Nama : Efrina Rosa Lita Br Ginting
Npm : 2511011024

1. Kredibilitas kepemimpinan dapat dibangun melalui dua hal utama, yaitu keahlian dan kepercayaan. Keahlian berarti seorang pemimpin memiliki pengetahuan, pengalaman, dan kemampuan yang memadai dalam bidang yang dipimpinnya sehingga mampu memberikan arahan dan mengambil keputusan dengan tepat. Sementara itu, kepercayaan dibangun melalui sikap jujur, bertanggung jawab, konsisten, terbuka, serta mampu menepati janji. Pemimpin juga harus menunjukkan kesesuaian antara perkataan dan tindakan serta menjadi contoh yang baik bagi pengikutnya. Dengan memiliki keahlian dan mampu mendapatkan kepercayaan anggota, seorang pemimpin akan lebih mudah dihormati dan diikuti sehingga kredibilitas kepemimpinannya semakin kuat.

2. Keterampilan komunikasi dapat dikuasai dengan menyampaikan pesan secara jelas, menggunakan bahasa yang mudah dipahami, serta menyesuaikan cara berkomunikasi dengan situasi dan lawan bicara. Selain berbicara, pemimpin juga perlu menguasai kemampuan mendengarkan aktif, yaitu memberikan perhatian penuh kepada pembicara, tidak memotong pembicaraan, memberikan respons yang sesuai, mengajukan pertanyaan untuk memperjelas informasi, dan menunjukkan empati. Pemimpin juga perlu memahami komunikasi nonverbal seperti ekspresi wajah, kontak mata, gerakan tubuh, postur, dan intonasi suara karena hal tersebut dapat memberikan informasi tambahan mengenai perasaan atau sikap seseorang. Dengan menguasai ketiga kemampuan tersebut, pemimpin dapat membangun komunikasi yang lebih efektif dan mengurangi kesalahpahaman dalam tim.

3. Sikap defensif dapat dihindari dengan membiasakan diri menerima kritik dan masukan secara terbuka tanpa langsung merasa diserang atau menyalahkan orang lain. Ketika menghadapi kritik, pemimpin maupun anggota tim sebaiknya mendengarkan terlebih dahulu, memahami fakta yang disampaikan, dan memisahkan kritik terhadap pekerjaan dari serangan terhadap pribadi. Jika melakukan kesalahan, seseorang sebaiknya berani mengakuinya dan berfokus pada cara memperbaikinya. Selain itu, komunikasi yang terbuka, saling menghargai, dan berorientasi pada penyelesaian masalah dapat menciptakan suasana kerja yang aman dan positif. Dengan menghindari sikap defensif, anggota tim akan lebih nyaman menyampaikan pendapat, kritik, dan ide sehingga kerja sama menjadi lebih baik.

4. Prinsip Pareto atau aturan 80/20 menjelaskan bahwa sebagian besar hasil biasanya berasal dari sebagian kecil usaha atau faktor yang paling berpengaruh. Dalam menyusun prioritas kerja, prinsip ini dapat diterapkan dengan mengidentifikasi pekerjaan yang memberikan dampak atau hasil terbesar, kemudian memberikan waktu dan sumber daya lebih banyak pada pekerjaan tersebut. Caranya adalah dengan membuat daftar tugas, menentukan tugas yang paling penting dan memberikan kontribusi terbesar terhadap tujuan, kemudian mengerjakannya terlebih dahulu. Sementara itu, pekerjaan yang memiliki dampak lebih kecil dapat dikurangi, ditunda, atau didelegasikan jika memungkinkan.

5. Analisis akar penyebab masalah dapat dilakukan menggunakan beberapa metode terstruktur. Fishbone Diagram digunakan untuk mengidentifikasi berbagai kemungkinan penyebab suatu masalah dengan mengelompokkannya, misalnya berdasarkan manusia, metode, mesin, material, pengukuran, dan lingkungan. Force Field Analysis digunakan untuk melihat faktor-faktor yang mendorong perubahan serta faktor-faktor yang menghambat perubahan sehingga organisasi dapat menentukan tindakan yang tepat. Sementara itu, Nominal Group Technique (NGT) digunakan untuk menghasilkan dan menentukan prioritas ide secara terstruktur dalam kelompok, di mana setiap anggota menyampaikan ide, kemudian ide tersebut dibahas dan diberi peringkat untuk menentukan solusi yang paling tepat. Ketiga metode tersebut membantu tim menganalisis masalah secara sistematis sehingga keputusan yang diambil tidak hanya berdasarkan asumsi.

