Nama: Ica nuria Ilmawati
NPM: 2415061053
Kelas: PSTI-D

A. Ketuhanan Yang Maha Esa:
 Kebijakan Ilmu: Mengintegrasikan nilai spiritual dan moral dalam pengembangan ilmu. Dalam disiplin ilmu seperti teknologi, penelitian diarahkan untuk menciptakan inovasi yang tidak hanya rasional tetapi juga memperhatikan dampaknya terhadap moral dan etika masyarakat.
 Landasan Etika: Pengetahuan harus menghormati hak cipta, kejujuran dalam penelitian, dan memperhatikan keseimbangan antara akal dan iman.

Kemanusiaan yang Adil dan Beradab:
 Kebijakan Ilmu: Ilmu dikembangkan untuk kesejahteraan manusia, tidak eksploitatif, dan adil bagi seluruh lapisan masyarakat.
 Landasan Etika: Mendorong sikap humanis dalam penerapan ilmu, seperti penggunaan teknologi untuk meminimalkan kerusakan lingkungan dan menghormati hak asasi manusia.

Persatuan Indonesia:
 Kebijakan Ilmu: Pengembangan IPTEK diarahkan untuk memperkuat persatuan dan nasionalisme. Misalnya, teknologi lokal didukung untuk mengurangi ketergantungan pada negara lain.
 Landasan Etika: Pengetahuan dikembangkan dengan semangat kebangsaan yang mengutamakan kepentingan negara di atas kepentingan pribadi atau kelompok.

Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan:
 Kebijakan Ilmu: Mendorong kolaborasi dan keterbukaan dalam penelitian, serta menghormati masukan dari masyarakat.
 Landasan Etika: Peneliti harus bersikap terbuka terhadap kritik dan melakukan penelitian secara bertanggung jawab.

Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia:
 Kebijakan Ilmu: Pengembangan ilmu diarahkan untuk menciptakan keadilan dalam akses teknologi dan manfaatnya.
 Landasan Etika: Memastikan bahwa hasil penelitian tidak hanya menguntungkan kelompok tertentu, tetapi merata bagi seluruh masyarakat.

Proses di tengah persaingan global:
 Kompetisi dan Kolaborasi: Menggunakan nilai-nilai Pancasila untuk bersaing secara sehat di kancah global dan menjalin kolaborasi yang adil dengan negara lain.
 Inovasi Berbasis Lokal: Mengembangkan ilmu berbasis sumber daya lokal dengan tetap terbuka terhadap teknologi global.
 Peningkatan Literasi dan Kompetensi: Menanamkan nilai-nilai Pancasila dalam pendidikan untuk menghasilkan generasi ilmuwan yang kompeten dan Pancasilais.

B. Pemimpin yang diharapkan:
 Memimpin dengan keadilan dan keteladanan moral berdasarkan nilai Ketuhanan.
 Mengutamakan kepentingan rakyat dan menjunjung tinggi nilai demokrasi serta persatuan bangsa.
 Berorientasi pada kebijakan yang mendukung pengembangan IPTEK secara etis dan bermanfaat bagi masyarakat luas.

Warga Negara:
 Memiliki kesadaran akan hak dan kewajiban sebagai warga negara yang menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan.
 Menghormati perbedaan dan bekerja sama untuk mewujudkan masyarakat yang adil dan sejahtera.
 Berpartisipasi aktif dalam pembangunan bangsa melalui inovasi dan penggunaan IPTEK secara bertanggung jawab.

Ilmuwan:
 Berorientasi pada pengembangan ilmu yang mendukung keadilan sosial dan kemandirian bangsa.
 Mengutamakan etika dan integritas dalam penelitian serta aplikasi IPTEK.
 Mampu menjawab tantangan global dengan tetap mempertahankan identitas nasional.

Nama: Ica Nuria Ilmawati
NPM: 2415061053
Kelas: PSTI-D

A. Berita ini menyoroti bahaya kombinasi hoaks dengan media sosial yang mampu memperbesar dampak negatifnya. Meski memiliki pendidikan tinggi, seseorang tetap dapat terpengaruh hoaks jika informasi tersebut sesuai dengan keyakinannya. Hal ini menunjukkan pentingnya literasi digital untuk membedakan fakta dan informasi palsu.
Langkah antisipasi yang dapat dilakukan:
 Peningkatan Literasi Digital: Mengedukasi masyarakat untuk memahami cara memverifikasi sumber informasi dan mengenali berita palsu.
 Kampanye Publik: Menggunakan media sosial untuk menyebarkan kampanye anti-hoaks yang menarik dan mudah dipahami.
 Pengawasan Media Sosial: Mendorong platform digital untuk memoderasi konten lebih ketat dengan teknologi pendeteksi hoaks.
 Penguatan Nilai Moral dan Etika: Sesuai dengan sila Pancasila, yaitu "Ketuhanan Yang Maha Esa" dan "Kemanusiaan yang Adil dan Beradab", edukasi masyarakat harus menanamkan nilai moral dalam penggunaan media sosial.

