin kebal terhadap hoaks. Fenomena ini dipengaruhi oleh bias konfirmasi, di mana seseorang cenderung mempercayai informasi yang sesuai dengan keyakinannya, meskipun tidak valid.
penyebaran hoax dapat diantisipasi dengan cara seperti :
- mengedukasi masyarakat tentang cara membedakan berita palsu dan valid dengan metode seperti pengecekan fakta, memahami sumber informasi, dan berhati-hati terhadap judul sensasional.
- meningkatkan regulasi terhadap platform media sosial untuk mengurangi penyebaran berita hoaks
- dukungan terhadap organisasi media untuk terus memverifikasi informasi dan memberikan klarifikasi kepada masyarakat.

B. Pengembangan IPTEK yang tidak sejalan dengan nilai-nilai Pancasila di media sosial dapat mempengaruhi penggunaan teknologi tanpa memprioritaskan kepentingan bersama dan menciptakan perpecahan di masyarakat, hal ini menentang sila ketiga dalam Pancasila.
pengaruh perkembangan IPTEK yang bertentangan dengan nilai Pancasila ini dapat ditangani dengan cara :
- mengintegrasikan nilai-nilai Pancasila dalam pendidikan literasi digital dan IPTEK
- mendorong perusahaan teknologi untuk menerapkan etika dalam desain algoritma media sosial, misalnya, dengan menekan konten provokatif.
- pemerintah harus memprioritaskan undang-undang yang mendukung inovasi tetapi tetap berlandaskan nilai-nilai moral bangsa.

C. Sikap konsumerisme yang tinggi membuat Indonesia menjadi pasar bagi produk teknologi negara maju. Hal ini disebabkan kurangnya inovasi lokal dalam bidang teknologi. Solusi yang dapat dilakukan :
- mendorong penelitian dan pengembangan teknologi yang sesuai dengan kebutuhan masyarakat Indonesia
- membuat aplikasi seperti marketplace untuk produk lokal atau aplikasi pengelolaan bisnis yang dapat diakses oleh pelaku UMKM.
- menciptakan perangkat lunak berbasis open source yang dapat digunakan secara bebas oleh masyarakat Indonesia
- menjalin kerja sama antara universitas dengan industri lokal untuk mengembangkan produk teknologi yang dapat bersaing dengan produk asing

Nama : Kholifah Wulandari
NPM : 2415061079
Kelas : PSTI D

1. Tanggapan mengenai berita dan upaya mengantisipasi dampak negatif hoaks**

Berita tersebut menyoroti masalah serius tentang penyebaran hoaks yang semakin meluas di era media sosial. Kombinasi antara hoaks dan media sosial menciptakan "koktail mematikan" yang dapat merusak tatanan sosial dan politik. Beberapa poin penting yang bisa diambil dari berita ini:

Latar belakang tidak menjamin kekebalan: Bahkan orang terpelajar pun rentan terpapar dan menyebarkan hoaks.
Hoaks lebih dipercaya: Informasi yang sesuai dengan keyakinan seseorang, meskipun palsu, cenderung lebih mudah diterima.
Dampak jangka panjang: Hoaks tidak hanya menimbulkan masalah sesaat, tetapi juga merusak kepercayaan masyarakat dan polarisasi sosial.
Tanggung jawab elit politik: Para pemimpin politik memiliki peran penting dalam mencegah penyebaran hoaks.

Upaya mengantisipasi:
1. Meningkatkan literasi digital: Membekali masyarakat dengan kemampuan untuk mengkritisi informasi, membedakan fakta dan opini, serta mencari sumber yang kredibel.
2. Verifikasi informasi: Selalu cek kebenaran informasi sebelum menyebarkannya. Gunakan platform cek fakta yang terpercaya.
3. Menghindari polarisasi: Hindari konten yang memicu permusuhan dan perpecahan.
4. Menjadi pengguna media sosial yang bijak: Gunakan media sosial untuk menyebarkan informasi positif dan membangun dialog yang konstruktif.
5. Mendukung platform yang memerangi hoaks: Berikan dukungan kepada platform media sosial yang aktif dalam melawan penyebaran hoaks.

2. Pengaruh pengembangan iptek yang tidak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila dan solusinya

Pengembangan iptek yang tidak didasari nilai-nilai Pancasila dapat berdampak negatif, seperti:
Digital divide: Ketimpangan akses teknologi yang semakin lebar.
Pelanggaran privasi: Penggunaan data pribadi tanpa izin.
Kekerasan siber: Perundungan, ujaran kebencian, dan kejahatan siber lainnya.

Solusi:
1. Pendidikan karakter: Menanamkan nilai-nilai Pancasila sejak dini agar generasi muda dapat memanfaatkan teknologi secara bijak dan bertanggung jawab.
2. Regulasi yang tepat: Pemerintah perlu membuat regulasi yang melindungi masyarakat dari dampak negatif teknologi, seperti perlindungan data pribadi dan pencegahan kejahatan siber.
3. Pengembangan infrastruktur: Memastikan akses internet yang merata dan terjangkau bagi seluruh lapisan masyarakat.
4. Literasi digital: Meningkatkan kesadaran masyarakat tentang pentingnya literasi digital dan etika penggunaan teknologi.

3. Sikap konsumerisme dan solusi

Sikap konsumerisme yang berlebihan dapat membuat Indonesia menjadi pasar bagi produk teknologi negara lain. Solusi yang dapat ditawarkan, tergantung pada program studi atau jurusan yang Anda ambil. Sebagai contoh:
Bagi mahasiswa teknik: Mengembangkan produk teknologi lokal yang inovatif dan berkualitas, sehingga dapat bersaing di pasar global.
Bagi mahasiswa ekonomi: Menganalisis kebijakan pemerintah yang dapat mendorong pertumbuhan industri teknologi dalam negeri.
Bagi mahasiswa komunikasi: Melakukan kampanye kesadaran tentang pentingnya mendukung produk lokal dan mengurangi konsumsi produk impor.

