Nama: Masramita
NPM: 2313053192
Kelas: 3F

Hasil Analisis Artikel ke-2 yang berjudul "Problematika Moral Bangsa Terhadap Etika Masyarakat". Membahas tentang permasalahan penurunan nilai moral di masyarakat Indonesia, khususnya di Desa Cijambe Girang Sukaresmi, Sukabumi. Kurangnya kesadaran etika dan tidak adanya kerangka hukum yang jelas untuk perilaku etis berkontribusi pada erosi nilai moral. Mereka menyoroti prevalensi perilaku tidak etis, seperti pelecehan seksual, dan perlunya pendekatan komprehensif untuk mengatasi masalah tersebut. Ada beberapa solusi, termasuk memperkuat nilai-nilai keluarga, menciptakan lingkungan sosial yang positif, membatasi pengaruh negatif teknologi, menerapkan pendidikan karakter di sekolah, dan membuat undang-undang yang secara khusus mengatur perilaku etis. Menekankan pentingnya pendekatan holistik yang melibatkan upaya internal dan eksternal untuk membangun masyarakat yang lebih etis.
Kemudian penulis memberikan saran untuk fokus baru pada pendidikan moral dan pengembangan kerangka hukum yang mempromosikan perilaku etis, yang pada akhirnya bertujuan untuk mengembalikan tatanan moral masyarakat Indonesia.

Nama: Masramita
NPM: 2313053192
Kelas: 3F

Hasil analisis Artikel k-1 yang berjudul "Kesadaran Moral Kehidupan Bermasyarakat" karya Suparlan Suhartono mengupas konflik klasik antara kepentingan individu dan kepentingan umum dalam masyarakat, yang diperburuk oleh perilaku korupsi. Suhartono menekankan pentingnya kesadaran moral dan etika sebagai pondasi perilaku individu untuk mencapai kehidupan bermasyarakat yang harmonis dan adil.

Artikel menggunakan metode analisis dan sintesa untuk menguraikan dan merangkum obyek materi pemikiran menjadi pengetahuan baru. Suhartono menelusuri makna etimologis dan definisi moral dan etika, serta membahas pemikiran filosofis tentang manusia sebagai makhluk individu dan sosial. Kemudian suhartono menekankan pentingnya kreativitas dan pengendalian perilaku dalam berproduksi untuk mencapai kemajuan masyarakat.

Kesimpulannya, konflik antara individualisme dan kolektivisme harus dikelola berdasarkan nilai-nilai moral dan etika, dan pendidikan memegang peran krusial dalam menanamkan nilai-nilai tersebut untuk membentuk masyarakat terdidik dan berbudaya. Artikel memberikan pemahaman yang komprehensif tentang pentingnya kesadaran moral dalam kehidupan bermasyarakat dan merupakan bahan bacaan yang bermanfaat bagi siapa saja yang ingin memahami lebih dalam tentang hubungan antara individualisme, kolektivisme, moral, dan etika dalam konteks sosial.

Nama: Masramita
NPM: 2313053192
Kelas: 3F

Analisis video 3
Yang berjudul "Menerapkan dan Menanamkan Nilai-Nilai Moral Dalam Keluarga"

Hasil analisis saya dari video tersebut yaitu, video tersebut memberikan pemahaman yang komprehensif tentang peran penting keluarga dalam pendidikan moral. Kesimpulan video tersebut menunjukkan bahwa keluarga memiliki potensi yang besar untuk membentuk generasi muda yang bermoral dan berkepribadian baik melalui delapan fungsi keluarga yang saling melengkapi. Kedelapan fungsi ini, yaitu; agama, sosial budaya, cinta kasih, perlindungan, reproduksi, sosialisasi dan pendidikan, ekonomi, dan pemeliharaan lingkungan, menawarkan kerangka kerja yang komprehensif untuk menanamkan nilai-nilai moral yang penting bagi perkembangan karakter anak. Pentingnya penerapan nilai-nilai moral dalam kehidupan sehari-hari, menunjukkan bahwa pendidikan moral tidak hanya berfokus pada pengajaran teori, tetapi juga pada bagaimana siswa dapat mengimplementasikan nilai-nilai tersebut dalam interaksi sosial mereka. Video tersebut merupakan sumber yang berharga bagi orang tua, pendidik, dan masyarakat secara keseluruhan untuk memahami pentingnya peran keluarga dalam membentuk generasi muda yang berakhlak mulia.

