Capaian Pembelajaran Pertemuan III (Hari I)
Sub-CPMK-1:
Mahasiswa dapat memahami pembelajaran interdisipliner dengan pendekatan STEM 4.0 pada materi IPA di SD.
Mahasiswa dapat memahami pembelajaran interdisipliner dengan pendekatan STEM 4.0 pada materi IPA di SD.
Indikator:
3.1. Ketepatan dalam memaknai komponen STEM 4.0.
3.2. Ketepatan dalam menjelaskan pembelajaran dengan mempertimbangkan komponen STEM (Science, Technology, Engineering dan Mathematics) pada materi IPA di SD
3.3. Ketepatan dan kesesuaian dalam mensimulasikan Science, Technology, Engineering dan Mathematics dalam pembelajaran pada materi IPA di SD
You are not able to create a discussion because you are not a member of any group.
Visible groups: All participants
(There are no discussion topics yet in this forum)