Nama: Valerie Alana Yusri
NPM: 2415061046
Kelas: PSTI-D

A. Hoaks yang menyebar di media sosial dapat menyebabkan disinformasi dan polarisasi di masyarakat, seperti yang dijelaskan dalam berita tersebut. Untuk mengantisipasi dampak negatifnya, langkah pertama yang dapat diambil adalah meningkatkan literasi digital agar masyarakat mampu memverifikasi informasi sebelum menyebarkannya. Selain itu, perlu ada kolaborasi dengan platform media sosial untuk mengembangkan algoritma yang dapat mendeteksi dan membatasi penyebaran berita palsu. Pemerintah juga harus memperketat regulasi terkait penyebaran hoaks tanpa mengorbankan kebebasan berpendapat, serta mendorong pendidikan etika digital yang berbasis nilai-nilai moral dan sosial.

B. Pengembangan IPTEK yang tidak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila di media sosial dapat berdampak negatif, seperti melemahkan persatuan bangsa dan meningkatkan ujaran kebencian serta berita palsu yang memecah belah masyarakat. Solusinya, pendidikan teknologi harus diintegrasikan dengan nilai-nilai Pancasila agar generasi muda mampu menggunakan teknologi secara bertanggung jawab. Pemerintah juga harus memperkuat regulasi dan kebijakan yang mendukung penggunaan media sosial secara etis. Selain itu, penting untuk mendorong kerjasama antara akademisi, pemerintah, dan masyarakat dalam mengembangkan teknologi yang sesuai dengan nilai-nilai kebangsaan.

C. Konsumerisme teknologi yang tinggi membuat Indonesia menjadi pasar besar bagi produk asing, sehingga berisiko memperlambat inovasi lokal. Solusi dari perspektif program studi teknologi informasi, misalnya, adalah mendorong pengembangan produk teknologi berbasis lokal yang dapat bersaing dengan produk impor. Selain itu, perlu adanya dorongan bagi mahasiswa untuk mendirikan start-up teknologi yang berfokus pada kebutuhan lokal. Kolaborasi antara perguruan tinggi, industri, dan pemerintah juga perlu ditingkatkan untuk mendukung pendanaan dan inkubasi inovasi. Terakhir, kampanye kesadaran masyarakat tentang pentingnya mendukung produk lokal harus dilakukan secara masif untuk mengurangi ketergantungan pada teknologi asing dan membangun kemandirian teknologi di Indonesia.

Rahman Hidayat
2415061073
PSTI C

A. Respon terhadap berita ini menunjukkan bahwa penyebaran hoaks tidak dipengaruhi oleh tingkat pendidikan seseorang. Oleh karena itu, penting bagi masyarakat untuk lebih kritis dan meningkatkan kemampuan literasi informasi agar dapat membedakan antara berita yang sahih dan yang tidak. Untuk mencegah dampak negatif dari hoaks, kita harus memverifikasi informasi sebelum membagikannya, serta mengedukasi diri sendiri dan orang lain tentang cara mengenali sumber yang dapat dipercaya.

B. Pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (iptek) yang tidak sejalan dengan nilai-nilai Pancasila dapat menyebabkan penyebaran informasi yang menyesatkan dan merusak struktur sosial. Sebagai solusinya, perlu ada integrasi nilai-nilai Pancasila dalam kurikulum pendidikan iptek, sehingga masyarakat dapat memanfaatkan teknologi secara bijak dan bertanggung jawab.

C. Sikap konsumerisme yang tinggi menjadikan Indonesia sebagai pasar bagi produk teknologi dari negara lain. Untuk mengatasi permasalahan ini, program studi atau jurusan dapat berfokus pada inovasi produk lokal, meningkatkan penelitian dan pengembangan, serta mendorong penggunaan teknologi buatan dalam negeri untuk meningkatkan daya saing di pasar global.

Nama: Fathan Salaka R
NPM: 2415061108
Kelas: PSTI-C

A. Tanggapan terhadap berita tersebut menunjukkan bahwa hoaks merupakan masalah serius yang dapat memengaruhi masyarakat, terutama dalam konteks politik. Untuk mengantisipasi dampak negatif penyeberan hoax dapat dilakukan dengacn cara sebagai berikut :
1. Meningkatkan literasi media di kalangan masyarakat melalui kegiatan seminar atau workshop agar mereka lebih kritis dalam menerima informasi.
2. Mengajak masyarakat untuk selalu memverifikasi informasi sebelum membagikannya. Menggunakan sumber yang terpercaya dan melakukan cross-check dengan berita dari media yang kredibel.
3. Memanfaatkan teknologi untuk mendeteksi dan melaporkan hoaks. Misalnya, menggunakan aplikasi atau platform yang dapat membantu mengidentifikasi berita palsu.
4. Melakukan sosialisasi untuk meningkatkan kesadaran tentang bahaya hoaks dan dampaknya terhadap masyarakat. Ini bisa dilakukan oleh pemerintah, organisasi non-pemerintah, atau komunitas lokal.

B. Pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (iptek) yang tidak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila dapat menyebabkan disintegrasi sosial, hilangnya nilai-nilai kemanusiaan, dan meningkatnya ketidakadilan. Solusi untuk pengembangan iptek yang lebih baik antara lain:
1. Mengintegrasikan nilai-nilai Pancasila ke dalam kurikulum pendidikan iptek, sehingga generasi muda dapat memahami pentingnya etika dan moral dalam pengembangan teknologi.
2. Perlunya pemerintah dalam membuat regulasi yang mengatur pengembangan dan penggunaan teknologi agar sesuai dengan nilai-nilai kemanusiaan dan keadilan sosial.
3. Kolaborasi antara akademisi, industri, dan pemerintah untuk menciptakan teknologi yang tidak hanya inovatif tetapi juga bermanfaat bagi masyarakat luas.

C. Solusi untuk mengatasi sikap konsumerisme adalah sebagai berikut :
1. Merdeka Digital: Gerakan open-source nasional untuk menciptakan teknologi lokal tanpa lisensi mahal.
2. Reverse Engineering: Bongkar dan modifikasi produk luar agar sesuai kebutuhan lokal, tetap etis dan sah.
3. Teknologi Guerrilla: Kembangkan teknologi sederhana dan murah untuk pedesaan.
4. Gamifikasi Nasionalisme: Buat platform game yang menantang anak muda menciptakan produk lokal dengan hadiah hibah atau mentor.
5. Hackathon Tanpa Henti: Kompetisi inovasi bulanan dengan hadiah paten dan dana produksi.