6. Kreativitas dapat ditingkatkan dengan membiasakan diri terbuka terhadap berbagai ide dan sudut pandang, berani mencoba pendekatan baru, serta tidak langsung menolak atau mengkritik ide pada tahap awal. Salah satu cara yang dapat digunakan adalah brainstorming, yaitu menghasilkan sebanyak mungkin alternatif solusi sebelum menentukan pilihan terbaik. Setelah berbagai ide terkumpul, setiap alternatif dapat dievaluasi berdasarkan manfaat, risiko, biaya, dan kemampuannya dalam menyelesaikan masalah. Solusi yang dipilih kemudian diterapkan dan dievaluasi untuk mengetahui apakah sudah efektif atau masih perlu diperbaiki. Dengan proses tersebut, kreativitas tidak hanya menghasilkan ide baru, tetapi juga menghasilkan solusi yang realistis dan konstruktif.

7. Motivasi adalah dorongan yang membuat seseorang mau melakukan suatu tindakan untuk mencapai tujuan tertentu. Motivasi dapat berasal dari dalam diri seseorang, seperti keinginan untuk berkembang dan mencapai prestasi, maupun dari faktor luar seperti penghargaan, bonus, atau promosi. Dalam organisasi, pemimpin memiliki peran penting dalam menciptakan kondisi yang dapat meningkatkan motivasi pengikut. Pemimpin dapat melakukannya dengan menetapkan tujuan yang jelas, memberikan penghargaan dan pengakuan, memberikan umpan balik, memberikan kesempatan untuk berkembang, menciptakan lingkungan kerja yang nyaman, serta menjadi teladan bagi anggota. Dengan demikian, pemimpin tidak hanya memberikan perintah, tetapi juga mendorong anggota agar memiliki kemauan dan semangat untuk mencapai tujuan bersama.

8. Berbagai pendekatan motivasi diperlukan karena setiap individu memiliki kebutuhan dan faktor pendorong yang berbeda. Salah satu pendekatan adalah teori hierarki kebutuhan Maslow yang menjelaskan kebutuhan manusia mulai dari kebutuhan fisiologis, keamanan, sosial, penghargaan, hingga aktualisasi diri. Teori dua faktor Herzberg membedakan faktor yang mencegah ketidakpuasan, seperti gaji dan kondisi kerja, dengan faktor yang meningkatkan motivasi, seperti pencapaian, pengakuan, tanggung jawab, dan perkembangan. Selain itu, teori kebutuhan McClelland menjelaskan bahwa seseorang dapat memiliki kebutuhan dominan akan pencapaian, hubungan dengan orang lain, atau kekuasaan. Oleh karena itu, pemimpin perlu memahami karakter dan kebutuhan masing-masing pengikut agar strategi motivasi yang digunakan dapat lebih efektif.

9. Strategi motivasi dalam tim dapat diterapkan dengan menetapkan tujuan yang jelas, membagi tugas sesuai kemampuan anggota, memberikan penghargaan terhadap pencapaian, memberikan umpan balik secara rutin, serta menyediakan kesempatan untuk belajar dan berkembang. Pemimpin juga perlu melibatkan anggota dalam pengambilan keputusan agar mereka merasa dihargai dan memiliki tanggung jawab terhadap hasil kerja tim. Selain itu, komunikasi yang terbuka, hubungan kerja yang baik, dan pemberian kepercayaan kepada anggota dapat meningkatkan semangat dan rasa memiliki terhadap pekerjaan. Dengan menerapkan strategi tersebut secara konsisten, anggota tim akan lebih terdorong untuk bekerja secara optimal sehingga kinerja individu maupun tim dapat meningkat.

