Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh, selamat siang bapak
Nnama: Putri Reza Anandita
Npm: 2313053065

izin menjawab bapak,
1. DISCOVERY LEARNING
dalam model ini, siswa belajar melalui penemuan sendiri. mereka dihadapkan pada masalah dan harus mencari solusinya, yang mendorong mereka untuk berpikir kritis dan kreatif.
2. INQUIRY LEARNING
mirip dengan discovery learning, tetapi lebih berfokus pada proses bertanya. siswa diajak untuk mengajukan pertanyaan dan melakukan penyelidikan untuk menemukan jawaban.
3. PBL
model ini melibatkan siswa dalam proyek nyata yang memerlukan kolaborasi untuk menyelesaikan tugas. siswa belajar dengan cara yang lebih praktis dan aplikatif.
4. PJBL
dalam model ini, siswa dihadapkan pada masalah kompleks yang harus mereka pecahkan. ini mendorong pengembangan keterampilan analitis dan pemecahan maslah.

untuk siswa kelas rendah PBL adalah model yang paling tepat. alasan memilih PBL adalah karena metode ini memungkinkan siswa untuk belajar secara aktif melalui proyek yang menyenangkan dan relevan dengan kehidupan mereka. dengan PBL, siswa dapat bekerja sama dalam kelompok, yang membantu mereka mengembangkan keterampilan sosial dan komunikasi.
dampak positif dari PBL bagi siswa termasuk meningkatnya minat belajar, kemampuan berpikir kritis dan pengalaman praktis yang membuat pembelajaran lebih bermakna. siswa tidak hanya memahami teori, tetapi juga bagaimana menerapkannya dalam situasi nyata.

sekian, terima kasih bapak.

Putri Reza Anandita 2313053065, telah selesai mengikuti perkuliahan

Putri Reza Anandita 2313053065
siapppp

Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh, selamat pagi bapak
Nnama: Putri Reza Anandita
Npm: 2313053065

izin menjawab bapak,

Di sekolah dasar saat ini, model pembelajaran tematik digunakan karena pendekatan ini mengintegrasikan berbagai mata pelajaran dalam satu tema yang sama. hal ini membuat pembelajaran lebih relevan dan menarik bagi siswa, sehingga mereka dapat melihat hubungan antara berbagai konsep.

KEUNGGULAN:
1. Meningkatkan keterlibatan siswa: Siswa lebih aktif dan tertarik karena mereka belajar melalui tema yang menarik
2. Memudahkan pemahaman: Dengan menghubungkan berbagai pelajaran, siswa dapat memahami konsep dengan lebih baik
3. Pengembangan keterampilan sosial: Siswa sering bekerja dalam kelompok, yang membantu mereka belajar berkolaborasi dan berkomunikasi.

KEKURANGAN
1. Kesulitan dalam penilaian: Menilai kemajuan siswa bisa jadi rumit karena banyaknya aspek yang terlibat.
2. Keterbatasan materi : Tidak semua materi bisa dengan mudah diintegrasikan ke dalam satu tema, sehingga beberapa pelajaran mungkin terabaikan
3. Kebutuhan persiapan yang lebih banyak: Guru perlu merencanakan dengan lebih matang, yang bisa memakan waktu dan tenaga.
sekian, terima kasih bapak.

Putri Reza Anandita 2313053065, metro