Nama : Amaradina Fatia Sari
NPM : 2523031004
Izin mengirimkan link tugas bu...

https://drive.google.com/file/d/1Z1Ehp0mgMpm-KFoqKERX8A9QcFQYvAR1/view?usp=sharing

Nama : Amaradina Fatia Sari
NPM : 2523031004

Aktivitas ekonomi memang penting untuk kesejahteraan, tetapi tanpa pengelolaan yang baik, dampaknya bisa merusak lingkungan. Kegiatan industri, pertanian, dan transportasi sering menghasilkan pencemaran udara, air, dan tanah. Limbah pabrik yang dibuang ke sungai, emisi kendaraan bermotor, serta penggunaan bahan kimia dalam pertanian dapat merusak kualitas lingkungan dan membahayakan makhluk hidup. Selain itu, eksploitasi sumber daya alam secara berlebihan seperti penebangan hutan dan pertambangan juga menyebabkan kerusakan ekosistem dan berkurangnya keanekaragaman hayati.
Di sisi lain, aktivitas ekonomi juga berkontribusi terhadap perubahan iklim global. Penggunaan energi fosil seperti batu bara dan minyak bumi menghasilkan gas rumah kaca yang memicu pemanasan global. Dampaknya dapat dirasakan dalam bentuk cuaca ekstrem, kenaikan permukaan air laut, serta terganggunya keseimbangan alam. Jika tidak dikendalikan, kondisi ini dapat mengancam kehidupan manusia dan makhluk hidup lainnya di masa depan.
Untuk mengatasi permasalahan tersebut, diperlukan upaya menuju ekonomi yang berkelanjutan. Salah satu langkah penting adalah beralih ke penggunaan energi terbarukan seperti tenaga surya dan angin yang lebih ramah lingkungan. Selain itu, pengelolaan limbah harus ditingkatkan melalui prinsip 3R (reduce, reuse, recycle) agar dapat mengurangi pencemaran dan penumpukan sampah. Pemerintah juga perlu memperkuat regulasi dan pengawasan terhadap aktivitas ekonomi agar tidak merusak lingkungan.
Selain peran pemerintah dan pelaku usaha, masyarakat juga memiliki tanggung jawab dalam menjaga keseimbangan lingkungan. Edukasi tentang pentingnya menjaga lingkungan perlu ditingkatkan agar masyarakat lebih sadar dalam berperilaku konsumtif. Dengan kerja sama antara semua pihak, keseimbangan antara pertumbuhan ekonomi dan kelestarian lingkungan dapat terwujud secara global.

Nama : Amaradina Fatia Sari
NPM : 2523031004

Pembangunan ekonomi di masa pandemi memerlukan pendekatan yang tidak hanya sekadar bertahan hidup, namun juga adaptif dan visioner. Sebagai akademisi, kita perlu melihat tantangan ini melalui ketahanan digital dan solidaritas sosial. Berikut beberapa strategi untuk mengembangkan ekonomi kreatif, koperasi, dan UMKM:
1.Strategi yang diambil bukan hanya sekedar memiliki akun media sosial,melainkan digital onboarding yang terintegrasi. Jadi UMKN perlu belajar menggunakan teknologi untuk mengelola keuangan dengan mudah dan rapih contohnya melalui aplikaso POS (Point of Sales), mealui aplikasi itu pelaku UMKM bisa mencatat penjualan otomatis, mengetahu keuntungan & pengeluaran, dan melihat stok barang. Lalu pelaku UMKM harus memahami keuangan digital, contohnya pemabayaran digital (e-wallet, dan transfer).
2.Melakukan digitalisasi koperasi, di era digital koperasi harus bertransformasi menjadi smart cooperative. Koperasi dapat membangun platform digital yang mempertemukan anggota langsung dengan konsumen, guna memotong rantai distribusiyang panjang dan mahal.
3.Ekonomi kreatif yaitu dengan menjadikan budaya sebagai nilai tambah.Dengan mengemas keunikan lokal seperti kuliner khas daerah dengan teknik pemasaran storytrlling yang kuat untuk menjangkau pasar nasional atau bahkan internasional melalui platform e-commerce global.
4.Sinergi pendidikan IPS dalam pembangunan ekonomi, dan dapat diajarkan melalui pendidikan kewirausahaan berbasis nilai. Jadi, tidak sekedar mengajarkan cara mencari untuk saja tapi bagaimana menciptakan usaha yang solutif terhadap masalah sosial. Yang kedua, critical econonic citizenship yaitu membentuk masyarakat yang tidak hanya konsumtif terhadap produuk digital asing, tetapi sadar akan pentingnya mendukung produk lokal.