10. Grit atau ketekunan merupakan kemampuan seseorang untuk tetap berkomitmen dan terus berusaha mencapai tujuan jangka panjang meskipun menghadapi kesulitan, kegagalan, atau berbagai hambatan. Grit penting karena keberhasilan tidak selalu dapat dicapai dengan cepat dan sering kali membutuhkan proses yang panjang serta konsisten. Seseorang yang memiliki grit tidak mudah menyerah ketika mengalami kegagalan, tetapi menjadikannya sebagai pengalaman untuk memperbaiki diri dan mencoba kembali. Grit dapat dikembangkan dengan menetapkan tujuan jangka panjang, membagi tujuan menjadi target yang lebih kecil, menjaga konsistensi usaha, belajar dari kegagalan, dan tetap fokus pada tujuan. Dengan ketekunan yang kuat, seseorang memiliki peluang lebih besar untuk mencapai tujuan meskipun menghadapi berbagai tantangan.

Nama : Efrina Rosa Lita Br Ginting
Npm : 2511011024

1. Kredibilitas kepemimpinan dapat dibangun melalui dua hal utama, yaitu keahlian dan kepercayaan. Keahlian berarti seorang pemimpin memiliki pengetahuan, pengalaman, dan kemampuan yang memadai dalam bidang yang dipimpinnya sehingga mampu memberikan arahan dan mengambil keputusan dengan tepat. Sementara itu, kepercayaan dibangun melalui sikap jujur, bertanggung jawab, konsisten, terbuka, serta mampu menepati janji. Pemimpin juga harus menunjukkan kesesuaian antara perkataan dan tindakan serta menjadi contoh yang baik bagi pengikutnya. Dengan memiliki keahlian dan mampu mendapatkan kepercayaan anggota, seorang pemimpin akan lebih mudah dihormati dan diikuti sehingga kredibilitas kepemimpinannya semakin kuat.

2. Keterampilan komunikasi dapat dikuasai dengan menyampaikan pesan secara jelas, menggunakan bahasa yang mudah dipahami, serta menyesuaikan cara berkomunikasi dengan situasi dan lawan bicara. Selain berbicara, pemimpin juga perlu menguasai kemampuan mendengarkan aktif, yaitu memberikan perhatian penuh kepada pembicara, tidak memotong pembicaraan, memberikan respons yang sesuai, mengajukan pertanyaan untuk memperjelas informasi, dan menunjukkan empati. Pemimpin juga perlu memahami komunikasi nonverbal seperti ekspresi wajah, kontak mata, gerakan tubuh, postur, dan intonasi suara karena hal tersebut dapat memberikan informasi tambahan mengenai perasaan atau sikap seseorang. Dengan menguasai ketiga kemampuan tersebut, pemimpin dapat membangun komunikasi yang lebih efektif dan mengurangi kesalahpahaman dalam tim.

3. Sikap defensif dapat dihindari dengan membiasakan diri menerima kritik dan masukan secara terbuka tanpa langsung merasa diserang atau menyalahkan orang lain. Ketika menghadapi kritik, pemimpin maupun anggota tim sebaiknya mendengarkan terlebih dahulu, memahami fakta yang disampaikan, dan memisahkan kritik terhadap pekerjaan dari serangan terhadap pribadi. Jika melakukan kesalahan, seseorang sebaiknya berani mengakuinya dan berfokus pada cara memperbaikinya. Selain itu, komunikasi yang terbuka, saling menghargai, dan berorientasi pada penyelesaian masalah dapat menciptakan suasana kerja yang aman dan positif. Dengan menghindari sikap defensif, anggota tim akan lebih nyaman menyampaikan pendapat, kritik, dan ide sehingga kerja sama menjadi lebih baik.

