Nama: Maya Khoyrotun Nisa
NPM: 2413031045
NPM: 2413031045
Posts made by Maya Khoyrotun Nisa
MPPE B26 -> CASE STUDY 2
by Maya Khoyrotun Nisa -
Nama : Maya Khoyrotun Nisa
NPM : 2413031045
NPM : 2413031045
MPPE B26 -> CASE STUDY
by Maya Khoyrotun Nisa -
Nama : Maya Khoyrotun Nisa
NPM : 2413031045
NPM : 2413031045
Nama : Maya Khoyrotun Nisa
NPM : 2413031045
NPM : 2413031045
Nama: Maya Khoyrotun Nisa
NPM: 2413031045
Jurnal “Understanding and Applying Research Paradigms in Educational Contexts” membahas tentang paradigma penelitian dan pentingnya memahami paradigma sebelum melakukan penelitian. Paradigma dapat diartikan sebagai cara pandang peneliti dalam melihat suatu masalah. Cara pandang ini akan memengaruhi bagaimana peneliti menentukan masalah, memperoleh data, memilih metode, sampai memahami hasil penelitian. Dalam paradigma penelitian terdapat empat unsur utama, yaitu epistemologi, ontologi, metodologi, dan aksiologi. Epistemologi membahas bagaimana pengetahuan diperoleh, ontologi berkaitan dengan realitas yang diteliti, metodologi menjelaskan bagaimana penelitian dilakukan, sedangkan aksiologi berkaitan dengan nilai dan etika dalam penelitian.
Jurnal ini menjelaskan empat paradigma yang sering digunakan dalam penelitian pendidikan, yaitu positivistik, interpretivistik, kritis, dan pragmatis. Paradigma positivistik lebih menekankan fakta yang dapat diamati dan diukur. Interpretivistik berusaha memahami pengalaman dan sudut pandang seseorang. Paradigma kritis melihat masalah yang berkaitan dengan kekuasaan, ketidakadilan, dan perubahan sosial. Sementara itu, paradigma pragmatis lebih menyesuaikan metode penelitian dengan kebutuhan dan tujuan penelitian, sehingga dapat menggunakan pendekatan kuantitatif maupun kualitatif.
Menurut saya, hal penting dari jurnal ini adalah bahwa paradigma penelitian tidak hanya menjadi dasar teori, tetapi juga berpengaruh pada keseluruhan proses penelitian. Pemilihan paradigma dapat menentukan pertanyaan penelitian, peserta yang dipilih, cara mengumpulkan data, instrumen, dan teknik analisis data. Selain itu, peneliti juga harus memperhatikan etika, seperti menjaga privasi, keakuratan data, kepemilikan data, dan akses terhadap data.
Jadi, pemahaman terhadap paradigma penelitian penting agar penelitian memiliki arah yang jelas dan setiap tahap penelitian dapat dilakukan sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai.
NPM: 2413031045
Jurnal “Understanding and Applying Research Paradigms in Educational Contexts” membahas tentang paradigma penelitian dan pentingnya memahami paradigma sebelum melakukan penelitian. Paradigma dapat diartikan sebagai cara pandang peneliti dalam melihat suatu masalah. Cara pandang ini akan memengaruhi bagaimana peneliti menentukan masalah, memperoleh data, memilih metode, sampai memahami hasil penelitian. Dalam paradigma penelitian terdapat empat unsur utama, yaitu epistemologi, ontologi, metodologi, dan aksiologi. Epistemologi membahas bagaimana pengetahuan diperoleh, ontologi berkaitan dengan realitas yang diteliti, metodologi menjelaskan bagaimana penelitian dilakukan, sedangkan aksiologi berkaitan dengan nilai dan etika dalam penelitian.
Jurnal ini menjelaskan empat paradigma yang sering digunakan dalam penelitian pendidikan, yaitu positivistik, interpretivistik, kritis, dan pragmatis. Paradigma positivistik lebih menekankan fakta yang dapat diamati dan diukur. Interpretivistik berusaha memahami pengalaman dan sudut pandang seseorang. Paradigma kritis melihat masalah yang berkaitan dengan kekuasaan, ketidakadilan, dan perubahan sosial. Sementara itu, paradigma pragmatis lebih menyesuaikan metode penelitian dengan kebutuhan dan tujuan penelitian, sehingga dapat menggunakan pendekatan kuantitatif maupun kualitatif.
Menurut saya, hal penting dari jurnal ini adalah bahwa paradigma penelitian tidak hanya menjadi dasar teori, tetapi juga berpengaruh pada keseluruhan proses penelitian. Pemilihan paradigma dapat menentukan pertanyaan penelitian, peserta yang dipilih, cara mengumpulkan data, instrumen, dan teknik analisis data. Selain itu, peneliti juga harus memperhatikan etika, seperti menjaga privasi, keakuratan data, kepemilikan data, dan akses terhadap data.
Jadi, pemahaman terhadap paradigma penelitian penting agar penelitian memiliki arah yang jelas dan setiap tahap penelitian dapat dilakukan sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai.