Posts made by Sakhi Fauzan

MKU Pancasila Manajemen A -> Forum Diskusi video Pertemuan 12

by Sakhi Fauzan -
Nama : Sakhi Fauzan
NPM : 2451011019

Assalamualaikum, selamat siang bapak Roy, izin memberikan tanggapan terkait video tersebut.

Pancasila sebagai sistem etika berfungsi sebagai pedoman moral dan nilai-nilai yang membimbing kehidupan berbangsa dan bernegara di Indonesia. Lima sila dalam Pancasila, yaitu Ketuhanan, Kemanusiaan, Persatuan, Kerakyatan, dan Keadilan, menawarkan landasan etis yang komprehensif bagi seluruh rakyat Indonesia. Nilai-nilai ini mengajarkan pentingnya kehidupan yang berimbang antara aspek spiritual, kemanusiaan, persatuan, demokrasi, dan keadilan sosial. Dengan menghayati dan mengamalkan Pancasila, masyarakat Indonesia diharapkan mampu hidup dalam harmoni, saling menghargai, dan mengedepankan kepentingan bersama.

Sebagai sistem etika, Pancasila juga berperan dalam menuntun perilaku masyarakat untuk menjadi lebih toleran dan adil dalam berbagai aspek kehidupan. Misalnya, sila kedua dan kelima mendorong rasa kemanusiaan dan keadilan sosial yang menjadi dasar bagi hubungan sosial yang harmonis. Ini penting terutama dalam masyarakat majemuk yang penuh dengan perbedaan suku, agama, dan budaya. Pancasila menekankan bahwa setiap individu memiliki tanggung jawab untuk menjalankan kehidupan yang selaras dengan nilai-nilai moral yang positif dan tidak bertentangan dengan hak orang lain. Dengan demikian, Pancasila sebagai sistem etika menjadi panduan yang berfungsi untuk menjaga kedamaian dan memperkuat ikatan sosial di tengah keragaman Indonesia.

MKU Pancasila Manajemen A -> Forum Menjawab Artikel

by Sakhi Fauzan -
Nama: Sakhi Fauzan
NPM: 2451011019

Assalamualaikum, selamat siang bapak Roy, izinkan saya menanggapi artikel tersebut.

Artikel ini membahas peran penting Pancasila sebagai dasar filosofi dalam pendidikan ilmu di Indonesia, yang menekankan bahwa nilai-nilai Pancasila harus menjadi fondasi utama dalam sistem pendidikan nasional. Permasalahan utamanya adalah bagaimana ideologi dan nilai Pancasila belum sepenuhnya terintegrasi dalam sistem pendidikan, yang seringkali hanya terbatas pada bidang studi tertentu seperti PPKn atau Pancasila saja, tanpa melibatkan mata pelajaran lainnya.

Penelitian ini menggunakan metode deskriptif-analitis dan hasilnya menunjukkan bahwa pendidikan berbasis Pancasila tidak hanya penting untuk membangun karakter, tetapi juga sebagai upaya mengatasi berbagai persoalan sosial di Indonesia, seperti korupsi, kenakalan remaja. Artikel ini menegaskan bahwa untuk menciptakan sistem pendidikan nasional yang kokoh dan berkualitas, nilai-nilai Pancasila harus dihayati secara lebih mendalam oleh seluruh pemangku kepentingan di bidang pendidikan, dan bukan hanya terbatas pada aspek teori, tetapi juga dalam pelaksanaan praktis di kelas.