Pandemi COVID-19 memang memberikan pukulan berat, namun ia juga berperan sebagai katalisator transformasi digital. Strategi terbaik saat ini adalah mengawinkan teknologi digital dengan nilai luhur gotong royong (koperasi) dan kreativitas tanpa batas. Dengan penguatan literasi dan mentalitas kewirausahaan yang kritis, ekonomi bangsa tidak hanya akan pulih, tetapi tumbuh lebih tangguh dan berkelanjutan.

Nama : Amaradina Fatia Sari
NPM : 2523031004

Izin mejawab bu, asesmen dalam pendidikan IPS bukan sekedar memberikan nilai saja melainkan sebuah proses sistematis untuk mengukur ketercapaian kompetensi yang mencakup kognitif, afektif, dan psikomotorik. Dalam K13 jenis asesmen terbagi menjadi tiga yaitu pengetahuan, sikap, dan kerampilan. Seadangkan dalam kurikulum merdeka terbagi menjadi asesmen formatif yaitu dilaksanakan selama proses pembelajaran, dan asesmen sumatif yaitu akhir proses pembelajaran. Lalu untuk pendekatan dalam K13 cenderung melalui ujian-ujian formal sedangkan kurikulum merdeka siswa dilatih untuk bersikakp kritis tidak hanya terhadap materi pelajaran saja, tetapi juga terhadap pemikiran mereka sendiri.

Nama : Amaradina Fatia Sari
NPM : 2523031004

Program Evaluation Plan for Introduction to Online Learning, dalam ebook ini merupakan rencana evaluasi program untuk mata kuliah Pengantar Pembelajaran Daring di Governors State University. Tujuannya adalah untuk menilai efektivitas kursus online dalam mempersiapkan mahasiswa agar berhasil dalam pembelajaran abad ke-21. Karena Pembelajaran daring semakin berkembang, tetapi memiliki tingkat putus sekolah lebih tinggi dibandingkan pembelajaran tatap muka. Banyak mahasiswa yang kurang memiliki keterampilan komputer, minim pengalaman internet, dan belum memahami cara belajar online secara efektif, Oleh karena itu, diperlukan evaluasi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran daring.

Program yang dievaluasi merupakan kursus yang dilaksanakan sepenuhnya secara online dengan memanfaatkan sistem manajemen pembelajaran (LMS). Kursus ini bertujuan untuk membekali mahasiswa dengan kemampuan dasar dalam mengikuti pembelajaran daring, seperti memahami perbedaan pembelajaran online dan tatap muka, menggunakan teknologi komunikasi, serta mengembangkan keterampilan belajar mandiri. Metode yang digunakan dalam evaluasi ini cukup beragam, yaitu melalui survei kepada mahasiswa, wawancara dengan dosen, serta diskusi kelompok (focus group).

E-book ini menegaskan bahwa evaluasi merupakan bagian penting dalam pengembangan program pembelajaran daring. Melalui evaluasi yang sistematis dan terencana, institusi pendidikan dapat memastikan bahwa program yang dijalankan benar-benar mampu membantu mahasiswa mencapai keberhasilan belajar, sekaligus meningkatkan kualitas pendidikan yang sesuai dengan tuntutan perkembangan teknologi di abad ke-21.