Nama : Diah Rachmawati Syukri
NPM : 2523031003
NPM : 2523031003
Posts made by Diah Rachmawati Syukri
Nama : Diah Rachmawati Syukri
NPM : 2523031003
NPM : 2523031003
Nama : Diah Rachmawati Syukri
NPM : 2523031003
NPM : 2523031003
Nama : Diah Rachmawati Syukri
NPM : 2523031003
https://youtu.be/M_doyBCR_gg?si=2ZL2GoeJW7v3bjSo
NPM : 2523031003
https://youtu.be/M_doyBCR_gg?si=2ZL2GoeJW7v3bjSo
Nama : Diah Rachmawati Syukri
NPM : 2523031003
Agama dan manusia dalam konteks bermasyarakat terkait saling erat, di mana agama berfungsi sebagai sumber norma moral, etika, dan solidaritas sosial yang membentuk perilaku individu serta mengendalikan dinamika masyarakat multikultural Indonesia melalui nilai-nilai toleransi, kasih sayang, dan Bhinneka Tunggal Ika. Agama memperkuat harmoni dengan menyediakan ruang interaksi antarumat beragama, mendorong perubahan sosial positif, serta menjadi agen kontrol terhadap kemaksiatan, kemiskinan, dan konflik untuk menciptakan konsistensi berbasis Pancasila.
Hubungan psikologis yang harus dibangun mencakup rasa saling percaya, empati, dan ukhuwah (persaudaraan) melalui dialog tokoh agama, pendidikan inklusif sejak dini, serta praktik gotong royong yang menumbuhkan rasa aman emosional dan solidaritas lintas keyakinan. Pendekatan ini memperkuat kebangsaan Indonesia dengan mengurangi prasangka, memupuk rasa persatuan nasional, serta menjadikan agama sebagai sumber inspirasi damai yang mendukung stabilitas NKRI di tengah keberagaman enam agama resmi.
Sebagai calon pengembang IPS, rancang pembelajaran berbasis proyek kolaboratif yang mengintegrasikan studi kasus toleransi beragama lokal, diskusi Pancasila dalam kehidupan sehari-hari, serta simulasi konflik-resolusi untuk membangun keharmonisan masyarakat. Sesuaikan dengan UU Sisdiknas No. 20/2003 yang menargetkan generasi unggul beriman, bertakwa, berakhlak mulia melalui kurikulum yang berorientasi pada karakter, pendukung teknologi seperti e-learning inklusif, dan asesmen berbasis portofolio yang pendidikan generasi global serta unggul secara intelektual-emosional.
NPM : 2523031003
Agama dan manusia dalam konteks bermasyarakat terkait saling erat, di mana agama berfungsi sebagai sumber norma moral, etika, dan solidaritas sosial yang membentuk perilaku individu serta mengendalikan dinamika masyarakat multikultural Indonesia melalui nilai-nilai toleransi, kasih sayang, dan Bhinneka Tunggal Ika. Agama memperkuat harmoni dengan menyediakan ruang interaksi antarumat beragama, mendorong perubahan sosial positif, serta menjadi agen kontrol terhadap kemaksiatan, kemiskinan, dan konflik untuk menciptakan konsistensi berbasis Pancasila.
Hubungan psikologis yang harus dibangun mencakup rasa saling percaya, empati, dan ukhuwah (persaudaraan) melalui dialog tokoh agama, pendidikan inklusif sejak dini, serta praktik gotong royong yang menumbuhkan rasa aman emosional dan solidaritas lintas keyakinan. Pendekatan ini memperkuat kebangsaan Indonesia dengan mengurangi prasangka, memupuk rasa persatuan nasional, serta menjadikan agama sebagai sumber inspirasi damai yang mendukung stabilitas NKRI di tengah keberagaman enam agama resmi.
Sebagai calon pengembang IPS, rancang pembelajaran berbasis proyek kolaboratif yang mengintegrasikan studi kasus toleransi beragama lokal, diskusi Pancasila dalam kehidupan sehari-hari, serta simulasi konflik-resolusi untuk membangun keharmonisan masyarakat. Sesuaikan dengan UU Sisdiknas No. 20/2003 yang menargetkan generasi unggul beriman, bertakwa, berakhlak mulia melalui kurikulum yang berorientasi pada karakter, pendukung teknologi seperti e-learning inklusif, dan asesmen berbasis portofolio yang pendidikan generasi global serta unggul secara intelektual-emosional.