4. Prinsip Pareto atau aturan 80/20 menjelaskan bahwa sebagian besar hasil biasanya berasal dari sebagian kecil usaha atau faktor yang paling berpengaruh. Dalam menyusun prioritas kerja, prinsip ini dapat diterapkan dengan mengidentifikasi pekerjaan yang memberikan dampak atau hasil terbesar, kemudian memberikan waktu dan sumber daya lebih banyak pada pekerjaan tersebut. Caranya adalah dengan membuat daftar tugas, menentukan tugas yang paling penting dan memberikan kontribusi terbesar terhadap tujuan, kemudian mengerjakannya terlebih dahulu. Sementara itu, pekerjaan yang memiliki dampak lebih kecil dapat dikurangi, ditunda, atau didelegasikan jika memungkinkan.

5. Analisis akar penyebab masalah dapat dilakukan menggunakan beberapa metode terstruktur. Fishbone Diagram digunakan untuk mengidentifikasi berbagai kemungkinan penyebab suatu masalah dengan mengelompokkannya, misalnya berdasarkan manusia, metode, mesin, material, pengukuran, dan lingkungan. Force Field Analysis digunakan untuk melihat faktor-faktor yang mendorong perubahan serta faktor-faktor yang menghambat perubahan sehingga organisasi dapat menentukan tindakan yang tepat. Sementara itu, Nominal Group Technique (NGT) digunakan untuk menghasilkan dan menentukan prioritas ide secara terstruktur dalam kelompok, di mana setiap anggota menyampaikan ide, kemudian ide tersebut dibahas dan diberi peringkat untuk menentukan solusi yang paling tepat. Ketiga metode tersebut membantu tim menganalisis masalah secara sistematis sehingga keputusan yang diambil tidak hanya berdasarkan asumsi.

6. Kreativitas dapat ditingkatkan dengan membiasakan diri terbuka terhadap berbagai ide dan sudut pandang, berani mencoba pendekatan baru, serta tidak langsung menolak atau mengkritik ide pada tahap awal. Salah satu cara yang dapat digunakan adalah brainstorming, yaitu menghasilkan sebanyak mungkin alternatif solusi sebelum menentukan pilihan terbaik. Setelah berbagai ide terkumpul, setiap alternatif dapat dievaluasi berdasarkan manfaat, risiko, biaya, dan kemampuannya dalam menyelesaikan masalah. Solusi yang dipilih kemudian diterapkan dan dievaluasi untuk mengetahui apakah sudah efektif atau masih perlu diperbaiki. Dengan proses tersebut, kreativitas tidak hanya menghasilkan ide baru, tetapi juga menghasilkan solusi yang realistis dan konstruktif.

7. Motivasi adalah dorongan yang membuat seseorang mau melakukan suatu tindakan untuk mencapai tujuan tertentu. Motivasi dapat berasal dari dalam diri seseorang, seperti keinginan untuk berkembang dan mencapai prestasi, maupun dari faktor luar seperti penghargaan, bonus, atau promosi. Dalam organisasi, pemimpin memiliki peran penting dalam menciptakan kondisi yang dapat meningkatkan motivasi pengikut. Pemimpin dapat melakukannya dengan menetapkan tujuan yang jelas, memberikan penghargaan dan pengakuan, memberikan umpan balik, memberikan kesempatan untuk berkembang, menciptakan lingkungan kerja yang nyaman, serta menjadi teladan bagi anggota. Dengan demikian, pemimpin tidak hanya memberikan perintah, tetapi juga mendorong anggota agar memiliki kemauan dan semangat untuk mencapai tujuan bersama.

8. Berbagai pendekatan motivasi diperlukan karena setiap individu memiliki kebutuhan dan faktor pendorong yang berbeda. Salah satu pendekatan adalah teori hierarki kebutuhan Maslow yang menjelaskan kebutuhan manusia mulai dari kebutuhan fisiologis, keamanan, sosial, penghargaan, hingga aktualisasi diri. Teori dua faktor Herzberg membedakan faktor yang mencegah ketidakpuasan, seperti gaji dan kondisi kerja, dengan faktor yang meningkatkan motivasi, seperti pencapaian, pengakuan, tanggung jawab, dan perkembangan. Selain itu, teori kebutuhan McClelland menjelaskan bahwa seseorang dapat memiliki kebutuhan dominan akan pencapaian, hubungan dengan orang lain, atau kekuasaan. Oleh karena itu, pemimpin perlu memahami karakter dan kebutuhan masing-masing pengikut agar strategi motivasi yang digunakan dapat lebih efektif.