Nama : Rizky Ahmad Fahrezi
NPM : 2415061031
Kelas : Psti D

Mengatasi Hoaks, Etika Digital, dan Konsumerisme Teknologi di Indonesia

A. Dampak Hoaks di Era Media Sosial
Penyebaran berita palsu atau hoaks menjadi isu yang semakin serius di era media sosial. Masalah ini tidak hanya disebabkan oleh kurangnya literasi digital, tetapi juga oleh kecenderungan bias pribadi yang memperkuat keyakinan individu, termasuk di kalangan berpendidikan. Untuk mengatasi hal ini, diperlukan peningkatan literasi digital secara menyeluruh serta kampanye masif untuk melawan hoaks, sehingga masyarakat dapat lebih kritis dalam menyaring informasi.

B. Pengembangan IPTEK Berbasis Nilai-Nilai Pancasila
Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) yang tidak sejalan dengan nilai-nilai Pancasila berpotensi memunculkan masalah seperti polarisasi sosial, penyebaran kebencian, dan degradasi nilai-nilai kemanusiaan. Media sosial sering kali menjadi alat untuk menyebarkan hoaks dan ujaran kebencian ketika digunakan tanpa memperhatikan etika. Beberapa solusi yang dapat diterapkan meliputi:

1. Pemanfaatan Teknologi untuk Kebaikan: Mendorong penggunaan teknologi yang mendukung keadilan dan persatuan.


2. Penegakan Etika Digital: Memberikan edukasi tentang etika bermedia sosial serta penegakan hukum terhadap pelanggaran.



C. Mengurangi Konsumerisme Teknologi dalam Teknik Informatika
Sikap konsumtif terhadap teknologi sering kali menjadikan Indonesia sebagai pasar utama produk asing. Untuk mengatasi hal ini, langkah-langkah berikut dapat diambil:

1. Inovasi Material Lokal Berbasis Teknologi: Mengembangkan bahan bangunan lokal agar mampu bersaing secara global.


2. Penerapan Teknologi Bangunan Hijau: Merancang bangunan ramah lingkungan dengan memanfaatkan teknologi lokal.


3. Kampanye Mendukung Produk Lokal: Meningkatkan kesadaran masyarakat bahwa produk lokal memiliki kualitas yang kompetitif dengan produk asing.



Kesimpulan
Hoaks, penyalahgunaan teknologi, dan konsumtivisme teknologi adalah tantangan yang memerlukan solusi nyata. Dengan memperkuat literasi digital, menerapkan nilai-nilai Pancasila, dan memanfaatkan potensi lokal, Indonesia dapat membentuk masyarakat yang kritis, etis, dan mandiri dalam menghadapi era globalisasi.

Nama: Riffa Yudika Permana
NPM: 2415061091
Kelas: PSTI D

1. Tanggapan terhadap Berita Hoaks dan Langkah Antisipasi
Berita tersebut menyoroti peran media sosial dalam mempercepat penyebaran hoaks. Tanggapan saya adalah bahwa literasi digital sangat penting untuk meminimalkan dampaknya. Langkah-langkah antisipatif meliputi:
- Meningkatkan Literasi Digital: Edukasi masyarakat agar mampu memverifikasi sumber informasi.
- Memperkuat Regulasi: Mengimplementasikan undang-undang untuk mencegah penyebaran hoaks.
- Kerja Sama dengan Platform Media Sosial: Memastikan algoritma mampu memfilter konten palsu.

2. Pengaruh Iptek yang Tidak Sesuai dengan Nilai Pancasila
Perkembangan iptek yang tidak selaras dengan nilai Pancasila dapat mendorong perpecahan, seperti penyebaran kebencian dan pelanggaran etika digital. Untuk mengatasi ini:
- Pendidikan Berbasis Nilai Pancasila: Mengintegrasikan nilai Pancasila dalam kurikulum teknologi dan media.
- Pengawasan Konten: Pemerintah dan masyarakat harus berperan aktif mengawasi konten.

3. Sikap Konsumerisme dan Solusi Teknologi
Konsumerisme menjadikan Indonesia lebih sebagai pasar dibanding produsen teknologi. Solusi dari perspektif program studi:
- Pengembangan Produk Lokal: Melalui penelitian dan inovasi.
- Peningkatan Daya Saing Teknologi: Mengembangkan keterampilan di bidang teknologi dan kewirausahaan.
- Kolaborasi dengan Industri Lokal: Mendorong sinergi antara akademisi dan industri.

Pendekatan ini membantu membangun ekosistem yang lebih mandiri dan berkelanjutan dalam teknologi serta informasi.

Nama: Putri Nabilla Atifa
NPM: 2415061040
Kelas: PSTI-D

A. Bagaimanakah tanggapanmu mengenai berita tersebut dan apa yang anda lakukan untuk mengantisipasi dampak negatif penyebaran hoaxs?
Maraknya sebuah penyebaran hoax, terutama pada media sosial, Yang dimana penyebaan berita pada media sosial sangat amat mudah untuk disebarkan. Untuk mengantisipasi dampak negatif penyebaran hoax, langkah yang harus dilakukan pastinya meminimalisir berita dan kabar yang ada dimedia sosial. Tidak menerima secara mentah mentah tentang informasi yang diberikan dari media sosial agar tidak termakan berita bohong.
B. Bagaimanakah pengaruh pengembangan iptek yang tidak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila di media sosial dan solusi apa yang anda sampaikan bagi pengembangan iptek yang lebih baik?
Pengaruh perkembangan iptek yang tidak sesuai dengan nilai-nilai pancasila pada media sosial sangat memengaruhi kehidupan sosial. Kurangnya etika dalam penggunaan media sosial dapat mengarah pada konten yang tidak menghormati nilai-nilai agama atau kepercayaan, seperti ujaran kebencian berbasis agama dan penyebaran hoaks bernuansa SARA. Solusinya Penanaman nilai spiritual melalui literasi digital dan penguatan pendidikan agama untuk menciptakan konten yang bermoral dan bermanfaat.
C. Sikap Konsumerisme menyebabkan Indonesia menjadi pasar bagi produk teknologi negara lain yang lebih maju ipteknya, bagaimakah solusi menurut program studi/jurusan yang anda ambil saat ini atas permasalahan tersebut?
Pengembangan Produk Teknologi Lokal: Membuat aplikasi, perangkat lunak, atau inovasi teknologi lainnya yang kompetitif dan sesuai dengan kebutuhan masyarakat Indonesia.
Start-up Teknologi: Mendorong mahasiswa untuk mendirikan start-up berbasis teknologi yang mampu bersaing di pasar global.