B. Pengembangan IPTEK yang tidak berbasis nilai-nilai Pancasila dapat menghasilkan perpecahan Sosial yang dimana hoaks politik dan ujaran kebencian di media sosial dapat memicu konflik. Lalu, erosi moralitas, konten yang tidak bermoral atau tidak sesuai nilai budaya dapat merusak mentalitas masyarakat. Dan ketergantungan pada teknologi asing yaitu kurangnya inovasi lokal yang dapat menghambat kemandirian bangsa. Solusi:
1. Mengintegrasikan Nilai Pancasila: Dalam pengembangan IPTEK, setiap inovasi harus sejalan dengan nilai moral, keadilan, dan persatuan, sebagaimana diuraikan dalam Pancasila.
2. Penguatan Kebijakan: Pemerintah harus membuat kebijakan ketat untuk mencegah penyalahgunaan media sosial dan melindungi masyarakat dari dampak negatif teknologi.
3. Kolaborasi dengan Pendidikan: Kurikulum di sekolah harus mencakup pemahaman kritis terhadap IPTEK, literasi media, dan nilai Pancasila.
4. Promosi Teknologi Lokal: Mendorong inovasi berbasis kearifan lokal dan mendukung start-up teknologi Indonesia.

C. - Pengembangan Riset dan Inovasi: Melalui penelitian, menciptakan produk teknologi lokal yang kompetitif.
- Pemberdayaan UMKM Teknologi: Bekerja sama dengan industri lokal untuk memproduksi teknologi berbasis kebutuhan domestik.
- Edukasi Pasar Lokal: Meningkatkan kesadaran masyarakat untuk menggunakan produk teknologi lokal.

Nama: Ica Nuria Ilmawati
NPM: 2415061053
Kelas: PSTI-D

Jurnal ini membahas Pancasila sebagai filsafat ilmu serta implikasinya terhadap pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK). Pancasila sebagai pedoman hidup bangsa Indonesia memiliki peran penting dalam perkembangan IPTEK. Tanpa landasan Pancasila, perkembangan teknologi berpotensi mengancam moralitas dan mentalitas bangsa. Jurnal ini menggarisbawahi pentingnya mengintegrasikan nilai-nilai Pancasila dalam setiap aspek kehidupan, terutama untuk menghadapi tantangan globalisasi.
Konsep Pancasila sebagai Filsafat Ilmu:
Pancasila diuraikan sebagai dasar filosofis dan ideologi negara yang memberikan landasan untuk memahami dan mengembangkan ilmu pengetahuan:
 Landasan Ketuhanan: Menekankan pentingnya aspek spiritual dalam pengembangan ilmu.
 Aspek Kemanusiaan: Mengarahkan ilmu untuk kesejahteraan manusia secara adil dan beradab.
 Nilai Nasionalisme: Menggunakan IPTEK untuk memperkuat persatuan bangsa.
 Keterbukaan dan Demokrasi: Mendorong pengembangan ilmu yang menghormati kebebasan dan tanggung jawab sosial.
 Keseimbangan Keadilan: IPTEK harus mencerminkan keadilan sosial, menciptakan harmoni dengan manusia, alam, dan Tuhan.
Implikasi Nilai-Nilai Pancasila dalam Pengembangan IPTEK:
1. Ketuhanan yang Maha Esa: Menekankan nilai spiritualitas dan moral dalam pendidikan serta pengembangan IPTEK.
2. Kemanusiaan yang Adil dan Beradab: IPTEK diarahkan untuk kesejahteraan manusia secara holistik dan tidak eksploitatif.
3. Persatuan Indonesia: IPTEK sebagai alat memperkuat rasa nasionalisme dan persatuan.
4. Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan: Mendorong pengembangan ilmu secara demokratis dan menghargai masukan kolektif.
5. Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia: Menjaga keseimbangan dalam penggunaan IPTEK untuk seluruh lapisan masyarakat.
Dapat disimpulkan bahwa pengembangan IPTEK berdasarkan nilai-nilai Pancasila akan membawa perbaikan kualitas hidup masyarakat Indonesia. Pancasila menjadi pedoman dalam memecahkan tantangan kehidupan dan menjaga keseimbangan moral dalam menghadapi arus modernisasi.

Nama: Ica Nuria Ilmawati
NPM: 2415061053
Kelas: PSTI-D

Berdasarkan jurnal berjudul "Urgensi Penegasan Pancasila Sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi", Pancasila diposisikan sebagai landasan fundamental dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (Iptek) di Indonesia. jurnal ini menegaskan bahwa Pancasila, sebagai kristalisasi nilai-nilai budaya dan agama bangsa Indonesia, mampu mengarahkan pengembangan Iptek agar tetap berakar pada identitas dan moralitas bangsa. Pendekatan ini bertujuan menghindari dampak negatif seperti sekularisme dan dehumanisasi yang sering muncul akibat kemajuan teknologi tanpa landasan nilai-nilai luhur.
setiap pengembangan Iptek di Indonesia harus didasarkan pada nilai-nilai Pancasila yang mencakup lima sila sebagai panduan etis dan moral. Sila-sila tersebut memberikan orientasi seperti pentingnya mempertimbangkan aspek keimanan (sila pertama), moralitas kemanusiaan (sila kedua), semangat nasionalisme (sila ketiga), demokrasi (sila keempat), dan keadilan sosial (sila kelima). Hal ini dimaksudkan untuk memastikan bahwa kemajuan Iptek tidak hanya mengejar efisiensi tetapi juga keseimbangan nilai-nilai spiritual, sosial, dan budaya.
Selain itu, jurnal ini menyoroti peran historis, sosiologis, dan politik Pancasila sebagai dasar nilai pengembangan Iptek. Secara historis, Pancasila telah menjadi bagian dari Pembukaan UUD 1945 yang menggarisbawahi pentingnya mencerdaskan kehidupan bangsa. Secara sosiologis, masyarakat Indonesia yang religius dan berbudaya menjadi landasan penerapan nilai-nilai Pancasila dalam Iptek. Dari sisi politik, kebijakan pemerintah pada berbagai era menunjukkan upaya untuk mengintegrasikan nilai-nilai Pancasila dalam pengembangan ilmu.

Ica Nuria Ilmawati
2415061053