9. Strategi motivasi dalam tim dapat diterapkan dengan menetapkan tujuan yang jelas, membagi tugas sesuai kemampuan anggota, memberikan penghargaan terhadap pencapaian, memberikan umpan balik secara rutin, serta menyediakan kesempatan untuk belajar dan berkembang. Pemimpin juga perlu melibatkan anggota dalam pengambilan keputusan agar mereka merasa dihargai dan memiliki tanggung jawab terhadap hasil kerja tim. Selain itu, komunikasi yang terbuka, hubungan kerja yang baik, dan pemberian kepercayaan kepada anggota dapat meningkatkan semangat dan rasa memiliki terhadap pekerjaan. Dengan menerapkan strategi tersebut secara konsisten, anggota tim akan lebih terdorong untuk bekerja secara optimal sehingga kinerja individu maupun tim dapat meningkat.

10. Grit atau ketekunan merupakan kemampuan seseorang untuk tetap berkomitmen dan terus berusaha mencapai tujuan jangka panjang meskipun menghadapi kesulitan, kegagalan, atau berbagai hambatan. Grit penting karena keberhasilan tidak selalu dapat dicapai dengan cepat dan sering kali membutuhkan proses yang panjang serta konsisten. Seseorang yang memiliki grit tidak mudah menyerah ketika mengalami kegagalan, tetapi menjadikannya sebagai pengalaman untuk memperbaiki diri dan mencoba kembali. Grit dapat dikembangkan dengan menetapkan tujuan jangka panjang, membagi tujuan menjadi target yang lebih kecil, menjaga konsistensi usaha, belajar dari kegagalan, dan tetap fokus pada tujuan. Dengan ketekunan yang kuat, seseorang memiliki peluang lebih besar untuk mencapai tujuan meskipun menghadapi berbagai tantangan.