Nama : Rajashatara Althaffarel Detalenta Azka
NPM : 2415061030
Kelas : PSTI -C

A. Tanggapan dan Antisipasi Dampak Negatif Hoaks
Berita tersebut menggambarkan betapa bahayanya kombinasi hoaks dan media sosial dalam menyebarkan informasi palsu secara masif. Hoaks dapat mengaburkan fakta, menciptakan polarisasi, dan memicu konflik sosial. Sebagai individu, ada beberapa langkah yang dapat dilakukan untuk mengantisipasi dampak negatif penyebaran hoaks:
1. Meningkatkan Literasi Digital: Edukasi masyarakat untuk memverifikasi informasi melalui sumber terpercaya dan tidak langsung menyebarkan informasi yang tidak diverifikasi.
2. Menggunakan Teknologi dengan Bijak: Manfaatkan fitur-fitur media sosial untuk melaporkan konten yang terindikasi hoaks.
3. Mendukung Kampanye Anti-Hoaks: Bergabung dalam komunitas atau gerakan seperti Mafindo yang fokus melawan penyebaran hoaks.
4. Mengedepankan Diskusi Konstruktif: Hindari perdebatan emosional di media sosial, dan ajak pengguna lain berdiskusi berdasarkan fakta.

B. Pengaruh dan Solusi untuk Pengembangan IPTEK yang Selaras dengan Pancasila
Pengaruh Negatif: Pengembangan IPTEK yang tidak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila dapat memicu penyalahgunaan teknologi seperti penyebaran hoaks, pelanggaran privasi, dan eksploitasi ekonomi digital. Ketimpangan sosial juga dapat meningkat jika teknologi hanya dikuasai oleh segelintir pihak.
Solusi:
1. Integrasi Etika dan Nilai Pancasila: Pastikan pengembangan teknologi berbasis nilai-nilai Pancasila, seperti keadilan sosial (sila kelima) dan kemanusiaan yang adil dan beradab (sila kedua).
2. Pendidikan dan Pelatihan IPTEK: Dorong pendidikan berbasis teknologi yang menanamkan tanggung jawab sosial dalam penggunaannya.
3. Regulasi yang Tegas: Pemerintah harus membuat kebijakan untuk mendorong inovasi teknologi tanpa melanggar prinsip keadilan dan kesejahteraan umum.
4. Infrastruktur Digital yang Merata: Memastikan akses teknologi tersedia secara adil di seluruh wilayah Indonesia untuk mengurangi kesenjangan digital.

C. Solusi Sikap Konsumerisme Menurut Jurusan Teknik Informatika
Sikap konsumerisme menyebabkan Indonesia menjadi pasar produk teknologi asing, sering kali tanpa memanfaatkan potensi lokal. Sebagai mahasiswa Teknik Informatika, solusi yang dapat diusulkan meliputi:
1. Pengembangan Produk Lokal: Mendorong pengembangan perangkat lunak dan aplikasi yang sesuai dengan kebutuhan masyarakat Indonesia, seperti sistem berbasis kecerdasan buatan untuk sektor pendidikan atau kesehatan.
2. Inkubator Teknologi Lokal: Menginisiasi program startup teknologi yang fokus pada pengembangan teknologi berbasis lokal.
3. Peningkatan Kolaborasi: Kerjasama antara perguruan tinggi, pemerintah, dan industri untuk menciptakan produk teknologi yang kompetitif di pasar global.
4. Pendidikan Wirausaha Teknologi: Mendidik generasi muda untuk menjadi inovator teknologi, bukan sekadar pengguna.
5. Optimalisasi Teknologi Open Source: Mengurangi ketergantungan pada perangkat lunak asing dengan memanfaatkan solusi open source yang dapat dikembangkan sesuai kebutuhan lokal.
Solusi-solusi ini tidak hanya menekan sikap konsumerisme tetapi juga mendorong Indonesia menjadi pemain aktif dalam inovasi teknologi global.

Nama: Joshua Andrew Siahaan
NPM: 2455061010
Kelas: PSTI-D

A. Tanggapan terhadap Berita dan Langkah Antisipasi Dampak Negatif Hoaks
Saya berpendapat bahwa berita ini menyoroti fenomena yang semakin meningkat di era digital, di mana hoaks dapat menyebar dengan cepat melalui media sosial dan memiliki dampak yang signifikan. Menariknya, bahkan individu dengan tingkat pendidikan tinggi pun tidak kebal terhadap hoaks, terutama jika konten tersebut sesuai dengan keyakinan atau emosi mereka. Kombinasi faktor-faktor ini menciptakan siklus penyebaran hoaks yang sulit untuk dihentikan.

Beberapa langkah antisipasi yang dapat diambil adalah:

Peningkatan Literasi Digital: Memberikan masyarakat keterampilan untuk memverifikasi sumber informasi dan mengenali ciri-ciri berita palsu.
Kolaborasi dengan Platform Digital: Mendorong platform media sosial untuk menerapkan kebijakan yang lebih ketat terhadap penyebaran hoaks, termasuk memberikan label pada berita yang diragukan kebenarannya.
Edukasi Berbasis Nilai: Mengedukasi masyarakat dengan pendekatan yang menekankan pentingnya kebenaran dan nilai-nilai kebangsaan untuk mencegah penyebaran berita yang merusak persatuan.
Penegakan Hukum: Memperkuat regulasi dan sanksi terhadap individu atau kelompok yang terbukti menyebarkan berita hoaks.
B. Pengaruh Pengembangan Iptek yang Tidak Sesuai dengan Nilai-Nilai Pancasila dan Solusinya
Pengaruh Negatif:
Pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (iptek) yang tidak berlandaskan nilai-nilai Pancasila dapat mengakibatkan:

Disintegrasi Sosial: Penyebaran teknologi yang tidak bertanggung jawab, seperti hoaks, dapat memecah belah masyarakat.
Penurunan Moralitas: Penyalahgunaan teknologi untuk kepentingan pribadi atau kelompok tertentu, seperti manipulasi opini publik.
Hilangnya Identitas Bangsa: Konten asing yang tidak sesuai dengan budaya lokal dapat melemahkan jati diri bangsa.
Solusi:

Penerapan Nilai Pancasila dalam Pengembangan Iptek: Menanamkan nilai-nilai Pancasila dalam kurikulum teknologi dan kebijakan teknologi nasional.
Kebijakan Berbasis Kearifan Lokal: Mengembangkan teknologi yang sesuai dengan kebutuhan dan budaya masyarakat lokal.
Kontrol Sosial dan Etika Digital: Memperkuat kontrol sosial untuk mendorong penggunaan iptek secara bertanggung jawab.
Inovasi Lokal: Mendukung riset dan inovasi yang berbasis pada kebutuhan masyarakat Indonesia, agar iptek berkembang tanpa melunturkan nilai-nilai kebangsaan.
C. Solusi Konsumerisme dalam Teknologi Menurut Program Studi/Jurusan
Sebagai mahasiswa teknik elektro, saya melihat bahwa masalah konsumerisme di Indonesia sering kali disebabkan oleh ketergantungan pada produk teknologi luar negeri, yang mengakibatkan pengurasan devisa negara.

Dari perspektif jurusan saya, beberapa solusi yang dapat diusulkan adalah:

Riset dan Inovasi Lokal: Mengembangkan produk berbasis teknologi yang sesuai dengan kebutuhan pasar domestik, seperti perangkat hemat energi atau teknologi berbasis IoT (Internet of Things) yang relevan dengan kondisi Indonesia.
Kolaborasi Antarlembaga: Bekerja sama dengan pemerintah, industri, dan lembaga pendidikan untuk mendorong komersialisasi produk teknologi dalam negeri.
Penguatan Pendidikan dan Kompetensi: Meningkatkan kualitas pendidikan di bidang teknik elektro agar mampu menghasilkan tenaga ahli yang kompetitif.
Dukungan Kebijakan Pemerintah: Pemerintah perlu memberikan insentif bagi startup teknologi lokal serta melindungi produk dalam negeri dari dominasi produk asing.
Pemanfaatan Energi Terbarukan: Mengembangkan teknologi berbasis energi terbarukan yang efisien dan terjangkau untuk mengurangi ketergantungan terhadap impor alat energi konvensional.

Nama : Farhan Naufal Azmi
Kelas : PSTI-C
NPM : 2415061111

A. Tanggapan Mengenai Berita dan Antisipasi Dampak Hoaks

Berita tersebut menunjukkan bahwa hoaks telah menjadi ancaman serius di era media sosial, di mana informasi dapat menyebar luas dan cepat tanpa verifikasi. Hoaks tidak hanya memengaruhi orang dengan latar belakang pendidikan rendah tetapi juga mereka yang terpelajar. Pendekatan untuk mengatasi hoaks harus mencakup literasi digital, meningkatkan kesadaran akan pentingnya verifikasi informasi, dan mendorong masyarakat untuk bersikap kritis terhadap konten yang mereka konsumsi dan bagikan. Langkah antisipasi yang dapat saya lakukan meliputi:

1. Menyebarkan Edukasi Literasi Digital: Mengajarkan masyarakat, terutama generasi muda, untuk mengenali ciri-ciri hoaks dan memanfaatkan sumber informasi yang kredibel.

2. Menggunakan Teknologi: Mengembangkan dan menggunakan aplikasi yang mampu mendeteksi berita palsu berdasarkan pola penyebarannya.

3. Membangun Kesadaran Etis: Menekankan pentingnya tanggung jawab dalam berbagi informasi, baik dalam kehidupan pribadi maupun publik.

B. Pengaruh Pengembangan IPTEK yang Tidak Sesuai dengan Pancasila

Pengembangan IPTEK yang tidak sejalan dengan nilai-nilai Pancasila, seperti kebijaksanaan dan keadilan sosial, dapat menimbulkan berbagai dampak negatif. Media sosial yang hanya mengejar keuntungan ekonomi cenderung menjadi platform penyebaran hoaks, ujaran kebencian, dan konten tidak bermoral. Ketidakseimbangan ini melanggar sila kedua dan kelima Pancasila. Solusi yang dapat ditawarkan meliputi:

1. Regulasi dan Pengawasan Ketat: Pemerintah perlu memberlakukan regulasi yang melindungi masyarakat dari dampak negatif teknologi, seperti penyebaran hoaks dan eksploitasi data pribadi.

2. Peningkatan Pendidikan Karakter: Memperkuat nilai-nilai Pancasila di dalam kurikulum pendidikan agar masyarakat lebih sadar akan tanggung jawab sosial dalam menggunakan teknologi.

3. Pengembangan Teknologi Berbasis Kearifan Lokal: Mendorong inovasi teknologi yang mendukung keberlanjutan dan kebersamaan sesuai nilai-nilai Pancasila.

C. Solusi atas Konsumerisme dalam Teknologi

Sikap konsumerisme yang membuat Indonesia menjadi pasar bagi produk teknologi negara maju adalah tantangan besar. Sebagai mahasiswa, solusi yang dapat saya sampaikan sesuai bidang studi meliputi:

1. Penguatan Riset dan Inovasi Lokal, Meningkatkan anggaran dan dukungan terhadap riset teknologi dalam negeri sehingga dapat menciptakan produk yang kompetitif.

2. Mendorong Penggunaan Produk Dalam Negeri, Mengkampanyekan gerakan nasional untuk menggunakan teknologi lokal, yang juga didukung dengan peningkatan kualitas produk tersebut.

3. Kolaborasi dengan Negara Maju, Menjalin kerja sama dengan negara lain untuk transfer teknologi sambil tetap menjaga kemandirian nasional.

4. Edukasi Konsumen, Mengajarkan masyarakat untuk lebih selektif dan bijak dalam memilih teknologi, mengutamakan kebutuhan dibandingkan keinginan, serta mendukung produk lokal.

