Nama: Rika Noviliana
Npm : 2413053073
Izin bertanya,dalam pemaparan disebutkan bahwa kesulitan berhitung tidak selalu disebabkan oleh rendahnya kecerdasan, tetapi lebih pada proses kognitif seperti persepsi visual dan memori kerja menurut Mulyono Abdurrahman. Sementara itu, pembelajaran pada Kurikulum Merdeka Fase A menekankan penggunaan benda konkret. Pertanyaannya, apakah penggunaan benda konkret saja sudah cukup untuk mengatasi kesulitan berhitung yang berkaitan dengan proses kognitif tersebut, atau masih diperlukan strategi pembelajaran lain? Jelaskan.
Npm : 2413053073
Izin bertanya,dalam pemaparan disebutkan bahwa kesulitan berhitung tidak selalu disebabkan oleh rendahnya kecerdasan, tetapi lebih pada proses kognitif seperti persepsi visual dan memori kerja menurut Mulyono Abdurrahman. Sementara itu, pembelajaran pada Kurikulum Merdeka Fase A menekankan penggunaan benda konkret. Pertanyaannya, apakah penggunaan benda konkret saja sudah cukup untuk mengatasi kesulitan berhitung yang berkaitan dengan proses kognitif tersebut, atau masih diperlukan strategi pembelajaran lain? Jelaskan.