Nama : Efrina Rosa Lita Br Ginting
NPM : 2511011024

1. Atribut kepemimpinan adalah karakteristik, sifat, dan kemampuan yang dimiliki seorang pemimpin untuk memengaruhi, mengarahkan, serta mengoordinasikan anggota dalam mencapai tujuan organisasi. Atribut tersebut meliputi percaya diri, kejujuran, tanggung jawab, integritas, kecerdasan, dan kemampuan berkomunikasi. Atribut kepemimpinan yang baik membantu pemimpin memperoleh kepercayaan anggota dan menjalankan organisasi secara efektif.
2. Pemimpin yang efektif dapat diidentifikasi melalui sikap dan tindakannya dalam menjalankan tanggung jawab. Percaya diri terlihat dari keberanian mengambil keputusan, jujur dari kesesuaian antara perkataan dan tindakan, bertanggung jawab dari kesediaan menyelesaikan tugas dan menerima konsekuensi, serta berintegritas dari konsistensi dalam menerapkan nilai dan prinsip yang benar. Karakteristik tersebut dapat diamati melalui perilaku pemimpin sehari-hari.
3. Seorang pemimpin membutuhkan keterampilan komunikasi untuk menyampaikan arahan dengan jelas dan mendengarkan pendapat anggota. Keterampilan pengambilan keputusan diperlukan untuk menentukan pilihan berdasarkan informasi dan pertimbangan yang tepat. Selain itu, keterampilan pemecahan masalah dibutuhkan untuk mengidentifikasi penyebab masalah, mencari alternatif solusi, dan menentukan tindakan yang sesuai. Keterampilan tersebut membantu organisasi mencapai tujuan secara efektif.
4. Atribut kepemimpinan memengaruhi kinerja melalui cara pemimpin mengarahkan dan memperlakukan anggotanya. Pada tingkat individu, pemimpin yang adil dan memberikan dukungan dapat meningkatkan motivasi kerja. Pada tingkat tim, kejujuran dan kemampuan komunikasi membantu membangun kepercayaan serta kerja sama. Pada tingkat organisasi, tanggung jawab dan integritas mendukung pencapaian tujuan, kedisiplinan, dan terciptanya lingkungan kerja yang positif.
5. Pemimpin yang efektif memiliki kepercayaan diri yang disertai pertimbangan rasional, bersikap jujur, bertanggung jawab, dan terbuka terhadap masukan. Sebaliknya, pemimpin yang tidak efektif cenderung bersikap berlebihan dalam menggunakan kekuasaan, menghindari tanggung jawab, tidak konsisten, dan mengabaikan pendapat anggota. Perbedaan tersebut dapat dilihat dari cara pemimpin menghadapi konflik, mengambil keputusan, dan menyelesaikan masalah.
6. Atribut kepemimpinan positif dapat diterapkan dengan bersikap jujur dalam mengerjakan tugas, bertanggung jawab terhadap bagian pekerjaan kelompok, percaya diri saat menyampaikan pendapat, serta berintegritas dengan tidak melakukan kecurangan. Dalam organisasi, atribut tersebut dapat diwujudkan melalui sikap disiplin, adil dalam membagi tugas, menghargai pendapat anggota, dan menyelesaikan tanggung jawab sesuai kesepakatan.
7. Perilaku kepemimpinan adalah tindakan nyata yang dilakukan seorang pemimpin untuk mengarahkan, memengaruhi, memotivasi, dan membimbing anggota dalam mencapai tujuan organisasi. Perilaku ini dapat dilihat dari cara pemimpin memberikan instruksi, berkomunikasi, mengambil keputusan, memberikan penghargaan, dan membangun hubungan dengan anggota. Perilaku kepemimpinan yang tepat membantu menciptakan kerja sama dan meningkatkan efektivitas organisasi.
8. Perilaku kepemimpinan berorientasi pada tugas menekankan pencapaian target, pembagian pekerjaan, penetapan standar, dan pengawasan pelaksanaan tugas. Sementara itu, perilaku yang berorientasi pada hubungan menekankan komunikasi, perhatian terhadap kebutuhan anggota, pemberian dukungan, dan pembangunan kepercayaan. Kedua perilaku tersebut dapat digunakan secara bersamaan agar pekerjaan selesai dengan baik sekaligus menjaga hubungan antaranggota.
9. Perilaku pemimpin berpengaruh terhadap motivasi dan kinerja anggota. Pemimpin yang memberikan arahan jelas, menghargai usaha, memberikan dukungan, dan bersikap adil dapat meningkatkan semangat serta kepercayaan diri anggota. Sebaliknya, pemimpin yang sering menyalahkan, tidak menghargai pendapat, dan memberikan arahan yang tidak jelas dapat menurunkan motivasi. Oleh karena itu, perilaku pemimpin perlu disesuaikan dengan kebutuhan anggota dan tujuan organisasi.
10. Perilaku kepemimpinan yang efektif dapat dianalisis dengan melihat kesesuaian tindakan pemimpin terhadap situasi yang dihadapi. Ketika anggota belum berpengalaman, pemimpin perlu memberikan arahan dan bimbingan yang jelas. Ketika tim menghadapi masalah, pemimpin perlu mendengarkan pendapat, menganalisis penyebab, dan menentukan solusi bersama. Sementara itu, ketika anggota sudah mandiri, pemimpin dapat memberikan kepercayaan dan kebebasan yang disertai evaluasi.
11. Perilaku kepemimpinan yang efektif ditandai dengan komunikasi yang jelas, pengambilan keputusan yang tepat, sikap adil, kemampuan menyelesaikan konflik, dan kesediaan menerima masukan. Sebaliknya, perilaku yang tidak efektif ditandai dengan komunikasi yang buruk, keputusan yang terburu-buru, sikap pilih kasih, serta kecenderungan mengabaikan masalah. Perilaku efektif membantu anggota bekerja sama dan mencapai tujuan, sedangkan perilaku tidak efektif dapat menghambat kinerja serta menimbulkan konflik.
12. Perilaku kepemimpinan positif dapat diterapkan dengan membagi tugas secara adil, mendengarkan pendapat setiap anggota, membangun komunikasi yang terbuka, dan menyelesaikan perbedaan melalui musyawarah. Pemimpin juga perlu memberikan contoh disiplin, menghargai kontribusi anggota, serta melakukan evaluasi bersama. Dengan demikian, tercipta kerja sama yang baik, rasa saling percaya, dan tanggung jawab bersama untuk mencapai tujuan organisasi.