A. Di zaman sekarang di mana informasi bisa menyebar dengan cepat. Tentunya penyebaran hoaks ini sangat penting untuk dibahas dan ditindaklanjuti dimana berita hoaks atau palsu ini dapat menyebabkan banyak masalah, seperti kebingungan pada masyarakat, konflik antar kelompok, dan bahkan mempengaruhi keputusan penting, seperti dalam pemilihan umum. Hoaks dibuat untuk menyesatkan orang. Banyak orang yang tidak menyadari bahwa mereka sedang membaca atau membagikan informasi yang salah. Ini bisa terjadi pada siapa saja, bahkan pada orang yang terpelajar sekalipun. Seperti dalam berita, seseorang dengan latar belakang pendidikan tinggi pun bisa terjebak dalam hoaks. Hal ini menunjukkan bahwa semua orang perlu lebih berhati-hati dan kritis terhadap informasi yang mereka terima.
maka dapat dilakukan untuk mengatasi dampak negatif penyebaran hoaks adalah: harus tahu bagaimana cara mengecek apakah berita itu benar atau tidak. mencari informasi dari sumber yang terpercaya sebelum membagikan berita ke orang lain pastikan untuk memeriksa kebenarannya terlebih dahulu, jangan mudah percaya pada berita yang terlihat menarik, selalu pikirkan baik-baik sebelum mempercayai informasi yang diterima, dan membantu pemerintah dan pihak media sosial dalam mengatasi penyebaran hoaks agar lebih cepat dan efektif.

B. Pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (iptek) yang tidak sesuai dengan nilai-nilai pancasila bisa memberikan dampak negatif, terutama di media sosial. Pengaruh pengembangan iptek yang tidak sesuai nilai pancasila di media sosial yaitu: penyebaran berita palsu di media sosial yang bisa menyesatkan dan menyebabkan kebingungan, bullying di media sosial bertentangan dengan nilai kemanusiaan, konten asing yang tidak sesuai dengan norma pancasila dapat mempengaruhi perilaku anak muda, dan generasi muda bisa kehilangan identitas budaya indonesia karena lebih terpengaruh oleh budaya luar.
Maka solusi untuk pengembangan iptek yang lebih baik yaitu: pendidikan literasi digital dengan mengajari masyarakat cara menggunakan teknologi dengan bijak dan mengenali informasi yang benar, orang tua dan guru perlu mengawasi konten yang dikonsumsi anak-anak, dorong pembuatan konten yang mendukung nilai-nilai pancasila, pemerintah harus bekerja sama dengan platform media sosial untuk mengatasi hoaks dan konten negara luar, menanamkan nilai-nilai pancasila kepada anak-anak sejak kecil.

C. Sebagai mahasiswa program studi teknik informatika, tentunya terdapat solusi yang bisa diterapkan untuk mengatasi masalah ini yaitu : mahasiswa teknik informatika bisa membuat produk teknologi sendiri seperti aplikasi atau perangkat lunak yang sesuai dengan kebutuhan masyarakat indonesia maka dengan produk lokal yang berkualitas kita bisa bersaing dengan produk luar negeri, mengadakan seminar untuk mengajarkan masyarakat cara memilih produk teknologi yang sesuai dan bermanfaat, mengajak teman dan pelaku usaha kecil untuk menciptakan produk unik yang bermanfaat seperti aplikasi untuk pertanian atau kesehatan, menjalin kerja sama dengan perusahaan lokal untuk mengembangkan teknologi yang sesuai dengan kebutuhan pasar domestik, mengadakan kampanye/pameran penggunaan produk teknologi buatan indonesia agar masyarakat lebih memilih produk lokal.

Nama : M.Darunnadwah Al-Qushai Sutrawhana
NPM : 2455061005
Kelas : PSTI-C

A. Tanggapan Terhadap Berita dan Upaya Mengantisipasi Dampak Negatif Penyebaran Hoaks

Saya percaya bahwa berita ini menyoroti isu serius terkait penyebaran hoaks di media sosial dan dampaknya terhadap masyarakat. Saya sepakat bahwa latar belakang pendidikan seseorang tidak menjamin bahwa mereka kebal terhadap hoaks. Hal ini menunjukkan bahwa hoaks dapat menyebar dengan cepat dan luas, terutama ketika disajikan dengan cara yang menarik dan sesuai dengan kepercayaan individu.

Beberapa langkah yang dapat diambil untuk mengantisipasi dampak negatif dari penyebaran hoaks antara lain:

Pendidikan Literasi Media: Meningkatkan kesadaran masyarakat tentang pentingnya literasi media. Ini dapat dilakukan melalui seminar, workshop, atau kampanye di media sosial yang mengajarkan cara membedakan informasi yang valid dari hoaks.

Verifikasi Sumber: Sebelum membagikan informasi, penting untuk memverifikasi sumber berita. Menggunakan situs pengecekan fakta dapat membantu mengurangi penyebaran hoaks dan memastikan informasi yang disebarkan adalah akurat.

Diskusi Terbuka: Mendorong diskusi terbuka di antara teman dan keluarga mengenai berita yang beredar, sehingga dapat saling mengingatkan dan memberikan perspektif yang berbeda. Diskusi ini juga dapat membantu membangun pemahaman yang lebih baik tentang isu-isu yang sedang hangat.

Penggunaan Teknologi untuk Edukasi: Memanfaatkan aplikasi dan platform digital untuk menyebarkan informasi yang benar dan mendidik masyarakat tentang cara mengenali hoaks.

B. Dampak Pengembangan IPTEK yang Tidak Selaras dengan Nilai-Nilai Pancasila dan Solusi

Pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) yang tidak sejalan dengan nilai-nilai Pancasila dapat menimbulkan berbagai masalah, seperti penyebaran informasi yang tidak bertanggung jawab, pengabaian etika, dan dampak negatif terhadap persatuan dan kesatuan bangsa. Media sosial, sebagai salah satu produk IPTEK, sering kali digunakan untuk menyebarkan hoaks dan informasi yang menyesatkan, yang bertentangan dengan nilai-nilai kemanusiaan dan keadilan sosial.

Beberapa solusi yang dapat diterapkan adalah:

Integrasi Nilai Pancasila dalam Pendidikan IPTEK: Mengintegrasikan nilai-nilai Pancasila dalam kurikulum pendidikan IPTEK, sehingga generasi muda memahami pentingnya etika dan tanggung jawab dalam penggunaan teknologi.

