Zaskia Syifa Aulia 2513053176
Posts made by Zaskia Syifa Aulia Syifa
Nama: Zaskia Syifa Aulia
NPM:2513053176
Jurnal ini membahas perkembangan moral siswa SD berdasarkan teori Kohlberg. Penelitian dilakukan pada 10 siswa kelas VI dengan memberikan soal berupa dilema moral, kemudian jawaban mereka dianalisis berdasarkan alasan yang digunakan dalam mengambil keputusan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa usia 11–12 tahun masih berada pada tahap moral pra-konvensional, yaitu cenderung melakukan sesuatu karena takut dihukum, takut dianggap salah, atau mendapat penilaian buruk dari orang lain. Namun, ada satu siswa yang menunjukkan perkembangan moral lebih tinggi karena mempertimbangkan perasaan dan kepentingan orang lain.
Menurut saya, jurnal ini cukup menarik karena menunjukkan bahwa perkembangan moral anak tidak bisa hanya dilihat dari tindakan yang dilakukan, tetapi juga dari alasan di balik tindakan tersebut. Hal ini penting bagi guru agar tidak hanya menilai perilaku siswa, tetapi juga memahami cara berpikir mereka ketika menghadapi suatu masalah.
Kesimpulannya, setiap anak memiliki perkembangan moral yang berbeda, walaupun berada pada usia yang sama. Karena itu, guru perlu memberikan pembiasaan dan pengalaman yang dapat membantu siswa belajar mengambil keputusan dengan mempertimbangkan aturan, orang lain, dan akibat dari tindakannya.
NPM:2513053176
Jurnal ini membahas perkembangan moral siswa SD berdasarkan teori Kohlberg. Penelitian dilakukan pada 10 siswa kelas VI dengan memberikan soal berupa dilema moral, kemudian jawaban mereka dianalisis berdasarkan alasan yang digunakan dalam mengambil keputusan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa usia 11–12 tahun masih berada pada tahap moral pra-konvensional, yaitu cenderung melakukan sesuatu karena takut dihukum, takut dianggap salah, atau mendapat penilaian buruk dari orang lain. Namun, ada satu siswa yang menunjukkan perkembangan moral lebih tinggi karena mempertimbangkan perasaan dan kepentingan orang lain.
Menurut saya, jurnal ini cukup menarik karena menunjukkan bahwa perkembangan moral anak tidak bisa hanya dilihat dari tindakan yang dilakukan, tetapi juga dari alasan di balik tindakan tersebut. Hal ini penting bagi guru agar tidak hanya menilai perilaku siswa, tetapi juga memahami cara berpikir mereka ketika menghadapi suatu masalah.
Kesimpulannya, setiap anak memiliki perkembangan moral yang berbeda, walaupun berada pada usia yang sama. Karena itu, guru perlu memberikan pembiasaan dan pengalaman yang dapat membantu siswa belajar mengambil keputusan dengan mempertimbangkan aturan, orang lain, dan akibat dari tindakannya.
Nama:Zaskia Syifa Aulia
NPM:2513053176
Menurut saya, jurnal ini membahas pentingnya pendidikan nilai dan moral dalam menghadapi perkembangan zaman dan berbagai masalah global. Pendidikan tidak hanya memberikan pengetahuan, tetapi juga membentuk karakter siswa seperti jujur, bertanggung jawab, peduli, dan memiliki sikap yang baik.
Jurnal ini juga membahas pendidikan nilai moral di Indonesia, Malaysia, India, dan Cina. Setiap negara memiliki cara yang berbeda dalam menerapkan pendidikan moral, tetapi semuanya memiliki tujuan yang sama, yaitu membentuk perilaku dan karakter yang baik pada siswa.
Kesimpulannya, pendidikan moral tidak cukup hanya diajarkan melalui teori atau hafalan. Nilai-nilai tersebut perlu diterapkan dalam kehidupan sehari-hari dan didukung oleh keteladanan guru, karena perilaku guru juga dapat memengaruhi karakter siswa.
NPM:2513053176
Menurut saya, jurnal ini membahas pentingnya pendidikan nilai dan moral dalam menghadapi perkembangan zaman dan berbagai masalah global. Pendidikan tidak hanya memberikan pengetahuan, tetapi juga membentuk karakter siswa seperti jujur, bertanggung jawab, peduli, dan memiliki sikap yang baik.
Jurnal ini juga membahas pendidikan nilai moral di Indonesia, Malaysia, India, dan Cina. Setiap negara memiliki cara yang berbeda dalam menerapkan pendidikan moral, tetapi semuanya memiliki tujuan yang sama, yaitu membentuk perilaku dan karakter yang baik pada siswa.
Kesimpulannya, pendidikan moral tidak cukup hanya diajarkan melalui teori atau hafalan. Nilai-nilai tersebut perlu diterapkan dalam kehidupan sehari-hari dan didukung oleh keteladanan guru, karena perilaku guru juga dapat memengaruhi karakter siswa.
Nama:Zaskia Syifa Aulia 2513053176
Menurut saya, jurnal ini membahas tentang pentingnya pendidikan nilai dan moral dalam membentuk karakter siswa, khususnya dalam sistem pendidikan di Aceh yang berlandaskan nilai-nilai Islam. Pendidikan tidak hanya berfokus pada pengetahuan, tetapi juga bagaimana siswa memiliki akhlak dan perilaku yang baik.
Menurut saya, hal yang menarik dari jurnal ini adalah peran guru yang tidak hanya sebagai pengajar, tetapi juga sebagai contoh bagi siswa dalam menerapkan nilai-nilai moral. Nilai tersebut dapat ditanamkan melalui pembiasaan, keteladanan, kegiatan pembelajaran, dan budaya sekolah.
Menurut saya, kelebihan jurnal ini adalah pembahasannya cukup lengkap karena menghubungkan pendidikan moral dengan nilai Islam, budaya Aceh, dan sistem pendidikan. Namun, kekurangannya adalah penerapan kurikulum Islami di beberapa sekolah masih mengalami kendala, seperti kurangnya pemahaman guru, sarana dan prasarana yang belum memadai, serta belum adanya pola penerapan yang sama di setiap sekolah.
Jadi, menurut saya, jurnal ini menunjukkan bahwa pendidikan moral sangat penting untuk membentuk karakter siswa. Nilai-nilai moral sebaiknya tidak hanya diajarkan melalui teori, tetapi juga diterapkan dalam kehidupan sehari-hari melalui contoh dan kebiasaan yang baik.