Nama : Efrina Rosa Lita Br Ginting
NPM : 2511011024

1. Nilai adalah prinsip yang dianggap penting, etika adalah pedoman tentang benar dan salah, sedangkan karakter adalah sifat yang terlihat dari perilaku pemimpin. Ketiganya menjadi dasar pemimpin dalam bertindak dan mengambil keputusan.

2. Nilai pribadi memengaruhi cara pemimpin berperilaku, memperlakukan orang lain, dan mengambil keputusan. Pemimpin yang menjunjung kejujuran dan keadilan akan cenderung mengambil keputusan secara terbuka, adil, dan bertanggung jawab.

3. Penalaran moral adalah proses menentukan tindakan yang benar dengan mengidentifikasi masalah, mempertimbangkan fakta, pihak yang terdampak, pilihan, dan konsekuensinya. Dilema etika terjadi ketika pemimpin harus memilih antara dua kepentingan atau nilai yang bertentangan.

4. Kepemimpinan etis ditandai kejujuran, keadilan, dan tanggung jawab. Autentik berarti pemimpin bertindak sesuai nilai dan dirinya sendiri. Pelayan berarti pemimpin mengutamakan kebutuhan dan perkembangan anggota organisasi.

5. Pemimpin menjadi contoh bagi anggota organisasi. Ketika pemimpin menunjukkan kejujuran, disiplin, keadilan, dan tanggung jawab, anggota cenderung menirunya sehingga tercipta budaya dan iklim organisasi yang etis.

6. Integritas diterapkan dengan bersikap jujur, tanggung jawab dengan melaksanakan tugas dan berani mengakui kesalahan, keadilan dengan memperlakukan anggota secara objektif, dan kepedulian dengan memperhatikan kebutuhan serta kesejahteraan anggota.

Nama : Efrina Rosa Lita Br Ginting
NPM : 2511011024

1. Membedakan power, influence, dan authority
- Power (kekuasaan): kemampuan seseorang untuk memengaruhi atau mengendalikan orang lain.
- Influence (pengaruh): proses memengaruhi sikap atau perilaku orang lain.
- Authority (wewenang): kekuasaan yang berasal dari jabatan atau posisi resmi.

2. Lima basis kekuasaan French & Raven
- Legitimate power: berasal dari jabatan.
- Reward power: kemampuan memberikan penghargaan.
- Coercive power: kemampuan memberikan hukuman atau sanksi.
- Expert power: berasal dari keahlian atau pengetahuan.
- Referent power: berasal dari rasa hormat atau kekaguman orang lain.

3. Kekuasaan dapat diperoleh melalui jabatan, keahlian, hubungan yang baik, prestasi, dan kepercayaan. Untuk mempertahankannya, seseorang harus menggunakan kekuasaan secara bijaksana, menjaga kepercayaan, dan terus meningkatkan kemampuan.

4. Beberapa taktik pengaruh yaitu persuasi rasional, meminta dukungan, konsultasi, memberikan inspirasi, membangun hubungan, pertukaran, dan tekanan.

5. Penggunaan kekuasaan yang tepat dapat meningkatkan komitmen, kepercayaan, dan kepatuhan. Sebaliknya, penggunaan kekuasaan secara berlebihan atau dengan paksaan dapat menimbulkan ketakutan, penolakan, dan rendahnya komitmen.

6. Kekuasaan harus digunakan untuk kepentingan bersama, bukan untuk keuntungan pribadi. Pemimpin perlu bersikap jujur, adil, transparan, menghargai bawahan, serta menghindari manipulasi dan ancaman.