Kampanye Kesadaran: Melakukan kampanye kesadaran tentang penggunaan media sosial yang bijak dan bertanggung jawab, serta dampak negatif dari penyebaran hoaks. Ini juga bisa melibatkan influencer untuk menjangkau audiens yang lebih luas.

Regulasi dan Kebijakan: Pemerintah perlu membuat regulasi yang lebih ketat terhadap penyebaran informasi palsu di media sosial, serta memberikan sanksi bagi pelanggar. Selain itu, kolaborasi dengan platform media sosial untuk mengidentifikasi dan menghapus konten hoaks juga sangat penting.

Pelatihan Etika Digital: Menyelenggarakan pelatihan tentang etika digital bagi pengguna internet, agar mereka lebih sadar akan tanggung jawab mereka dalam menyebarkan informasi.

C. Solusi Terhadap Konsumerisme dan Pasar Produk Teknologi

Tingginya tingkat konsumerisme di Indonesia menyebabkan negara ini menjadi pasar bagi produk teknologi dari negara lain yang lebih maju. Hal ini dapat menghambat pengembangan industri teknologi dalam negeri dan mengurangi daya saing.

Sebagai mahasiswa Teknik Informatika, beberapa solusi yang dapat saya tawarkan adalah:

Inovasi dan Riset: Mendorong pengembangan inovasi dan riset di bidang teknologi yang relevan dengan kebutuhan lokal. Ini bisa dilakukan melalui kolaborasi antara universitas dan industri, serta menciptakan program inkubasi untuk ide-ide baru.

Pendidikan dan Pelatihan: Mengadakan program pendidikan dan pelatihan untuk meningkatkan keterampilan sumber daya manusia di bidang teknologi, sehingga dapat menciptakan produk lokal yang berkualitas. Ini juga termasuk pelatihan kewirausahaan bagi mahasiswa agar mereka dapat memulai usaha teknologi.

Dukungan untuk Startup Lokal: Mendorong dukungan bagi startup teknologi lokal melalui pendanaan, inkubasi, dan akses ke pasar, sehingga produk dalam negeri dapat bersaing dengan produk asing. Selain itu, menciptakan jaringan antara startup dan investor untuk memfasilitasi pertumbuhan industri teknologi lokal.

Promosi Produk Lokal: Melakukan kampanye untuk mempromosikan produk teknologi lokal kepada masyarakat, sehingga mereka lebih sadar akan keberadaan dan kualitas produk dalam negeri. Ini dapat dilakukan melalui pameran, bazaar, atau platform online yang menampilkan produk lokal.

Nama = Nabila Alyaa Putri
NPM = 2415061003
Kelas = PSTIC

A. Tanggapan dan Antisipasi terhadap Berita Hoaks
Berita mengenai maraknya hoaks di media sosial dan dampak negatifnya merupakan isu yang sangat relevan di era digital saat ini. Beberapa poin penting yang bisa diambil dari berita tersebut adalah:
- Hoaks tidak mengenal latar belakang: Pendidikan tinggi bukan jaminan seseorang kebal terhadap hoaks.
- Media sosial mempercepat penyebaran hoaks: Fitur viral pada media sosial membuat hoaks menyebar dengan sangat cepat.
- Hoaks sulit dibantah: Orang cenderung percaya pada informasi yang sesuai dengan keyakinan mereka, meskipun itu hoaks.
- Dampak jangka panjang: Hoaks dapat merusak kepercayaan masyarakat dan polarisasi sosial.

Untuk mengantisipasi dampak negatif penyebaran hoaks, kita dapat melakukan hal-hal berikut:
- Meningkatkan literasi digital: Membekali diri dengan kemampuan untuk mengevaluasi informasi secara kritis, membedakan fakta dari opini, dan mencari sumber informasi yang kredibel.
- Verifikasi informasi: Sebelum membagikan informasi, pastikan kebenarannya dengan mengecek melalui beberapa sumber yang terpercaya.
- Bijak menggunakan media sosial: Hindari menyebarkan informasi yang belum tentu benar dan berinteraksi dengan orang-orang yang memiliki pandangan berbeda secara terbuka dan sopan.
- Mendukung platform yang memerangi hoaks: Gunakan platform media sosial yang aktif dalam melawan penyebaran hoaks dan memberikan fitur untuk melaporkan konten yang tidak benar.
- Berpartisipasi dalam komunitas anti-hoaks: Bergabung dengan komunitas atau kelompok yang bertujuan untuk melawan penyebaran hoaks dan menyebarkan informasi yang benar.

B. Pengaruh Pengembangan IPTEK yang Tidak Sesuai dengan Nilai-Nilai Pancasila
Pengembangan IPTEK yang tidak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila, terutama dalam konteks media sosial, dapat menimbulkan berbagai masalah seperti:
- Persebaran ujaran kebencian: Media sosial dapat digunakan untuk menyebarkan ujaran kebencian, diskriminasi, dan hoaks yang dapat merusak kerukunan dan persatuan bangsa.
- Privatisasi ruang publik: Platform media sosial yang dikuasai oleh segelintir perusahaan besar dapat membatasi kebebasan berekspresi dan mengontrol narasi publik.
- Kesenjangan digital: Tidak semua orang memiliki akses yang sama terhadap teknologi informasi, sehingga menciptakan kesenjangan digital yang dapat memperlebar jurang pemisah antara kelompok masyarakat.
Solusi untuk pengembangan IPTEK yang lebih baik:
- Regulasi yang tepat: Pemerintah perlu membuat regulasi yang jelas dan tegas untuk mengatur penggunaan media sosial dan teknologi informasi lainnya, tanpa menghambat inovasi.
- Pendidikan literasi digital: Pendidikan literasi digital harus dimulai sejak dini dan terus dikembangkan agar masyarakat mampu memanfaatkan teknologi secara bijak.
- Pengembangan infrastruktur digital: Pemerintah perlu membangun infrastruktur digital yang merata dan terjangkau agar semua lapisan masyarakat dapat mengakses internet.
- Penguatan nilai-nilai Pancasila: Pendidikan nilai-nilai Pancasila harus terus digalakkan agar masyarakat memiliki kesadaran akan pentingnya persatuan, toleransi, dan gotong royong.

