Capaian Pembelajaran Pertemuan V
Sub-CPMK-5:
Mahasiswa menganalisis model dan desain pembelajaran yang berorientasi pada HOTS pada materi IPA SD.
Mahasiswa menganalisis model dan desain pembelajaran yang berorientasi pada HOTS pada materi IPA SD.
Indikator:
5.1. Ketepatan dalam menelaah model pembelajaran yang berorientasi pada HOTS pada materi IPA SD.
5.2. Ketepatan dalam menganalisis desain pembelajaran yang berorientasi pada HOTS pada materi IPA SD.
Materi:
Model Pembelajaran Discovery/inquiry Learning, Problem Based Learning dan Project Based Learning.Desain Pembelajaran
Petunjuk:
- Perkuliahan berjalan secara synchronous (Dosen dan mahasiswa melakukan Video Conference).
- Dosen memaparkan materi tentang model pembelajaran yang direkomendasikan untuk melatihkan atau meningkatkan CTS peserta didik.
- Perkuliahan berjalan secara synchronous (Dosen dan mahasiswa melakukan Video Conference).
- Dosen memaparkan materi tentang desain pembelajaran yang direkomendasikan untuk melatihkan atau meningkatkan CTS peserta didik. Dalam kondisi tertentu, mahasiswa mungkin diarahkan untuk mempelajari materi secara mandiri.
- Kerjakan soal pemantapan materi yang telah disediakan.
You are not able to create a discussion because you are not a member of any group.
Visible groups: All participants
(There are no discussion topics yet in this forum)