Nama: Masramita
NPM: 2313053192
Kelas: 3F

Analisis video 2
Berjudul "Pendidikan Moral Anak Sekolah (Pendidikan Pancasila)" Dalam video menunjukkan pemahaman yang mendalam tentang pentingnya pendidikan moral dalam konteks pendidikan Pancasila di Indonesia.
Menekankan integrasi nilai-nilai Pancasila ke dalam kurikulum pendidikan, menunjukkan bahwa pendidikan moral bukan hanya mata pelajaran terpisah, tetapi harus menjadi bagian integral dari semua aspek pembelajaran. Video tersebut juga menekankan pentingnya penerapan nilai-nilai moral dalam kehidupan sehari-hari, menunjukkan bahwa pendidikan moral tidak hanya berfokus pada pengajaran teori, tetapi juga pada bagaimana siswa dapat mengimplementasikan nilai-nilai tersebut dalam kehidupan mereka. Melalui contoh-contoh konkret seperti gotong royong, keadilan, dan toleransi, video ini menunjukkan bagaimana nilai-nilai Pancasila dapat diajarkan dengan cara yang mudah dipahami dan dipraktikkan, membantu siswa menghubungkan nilai-nilai abstrak dengan pengalaman hidup mereka. Video tersebut juga menyoroti peran penting guru dan orang tua dalam mendukung pendidikan moral anak, menekankan bahwa lingkungan yang positif dan penuh kasih sayang sangat berpengaruh terhadap perkembangan karakter anak.

Secara keseluruhan, video tersebut memberikan wawasan yang berharga tentang bagaimana pendidikan moral yang berbasis Pancasila dapat membentuk generasi muda yang tidak hanya cerdas secara akademis, tetapi juga memiliki integritas dan tanggung jawab sosial.

Nama: Masramita
NPM: 2313053192
Kelas: 3F

Analisis video 4
Berjudul "Etika dan Moral Dalam Keluarga dan Pembelajaran Daring"
Dalam video pembicara membahas pentingnya etika dan moral dalam era modernisasi dan globalisasi, khususnya bagi generasi muda. Maraknya kasus-kasus seperti pembunuhan, penyalahgunaan obat, penistaan agama, tawuran, dan pembunuhan terhadap orang tua, yang dianggap sebagai cerminan perilaku generasi muda yang kurang etis dan moral. Pengertian etika dan moral, menekankan bahwa keduanya merupakan pedoman bagi setiap manusia dan saling berkaitan erat. Ada tiga persamaan etika dan moral, yaitu keduanya mengacu pada ajaran tentang perbuatan, tingkah laku, dan sifat seseorang, keduanya merupakan prinsip atau aturan hidup manusia, dan keduanya bukanlah faktor keturunan, melainkan potensi positif yang perlu dikembangkan. Peran penting keluarga dan sekolah dalam menanamkan nilai-nilai etika dan moral, serta memberikan contoh-contoh etika berkomunikasi dalam pembelajaran daring dan grup chat. Pembicara menyimpulkan bahwa etika dan moral merupakan tolak ukur kualitas seseorang, dan mengajak pembaca untuk memperbaiki diri dan meningkatkan moralitas untuk menjadi bermanfaat bagi orang lain.

Hasil analisis dari video tersebut menunjukkan bahwa kondisi moral generasi muda di era modernisasi dan globalisasi sangat memprihatinkan. Etika dan moral itu merupakan pondasi penting dalam kehidupan manusia dan harus ditanamkan sejak dini. Etika dan moral bukan hanya sekadar aturan, tetapi juga prinsip-prinsip yang membentuk karakter dan perilaku seseorang. Peran keluarga dan sekolah dalam menanamkan nilai-nilai etika dan moral sangatlah penting.

Analisis dari video menunjukkan bahwa vidio tersebut merupakan refleksi kritis terhadap kondisi sosial dan upaya untuk mengingatkan generasi muda tentang pentingnya etika dan moral. Untuk memecahkan masalah itu perlu untuk meningkatkan moralitas, baik dalam keluarga, sekolah, maupun dalam komunikasi daring.