C. Sikap Konsumerisme dan Solusi untuk Pengembangan IPTEK di Indonesia
Sikap konsumerisme yang tinggi menyebabkan Indonesia menjadi pasar bagi produk teknologi negara lain. Hal ini dapat menghambat pengembangan industri teknologi dalam negeri.
Solusi yang dapat dilakukan, khususnya dalam konteks studi Anda (sesuaikan dengan bidang studi Anda):
- Fokus pada riset dan pengembangan: Meningkatkan investasi dalam riset dan pengembangan teknologi lokal untuk menciptakan produk-produk yang inovatif dan kompetitif.
- Kolaborasi antara akademisi, industri, dan pemerintah: Membangun sinergi antara perguruan tinggi, industri, dan pemerintah untuk mengembangkan ekosistem inovasi yang kuat.
- Dukungan pemerintah terhadap UMKM: Memberikan dukungan kepada Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) yang bergerak di bidang teknologi untuk mengembangkan produk dan layanan mereka.
- Pendidikan vokasi: Mengembangkan pendidikan vokasi yang menghasilkan lulusan yang siap kerja dan memiliki keterampilan yang dibutuhkan oleh industri.
- Pemberdayaan masyarakat: Memberdayakan masyarakat untuk menciptakan inovasi-inovasi yang sesuai dengan kebutuhan lokal.
Contoh solusi spesifik berdasarkan bidang studi:
- Teknik Informatika: Mengembangkan perangkat lunak dan aplikasi yang sesuai dengan kebutuhan pasar lokal, serta melakukan riset di bidang kecerdasan buatan dan big data.
- Ilmu Komunikasi: Melakukan kampanye untuk meningkatkan kesadaran masyarakat tentang pentingnya produk dalam negeri dan mendorong penggunaan produk lokal.
- Ekonomi: Menganalisis kebijakan pemerintah yang dapat mendorong pertumbuhan industri teknologi dalam negeri, serta melakukan studi tentang potensi pasar untuk produk-produk teknologi lokal.

Fakhry Ramadhan Subur
2415061113
PSTI C
A. Berita ini menunjukkan betapa seriusnya dampak dari hoaks, terutama saat berita tersebut menyebar dengan cepat melalui media sosial. Hal ini menekankan pentingnya literasi digital bagi masyarakat. Sebagai individu, saya akan mencegah penyebaran hoaks dengan selalu memverifikasi informasi melalui sumber yang terpercaya sebelum membagikannya. Selain itu, saya juga akan mengedukasi orang-orang di sekitar saya mengenai cara mengenali hoaks dan pentingnya bersikap skeptis terhadap berita yang terdengar sensasional namun tidak didukung oleh bukti yang jelas.

B. Perkembangan IPTEK yang tidak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila bisa menyebabkan polarisasi, hilangnya identitas budaya, serta menurunnya etika dalam masyarakat. Sebagai solusi, saya menyarankan pendekatan yang menggabungkan inovasi teknologi dengan pemahaman tentang nilai-nilai Pancasila. Pemerintah dan pengembang teknologi perlu memastikan bahwa aplikasi atau platform digital memiliki kebijakan yang mendukung toleransi, keadilan, dan solidaritas, contohnya melalui pengaturan moderasi konten dan fitur edukasi pada media sosial.

C. Konsumerisme teknologi telah membuat Indonesia terlalu tergantung pada produk luar negeri. Sebagai mahasiswa Teknik Informatika, saya bisa berkontribusi dengan mengembangkan aplikasi atau teknologi sederhana yang bermanfaat bagi masyarakat, seperti aplikasi lokal untuk pendidikan atau usaha kecil. Selain itu, saya akan mendorong kerja sama dengan perusahaan lokal untuk menciptakan produk yang kompetitif, sehingga Indonesia tidak perlu bergantung terlalu banyak pada impor teknologi dari luar negeri. Tujuannya adalah untuk mendukung kemandirian teknologi di Indonesia.

Nama : Edbert Frederick
NPM : 2415061114
Kelas : PSTI D

A Menurut saya, berita ini sangat relevan dengan situasi saat ini, di mana hoaks dan media sosial menjadi kombinasi berbahaya yang bisa merusak pemahaman masyarakat. Seseorang dengan pendidikan tinggi sekalipun bisa termakan hoaks, apalagi jika informasi tersebut sesuai dengan apa yang mereka yakini. Untuk mengantisipasi dampak negatif ini, saya pikir yang paling penting adalah meningkatkan literasi digital masyarakat. Kita harus belajar untuk tidak langsung percaya dengan apa yang kita baca di internet, apalagi sampai menyebarkannya tanpa memverifikasi kebenarannya. Selain itu, pemerintah dan platform media sosial juga harus lebih aktif dalam menyaring konten hoaks agar tidak menyebar luas.

B Pengembangan IPTEK yang tidak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila jelas membawa dampak buruk, terutama di media sosial. Contohnya, teknologi yang malah digunakan untuk menyebarkan kebencian atau hoaks bertentangan dengan nilai kemanusiaan yang adil dan beradab. Solusinya, menurut saya, adalah memperkuat regulasi tentang penggunaan teknologi, terutama di ruang digital. Selain itu, kita juga bisa mendorong inovasi teknologi yang mendukung kearifan lokal dan menanamkan nilai-nilai Pancasila melalui pendidikan, khususnya untuk generasi muda yang sangat dekat dengan teknologi.

C Konsumerisme memang menjadi tantangan besar karena Indonesia sering kali hanya menjadi pasar bagi produk teknologi dari negara lain. Sebagai mahasiswa teknik informatika, saya melihat solusi utamanya adalah dengan mendorong pengembangan produk teknologi lokal. Misalnya, mahasiswa bisa membuat aplikasi atau perangkat teknologi yang bermanfaat bagi masyarakat kita sendiri. Selain itu, pemerintah dan universitas bisa bekerja sama untuk mendukung startup teknologi dengan menyediakan fasilitas riset dan pelatihan. Dengan begitu, kita bisa mulai mengurangi ketergantungan pada teknologi luar negeri dan memajukan industri teknologi lokal.